精品解析：广东茂名市化州市2025-2026学年度教科版第二学期质量监测四年级小学科学试题

2025－2026学年度第二学期质量监测 四年级小学科学试题 说明：（1）考试时长50分钟，全部题目为单选题，每题2分，共50小题，满分100分。 （2）请将各题的作答，填涂到答题卡上，在试题上作答无效。 1. 我们在观察凤仙花种子时，发现它外表有一层“皮”，这层皮的主要作用是（ ）。 A. 提供营养 B. 保护种子 C. 吸收水分 【答案】B 【解析】 【详解】种子构造包括种皮和胚，观察到的外表“皮”属于种皮。种皮质地坚硬，位于种子最外层，主要作用是保护内部柔嫩的胚免受外界伤害。提供营养通常是子叶的作用，吸收水分是种子萌发的需求。种皮的核心功能是保护种子。故选B。 2. 下列哪项是种子发芽最先长出的结构？（ ） A. 叶 B. 茎 C. 根 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发过程中，胚根最先突破种皮向地生长，发育成根，以便固定植物并吸收水分和养分。随后胚芽发育成茎和叶。因此最先长出的结构是根。故选C。 3. 小明把绿豆种子分别放在两个盘子中，都浇上水，一个放在窗台上（有阳光），一个放在抽屉里（黑暗）。几天后，两个盘子里的种子都发芽了。这个实验说明绿豆种子萌发不需要下列哪个条件？（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】这个实验里两组绿豆种子都浇了水，都满足水分条件，且除了光照不同之外，其他条件一致，最终有阳光和黑暗环境下的种子都发芽了，对比结果说明绿豆种子萌发不需要阳光。实验里两组都提供了水分、空气作为萌发的必要条件，没有设置对应变量来验证这两个是不需要的条件。故选A。 4. 凤仙花的根属于直根系，它的主要作用不包括（ ）。 A. 固定植物 B. 吸收水分和矿物质 C. 进行光合作用 【答案】C 【解析】 【详解】A. 根生长在土壤中，能够将植物体牢牢固定，防止倒伏，属于根的作用，说法正确； B. 根尖生有大量根毛，能从土壤中摄取植物生长所需的水分和无机盐，属于根的作用，说法正确； C. 光合作用需要光照和叶绿体，主要由植物的叶片完成，根部通常埋在地下无法进行，不属于根的作用，说法错误。 故选C。 5. 小明观察凤仙花、葱、仙人球根系，下列说法错误的是（ ）。 A. 凤仙花有明显主根，属直根系 B. 仙人球有主根和侧根，属须根系 C. 葱没有明显主根，属须根系 【答案】B 【解析】 【详解】A.凤仙花根系中有明显的主根，侧根从主根上生出，符合直根系特征，该选项说法正确； B.具有明显主根和侧根之分的根系属于直根系，须根系没有明显主根，该选项分类描述矛盾，说法错误； C.葱的根系中没有明显的主根，主要由许多粗细差不多的根组成，符合须根系特征，该选项说法正确。 故选B。 6. 以下关于凤仙花茎的说法，正确的是（ ）。 A. 茎总是向上直立生长 B. 茎能运输水分和养料 C. 茎只能进行光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A. 凤仙花茎通常直立生长，但受环境因素影响可能发生变化，且“总是”表述过于绝对。A选项错误； B. 茎具有支撑植物体及运输水分和养料的功能，满足植物生长需求。B选项正确； C. 叶是进行光合作用的主要器官，茎主要起支撑和运输作用，并非只能进行光合作用。C选项错误。 故选B。 7. 小雅将带叶的凤仙花枝条插入红墨水中，一段时间后叶片脉纹变红，这说明（ ）。 A. 茎能支撑植物 B. 茎能运输水分 C. 叶能制造养料 【答案】B 【解析】 【详解】植物的茎具有运输水分的作用。红墨水模拟水分，插入枝条后，红墨水通过茎向上运输到叶片，导致叶脉变红。实验现象说明茎负责将水分输送至叶片。故选B。 8. 凤仙花的叶子在茎上交错排列，这种生长方式的主要意义是（ ）。 A. 美观 B. 便于接受更多阳光 C. 防止被风吹倒 【答案】B 【解析】 【详解】植物生长需要阳光进行光合作用制造养料，叶子是接收阳光的主要器官。凤仙花的叶子在茎上交错排列，能够避免叶片相互遮挡，使每片叶子都能充分接受阳光照射，有利于植物生长。美观和防止被风吹倒不是叶子排列方式的主要生物学意义。故选B。 9. 凤仙花的花一般是什么颜色的？（ ） A. 只有红色 B. 多种颜色 C. 只有黄色 【答案】B 【解析】 【详解】凤仙花是常见的草本植物，其花朵颜色丰富多样。实际观察中，凤仙花除了有红色外，还有粉色、紫色、白色等多种花色，并非只有单一颜色。根据植物特征可知，凤仙花的花色表现为多种颜色。故选B。 10. 凤仙花开花后，花的哪一部分将来会发育成果实？（ ） A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 雌蕊 【答案】C 【解析】 【详解】花瓣的作用主要是吸引昆虫来传粉，雄蕊的功能是产生传播花粉，只有完成传粉受精后，雌蕊的子房部分会逐步发育成果实。故选C。 11. 凤仙花的果实成熟时，轻轻一碰就会裂开，将种子弹射出去，这种传播方式属于（ ）。 A. 风力传播 B. 动物传播 C. 弹射传播 【答案】C 【解析】 【详解】植物传播种子的方式主要有风力传播、动物传播、水力传播和弹射传播。凤仙花果实成熟时，果皮干燥收缩，受到轻微触碰便会裂开，利用自身弹力将种子向四周弹射出去，这种依靠果实爆裂产生弹力传播种子的方式属于弹射传播。风力传播需要种子轻盈或有翅毛，动物传播常依靠钩刺或美味果实，上述现象与弹射传播相符。故选C。 12. 下列哪种植物的种子传播方式与凤仙花相同？（ ） A. 蒲公英 B. 苍耳 C. 豌豆 【答案】C 【解析】 【详解】凤仙花的种子传播方式是弹射传播：它的果实成熟后会突然炸裂，依靠自身的弹力把种子弹射出去完成传播。 A．蒲公英靠风力飘散传播种子，不符合； B．苍耳的种子带小刺，会挂在动物皮毛上依靠动物传播，不符合； C．豌豆的果实成熟后干燥紧绷时也会炸裂弹射出种子，和凤仙花一样属于弹射传播。 故选C。 13. 凤仙花从种子到新种子成熟，大约需要多长时间？（ ） A. 1个月 B. 3－4个月 C. 1年 【答案】B 【解析】 【详解】凤仙花属于一年生草本植物，其生长发育过程包括种子萌发、植株生长、开花及果实种子成熟阶段。在常规种植环境下，从播种开始计算，直至新种子成熟收获，整个过程历时约三个月。1个月植株尚未成熟，1年远超其生长周期，均不符合实际情况。结合凤仙花生长规律，3－4个月为正确的时间范围。故选B。 14. 在“种植凤仙花”活动中，我们一般把种子埋入土中多深？（ ） A. 埋在土表面 B. 约1厘米深 C. 约10厘米深 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的水分和空气。种子埋在土表面容易失水干燥，埋入约10厘米深处则土壤过厚，幼苗难以破土而出。约1厘米的深度既能保持土壤湿润，又利于种子呼吸和幼苗生长，是种植凤仙花的适宜深度。故选B。 15. 下列植物中，我们通常吃的是它的果实的是（ ）。 A. 花生 B. 白菜 C. 番茄 【答案】C 【解析】 【详解】A.花生主要食用的是果荚内的种子，A选项错误； B.白菜主要食用的是绿色的叶片，B选项错误； C.番茄主要食用的是开花后发育形成的果实，C选项正确。 故选C。 16. 关于植物生命周期的描述，正确的是（ ）。 A. 所有植物都是一年生 B. 凤仙花一生经历了种子→发芽→幼苗→开花→结果→死亡 C. 凤仙花可以一直活下去 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物生命周期长短不同，有一年生植物，也有多年生植物，并非所有植物都是一年生，错误； B．凤仙花是一年生草本植物，生长过程从种子开始，经历发芽、幼苗、开花、结果，最后死亡，正确； C．任何植物都有生命周期，凤仙花结果后植株会枯萎死亡，不能一直活下去，错误。 故选B。 17. 