第三单元 增强法治意识 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦法治意识核心素养，通过多题型系统覆盖概念认知、实践应用与价值内化，构建从基础到综合的知识逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选10/多选5/填空5/判断5|考查法治意识核心概念（如核心、标志、素养）、内容要素（规则/权利义务意识）及基本要求（法律面前平等）|从概念定义（法治意识内涵）到构成要素（规则/程序意识），再到基本原则（权利义务统一），形成认知递进| |综合应用|简答2/材料分析2|结合中职学生实际，要求阐述意义、培养路径及知行转化|从理论意义（规范言行、维护权益）到实践方法（学法/守法/用法），最终实现内化于心（法治信仰）与外化于行（行为自觉）的价值升华|

第三单元 增强法治意识 练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 法治意识的核心是（） A. 尊崇法律、敬畏法律 B. 服从人情关系 C. 依靠道德自律 D. 听从个人感觉 2. 现代法治社会的基本标志是（） A. 权大于法 B. 法大于权 C. 人情大于法理 D. 个人意志至上 3. 公民最基本的法治素养是（） A. 尊法学法守法用法 B. 懂人情、善交际 C. 拥有高学历 D. 掌握专业技能 4. 法治意识要求我们在生活中坚持（） A. 有法可依、有法必依 B. 随心所欲、自由行事 C. 大事守法、小事随意 D. 依靠特权办事 5. 解决纠纷、维护合法权益最正规、最权威的手段是（） A. 私下报复 B. 法律途径 C. 争吵对峙 D. 忍气吞声 6. 下列属于法治意识淡薄的行为是（） A. 依法规范自身行为 B. 遇事找法、解决靠法 C. 心存侥幸、触碰法律红线 D. 主动学习法律知识 7. 推进法治社会建设的基础是（） A. 全体公民增强法治意识 B. 完善规章制度 C. 加强道德宣传 D. 强化社会舆论 8. 权利与义务的关系在法治层面体现为（） A. 权利义务相统一 B. 只享有权利、不履行义务 C. 只尽义务、无权利 D. 二者相互对立 9. 青少年预防违法犯罪最关键的是（） A. 增强法治意识、杜绝不良行为 B. 远离学校教育 C. 依靠他人监督 D. 封闭自我独处 10. 新时代中职学生成长成才的重要保障是（） A. 良好的法治意识 B. 自由散漫的性格 C. 投机取巧的心态 D. 脱离规则的行为 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 法治意识的主要内容包括（） A. 规则意识 B. 权利义务意识 C. 程序意识 D. 违法侥幸意识 12. 中职学生增强法治意识的意义有（） A. 规范自身言行，远离违法犯罪 B. 依法维护自身合法权益 C. 维护校园和社会法治秩序 D. 提升个人综合素养 13. 下列行为体现法治意识的有（） A. 自觉遵守法律法规 B. 遇事冷静、依法维权 C. 抵制各类违法行为 D. 漠视法律、肆意妄为 14. 青少年滋生违法犯罪的主要原因有（） A. 法治意识淡薄 B. 辨别是非能力弱 C. 沾染不良习气 D. 严格遵纪守法 15. 践行法治精神、增强法治意识需要做到（） A. 主动学法懂法 B. 自觉守法自律 C. 善于依法维权 D. 积极宣传法治 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. __________是人们对法律发自内心的认可、尊崇和遵守。 17. 法治的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、__________。 18. 公民在法律面前一律__________，没有超越法律的特权。 19. 增强法治意识，要树立__________大于人情的正确观念。 20. 青少年要从小事做起，杜绝__________，预防违法犯罪。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 法治意识是现代公民必备的基本素养。（） 22. 只要不犯罪，轻微违法行为无需重视和纠正。（） 23. 依法行使权利、自觉履行义务是法治意识的基本要求。（） 24. 法律是刚性规则，任何人都不能违反和逾越。（） 25. 增强法治意识只需要学习法律条文，无需践行。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职学生增强法治意识的重要意义。 27. 中职学生日常如何培养和增强自身法治意识？ 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：现实生活中，部分青少年由于法治意识薄弱，对法律缺乏敬畏，分不清是非对错。有的学生认为校园欺凌、网络造谣、私自泄露他人信息等行为只是小事，不涉及违法；有的学生存在侥幸心理，认为轻微违规不会被处罚，长期放任自身不良行为，最终逐步走向违法甚至犯罪的道路。大量案例表明，青少年违法犯罪的根源大多是法治观念缺失、规则意识淡薄、日常行为失范。因此，持续增强青少年法治意识，树立正确法治观念，是预防青少年违法犯罪、护航健康成长的关键。 结合材料，分析法治意识对青少年健康成长的重要作用。 29. 阅读材料，回答问题 材料：法治意识不是与生俱来的，需要在学习和生活中不断培养和锤炼。作为新时代中职学生，不仅要学习专业知识、练就职业技能，更要培育牢固的法治意识。在校园生活中，要遵守校规校纪、敬畏法律规则；在社会生活中，要自觉遵纪守法、规范言行举止；遇到矛盾纠纷时，摒弃暴力解决、私下报复的错误方式，学会运用法律武器维护自身合法权益。中职学生要自觉尊法学法守法用法，把法治精神内化于心、外化于行，成长为遵纪守法、合格守法的新时代青年。 结合材料，谈谈中职学生应如何将法治意识内化于心、外化于行。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.A 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 法治意识 17. 全民守法 18. 平等 19. 法理 20. 不良行为 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①有利于规范个人言行，约束自身行为，远离不良习气与违法犯罪；②有利于树立正确是非观，提升辨别是非能力，理性处理生活矛盾；③有利于掌握合法维权方式，依法保护自身人身、财产合法权益；④有利于遵守社会规则和法律要求，维护校园与社会秩序；⑤有利于提升个人综合素养，成长为遵纪守法的合格新时代青年。 27. ①主动学习基础法律知识，了解法律基本内容与要求，夯实法治认知基础；②树立法律至上理念，敬畏法律、尊崇法律，摒弃侥幸心理；③从小事规范自我，自觉遵守校规校纪和法律法规，养成守法习惯；④主动抵制不良行为和违法行为，坚守行为底线；⑤学会依法维权、依法办事，将法治理念融入日常言行。 六、材料分析题（共31分） 28. ①法治意识是青少年健康成长的安全防线，能够帮助学生树立正确是非观念，明辨行为边界；②增强法治意识可以有效杜绝侥幸心理，规范日常行为，防止不良行为演变为违法犯罪；③牢固的法治观念能够引导学生理性处理矛盾纠纷，避免冲动违法、以身试法；④法治意识能够提升自我约束能力，帮助学生养成遵纪守法的良好习惯；⑤培育法治意识是预防青少年违法犯罪的根本举措，能够护航学生身心健康、长远发展。（15分） 29. ①内化于心，主动学法懂法。认真学习法律知识，理解法治精神，树立法律至上、权利义务统一的正确观念，摒弃人情大于法理、侥幸违法等错误思想；②强化自律，自觉守法律己。日常严格遵守校规校纪、法律法规，规范一言一行，杜绝不良行为，守住法治底线；③外化于行，学会依法办事。遇到矛盾纠纷坚持合法途径解决，拒绝暴力维权、私下报复，依法维护自身权益；④主动护法，抵制违法行为。敢于抵制身边违法违规行为，主动宣传法治知识，带动身边同学尊法守法；⑤长期坚持知行合一，将法治意识融入学习、生活、成长全过程，养成终身守法、依法做事的良好素养。（16分） 学科网（北京）股份有限公司 $