第三单元 实践出真知 创新增才干 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生
2026-08-08
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摘要：
**基本信息**
聚焦“实践-认识-创新”逻辑链，通过基础题型与情境应用结合，强化中职生知行合一的理论认知与实践担当。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|客观题|单选15/判断10|概念辨析与原理判断（如实践属性、真理特征）|从实践决定认识（来源/动力/检验/目的）到认识过程（两次飞跃），延伸至真理客观性与创新实践基础|
|主观题|简答2/材料分析1|原理系统表述与情境应用（如中职实训重要性）|理论联系中职实际，强调知行合一（理论学习与实训结合），体现实践出真知的核心逻辑|
内容正文：
第三单元 实践出真知 创新增才干
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）
在每小题给出的四个选项中，选出一个最符合题目要求的选项。
1. 认识的唯一来源是（）
A. 书本知识 B. 实践 C. 他人经验 D. 主观想象
2. 实践是人们改造客观世界的（）
A. 主观思维活动 B. 客观物质性活动 C. 纯粹精神活动 D. 内心感悟活动
3. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 强调的哲理是（）
A. 读书毫无用处 B. 实践是认识的基础 C. 认识决定实践 D. 间接经验最重要
4. 检验认识真理性的唯一标准是（）
A. 权威观点 B. 实践 C. 主观感觉 D. 书本结论
5. 认识过程的第一次飞跃是（）
A. 从感性认识上升到理性认识 B. 从理性认识回到实践 C. 从实践到实践 D. 从理论到理论
6. 认识过程的第二次飞跃是（）
A. 感性认识到理性认识 B. 理性认识指导实践 C. 直接获得真理 D. 排除一切谬误
7. 下列属于感性认识的是（）
A. 概念 B. 感觉、知觉、表象 C. 推理 D. 判断
8. 真理的根本属性是（）
A. 主观性 B. 客观性 C. 随意性 D. 条件不变性
9. 创新的基础是（）
A. 脱离实际的幻想 B. 实践 C. 照搬别人经验 D. 否定一切旧事物
10. 创新是引领发展的（）
A. 第一动力 B. 次要因素 C. 阻碍力量 D. 外部条件
11. 直接经验和间接经验的关系，说法正确的是（）
A. 间接经验来源于他人的实践 B. 直接经验比间接经验更重要 C. 间接经验不需要实践检验 D. 二者没有任何联系
12. 追求真理的过程具有（）
A. 反复性、无限性 B. 一次性，一次完成 C. 绝对不变 D. 主观随意性
13. 中职学生参加实训、实习，主要体现（）
A. 理论可以脱离实践 B. 坚持实践第一，做到知行合一 C. 只需要动手不需要思考 D. 实践就是简单重复劳动
14. 进行创新，对待旧事物应当（）
A. 全盘否定 B. 辩证否定，批判继承 C. 全盘照搬 D. 完全忽视
15. 做到知行合一，要求我们（）
A. 只学书本不去行动 B. 理论学习与社会实践相结合 C. 只做不学 D. 凭主观想法做事
二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
正确的打“√”，错误的打“×”
1. 实践决定认识，认识反作用于实践。（）
2. 书本上的知识都来源于作者的实践。（）
3. 理性认识比感性认识更深刻。（）
4. 经过实践检验的真理永远不会变化。（）
5. 创新就是对原有事物全盘否定。（）
6. 实践是创新的源泉，创新离不开实践。（）
7. 获得认识的途径只有亲身实践。（）
8. 认识具有反复性，一个正确认识往往需要多次反复才能完成。（）
9. 中职生学好理论就足够，不需要参加实训实践。（）
10. 在实践中既要勇于探索真理，也要敢于修正错误。（）
三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1. 简述实践对认识的决定作用。
2. 结合中职学生实际，谈谈怎样在学习与实训中培养创新能力。
四、材料分析题（本题10分）
材料：部分中职同学重书本、轻实训，认为只要背会理论就掌握了技能，忽视实习实训；也有同学只埋头操作，不善于总结思考，重复旧做法，缺少创新意识。哲学告诉我们，实践出真知，实践是认识的基础，认识来源于实践又要回到实践；创新来源于实践，要做到知行合一，既要认真学习理论，又要积极投身实践，在实践中总结经验、大胆创新，不断提升自身才干。
结合材料，运用第三单元知识回答：
（1）为什么中职学生要重视实训实习，坚持实践第一？（6分）
（2）中职学生怎样做到知行合一？（4分）
参考答案
一、单项选择题（每题4分，共60分）
1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 11.A 12.A 13.B 14.B 15.B
二、判断题（每题1分，共10分）
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
三、简答题（每题10分，共20分）
1. 答：①实践是认识的来源；（2分）
②实践是认识发展的动力；（2分）
③实践是检验认识真理性的唯一标准；（3分）
④实践是认识的目的。（3分）
2. 答：①立足专业学习与实训实践，在实践中发现问题；（3分）
②打好知识基础，敢于质疑，不迷信现成经验；（3分）
③勤于思考总结，改进操作方法，大胆尝试新思路；（2分）
④把创新想法放到实践当中检验，在实践中完善。（2分）
四、材料分析题（10分）
（1）①实践是认识的来源，专业技能只有在实训实践中才能真正掌握；（2分）
②实践是认识发展的动力，实训实习推动我们提升专业能力；（2分）
③实践是认识的目的，学习理论最终要运用于实践，指导实际操作。（2分）
（2）①既要认真学好书本理论知识，夯实理论基础；
②积极参加实训、实习、社会实践；
③把所学理论运用到实操当中，做到理论联系实际；
④在实践中总结反思，不断提升专业本领。（答任意两点得4分）
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