第三单元 增强法治意识 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦法治观念核心素养，通过多题型梯度训练构建“概念认知-原理应用-实践迁移”知识逻辑链，提炼“尊法学法守法用法”四步方法体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|30题（单选10/多选5/填空5/判断5）|核心概念辨析（如法治核心、基本特征）|法治内涵→公民权利义务→法治特征的递进生成| |综合应用|4题（简答2/材料分析2）|四步行动法（学法-尊法-守法-用法）|权利义务辩证关系→法治实践路径的应用拓展|

第三单元 增强法治意识 练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 法治的核心是（） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 人治为主 D. 人情至上 2. 我国治国理政的基本方式是（） A. 法治 B. 人治 C. 礼制 D. 习惯 3. 公民最基本、最重要的权利是（） A. 财产权 B. 人身权 C. 受教育权 D. 劳动权 4. 法治意识的基础是（） A. 掌握法律知识 B. 漠视法律法规 C. 凭个人喜好行事 D. 依靠特权办事 5. 行使公民权利、履行公民义务的前提是（） A. 增强法治意识 B. 拥有社会地位 C. 具备财富基础 D. 依靠他人帮助 6. 下列不属于法治基本特征的是（） A. 权威性 B. 普遍性 C. 随意性 D. 强制性 7. 中职生增强法治意识的根本目的是（） A. 应付考试答题 B. 规范自身行为、依法维权守法 C. 约束他人行为 D. 获取特殊权益 8. 法治与人治的根本区别是（） A. 是否有规章制度 B. 是否以法律为准绳 C. 是否依靠道德约束 D. 是否有人监督 9. 公民维护合法权益最正规、最权威的途径是（） A. 暴力维权 B. 法律途径 C. 私下报复 D. 无理纠缠 10. 建设社会主义法治国家的基础是（） A. 全民守法 B. 科学立法 C. 严格执法 D. 公正司法 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 社会主义法治的基本要求包括（） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 12. 中职生增强法治意识的重要意义有（） A. 规范日常言行，预防违法犯罪 B. 依法维护自身合法权益 C. 自觉尊重他人合法权利 D. 扰乱社会公共秩序 13. 公民在法律面前一律平等，具体体现在（） A. 平等享有权利 B. 平等履行义务 C. 平等适用法律 D. 享有特殊特权 14. 下列行为体现尊法守法的有（） A. 自觉遵守校纪校规与法律法规 B. 遇到侵权行为依法维权 C. 主动学习法律知识 D. 无视法律，肆意妄为 15. 法治意识主要包含的内容有（） A. 规则意识 B. 权利义务意识 C. 程序意识 D. 特权意识 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是现代政治文明的核心，是治国理政的基本方式。 17. 公民的权利与义务是________、不可分割的。 18. 法律具有________和普遍约束力，任何人不得凌驾于法律之上。 19. 增强法治意识，要求我们做到尊法、学法、守法、________。 20. ________是维护社会公平正义的最后一道防线。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 法律只约束普通公民，对国家公职人员没有约束力。（） 22. 增强法治意识是中职生健康成长、终身发展的重要保障。（） 23. 公民行使权利可以不受任何限制，随意行使。（） 24. 学法懂法是守法用法的前提和基础。（） 25. 法治能够有效规范社会行为、维护社会秩序稳定。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职生增强法治意识的基本要求。 27. 简要说明公民权利与义务的辩证关系。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料：某校两名中职学生，学生甲主动学习法律法规，自觉遵守校规校纪和社会法律规范，遇事冷静理智，懂得通过合法途径解决矛盾，日常严格约束自身行为，法治观念牢固。学生乙缺乏法治意识，漠视法律规则，遇事冲动鲁莽，多次违反校纪校规，甚至参与打架斗殴、随意损毁他人财物，认为小事无关紧要，最终因违法行为受到相应处罚。 结合材料，运用增强法治意识的相关知识，分析两名学生不同行为带来不同结果的原因。 29. 材料：法治是新时代社会发展的基石，全民法治素养是法治社会建设的重要基础。对于中职学生而言，法治意识是必备的核心素养，不仅能够规范个人言行、规避违法风险，更能帮助学生在未来职场中依法履职、依法维权。但当前部分中职学生存在法治观念淡薄、规则意识缺失等问题，存在侥幸心理，漠视法律法规，容易出现违规违纪甚至违法问题，严重影响个人成长与发展。 结合材料，谈谈2027届中职高考学子应如何主动增强法治意识，争做守法合格公民。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 法治 17. 相辅相成 18. 强制性 19. 用法 20. 司法公正 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①主动学法，系统学习基础法律知识，掌握基本法律规范；②自觉尊法，树立法律至上的理念，敬畏法律、尊重规则；③严格守法，以法律法规规范自身言行，杜绝违法违规行为；④学会用法，掌握合法维权途径，依法解决矛盾纠纷；⑤坚守法治思维，摒弃侥幸心理、特权思想，养成守法习惯。 27. ①公民的权利与义务相辅相成、相互依存、不可分割；②没有无义务的权利，也没有无权利的义务；③公民在享有法定权利的同时，必须自觉履行法定义务；④权利的实现需要义务的履行，义务的履行保障权利的实现；⑤公民要坚持权利与义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务。 六、材料分析题（共31分） 28. ①法治意识是规范个人行为、保障个人健康成长的重要保障，是否具备法治意识直接影响个人行为选择与发展走向。（5分）②学生甲法治意识浓厚，主动学法尊法守法，以法律规则约束自身行为，理智处理问题，坚守行为底线，能够规避违法风险，实现健康成长。（5分）③学生乙法治观念淡薄，漠视法律权威与规则要求，缺乏自我约束能力，心存侥幸、肆意违规，突破行为底线，最终触犯规则与法律，受到相应处罚。（5分） 29. ①夯实法律知识基础，主动学法懂法。认真学习基础法律、校纪校规等相关知识，明确行为边界，认清违法违规的危害，树立法律至上的法治理念。（4分）②强化规则意识，自觉尊法守法。摒弃侥幸心理，时刻以法律法规约束自身言行，自觉遵守社会规则、校园纪律和法律规范，养成守法好习惯。（4分）③树立正确权利义务观，坚持知行合一。明确自身享有的权利和应履行的义务，坚持权利与义务相统一，依法行使权利、自觉履行义务。（4分）④培养法治思维，学会依法用法。遇到矛盾纠纷时摒弃冲动行为，主动运用法律途径解决问题，依法维护自身合法权益，争做新时代守法合格青年。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $