精品解析：山东青岛市李沧区2025-2026学年青岛版第二学期四年级科学期末试题

四年级科学试题 （时间60分钟 总分100分） 亲爱的同学们，在本学期的科学课堂上，我们一起观察了物体的运动，聆听了声音的奥秘，认识了神奇的生物，遨游了浩瀚的宇宙。相信在科学探究的路上，你有很多的收获。探究无止境，让我们一起出发，开启我们的快乐之旅吧！ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。1-25题为单选题，26-30为多选题，请将答案填涂在答题卡的相应位置。） 1. 童年是美好的，幸福的。周末，小科在爸爸保护下，一起骑自行车在蜿蜒弯曲的沙滩木栈道游览，其中自行车整体的运动路线属于（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 折线运动 【答案】B 【解析】 【详解】物体的运动路线主要分为直线运动和曲线运动。沙滩木栈道通常依海岸地形蜿蜒修建，路线是弯曲的，自行车在上面行驶时，整体位置变化的轨迹随之弯曲。振动是指物体围绕固定点往复运动，与自行车整体向前移动的特征不符。因此自行车整体的运动路线属于曲线运动。故选B。 2. 我们可以利用科学知识制作小玩具。小科制作了“竹蜻蜓”，并进行测试（如图所示），竹蜻蜓的“翅膀”的运动形式主要是（ ）。 A. 平动 B. 振动 C. 转动 【答案】C 【解析】 【详解】物体的运动形式主要有平动、转动、振动等。竹蜻蜓在飞行过程中，其“翅膀”是围绕中间的杆子做圆周运动的，这种绕轴运动的形式属于转动，而不是位置整体移动的平动或往复运动的振动。故选C。 3. 随着科技的发展，“滑板车”已经成为了很多小朋友的常见的玩具，只要用脚使劲向后蹬地，滑板车就会向前滑动，这个现象说明（ ）。 A. 力可以使物体由静止变为运动 B. 力可以使运动的物体停下来 C. 物体不受力也能运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．脚蹬地施加力，滑板车从静止开始滑动，符合力改变物体运动状态的情形； B．现象中滑板车是从不动到动，而不是从动到不动； C．滑板车运动需要脚蹬地提供力，不是不需要力。 故选A。 4. 电给人们带来许多便利，下列做法错误的是（ ）。 A. 擦灯泡前先断电 B. 不在高压电下放风筝 C. 有人触电，赶紧用手去救人 【答案】C 【解析】 【详解】A．清洁电器时身体或工具接触带电部件易引发触电，断开电源可消除隐患，该做法正确； B．高压线电压极高，风筝线可能导电导致触电事故，远离高压线符合安全规范，该做法正确； C．人体是导体，直接接触触电者会使电流流经施救者身体，应先断电或用绝缘物施救，该做法错误。 故选C。 5. 学科学用科学。小科在家中利用废弃的材料制作了“土电话”并进行测试（如图所示），下列材料做成的“土电话”传播声音的效果最好的是（ ）。 A. 棉线 B. 毛线 C. 铜丝 【答案】C 【解析】 【详解】“土电话”是通过连接两个纸杯的固体线材来传播声音的，声音在固体中的传播效果与材料的弹性模量和密度有关。铜丝是金属材料，质地紧密且弹性好，声波在铜丝中传播时能量损失较小，传声效果明显优于棉线和毛线。棉线和毛线纤维疏松，声音在传播过程中容易被吸收和散射，因此传声效果较差。故选C。 6. 观察是一种重要的科学方法。下图是小科晚上和爸妈一起散步时观察到的月相，此时可能出现在农历的（ ）。 A. 初三、初四 B. 二十七、二十八 C. 十五、十六 【答案】A 【解析】 【详解】上半月初三、初四的蛾眉月亮面朝西，对应图像右侧发亮，傍晚夜晚可以观测；下半月二十七、二十八的残月亮面朝东，需要凌晨时段才能看见；十五、十六为满月，故选A。 7. 太阳给我们提供了阳光，送给我们温暖，它的奥秘时刻激励着我们不断地去探索。小科通过信息技术查阅资料时发现：太阳表面温度约为6000℃，内部温度高达1500万℃。这说明太阳（ ）。 A. 是一个固体星球 B. 是一个炽热的气体星球 C. 是一个冰冷的岩石星球 【答案】B 【解析】 【详解】太阳是一个能够发光发热的星球，其表面和内部温度极高。在如此高的温度条件下，物质无法维持固体或冰冷岩石的状态，而是呈现气态。题干中的温度数据说明太阳具有极高的热量，符合炽热气体星球的特征，故选B。 8. 地球上的生物为了生存和繁殖，各自都有自己适应环境的本领。根据下列植物的外观，能判断出生长在沙漠里的是（ ）。 A. 仙人掌 B. 榕树 C. 荷花 【答案】A 【解析】 【详解】A.仙人掌的叶子退化成刺，可以减少水分蒸发，肥厚的茎能储存水分，适应干旱的沙漠环境，符合题意； B.榕树叶片宽大，生长需要较多的水分，通常生长在温暖湿润的地区，不符合题意； C.荷花生长在水中，叶片宽大，无法在干旱的沙漠生存，不符合题意。 故选A。 9. 劳动创造幸福，我们可以在家中利用小花盆种植辣椒，观察它完整的生长过程。在观察前，我们要预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，就是在（ ）。 A. 实施观察 B. 制定观察计划 C. 进行实验操作 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究活动中，观察前的准备工作属于计划环节。观察前预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，是对观察活动的统筹安排，属于制定观察计划，而不是实施观察或进行实验操作的具体行动。 10. 小科在观察辣椒的一生时，记录了以下几个阶段：①开花②结果③种子萌发成幼苗④死亡。正确的顺序是（ ）。 A. ③①②④ B. ①②③④ C. ③②①④ 【答案】A 【解析】 【详解】植物的一生通常经历种子萌发、生长发育、开花、结果、死亡的过程。辣椒生长首先由种子萌发成幼苗，接着植株长大开花，花谢后结果，最后植株死亡。按照自然生长规律，正确顺序为③①②④，故选A。 11. 中国人养蚕已有千年的历史。小科学着古人传承下来的养蚕技术，用桑叶进行养蚕并观察，发现蚕宝宝在吐丝结茧前，身体会变得透明，并且不再吃桑叶，这预示着它即将（ ）。 A. 蜕皮 B. 变成蛹 C. 变成蚕蛾 【答案】B 【解析】 【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕宝宝身体变得透明、不再吃桑叶，是幼虫发育成熟准备吐丝结茧的显著特征，结茧后蚕会在内部化为蛹。蜕皮发生在幼虫生长期间，变成蚕蛾则是蛹发育完成后的阶段。根据这一生长规律，该现象预示着蚕即将变成蛹。 12. 随着科技的发展，小轿车几乎成了千家万户的出行最常见的交通工具。青岛许多道路上设置了“安全岛”，它的主要作用是（ ）。 A. 美化城市环境 B. 给公交车停靠 C. 保障行人过马路的安全 【答案】C 【解析】 【详解】A．安全岛属于交通设施，主要目的并非景观建设，错误； B．公交车停靠需要在专门的公交站台，安全岛位于道路中间，无法供公交车停靠，错误； C．安全岛设置在道路中间，供行人过马路时临时停留，避免同时躲避双向车辆，减少交通事故风险，保护行人生命安全，正确。 故选C。 13. 科技创造未来，我们可以借助身边常见的物品，根据所学的知识来设计制作自己喜欢的物品，这就叫发明创造。小科在设计和制作小台灯时，经历了以下的过程，其中正确的顺序为（ ）。 ①确定方案 ②准备材料 ③明确问题 ④检测调试 ⑤动手制作 A. ①②③⑤④ B. ③①⑤②④ C. ③①②⑤④ 【答案】C 【解析】 【详解】工程制作完整流程：①明确问题：先清楚我们要制作什么、解决什么需求（制作小台灯）；②确定方案：画出设计图，构思结构、电路、选材；③准备材料：按照设计方案配齐需要的材料工具；④动手制作：依照方案组装加工；⑤检测调试：制作完成后测试，发现问题修改完善。故选C。 14. 2026年3月3日（恰逢农历正月十五），中国全境及亚洲、大洋洲、太平洋部分区域等地均清晰观测到“红月亮”的月全食奇观，此时发现地球投在月球上的影子的形状是（ ）。 A. 圆弧形 B. 半圆形 C. 椭圆形 【答案】A 【解析】 【详解】月全食成因及地球形状。月全食发生时，地球位于太阳和月球之间，地球影子投向月球。因为地球是球体，其投射在月球上的影子边缘始终呈现弯曲状，即圆弧形，这是判断地球形状的重要依据。故选A。 15. 古筝是承载中华礼乐、文人情怀与民间民俗的经典民族弹拨乐器。小科在弹奏古筝时，用力相同条件下，粗的琴弦发出声音的音调（ ）。 A. 高 B. 低 C. 强 【答案】B 【解析】 【详解】声音的高低叫音调，与物体振动的快慢有关。物体振动越快，发出的声音越高；振动越慢，发出的声音越低。对于弦乐器，在用力相同的情况下，琴弦越粗，振动越慢，发出的声音音调越低；琴弦越细，振动越快，发出的声音音调越高。故选B。 16. 静电既可以应用在除尘、印花等生产中，也容易产生放电发生事故危害人们。下列防范措施有效防止静电的是（ ）。 A. 在加油站，加油员触摸静电释放器 B. 在手机屏幕上贴钢化膜 C. 用干毛巾擦拭电视机屏幕 【答案】A 【解析】 【详解】A．加油站空气中有易燃气体，人体静电放电易引发火灾，触摸释放器可将静电导走，避免危险，A选项正确； B．钢化膜主要保护屏幕防刮防摔，与防止静电危害无直接关联，B选项错误； C．干毛巾擦拭屏幕会通过摩擦产生更多静电，容易吸附灰尘或产生放电，无法防止静电，C选项错误。 故选A。 17. 下列物体中，属于生物的是（ ）。 A. 会扫地、说话的机器人 B. 能慢慢长大的钟乳石 C. 能进行光合作用的生石花 【答案】C 【解析】 【详解】A.机器人是人制造的机器，不具备生长、繁殖等生命特征，A选项错误； B.钟乳石长大是物质堆积的结果，不能繁殖，没有生命，B选项错误； C.生石花是植物，能进行光合作用、生长和繁殖，具备生物的特征，C选项正确。 故选C。 18. 地球上的生物和谐共生，相互依赖。下列特征仅仅属于生物的是（ ）。 ①需要营养 ②能生长 ③能繁殖 ④对环境变化有反应 ⑤能呼吸 ⑥有质量和体积 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】生物具有需要营养、能生长、能繁殖、对环境变化有反应以及能呼吸等生命特征，这些是区分生物与非生物的重要依据。有质量和体积是一切物体都具有的物理属性，非生物同样具备。所列六项特征中，①②③④⑤属于生物特有，⑥属于所有物体共有。排除包含⑥的选项，符合题意的组合为①②③④⑤。故选A。 19. 生命中不能缺失音乐。歌词“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”中的“圆缺”就是指月相的变化，中国古人根据月相的变化制定了农历，农历上半月月相变化正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】农历上半月，月相从新月开始逐渐变亮，亮面始终朝右（西方），形状由蛾眉月变为上弦月，再变为凸月，最后成为满月，这一过程是亮面逐渐增大、形状由缺变圆。A图符合这一变化序列，故选A。 20. 青岛的交通四通八达，我们乘坐地铁出行时能发现每一处站台上都会设有非常醒目的安全线（如图所示），其主要目的是（ ）。 A. 提醒人们注意安全 B. 便于动车停车时不倾斜 C. 便于动车依线行驶 【答案】A 【解析】 【详解】地铁高速驶来时，车身附近空气流速快、压强小，人体外侧压强大，容易将人推向轨道；站台安全线用于警示乘客保持安全距离，规避危险，起到提醒人们注意安全的作用，安全线无法影响列车行驶与车身平衡。故选A。 21. 小科利用自制的“水杯琴”进行演奏（如图所示），他敲击一组装着不同水量的水杯时，发现杯子声音有的清脆，有的沉闷。当他想要敲出一段从低音到高音的旋律时，他敲击的顺序是（ ）。 A. 从水最多的杯子依次敲到水最少的杯子 B. 从水最少的杯子依次敲到水最多的杯子 C. 先敲击水量适中的杯子，再敲水量最多和最少的杯子 【答案】A 【解析】 【详解】声音的高低与振动快慢有关，敲击水杯时，是杯子和水共同振动发声；杯内水量越多，整体质量越大，振动速度越慢，音调越低；水量越少，振动越快，音调越高。想要敲出低音到高音的旋律，需要从水最多的杯子依次敲击到水最少的杯子。故选A。 22. 生活中离不开材料，小科用以下材料探究不同材料导电性实验时（如图所示），发现下列材料都能导电的是（ ）。 A. 铜丝、木棒、铁丝 B. 铜丝、橡皮筋、塑料棒 C. 铝丝、铅笔芯、铜丝 【答案】C 【解析】 【详解】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；铝丝、铜丝属于金属导体，铅笔芯含有石墨可以导电，木棒、橡皮筋、塑料棒属于绝缘体，因此全部能导电的一组是铝丝、铅笔芯、铜丝。故选C。 23. 动物在进化过程中，为了适应环境都有各自适应环境的“本领”。下列动物为了安家，主要依赖植物的是（ ）。 A. 蚯蚓 B. 燕子 C. 啄木鸟 【答案】C 【解析】 【详解】A．蚯蚓生活在潮湿的土壤中，依靠土壤安家，不依赖植物，错误； B．燕子通常用泥土混合草茎在屋檐下筑巢，主要依赖泥土和建筑物，错误； C．啄木鸟利用坚硬的喙在树干上啄洞作为巢穴，树干属于植物，主要依赖植物安家，正确。 故选C。 24. 模拟实验是进行科学探究非常重要的方式之一。某科学兴趣小组的同学，利用篮球和小纸船模拟实验：将纸船放在篮球表面，慢慢移动纸船，观察到船身先消失，船帆后消失；若把纸船放在水平桌面上移动，始终能看到整个船身。这个模拟实验得到的结论为（ ）。 A. 地球是一个平面状天体 B. 地球是一个椭圆状天体 C. 地球是一个方形状天体 【答案】B 【解析】 【详解】模拟实验认识地球的形状，篮球模拟球体地球，纸船在篮球表面移动时船身先消失、船帆后消失，纸船在平面桌面移动时船体始终可见，这一现象说明地球表面是弧形，证明地球是球体（椭圆状天体），地球不是平面、方形天体。故选B。 25. 青岛地铁给人们的交通带来了便利。小科和同桌利用实验的方法，一起探究地铁站里黄色提示线的作用，他们取两张大小相同的复印纸，保持适当距离，用手将其并行排放，然后向两张纸中间吹气（如图所示），将会发现（ ）。 A. 向两侧分开 B. 向中间靠拢 C. 四周飘动 【答案】B 【解析】 【详解】本题应用流体压强相关原理。向两张平行纸中间吹气，两张纸中间空气流速变大，压强变小；纸张外侧空气流速小，压强大，外侧大气压就会把两张纸向中间挤压，两张纸向中间靠拢，故选B。 26. 古诗《小儿垂钓》中，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”此诗句体现的科学道理是（ ）。 A. 声音可以在水中传播 B. 声音可以在空气中传播 C. 声音可以在固体中传播 【答案】A 【解析】 【详解】声音能够在气体、液体和固体中传播。鱼栖息于水下，路人发声会惊动鱼，说明声音穿过空气进入水中被鱼感知。孩子招手而不回答，正是为了避免声音通过水传播惊扰鱼群，证实了液体能够作为声音传播的介质。故选A。 27. 科学课堂上，小科和他的同学们分组探究声音的相关科学奥秘，他们各自小组的实验内容和现象如下表，下列说法正确的是（ ）。 实验序号 实验步骤 现象 1 用小锤敲击音叉后，立即将音叉放入水中 发现水面溅起水花 2 将小纸屑撒在鼓面上，用力敲击鼓面 发现纸屑在鼓面上下跳动 3 把手放在自己的喉咙处，大声唱出“哆来咪” 感觉到喉咙在“痒痒”地颤动 4 将手靠近正在播放歌曲的手机喇叭 明显感受到喇叭在振动 A. 声音是由物体振动产生的 B. 声音是具有能量的 C. 通过以上实验，我们便能得知声音是由物体振动产生的方法叫归纳法 【答案】A 【解析】 【详解】A．四个实验现象均显示发声物体在振动，水花溅起、纸屑跳动、喉咙颤动及喇叭震动都是振动的表现，直接说明发声源于物体的振动，该选项正确； B．实验现象侧重于将不可见的振动转化为可见现象，主要为了证明振动产生声音，而非验证声音具有能量，该选项错误； C．归纳法是指从个别现象总结普遍规律的方法，虽然实验过程运用了此思维，但实验直接得出的结论是声音产生的条件，而非方法名称，该选项不符合题意。 故选A。 28. 噪声被称为“隐形杀手”，下列做法不能有效减少噪声危害的是（ ）。 A. 在公路两旁种植树木 B. 在工厂的机器上安装消音器 C. 戴上耳机并把音量调大，盖过外面的噪声 【答案】C 【解析】 【详解】A．在公路两旁种植树木，树木可以吸收和反射部分声波，在噪声传播过程中减弱噪声，做法有效，故A选项不符合题意； B．在工厂的机器上安装消音器，可以从声源处防止噪声产生或降低噪声强度，做法有效，故B选项不符合题意； C．戴上耳机并把音量调大，虽然可能盖过外面的噪声，但过大的音量会直接损伤听力，加重噪声对人体的危害，做法不合理，故C选项符合题意。 故选C。 29. 科学课上，小科将一把钢尺的一部分伸出桌面，用手按住钢尺的一端，拨动伸出桌面的部分，听到了“嗡嗡”的声音。下列说法正确的是（ ）。 ①钢尺发出声音是因为钢尺在振动②钢尺伸出桌面的长度越长，发出的声音越高③用力拨动钢尺，可以改变声音的强弱 A. ①③ B. ②③ C. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①声音是由物体振动产生的，拨动钢尺使其发生振动，从而听到声音，该说法正确；②钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出的声音越低，选项表述与事实相反，该说法错误；③用力拨动钢尺能改变声音强弱，该表述正确。故选A。 30. 山东半岛由于受气候的影响，盛产各种水果和蔬菜，这里的植物种类繁多。小科和他的同学们决定对家乡的植物进行调查，下列说法正确的是（ ）。 A. 他们设计的调查计划主要包含调查人、调查时间、调查地点和调查方法等。 B. 在调查过程中，他们发现月季花、牡丹属于观赏植物。 C. 勤劳智慧的青岛人通过“南茶北引”的方式，给当地带来了经济效益。 【答案】A 【解析】 【详解】A．制定调查计划是科学调查的重要环节，计划中需要明确调查人、时间、地点和方法等要素，符合调查活动的准备要求，A选项正确； B．题干指出同学们决定进行调查，处于计划阶段，而选项描述的是调查过程中的发现，时态与情境不符，B选项错误； C．该选项描述的是当地农业经济成就，属于背景知识，与同学们此次植物调查的具体活动安排无直接关系，C选项错误。 故选A。 二、非选择题（共5题，共40分。请将答案填在试卷的相应位置。） 31. 请将下列生物的形态特征与其所适应的环境进行连线。 植物形态特征 适应的环境 仙人掌：叶子退化成刺 水中环境 莲：茎和叶柄有许多孔 沙漠环境 榕树：根系发达，树冠大 寒冷环境 松树：叶子呈针状 热带雨林环境 猴面包树：茎粗大，木质疏松多孔 旱季漫长环境 【答案】 【解析】 【详解】仙人掌叶子退化成刺，可减少水分蒸发，适应干旱缺水的沙漠环境，因此仙人掌：叶子退化成刺连沙漠环境。 莲的茎和叶柄有许多孔，这些孔用于储存空气，满足水中环境缺氧时的呼吸需求，因此莲：茎和叶柄有许多孔连水中环境。 榕树根系发达能吸收大量水分和养分，树冠大利于光合作用，适应高温多雨、竞争激烈的热带雨林环境，因此榕树：根系发达，树冠大连热带雨林环境。 松树叶子呈针状，减小了叶片表面积，降低水分蒸发和寒冷损伤，适应寒冷环境，因此松树：叶子呈针状连寒冷环境。 猴面包树茎粗大、木质疏松多孔，可储存大量水分，适应旱季漫长、缺水的环境，因此猴面包树：茎粗大，木质疏松多孔连旱季漫长环境。 32. 小科对月球表面的环形山非常好奇，他设计了一个模拟实验来探究环形山的成因（如图所示）。实验材料：细沙、水槽、大小不同的玻璃球、刻度尺等。 实验步骤： 实验序号 玻璃球A 下落高度 玻璃球B 下落高度 ① 大 15厘米 ② 大 20厘米 ③ 小 15厘米 ④ 小 20厘米 ⑤ 大 20厘米 小 20厘米 请结合你所学知识，回答下列问题。 （1）在上述模拟实验中，玻璃球模拟的是________（填字母：A月球 B.陨石 C.太阳）。 （2）小科设计实验序号①和②中，他想探究的是________。（填字母：A陨石大小与环形山大小关系 B.陨石撞击距离与环形山大小关系 C.陨石撞击距离与环形山深浅的关系）。 （3）小科设计实验序号⑤中，他想探究的是________（填字母：A陨石大小与环形山大小关系 B.陨石撞击距离与环形山大小关系 C.陨石撞击距离与环形山深浅的关系）。 （4）小科设计实验序号⑤时，采用的方法是________。 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 环形山是由陨石撞击月球表面形成的，在模拟实验中，玻璃球撞击细沙（模拟月球表面），所以玻璃球模拟的是陨石，故选B。 【小问2详解】 实验序号①和②中，玻璃球均为“大”（即陨石大小相同），下落高度分别为15厘米和20厘米（即陨石撞击距离不同），因此想探究的是陨石撞击距离与环形山大小的关系，故选B。 【小问3详解】 实验序号⑤中，玻璃球A（大）和玻璃球B（小）下落高度均为20厘米（即陨石撞击距离相同），玻璃球大小不同（即陨石大小不同），因此想探究的是陨石大小与环形山大小的关系，故选A。 【小问4详解】 实验序号⑤中，控制下落高度（陨石撞击距离）相同，改变玻璃球大小（陨石大小），观察环形山的差异，这种方法是控制变量法。 33. 实践应用是我们学习科学很重要的能力。周末时间，小科利用科学课堂上所学的知识，和爸爸妈妈一起来探究辣椒种子萌发需要的条件。 实验材料有：辣椒种子、4个透明杯子、纸巾、水、密封袋。 实验步骤：取4个杯子，编号①②③④，各放入10粒辣椒种子和湿润纸巾，放在相同环境下，过段时间观察，数据如下： 杯子序号 实验条件 实验现象 ① 不加水、放温暖窗台 种子不萌发 ② 加适量水、放温暖窗台 种子全部萌发 ③ 加过量水（淹没种子）、放温暖窗台 种子不萌发 ④ 加适量水、放冰箱冷藏室 种子不萌发 请回答下列问题： （1）对比①号和②号，说明种子萌发需要________；对比②号和④号，说明种子萌发需要________；对比号②和③号，说明种子萌发需要________。（填写字母：A水分 B.温度 C.空气） （2）田间劳动是小学生需要参与的一项劳动实践内容。在田间种植过程中，我们首先要进行选种。小科建议选取颗粒________（填字母：A饱满的种子 B.破损的种子）来播种。 （3）辣椒种子萌发后就会生长出辣椒苗，栽种一段时间后我们就可以品尝劳动带来的收获和幸福。在观察辣椒一生成长的过程中，我们发现辣椒通常会经历种子萌发成幼苗→________→结出果实和种子等阶段。（请补充完整） 【答案】（1） ①. A ②. B ③. C （2）A （3）开花 【解析】 【小问1详解】 ①号实验条件为不加水、放温暖窗台，种子不萌发；②号实验条件为加适量水、放温暖窗台，种子全部萌发。两组实验的变量是水分，其他条件相同，因此说明种子萌发需要水分，故选A。 ②号实验条件为加适量水、放温暖窗台，种子全部萌发；④号实验条件为加适量水、放冰箱冷藏室，种子不萌发。两组实验的变量是温度，其他条件相同，因此说明种子萌发需要温度，故选B。 ②号实验条件为加适量水、放温暖窗台，种子全部萌发；③号实验条件为加过量水（淹没种子）、放温暖窗台，种子不萌发。加过量水淹没种子会导致种子缺乏空气，两组实验的变量是空气，其他条件相同，因此说明种子萌发需要空气，故选C。 【小问2详解】 ②号实验条件为加适量水、放温暖窗台，种子全部萌发；③号实验条件为加过量水（淹没种子）、放温暖窗台，种子不萌发。加过量水淹没种子会导致种子缺乏空气，两组实验的变量是空气，其他条件相同，因此说明种子萌发需要空气，故选A。 【小问3详解】 辣椒一生的成长阶段为：种子萌发成幼苗→开花→结果实和种子等阶段，因为植物生长到一定阶段会开花，传粉受精后结果实和种子。 34. 科技改变生活。小科想利用一些常见材料和工具，来制作一个简易小台灯。请你一起参与，完成相关的问题。 实验材料：废旧的纸杯、塑料管、易拉罐、电池、铜丝、开关、小灯泡、电池盒等。 实验步骤： ①设计图纸，并画出相关的线路图。 ②根据图纸，将纸杯、塑料管和易拉罐搭建起小台灯的基本框架。（如图三所示）。 ③将灯泡固定在纸杯中的灯槽里，并将铜丝通过塑料管连接开关和电池。 ④闭合开关进行测试，并进行完善。 请你一起参与，回答相关的问题： （1）灯泡是我们日常生活中常见的一种电器部件，请写出图一中字母所对应的灯泡结构的名称。A___________B.___________ （2）小科按照图二的线路图，连接实物，闭合开关，发现灯泡会亮起来，原因是电池、导线、开关和灯泡形成_________。（填写字母：A断路 B.闭合回路） （3）制作小台灯的过程中，下列说法不正确的是（ ）。 A. 铜丝相当于导线 B. 灯泡、开关、导线、电池形成闭合回路时，灯光才亮 C. 