第一单元 感悟道德力量 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治
2026-08-08
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摘要：
**基本信息**
聚焦道德修养核心素养，以“概念-作用-实践”逻辑链构建知识体系，通过多样化题型实现基础巩固与应用迁移。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|客观题|30题（单选10、多选5、填空5、判断5）|侧重道德概念、规范等基础知识点记忆与辨析|从道德定义、功能到公民道德核心原则，再到社会公德、家庭美德，形成概念认知链条|
|主观题|4题（简答2、材料分析2）|强调道德作用阐释与修养方法应用|结合新时代青少年成长需求，从道德对个人/社会价值延伸至知行合一的实践路径，体现健全人格培养要求|
内容正文：
第一单元 感悟道德力量 练习
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段是（）
A. 道德 B. 金钱 C. 权力 D. 人情
2. 道德发挥作用的主要依靠力量是（）
A. 国家强制力 B. 社会舆论、内心信念、传统习俗 C. 规章制度 D. 行政命令
3. 公民道德建设的核心是（）
A. 爱岗敬业 B. 为人民服务 C. 诚实守信 D. 团结友善
4. 公民道德建设的原则是（）
A. 个人主义 B. 集体主义 C. 自由主义 D. 功利主义
5. 立身之本、为人之道、成事之基是（）
A. 诚信 B. 勇敢 C. 自信 D. 自强
6. 社会公德的最基本要求是（）
A. 文明礼貌 B. 助人为乐 C. 爱护公物 D. 遵纪守法
7. 家庭美德的核心内容不包括（）
A. 尊老爱幼 B. 男女平等 C. 勤俭持家 D. 自私自利
8. 道德对个人成长的根本作用是（）
A. 约束和引导个人言行 B. 限制个人自由 C. 固化个人思想 D. 降低个人个性
9. 新时代青年修身立德的基础是（）
A. 从小事做起、涵养品德 B. 追求名利、注重外表 C. 忽视修养、随性而为 D. 照搬他人、刻意模仿
10. 道德区别于法律的显著特点是（）
A. 具有强制性 B. 无强制性、靠自觉遵守 C. 统一规范标准 D. 由国家制定
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）
11. 道德的主要社会功能包括（）
A. 认识功能 B. 规范功能 C. 调节功能 D. 惩罚功能
12. 我国公民基本道德规范的内容有（）
A. 爱国守法 B. 明礼诚信 C. 团结友善 D. 勤俭自强、敬业奉献
13. 新时代社会公德的主要内容包括（）
A. 文明礼貌 B. 助人为乐 C. 爱护公物 D. 保护环境、遵纪守法
14. 良好道德品质对中职学生的成长意义在于（）
A. 塑造健全人格 B. 规范日常行为 C. 助力人际交往 D. 夯实成才根基
15. 中职学生涵养道德品质的正确做法有（）
A. 知行合一、躬身践行 B. 从小事做起、日积月累 C. 严于律己、自我反省 D. 轻视德行、重技轻德
三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. __________是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
17. 公民道德建设以__________为核心，以集体主义为原则。
18. __________是为人之本，是一切道德的基础。
19. 社会公德、职业道德、__________是社会道德的三大基本领域。
20. 道德修养贵在坚持、重在__________，做到知行合一。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×）
21. 道德依靠国家强制力保障实施，具有极强约束力。（）
22. 良好的道德品质是个人立身、立业、立世的根本。（）
23. 集体主义原则要求我们正确处理个人与集体的关系。（）
24. 道德修养是一朝一夕的事情，无需长期坚持。（）
25. 遵守社会公德是每个公民的基本道德义务。（）
五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
26. 简述道德对个人和社会的重要作用。
27. 中职学生应如何加强个人道德修养，感悟道德力量？
六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分）
28. 阅读材料，回答问题
材料：道德是人生的底色，是社会的基石。生活中，文明礼让、乐于助人、诚实守信、尊老爱幼等道德行为，能够温暖他人、和谐人际关系、净化社会风气。无数普通人坚守道德底线、践行道德准则，用平凡的善举传递正能量，汇聚成推动社会进步的强大道德力量。反观部分青少年，忽视道德修养，言行粗俗、自私自利、漠视公德，不仅影响个人形象和人际交往，也不利于自身健全人格的塑造，阻碍个人长远成长。
结合材料，谈谈新时代青少年感悟道德力量、涵养道德品质的必要性。
29. 阅读材料，回答问题
材料：道德无处不在，贯穿于学习、生活、工作的方方面面。社会公德维护公共秩序，职业道德保障行业发展，家庭美德滋养家庭和谐，三者相辅相成，构成完整的社会道德体系。中职学生正处于价值观和道德观成型的关键时期，既要树立正确的道德认知，学习道德规范、领悟道德内涵，更要坚持知行合一，将道德要求转化为日常言行，自觉遵守公德、涵养美德、坚守品德，在点滴践行中感悟道德力量、提升道德素养，成长为德技并修的新时代技能人才。
结合材料，分析中职学生如何做到德技并修，自觉践行道德规范。
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.A 2.B 3.B 4.B 5.A
6.D 7.D 8.A 9.A 10.B
二、多项选择题（每小题3分，共15分）
11.ABC 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC
三、填空题（每小题2分，共10分）
16. 道德
17. 为人民服务
18. 诚信
19. 家庭美德
20. 践行
四、判断题（每小题2分，共10分）
21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√
五、简答题（每小题7分，共14分）
26. 对个人：道德能够规范个人言行、矫正不良习惯，塑造健全人格，提升个人修养，助力人际交往与个人成长成才。对社会：道德能够协调人际关系、化解社会矛盾，维护社会公共秩序，净化社会风气，凝聚社会正能量，推动社会和谐稳定发展。
27. ①主动学习道德知识，了解社会公德、家庭美德等规范，树立正确道德认知；②坚持知行合一，将道德要求融入日常言行，从小事践行美德；③坚持严于律己，时常自我反省，纠正自身不道德行为；④自觉抵制自私、粗俗等不良风气，坚守道德底线；⑤长期坚持修养，日积月累涵养高尚道德品质。
六、材料分析题（共31分）
28. ①道德是个人立身之本，良好道德品质能够塑造青少年健全人格，树立良好个人形象；②道德能够规范青少年言行，引导学生文明处世、友善待人，改善人际关系；③践行道德能够涵养优良品格，规避自私、粗俗等不良行为，护航身心健康成长；④道德是社会进步的力量，青少年践行美德能够传递社会正能量、净化社会风气；⑤加强道德修养是青少年成长成才的必然要求，是新时代青年必备的核心素养。（15分）
29. ①树立正确道德认知，主动学习社会公德、家庭美德、职业道德相关知识，深刻领悟道德内涵；②恪守社会公德，在公共场合文明礼貌、爱护公物、遵纪守法，维护公共秩序；③涵养家庭美德，尊老爱幼、勤俭友善，传承优良家风；④坚持知行合一，摒弃重技能、轻品德的错误观念，做到德技并修；⑤从小事点滴践行道德规范，长期坚持、严于律己，不断提升道德素养；⑥自觉抵制不道德行为，坚守道德底线，成长为品德优良、技能过硬的新时代中职人才。（16分）
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