在凤仙花的生长过程中，我们不需要记录的是（ ）。 A. 植株高度 B. 叶片数量 C. 风向变化 【答案】C 【解析】 【详解】在观察记录凤仙花生长的过程中，植株高度、叶片数量都是直接反映凤仙花生长状态的指标，是我们需要记录的内容。而风向变化属于和凤仙花生长没有直接关联的天气现象，不属于观察凤仙花生长时需要记录的范畴。故选C。 18. 科学课上，老师要求观察土壤中的小动物，下列哪种做法是正确的？（ ） A. 直接用手抓 B. 用放大镜轻轻观察后放回原地 C. 把所有小动物带回教室 【答案】B 【解析】 【详解】A．直接用手抓可能会伤害小动物，也可能被小动物咬伤或接触细菌，存在安全隐患。 B．用放大镜观察能看清细节，轻轻观察后放回原地有利于保护小动物及其生活环境，符合科学观察要求，B选项正确。 C．把所有小动物带回教室会破坏它们的生存环境，影响其生存，不利于生态保护。 故选B。 19. 小伟在观察凤仙花种子时，用镊子剥开浸泡过的种子，发现里面有两片肥厚的“豆瓣”，这是种子的（ ）。 A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚根 【答案】B 【解析】 【详解】凤仙花属于双子叶植物，它的种子结构里有两片肥厚的豆瓣，这部分是子叶，子叶的作用是储存种子萌发需要的营养物质。而胚芽是之后发育成植物茎和叶的部分，胚根是之后发育成植物根的部分，二者都不是这两片肥厚的豆瓣。故选B。 20. 以下关于“探究根是否吸水”的实验，正确的做法是（ ）。 A. 将根浸入水中，水面滴油防止蒸发，观察水位变化 B. 把根切掉再放入水中 C. 不需要对照实验 【答案】A 【解析】 【详解】A. 油层能隔绝空气防止水分自然蒸发，保证水位变化只与根的吸收有关，符合实验设计原则，做法正确； B. 实验对象是根，去除根则无法观察根的吸水现象，无法达成实验目标，做法错误； C. 实验设计应严谨，排除蒸发干扰是必要步骤，忽视对照或干扰排除会影响实验结论准确性，做法错误。 故选A。 21. 下列材料中，属于导体的是（ ）。 A. 塑料尺 B. 铁钉 C. 橡皮 【答案】B 【解析】 【详解】A.塑料尺材质为塑料，不容易导电，属于绝缘体，A项错误； B.铁钉材质为金属，容易导电，属于导体，B正确； C.橡皮材质为橡胶，不容易导电，属于绝缘体，C项错误。 故选B。 22. 下列材料中，属于绝缘体的是（ ）。 A. 铜丝 B. 石墨 C. 陶瓷碗 【答案】C 【解析】 【详解】A. 铜丝是金属，容易导电，属于导体，选项错误； B. 石墨具有导电性，属于导体，选项错误； C. 陶瓷不易导电，属于绝缘体，选项正确。 故选C。 23. 下列电器中，一般使用电池作为电源的是（ ）。 A. 冰箱 B. 遥控器 C. 洗衣机 【答案】B 【解析】 【详解】生活里的电器有的用插座提供的220V交流电做电源，有的用电池做电源。冰箱、洗衣机功率大，需要插家里的插座才能工作，遥控器耗电量很小，一般是用干电池来供电的。故选B。 24. 一个简单电路必须包含的元件是（ ）。 A. 电池、导线、灯泡 B. 电池、导线、开关 C. 电池、导线、灯泡、开关 【答案】A 【解析】 【详解】简单电路由电源、导线和用电器三部分组成。电源提供电能，导线连接电路，用电器消耗电能。电池是电源，灯泡是用电器，三者连接即可形成通路使灯泡发光。开关能控制电路通断，但不是电路形成必须存在的元件。选项B缺少用电器，选项C包含了非必须的开关，只有选项A列出了所有必须元件。故选A。 25. 连接电路时，使小灯泡发光的正确连接方式是（ ）。 A. 导线连接电池正极和小灯泡侧面，另一根导线连接电池负极和小灯泡底部 B. 只用一根导线连接电池和小灯泡 C. 将小灯泡直接放在电池的正极上 【答案】A 【解析】 【详解】A.导线将电池正负极分别与小灯泡的侧面和底部连接，连通了电池和小灯泡的两个连接点，形成闭合回路，小灯泡能发光，该方式正确； B.只用一根导线无法连通电池的正负极和小灯泡的两个连接点，不能形成闭合回路，小灯泡不发光，该方式错误； C.小灯泡只接触电池正极，未连接电池负极，无法形成闭合回路，小灯泡不发光，该方式错误。 故选A。 26. 电路中的开关断开时，电路处于什么状态？（ ） A. 通路 B. 断路 C. 短路 【答案】B 【解析】 【详解】电路存在通路、断路和短路三种基本状态。开关用于控制电路的连接，当开关断开时，电流路径被切断，无法形成完整回路，电路中无电流通过。通路指电路连通，短路指电源两极直接被导线连接。根据开关断开的特征，电路此时处于断路状态。故选B。 27. 在一个电路中，如果小灯泡不亮，不可能的原因是（ ）。 A. 电池没电 B. 小灯泡坏了 C. 开关一直闭合 【答案】C 【解析】 【详解】A．电池没电无法提供电，灯泡无法发光，是可能的原因，错误； B．小灯泡坏了电路断路，灯泡无法发光，是可能的原因，错误； C．开关一直闭合电路接通，灯泡应当发光，不是灯泡不亮的原因，正确。 故选C。 28. 下列做法中，属于安全用电的是（ ）。 A. 用湿手触摸开关 B. 在高压线下放风筝 C. 电路中必须连接用电器，避免电池短路 【答案】C 【解析】 【详解】A．生活用水是导体，湿手触摸开关容易使电流通过人体引发触电，错误； B．高压线带有极高电压，在下方放风筝可能导致风筝线接触电线引发触电，错误； C．导线直接连接电池两端会造成短路，产生高温损坏电池，连接用电器可避免这种情况，正确。 故选C。 29. 下图是一个简易电路的连接，此时小灯泡发光，这个电路是（ ）。 A. 通路 B. 断路 C. 短路 【答案】A 【解析】 【详解】电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路，电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。 30. 制作“红绿灯”模型时，下列关于电路设计的说法正确的是（ ）。 A. 用同一个开关控制所有颜色的灯泡 B. 多个开关分别控制不同颜色的灯泡 C. 不需要电池 【答案】B 【解析】 【详解】A.单一开关控制单个灯泡无法完成多种颜色灯光的交替变换，该选项错误； B.为了让红、黄、绿三种颜色的灯按顺序亮起，电路需要具备独立控制各色灯光的能力，该选项正确； C.闭合电路工作需要电源提供电能，模型中必须包含电池，该选项错误； 故选B。 31. 验电笔可以用来检测物体是否导电，当它接触物体时发光，说明该物体（ ）。 A. 是导体 B. 是绝缘体 C. 是电源 【答案】A 【解析】 【详解】容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体。验电笔接触物体时发光，表明电流通过了该物体形成了闭合回路，说明该物体容易导电，属于导体。故选A。 32. 在“电路出故障了”一课中，我们常用什么来检测电路故障？（ ） A. 电路检测器 B. 温度计 C. 放大镜 【答案】A 【解析】 【详解】检测电路故障的核心是判断电路是否连通。电路检测器由电池、灯泡和导线组成，专门用于检查电路的通断情况，能通过灯泡亮灭显示故障位置。温度计用于测量温度，放大镜用于观察细小物体，两者功能与电路检测无关。因此检测电路故障常用电路检测器。故选A。 33. 用电路检测器检测小灯泡时，正确的做法是（ ）。 A. 直接将检测器的两个检测头碰在一起 B. 将检测头分别接触小灯泡的两个连接点 C. 将检测头接触小灯泡的玻璃泡 【答案】B 【解析】 【详解】A．直接将检测器的两个检测头碰在一起是为了验证检测器本身是否正常，并非检测小灯泡，错误； B．小灯泡的两个连接点连接着灯丝，是电流通路的关键部位，接触这两点能形成回路检测好坏，正确； C．玻璃泡属于绝缘体，电流无法穿过，接触此处无法判断小灯泡是否导电，错误。 故选B。 34. 在一个盒子外面有四个接线柱，里面有一些导线连接。我们用电路检测器检测后发现1－2通、2－3通、1－3通，那么里面可能的连接是（ ）。 A. 1－2和2－3分别有导线 B. 只有1－2有导线 C. 只有2－3有导线 【答案】A 【解析】 【详解】A．如果1-2和2-3分别连有导线，那么1和3可以通过2连通，刚好满足1-2通、2-3通、1-3通的检测结果； B．只有1-2连导线的话，2-3、1-3之间都没有通路，不符合检测结果； C．只有2-3连导线的话，1-2、1-3之间都没有通路，不符合检测结果。 故选A。 35. 在潮湿的空气中，原本干燥的木棍可能会变成（ ）。 A. 导体 B. 绝缘体 C. 磁铁 【答案】A 【解析】 【详解】干燥的木棍不容易导电，属于绝缘体，但在潮湿空气中吸收水分后，水分中的杂质使其能够导电，性质转变为导体，木棍不具备磁性，不会变成磁铁，故选A。 36. 以下材料中，最适合用来制作开关的按键部分（手按压处）的是（ ）。 A. 铁片 B. 塑料 C. 铜片 【答案】B 【解析】 【详解】开关的手按压处直接接触人体，为了防止触电，必须使用绝缘体。铁片和铜片属于金属，是导体，容易导电；塑料不易导电，是绝缘体。使用塑料制作按键部分能保障安全。故选B。 37. 家里客厅有一盏顶灯和一盏壁灯，分别由两个独立开关控制，两灯能够单独亮灭，接入220V家庭照明电路。下列说法正确的是（ ）。 A. 顶灯和壁灯是串联的 B. 断开顶灯开关，壁灯不能发光 C. 顶灯和壁灯是并联的 【答案】C 【解析】 【详解】A. 串联电路中各用电器互相影响，无法独立控制，与题意不符，A选项错误； B. 并联电路各支路互不影响，断开顶灯开关，壁灯仍能发光，B选项错误； C. 两灯能够单独亮灭，互不影响，符合并联电路特点，C选项正确。 故选C。 38. 观察岩石时，下列哪种方法不能用来判断岩石的种类（ ） A. 用指甲刻划看硬度 B. 尝岩石的味道 C. 用放大镜观察颗粒 【答案】B 【解析】 【详解】A.指甲刻划可测试岩石硬度，硬度是识别岩石的重要特征，方法可行； B.岩石可能含有有害物质，品尝存在安全风险，且味道不是分类依据，方法不可行； C.放大镜能清晰观察岩石颗粒结构，细节特征有助于区分种类，方法可行。 故选B。 39. 区分花岗岩中不同矿物颗粒，最常用的观察工具是（ ）。 A. 显微镜 B. 放大镜 C. 盐酸 【答案】B 【解析】 【详解】观察岩石矿物颗粒需要借助工具看清细节。花岗岩颗粒大小适中，使用放大镜即可清晰分辨颗粒的颜色、形状和光泽，满足观察需求。显微镜倍数过高，盐酸属于化学试剂而非观察工具，均不适合。因此最常用的是放大镜。故选B。 40. 下列岩石中，通常呈花斑状，由石英、长石、云母三种矿物组成的是（ ）。 A. 花岗岩 B. 砂岩 C. 大理岩 【答案】A 【解析】 【详解】A．花岗岩的典型特征就是花斑状外观，主要由石英、长石、云母三种矿物组成，符合题干描述； B．砂岩属于沉积岩，主要由沙粒胶结形成，不含这三种典型矿物的组合； C．大理岩是石灰岩变质形成的，主要成分是碳酸钙，以方解石为主要矿物，不符合题干特征。 故选A。 41. 制作岩石标本时，正确的步骤排序是（ ）。 ①擦拭岩石 ②编号、观察 ③分类、装盒 ④贴标签 A. ①②④③ B. ④①②③ C. ①④③② 【答案】A 【解析】 【详解】制作岩石标本需遵循先清理、后观察、再记录、最后保存的逻辑。首先擦拭岩石清除表面污垢，便于观察真实特征；接着观察特征并编号，以便区分记录；然后根据信息制作标签并粘贴；最后将岩石分类放入标本盒中。正确顺序为擦拭岩石、编号观察、贴标签、分类装盒，即①②④③。故选A。 42. 下列矿物中，硬度最大，可以刻划玻璃的是（ ）。 A. 石墨 B. 石英 C. 滑石 【答案】B 【解析】 【详解】A．石墨质地柔软，常用于制作铅笔芯，无法刻划玻璃，错误； B．石英硬度较大，比玻璃硬，能够刻划玻璃，正确； C．滑石是自然界中最软的矿物之一，无法刻划玻璃，错误。 故选B。 43. 用手捏土壤，感觉湿润，说明土壤中含有（ ）。 A. 空气 B. 水分 C. 腐殖质 【答案】B 【解析】 【详解】土壤是由水分、空气、腐殖质等多种成分组成的。用手捏土壤感觉湿润，是因为土壤中含有液态的水，水接触皮肤会产生湿润感。空气是气体，腐殖质是动植物残体分解形成的物质，它们本身不会直接产生湿润的触觉。故选B。 44. 把土壤放入水中，看到有气泡冒出，这说明土壤中有（ ）。 A. 空气 B. 水 C. 沙粒 【答案】A 【解析】 【详解】把土壤放进水里时，原本藏在土壤颗粒缝隙里的空气会被水挤出来，形成我们看到的气泡，这个现象就说明土壤里含有空气。B选项的水本身就是实验里的液体，不会以气泡形式从土壤里冒出；C选项的沙粒是固体颗粒，也不会变成气泡跑出来，故选A。 45. 渗水性最强的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤主要分为沙质土、黏质土和壤土，颗粒大小与空隙不同导致渗水性差异。沙质土颗粒大、空隙大，渗水快；黏质土颗粒小、空隙小，渗水慢；壤土介于两者之间。对比可知沙质土渗水性最强。故选A。 46. 最适合种植水稻的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土（保水性强） C. 砾石土 【答案】B 【解析】 【详解】水稻生长过程中需要长期保持充足的水分，黏质土的颗粒细小，保水性很强，不容易漏水，能满足水稻喜水的生长需求。而沙质土渗水太快、保水差，砾石土缝隙大、水分极易流失，都没法存住水稻生长需要的大量水，不适合种水稻。故选B。 47. 在“观察土壤”实验中，将土壤放入水中并搅拌后静置，最上层是（ ）。 A. 沙粒 B. 黏土 C. 腐殖质 【答案】C 【解析】 【详解】将土壤放入水中搅拌后静置，不同成分会因为重量差异分层：沙粒最重会沉在最底部，黏土颗粒较轻会悬浮在沙层上方慢慢沉降，而腐殖质是动植物残体腐烂形成的轻质有机物，大多会漂浮在最上层。故选C。 实验情境题 48. 科学课上，小科在校园种下凤仙花种子并坚持观察。几周后种子发芽了。他想探究：“种子发芽需要什么条件？” 老师带他做实验：将12颗大小饱满，无损伤的绿豆分成3组，每组4颗，分别放入3个铺有纸巾的盘子中，放在窗台上。 组别 条件 A组 湿纸巾、用保鲜膜密封（隔绝空气） B组 湿纸巾、不密封（空气充足） C组 干纸巾、不密封（无水、空气充足） 根据以上情境实验，回答下列问题： （1）小科做这个实验，最想探究的问题是（ ）？ A. 种子发芽需要水分吗？ B. 种子发芽需要空气吗？ C. 种子发芽需要水分和空气吗？ （2）实验中，B组的作用是（ ）？ A. 证明种子发芽不需要水分 B. 作为对照组与其他两组对比 C. 证明种子发芽需要光照 （3）B组种子萌发时，最先突破种皮的是白色“小尖芽”，这是种子的（ ）？ A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶 【答案】（1）C （2）B （3）A 【解析】 【小问1详解】 A组与B组变量是空气，B组与C组变量是水分，实验同时探究水分、空气两个条件对种子发芽的影响。 故选C。 【小问2详解】 B组水分充足、空气充足，条件适宜种子萌发，作为标准对照组，分别和A、C组对比，用来分析空气、水分的作用。 故选B。 【小问3详解】 种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，向下生长，发育成植物的根。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期质量监测 四年级小学科学试题 说明：（1）考试时长50分钟，全部题目为单选题，每题2分，共50小题，满分100分。 （2）请将各题的作答，填涂到答题卡上，在试题上作答无效。 1. 我们在观察凤仙花种子时，发现它外表有一层“皮”，这层皮的主要作用是（ ）。 A. 提供营养 B. 保护种子 C. 吸收水分 2. 下列哪项是种子发芽最先长出的结构？（ ） A. 叶 B. 茎 C. 根 3. 小明把绿豆种子分别放在两个盘子中，都浇上水，一个放在窗台上（有阳光），一个放在抽屉里（黑暗）。几天后，两个盘子里的种子都发芽了。这个实验说明绿豆种子萌发不需要下列哪个条件？（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 空气 4. 凤仙花的根属于直根系，它的主要作用不包括（ ）。 A. 固定植物 B. 吸收水分和矿物质 C. 进行光合作用 5. 小明观察凤仙花、葱、仙人球根系，下列说法错误的是（ ）。 A. 凤仙花有明显主根，属直根系 B. 仙人球有主根和侧根，属须根系 C. 葱没有明显主根，属须根系 6. 以下关于凤仙花茎的说法，正确的是（ ）。 A. 茎总是向上直立生长 B. 茎能运输水分和养料 C. 茎只能进行光合作用 7. 小雅将带叶的凤仙花枝条插入红墨水中，一段时间后叶片脉纹变红，这说明（ ）。 A. 茎能支撑植物 B. 茎能运输水分 C. 叶能制造养料 8. 凤仙花的叶子在茎上交错排列，这种生长方式的主要意义是（ ）。 A. 美观 B. 便于接受更多阳光 C. 防止被风吹倒 9. 凤仙花的花一般是什么颜色的？（ ） A. 只有红色 B. 多种颜色 C. 只有黄色 10. 凤仙花开花后，花的哪一部分将来会发育成果实？（ ） A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 雌蕊 11. 凤仙花的果实成熟时，轻轻一碰就会裂开，将种子弹射出去，这种传播方式属于（ ）。 A. 风力传播 B. 动物传播 C. 弹射传播 12. 下列哪种植物的种子传播方式与凤仙花相同？（ ） A. 蒲公英 B. 苍耳 C. 豌豆 13. 凤仙花从种子到新种子成熟，大约需要多长时间？（ ） A. 1个月 B. 3－4个月 C. 1年 14. 在“种植凤仙花”活动中，我们一般把种子埋入土中多深？（ ） A. 埋在土表面 B. 约1厘米深 C. 约10厘米深 15. 下列植物中，我们通常吃的是它的果实的是（ ）。 A. 花生 B. 白菜 C. 番茄 16. 关于植物生命周期的描述，正确的是（ ）。 A. 所有植物都是一年生 B. 凤仙花一生经历了种子→发芽→幼苗→开花→结果→死亡 C. 凤仙花可以一直活下去 17. 在凤仙花的生长过程中，我们不需要记录的是（ ）。 A. 植株高度 B. 叶片数量 C. 风向变化 18. 科学课上，老师要求观察土壤中的小动物，下列哪种做法是正确的？（ ） A. 直接用手抓 B. 用放大镜轻轻观察后放回原地 C. 把所有小动物带回教室 19. 小伟在观察凤仙花种子时，用镊子剥开浸泡过的种子，发现里面有两片肥厚的“豆瓣”，这是种子的（ ）。 A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚根 20. 以下关于“探究根是否吸水”的实验，正确的做法是（ ）。 A. 将根浸入水中，水面滴油防止蒸发，观察水位变化 B. 把根切掉再放入水中 C. 不需要对照实验 21. 下列材料中，属于导体的是（ ）。 A. 塑料尺 B. 铁钉 C. 橡皮 22. 下列材料中，属于绝缘体的是（ ）。 A. 铜丝 B. 石墨 C. 陶瓷碗 23. 下列电器中，一般使用电池作为电源的是（ ）。 A. 冰箱 B. 遥控器 C. 洗衣机 24. 一个简单电路必须包含的元件是（ ）。 A. 电池、导线、灯泡 B. 电池、导线、开关 C. 电池、导线、灯泡、开关 25. 连接电路时，使小灯泡发光的正确连接方式是（ ）。 A. 导线连接电池正极和小灯泡侧面，另一根导线连接电池负极和小灯泡底部 B. 只用一根导线连接电池和小灯泡 C. 将小灯泡直接放在电池的正极上 26. 电路中的开关断开时，电路处于什么状态？（ ） A. 通路 B. 断路 C. 短路 27. 在一个电路中，如果小灯泡不亮，不可能的原因是（ ）。 A. 电池没电 B. 小灯泡坏了 C. 开关一直闭合 28. 下列做法中，属于安全用电的是（ ）。 A. 用湿手触摸开关 B. 