为了使小台灯更加轻便，我们可以将铜丝换成棉线代替 （4）从能量转换的角度来分析，小科制作的小台灯，主要的能量转换方式为：____________________（填写常见能量的种类）。 （5）小科做完后，在测试过程中发现灯光偏暗、夜间看书看不清，下列改进方案最合理的是（ ）。 A. 将电池增加节数 B. 将灯泡更换高亮LED灯 C. 去掉开关，直接用导线连接电路 （6）“节约用电，人人有责。”对上述制作的小台灯提出一条节约用电改进的方法。 ______________________________________________________。 【答案】（1） ①. 灯丝 ②. 底部金属触点 （2）B （3）C （4）电能转化为光能和热能 （5）B （6）不用台灯时及时关闭开关，切断电源。 【解析】 【小问1详解】 电流通过灯丝时，灯丝发热发光；底部金属触点是电路接入小灯泡的接触端点。小灯泡完整结构包含：灯丝、金属架、金属螺纹、底部触点。 【小问2详解】 完整电路正常工作的条件：电源、导线、开关、用电器组成闭合回路，电流持续循环流动。断路：电路断开，电流无法流通，用电器不工作。闭合开关灯泡亮起，说明形成闭合回路。故选B。 【小问3详解】 A．铜丝容易导电，属于导体，可以充当导线，A正确。 B．电路必须形成闭合回路，灯泡才能通电发光，B正确。 C．棉线是绝缘体，不容易导电，不能代替铜丝作为导线，C错误。 故选C。 【小问4详解】 电池输出电能；小灯泡工作，一部分能量变成光能用于照明，灯丝发热，同时产生热能。 【小问5详解】 A．增加电池节数，电压变大，电流过大，极易烧毁小灯泡，不安全。 B．更换高亮LED灯，LED发光效率高、亮度更大、能耗低，方案最合理。 C．去掉开关，电路无法自由控制通断，使用不方便，存在安全隐患。 故选B。 【小问6详解】 节约用电改进方法（任选其一）：不用台灯时及时关闭开关，切断电源；把普通小灯泡更换为节能 LED 灯；增加调光结构，根据环境调节合适亮度，避免亮度浪费。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学试题 （时间60分钟 总分100分） 亲爱的同学们，在本学期的科学课堂上，我们一起观察了物体的运动，聆听了声音的奥秘，认识了神奇的生物，遨游了浩瀚的宇宙。相信在科学探究的路上，你有很多的收获。探究无止境，让我们一起出发，开启我们的快乐之旅吧！ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。1-25题为单选题，26-30为多选题，请将答案填涂在答题卡的相应位置。） 1. 童年是美好的，幸福的。周末，小科在爸爸保护下，一起骑自行车在蜿蜒弯曲的沙滩木栈道游览，其中自行车整体的运动路线属于（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 折线运动 2. 我们可以利用科学知识制作小玩具。小科制作了“竹蜻蜓”，并进行测试（如图所示），竹蜻蜓的“翅膀”的运动形式主要是（ ）。 A. 平动 B. 振动 C. 转动 3. 随着科技的发展，“滑板车”已经成为了很多小朋友的常见的玩具，只要用脚使劲向后蹬地，滑板车就会向前滑动，这个现象说明（ ）。 A. 力可以使物体由静止变为运动 B. 力可以使运动的物体停下来 C. 物体不受力也能运动 4. 电给人们带来许多便利，下列做法错误的是（ ）。 A. 擦灯泡前先断电 B. 不在高压电下放风筝 C. 有人触电，赶紧用手去救人 5. 学科学用科学。小科在家中利用废弃的材料制作了“土电话”并进行测试（如图所示），下列材料做成的“土电话”传播声音的效果最好的是（ ）。 A. 棉线 B. 毛线 C. 铜丝 6. 观察是一种重要的科学方法。下图是小科晚上和爸妈一起散步时观察到的月相，此时可能出现在农历的（ ）。 A. 初三、初四 B. 二十七、二十八 C. 十五、十六 7. 太阳给我们提供了阳光，送给我们温暖，它的奥秘时刻激励着我们不断地去探索。小科通过信息技术查阅资料时发现：太阳表面温度约为6000℃，内部温度高达1500万℃。这说明太阳（ ）。 A. 是一个固体星球 B. 是一个炽热的气体星球 C. 是一个冰冷的岩石星球 8. 地球上的生物为了生存和繁殖，各自都有自己适应环境的本领。根据下列植物的外观，能判断出生长在沙漠里的是（ ）。 A. 仙人掌 B. 榕树 C. 荷花 9. 劳动创造幸福，我们可以在家中利用小花盆种植辣椒，观察它完整的生长过程。在观察前，我们要预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，就是在（ ）。 A. 实施观察 B. 制定观察计划 C. 进行实验操作 10. 小科在观察辣椒的一生时，记录了以下几个阶段：①开花②结果③种子萌发成幼苗④死亡。正确的顺序是（ ）。 A. ③①②④ B. ①②③④ C. ③②①④ 11. 中国人养蚕已有千年的历史。小科学着古人传承下来的养蚕技术，用桑叶进行养蚕并观察，发现蚕宝宝在吐丝结茧前，身体会变得透明，并且不再吃桑叶，这预示着它即将（ ）。 A. 蜕皮 B. 变成蛹 C. 变成蚕蛾 12. 随着科技的发展，小轿车几乎成了千家万户的出行最常见的交通工具。青岛许多道路上设置了“安全岛”，它的主要作用是（ ）。 A. 美化城市环境 B. 给公交车停靠 C. 保障行人过马路的安全 13. 科技创造未来，我们可以借助身边常见的物品，根据所学的知识来设计制作自己喜欢的物品，这就叫发明创造。小科在设计和制作小台灯时，经历了以下的过程，其中正确的顺序为（ ）。 ①确定方案 ②准备材料 ③明确问题 ④检测调试 ⑤动手制作 A. ①②③⑤④ B. ③①⑤②④ C. ③①②⑤④ 14. 2026年3月3日（恰逢农历正月十五），中国全境及亚洲、大洋洲、太平洋部分区域等地均清晰观测到“红月亮”的月全食奇观，此时发现地球投在月球上的影子的形状是（ ）。 A. 圆弧形 B. 半圆形 C. 椭圆形 15. 古筝是承载中华礼乐、文人情怀与民间民俗的经典民族弹拨乐器。小科在弹奏古筝时，用力相同条件下，粗的琴弦发出声音的音调（ ）。 A. 高 B. 低 C. 强 16. 静电既可以应用在除尘、印花等生产中，也容易产生放电发生事故危害人们。下列防范措施有效防止静电的是（ ）。 A. 在加油站，加油员触摸静电释放器 B. 在手机屏幕上贴钢化膜 C. 用干毛巾擦拭电视机屏幕 17. 下列物体中，属于生物的是（ ）。 A. 会扫地、说话的机器人 B. 能慢慢长大的钟乳石 C. 能进行光合作用的生石花 18. 地球上的生物和谐共生，相互依赖。下列特征仅仅属于生物的是（ ）。 ①需要营养 ②能生长 ③能繁殖 ④对环境变化有反应 ⑤能呼吸 ⑥有质量和体积 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③⑤⑥ 19. 生命中不能缺失音乐。歌词“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”中的“圆缺”就是指月相的变化，中国古人根据月相的变化制定了农历，农历上半月月相变化正确的是（ ）。 A. B. C. 20. 青岛的交通四通八达，我们乘坐地铁出行时能发现每一处站台上都会设有非常醒目的安全线（如图所示），其主要目的是（ ）。 A. 提醒人们注意安全 B. 便于动车停车时不倾斜 C. 便于动车依线行驶 21. 小科利用自制的“水杯琴”进行演奏（如图所示），他敲击一组装着不同水量的水杯时，发现杯子声音有的清脆，有的沉闷。当他想要敲出一段从低音到高音的旋律时，他敲击的顺序是（ ）。 A. 从水最多的杯子依次敲到水最少的杯子 B. 从水最少的杯子依次敲到水最多的杯子 C. 先敲击水量适中的杯子，再敲水量最多和最少的杯子 22. 生活中离不开材料，小科用以下材料探究不同材料导电性实验时（如图所示），发现下列材料都能导电的是（ ）。 A. 铜丝、木棒、铁丝 B. 铜丝、橡皮筋、塑料棒 C. 铝丝、铅笔芯、铜丝 23. 动物在进化过程中，为了适应环境都有各自适应环境的“本领”。下列动物为了安家，主要依赖植物的是（ ）。 A. 蚯蚓 B. 燕子 C. 啄木鸟 24. 模拟实验是进行科学探究非常重要的方式之一。某科学兴趣小组的同学，利用篮球和小纸船模拟实验：将纸船放在篮球表面，慢慢移动纸船，观察到船身先消失，船帆后消失；若把纸船放在水平桌面上移动，始终能看到整个船身。这个模拟实验得到的结论为（ ）。 A. 地球是一个平面状天体 B. 地球是一个椭圆状天体 C. 地球是一个方形状天体 25. 青岛地铁给人们的交通带来了便利。小科和同桌利用实验的方法，一起探究地铁站里黄色提示线的作用，他们取两张大小相同的复印纸，保持适当距离，用手将其并行排放，然后向两张纸中间吹气（如图所示），将会发现（ ）。 A. 向两侧分开 B. 向中间靠拢 C. 四周飘动 26. 古诗《小儿垂钓》中，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”此诗句体现的科学道理是（ ）。 A. 声音可以在水中传播 B. 声音可以在空气中传播 C. 声音可以在固体中传播 27. 科学课堂上，小科和他的同学们分组探究声音的相关科学奥秘，他们各自小组的实验内容和现象如下表，下列说法正确的是（ ）。 实验序号 实验步骤 现象 1 用小锤敲击音叉后，立即将音叉放入水中 发现水面溅起水花 2 将小纸屑撒在鼓面上，用力敲击鼓面 发现纸屑在鼓面上下跳动 3 把手放在自己的喉咙处，大声唱出“哆来咪” 感觉到喉咙在“痒痒”地颤动 4 将手靠近正在播放歌曲的手机喇叭 明显感受到喇叭在振动 A. 声音是由物体振动产生的 B. 声音是具有能量的 C. 通过以上实验，我们便能得知声音是由物体振动产生的方法叫归纳法 28. 噪声被称为“隐形杀手”，下列做法不能有效减少噪声危害的是（ ）。 A. 在公路两旁种植树木 B. 在工厂的机器上安装消音器 C. 戴上耳机并把音量调大，盖过外面的噪声 29. 科学课上，小科将一把钢尺的一部分伸出桌面，用手按住钢尺的一端，拨动伸出桌面的部分，听到了“嗡嗡”的声音。下列说法正确的是（ ）。 ①钢尺发出声音是因为钢尺在振动②钢尺伸出桌面的长度越长，发出的声音越高③用力拨动钢尺，可以改变声音的强弱 A. ①③ B. ②③ C. ①② 30. 山东半岛由于受气候的影响，盛产各种水果和蔬菜，这里的植物种类繁多。小科和他的同学们决定对家乡的植物进行调查，下列说法正确的是（ ）。 A. 他们设计的调查计划主要包含调查人、调查时间、调查地点和调查方法等。 B. 在调查过程中，他们发现月季花、牡丹属于观赏植物。 C. 勤劳智慧的青岛人通过“南茶北引”的方式，给当地带来了经济效益。 二、非选择题（共5题，共40分。请将答案填在试卷的相应位置。） 31. 请将下列生物的形态特征与其所适应的环境进行连线。 植物形态特征 适应的环境 仙人掌：叶子退化成刺 水中环境 莲：茎和叶柄有许多孔 沙漠环境 榕树：根系发达，树冠大 寒冷环境 松树：叶子呈针状 热带雨林环境 猴面包树：茎粗大，木质疏松多孔 旱季漫长环境 32. 小科对月球表面的环形山非常好奇，他设计了一个模拟实验来探究环形山的成因（如图所示）。实验材料：细沙、水槽、大小不同的玻璃球、刻度尺等。 实验步骤： 实验序号 玻璃球A 下落高度 玻璃球B 下落高度 ① 大 15厘米 ② 大 20厘米 ③ 小 15厘米 ④ 小 20厘米 ⑤ 大 20厘米 小 20厘米 请结合你所学知识，回答下列问题。 （1）在上述模拟实验中，玻璃球模拟的是________（填字母：A月球 B.陨石 C.太阳）。 （2）小科设计实验序号①和②中，他想探究的是________。（填字母：A陨石大小与环形山大小关系 B.陨石撞击距离与环形山大小关系 C.陨石撞击距离与环形山深浅的关系）。 （3）小科设计实验序号⑤中，他想探究的是________（填字母：A陨石大小与环形山大小关系 B.陨石撞击距离与环形山大小关系 C.陨石撞击距离与环形山深浅的关系）。 （4）小科设计实验序号⑤时，采用的方法是________。 33. 实践应用是我们学习科学很重要的能力。周末时间，小科利用科学课堂上所学的知识，和爸爸妈妈一起来探究辣椒种子萌发需要的条件。 实验材料有：辣椒种子、4个透明杯子、纸巾、水、密封袋。 实验步骤：取4个杯子，编号①②③④，各放入10粒辣椒种子和湿润纸巾，放在相同环境下，过段时间观察，数据如下： 杯子序号 实验条件 实验现象 ① 不加水、放温暖窗台 种子不萌发 ② 加适量水、放温暖窗台 种子全部萌发 ③ 加过量水（淹没种子）、放温暖窗台 种子不萌发 ④ 加适量水、放冰箱冷藏室 种子不萌发 请回答下列问题： （1）对比①号和②号，说明种子萌发需要________；对比②号和④号，说明种子萌发需要________；对比号②和③号，说明种子萌发需要________。（填写字母：A水分 B.温度 C.空气） （2）田间劳动是小学生需要参与的一项劳动实践内容。在田间种植过程中，我们首先要进行选种。小科建议选取颗粒________（填字母：A饱满的种子 B.破损的种子）来播种。 （3）辣椒种子萌发后就会生长出辣椒苗，栽种一段时间后我们就可以品尝劳动带来的收获和幸福。在观察辣椒一生成长的过程中，我们发现辣椒通常会经历种子萌发成幼苗→________→结出果实和种子等阶段。（请补充完整） 34. 科技改变生活。小科想利用一些常见材料和工具，来制作一个简易小台灯。请你一起参与，完成相关的问题。 实验材料：废旧的纸杯、塑料管、易拉罐、电池、铜丝、开关、小灯泡、电池盒等。 实验步骤： ①设计图纸，并画出相关的线路图。 ②根据图纸，将纸杯、塑料管和易拉罐搭建起小台灯的基本框架。（如图三所示）。 ③将灯泡固定在纸杯中的灯槽里，并将铜丝通过塑料管连接开关和电池。 ④闭合开关进行测试，并进行完善。 请你一起参与，回答相关的问题： （1）灯泡是我们日常生活中常见的一种电器部件，请写出图一中字母所对应的灯泡结构的名称。A___________B.___________ （2）小科按照图二的线路图，连接实物，闭合开关，发现灯泡会亮起来，原因是电池、导线、开关和灯泡形成_________。（填写字母：A断路 B.闭合回路） （3）制作小台灯的过程中，下列说法不正确的是（ ）。 A. 铜丝相当于导线 B. 灯泡、开关、导线、电池形成闭合回路时，灯光才亮 C. 为了使小台灯更加轻便，我们可以将铜丝换成棉线代替 （4）从能量转换的角度来分析，小科制作的小台灯，主要的能量转换方式为：____________________（填写常见能量的种类）。 （5）小科做完后，在测试过程中发现灯光偏暗、夜间看书看不清，下列改进方案最合理的是（ ）。 A. 将电池增加节数 B. 将灯泡更换高亮LED灯 C. 去掉开关，直接用导线连接电路 （6）“节约用电，人人有责。”对上述制作的小台灯提出一条节约用电改进的方法。 ______________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $