第二单元 辩证看问题 走好人生路 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 以唯物辩证法核心概念为逻辑主线，通过阶梯式题型设计实现从概念理解到实践应用的能力递进，助力学生形成全面辩证的思维方式与积极人生态度。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|选择15题/判断10题|概念辨析法（如联系与矛盾的区别）|从联系/发展/矛盾的概念生成，构建辩证法总框架| |原理应用|简答2题|原理阐释+人生启示（如量变质变辩证关系指导成长积累）|量变与质变/矛盾普遍性的原理推导，衔接方法论| |综合实践|材料分析1题|矛盾分析法+发展观应用（全面看待优势不足，重视量的积累）|从哲学原理到自我认知的实践拓展，体现健全人格培养|

第二单元 辩证看问题 走好人生路 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 在每小题给出的四个选项中，选出一个最符合题目要求的选项。 1. 唯物辩证法的总特征是（） A. 联系和发展的观点 B. 物质第一性观点 C. 实践观点 D. 静止不变观点 2. 事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系是（） A. 矛盾 B. 联系 C. 发展 D. 规律 3. “城门失火，殃及池鱼”体现的哲理是（） A. 事物是普遍联系的 B. 事物是静止的 C. 意识决定物质 D. 规律是主观的 4. 整体与部分的关系中，起主导作用、统率全局的是（） A. 部分 B. 整体 C. 要素 D. 细节 5. 事物发展的实质是（） A. 绝对的循环往复 B. 新事物的产生和旧事物的灭亡 C. 单纯数量增减 D. 完全重复变化 6. 事物发展的前途和道路是（） A. 前途曲折，道路光明 B. 前途光明，道路曲折 C. 一直一帆风顺 D. 永远艰难曲折 7. 量变和质变的关系，说法正确的是（） A. 量变必然立刻质变 B. 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 C. 质变不需要量变积累 D. 二者毫无关系 8. “千里之行，始于足下”体现的哲理是（） A. 重视量的积累 B. 果断抓住质变 C. 坚持适度原则 D. 全盘否定过去 9. 事物发展的源泉和动力是（） A. 运动 B. 矛盾 C. 意识 D. 实践 10. 矛盾的基本属性是（） A. 普遍性和特殊性 B. 同一性和斗争性 C. 客观性和主观性 D. 绝对性和相对性 11. “金无足赤，人无完人”告诉我们看问题要（） A. 片面绝对 B. 全面一分为二 C. 只看优点 D. 只看缺点 12. 对待顺境和逆境的正确态度是（） A. 顺境享乐、逆境放弃 B. 顺境不骄、逆境不馁 C. 顺境无用、逆境可怕 D. 完全排斥逆境 13. 矛盾特殊性要求我们做事要（） A. 一刀切 B. 具体问题具体分析 C. 照搬经验 D. 主观臆断 14. 主要矛盾是指（） A. 处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 B. 不起作用的矛盾 C. 细微次要矛盾 D. 外部矛盾 15. 辩证思维要求我们看待人生要（） A. 片面、静止、孤立 B. 全面、联系、发展 C. 绝对化、极端化 D. 凭感觉判断 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 正确的打“√”，错误的打“×” 1. 世界上一切事物都处在普遍联系之中。（） 2. 整体功能一定大于部分功能之和。（） 3. 事物发展是前进性与曲折性的统一。（） 4. 只要发生量变，就一定会发生质变。（） 5. 矛盾是事物发展的源泉和动力。（） 6. 矛盾双方在一定条件下可以相互转化。（） 7. 顺境一定促进成长，逆境一定阻碍成长。（） 8. 具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。（） 9. 看问题只看主流、忽略支流不影响判断。（） 10. 坚持辩证思维有利于我们正确规划人生道路。（） 三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1. 简述量变与质变的辩证关系及其对人生成长的启示。 2. 简述矛盾普遍性原理，说明中职学生如何一分为二看待自己。 四、材料分析题（本题10分） 材料：有的中职学生只看到自己文化课薄弱、基础较差的劣势，自卑消极、放弃努力；有的学生只看到自己擅长实操、动手能力强的优势，骄傲自满、不思进取。辩证思维告诉我们，每个人都有优点和缺点，人生有顺境也有逆境。我们要用联系、发展、全面的眼光看待自己，正视不足、发挥优势，在点滴积累中提升自己，在克服困难中成长进步，走好人生道路。 结合材料，运用第二单元辩证法知识回答： （1）运用矛盾观点，谈谈如何正确看待自身优势与不足。（6分） （2）结合发展观点，说说中职学生怎样实现自我成长。（4分） 参考答案 一、单项选择题（每题4分，共60分） 1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.A 15.B 二、判断题（每题1分，共10分） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题（每题10分，共20分） 1. 答：辩证关系：①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；（3分） ②质变引起新的量变，事物发展是量变与质变循环往复、不断前进的过程。（3分） 人生启示：①注重日常积累，脚踏实地，从小事做起，不断提升自身能力；（2分） ②抓住成长机遇，在积累达到一定程度时主动突破，实现人生飞跃；坚持适度原则，戒骄戒躁。（2分） 2. 答：矛盾普遍性原理：矛盾存在于一切事物中，贯穿事物发展始终，事事有矛盾、时时有矛盾。（4分） 看待自己：①坚持一分为二、全面看待自己，既看到自身优点、特长和优势，也正视自身缺点、不足；（3分） ②不自卑、不自满，扬长避短，不断完善自我，促进自身全面发展。（3分） 四、材料分析题（10分） （1）①矛盾具有普遍性，人人都有优势与不足，要坚持全面、一分为二的观点看待自己，不片面极端；（2分） ②矛盾双方相互依存、在一定条件下可以相互转化，劣势可以通过努力转化为优势；（2分） ③正视自身短板，主动弥补不足，发挥自身特长，扬长避短、取长补短，实现自我提升。（2分） （2）①事物发展前途光明、道路曲折，正确看待学习生活中的困难挫折，坚定信心、迎难而上； ②重视量的积累，坚持刻苦学习、技能训练，日积月累提升综合素质，实现稳步成长。（答两点得4分） 学科网（北京）股份有限公司 $