在高压线下放风筝 C. 电路中必须连接用电器，避免电池短路 29. 下图是一个简易电路的连接，此时小灯泡发光，这个电路是（ ）。 A. 通路 B. 断路 C. 短路 30. 制作“红绿灯”模型时，下列关于电路设计的说法正确的是（ ）。 A. 用同一个开关控制所有颜色的灯泡 B. 多个开关分别控制不同颜色的灯泡 C. 不需要电池 31. 验电笔可以用来检测物体是否导电，当它接触物体时发光，说明该物体（ ）。 A. 是导体 B. 是绝缘体 C. 是电源 32. 在“电路出故障了”一课中，我们常用什么来检测电路故障？（ ） A. 电路检测器 B. 温度计 C. 放大镜 33. 用电路检测器检测小灯泡时，正确的做法是（ ）。 A. 直接将检测器的两个检测头碰在一起 B. 将检测头分别接触小灯泡的两个连接点 C. 将检测头接触小灯泡的玻璃泡 34. 在一个盒子外面有四个接线柱，里面有一些导线连接。我们用电路检测器检测后发现1－2通、2－3通、1－3通，那么里面可能的连接是（ ）。 A. 1－2和2－3分别有导线 B. 只有1－2有导线 C. 只有2－3有导线 35. 在潮湿的空气中，原本干燥的木棍可能会变成（ ）。 A. 导体 B. 绝缘体 C. 磁铁 36. 以下材料中，最适合用来制作开关的按键部分（手按压处）的是（ ）。 A. 铁片 B. 塑料 C. 铜片 37. 家里客厅有一盏顶灯和一盏壁灯，分别由两个独立开关控制，两灯能够单独亮灭，接入220V家庭照明电路。下列说法正确的是（ ）。 A. 顶灯和壁灯是串联的 B. 断开顶灯开关，壁灯不能发光 C. 顶灯和壁灯是并联的 38. 观察岩石时，下列哪种方法不能用来判断岩石的种类（ ） A. 用指甲刻划看硬度 B. 尝岩石的味道 C. 用放大镜观察颗粒 39. 区分花岗岩中不同矿物颗粒，最常用的观察工具是（ ）。 A. 显微镜 B. 放大镜 C. 盐酸 40. 下列岩石中，通常呈花斑状，由石英、长石、云母三种矿物组成的是（ ）。 A. 花岗岩 B. 砂岩 C. 大理岩 41. 制作岩石标本时，正确的步骤排序是（ ）。 ①擦拭岩石 ②编号、观察 ③分类、装盒 ④贴标签 A. ①②④③ B. ④①②③ C. ①④③② 42. 下列矿物中，硬度最大，可以刻划玻璃的是（ ）。 A. 石墨 B. 石英 C. 滑石 43. 用手捏土壤，感觉湿润，说明土壤中含有（ ）。 A. 空气 B. 水分 C. 腐殖质 44. 把土壤放入水中，看到有气泡冒出，这说明土壤中有（ ）。 A. 空气 B. 水 C. 沙粒 45. 渗水性最强的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 46. 最适合种植水稻的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土（保水性强） C. 砾石土 47. 在“观察土壤”实验中，将土壤放入水中并搅拌后静置，最上层是（ ）。 A. 沙粒 B. 黏土 C. 腐殖质 实验情境题 48. 科学课上，小科在校园种下凤仙花种子并坚持观察。几周后种子发芽了。他想探究：“种子发芽需要什么条件？” 老师带他做实验：将12颗大小饱满，无损伤的绿豆分成3组，每组4颗，分别放入3个铺有纸巾的盘子中，放在窗台上。 组别 条件 A组 湿纸巾、用保鲜膜密封（隔绝空气） B组 湿纸巾、不密封（空气充足） C组 干纸巾、不密封（无水、空气充足） 根据以上情境实验，回答下列问题： （1）小科做这个实验，最想探究的问题是（ ）？ A. 种子发芽需要水分吗？ B. 种子发芽需要空气吗？ C. 种子发芽需要水分和空气吗？ （2）实验中，B组的作用是（ ）？ A. 证明种子发芽不需要水分 B. 作为对照组与其他两组对比 C. 证明种子发芽需要光照 （3）B组种子萌发时，最先突破种皮的是白色“小尖芽”，这是种子的（ ）？ A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $