6.4.2 人与自然和谐共生 课件—2025-2026学年人教版八年级下册生物

该初中生物学课件围绕“人与自然和谐共生”，系统阐述生物多样性面临的威胁、原因及保护措施，通过大熊猫、朱鹮保护成效与北部白犀牛、中华穿山甲受威胁案例对比及视频导入，衔接前节生物多样性概念，搭建“问题-分析-解决”的学习支架。 其亮点在于结合福寿螺、凤眼蓝等外来物种入侵案例及“放生风险”拓展应用，通过互动提问与“旗舰种科普短文”实践活动，培养科学思维与探究实践，强化态度责任。知识梳理清晰，配套判断题和选择题巩固，助力学生提升分析能力与生态责任意识，为教师提供丰富教学资源。

第二节 人与自然和谐共生 第四章 生物多样性及其保护 八年级全 目 录 新课引入 2 课堂小结 4 核心素养目标 1 随堂练习 5 新知学习 3 1.概述生物多样性面临的威胁 2.概述生物多样性受到威胁的原因 3.说出保护生物多样性的主要措施 关注我国特有的珍稀动植物 科学思维、探究实践 核心素养目标 生命观念、态度责任 重难点 第二节 人与自然和谐共生 新课引入 你认识下面这些动物吗？ ？ 大熊猫 朱鹮 基于系统性保护措施的实施，大熊猫与朱鹮的数量逐渐增多！ 第二节 人与自然和谐共生 虽然大熊猫、朱鹮等物种的保护取得显著成效，但全球仍有数以万计的物种面临灭绝威胁。你能举例说明吗？ ？ 北部白犀牛 中华穿山甲 生物多样性面临威胁！ 第二节 人与自然和谐共生 生物多样性面临的威胁及其原因 生物多样性面临怎样的威胁？ ？ 新知学习 生物多样性面临的威胁 物种多样性锐减 其他威胁 人类活动对自然生态系统的干扰 农作物、畜禽的品种趋于单一，部分种质资源丧失 第二节 人与自然和谐共生 第二节 人与自然和谐共生 生物多样性受到威胁的原因有哪些呢？ ？ 原因 乱砍滥伐森林 乱捕滥杀野生动物 过度放牧 环境污染 外来物种入侵 你还知道哪些原因呢？ 第二节 人与自然和谐共生 请同学们参考教材P85“分析·讨论”，说一说：外来入侵物种是如何威胁生物多样性的？ ？ 与本地物种竞争营养和空间 取食本地生物 福寿螺啃食秧苗 福寿螺大量繁殖 第二节 人与自然和谐共生 我国都有哪些外来入侵物种呢？ ？ 凤眼蓝(俗称水葫芦) 美国白蛾 马缨丹 第二节 人与自然和谐共生 近年来，有人在公园等地“放生”，放生的动物中包括外来物种，如鳄雀鳝、红耳彩龟等。请分析这样做的风险。 拓 展 应 用 盲目放生外来物种会引发严重的生物入侵问题，从而威胁生物多样性 第二节 人与自然和谐共生 保护生物多样性的主要措施 保护生物多样性刻不容缓，那么保护生物多样性都有哪些主要措施呢？ ？ 就地保护 人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理 长白山自然保护区 三江源国家公园 宁德世界地质公园 在实际保护工作中，常常采取就地保护与迁地保护相结合的方式 第二节 人与自然和谐共生 迁地保护(又称易地保护) 人们将某些濒危生物迁出原地 移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理 建立种质资源库，以保护珍贵的遗传资源 植物的种子库、动物的精子库 第二节 人与自然和谐共生 自然保护地作为就地保护的核心载体有哪些作用呢？ ？ “天然实验室” “天然基因库” “活的自然博物馆” 自然保护地主要包括国家公园、自然保护区、自然公园三类 我国正在努力构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系。 第二节 人与自然和谐共生 除了就地保护与迁地保护，保护生物多样性还需要哪些措施呢？ ？ 生物多样性的保护和管理离不开法律的保障 第二节 人与自然和谐共生 有人养殖鳄和大鲵，并在市场上出售，这种行为违反野生动物保护法吗？ 不违反野生动物保护法，鳄和大鲵可以依法进行养殖和出售 想一想 人工养殖可以扩大野生动物的种群数量。 第二节 人与自然和谐共生 面对生物多样性丧失的全球性挑战，我们应该如何做呢？ ？ 促进人与自然和谐共生 我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然和谐共生，坚持保护优先、绿色发展。 第二节 人与自然和谐共生 课堂小结 人与自然和谐共生 生物多样性受到威胁的原因 生物多样性面临的威胁 ①物种多样性锐减 ②其他威胁： 人类活动对自然生态系统的干扰 农作物、畜禽的品种趋于单一，部分种质资源丧失 主要措施：就地保护、迁地保护 其他措施：立法保护 保护生物多样性的措施 ①乱砍滥伐森林 ②乱捕滥杀野生动物 ③过度放牧 ④环境污染 ⑤外来物种入侵(外来物种威胁生物多样性的途径：与本地物种竞争营养和空间；取食本地生物) 第二节 人与自然和谐共生 随堂练习 1.开展生物多样性的保护和管理工作时，往往要综合考虑多方面因素。判断下列表述是否正确。 (1)自然保护地不仅仅是指自然保护区。 (　　) (2)为了丰富当地的动植物资源，应大力引进一些外来物种。 (　　) (3)把濒危动物全部移入动物园，是保护它们的最好方法。 (　　) × √ × 外来入侵物种会与本地生物竞争营养和空间，取食本地生物 在实际保护工作中，常常采取就地保护与迁地保护相结合的方式 第二节 人与自然和谐共生 2.某地建立了森林鸟类自然保护区和珍稀水生动物自然保护区。下列有关自然保护区功能的说法中，错误的是 (　　) A.可以保护生态系统多样性 B.通过迁地来保护濒危生物 C.能改善环境、保持生态平衡 D.可以保护生物多样性 B 通过就地来保护濒危生物 第二节 人与自然和谐共生 3.(2025云南)每年的5月22日为“国际生物多样性日”，今年的主题是“万物共生，和美永续”。下列措施中不利于保护生物多样性的是(　　) A.用不同的指示植物进行生态环境监测，以便了解环境变化 B.围湖造地可以扩大生物的栖息地，保护生态系统的多样性 C.实施退耕还林还草，因地制宜，恢复植被，改善生态环境 D.减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，减少酸雨产生 B 围湖造地会破坏生物的栖息地，破坏生态系统多样性，不利于保护生物多样性 第二节 人与自然和谐共生 你知道什么是“旗舰种”吗？保护某一旗舰种与保护生物多样性之间有什么关系呢？选择我国的某一旗舰种、收集资料，以生物多样性保护为主题，写一篇图文结合的科普短文。 了解“旗舰种” 实 践 活 动 第二节 人与自然和谐共生 Lavf58.28.100 $