高频易错（专项训练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

人教PEP三年级上册 · 英语高频易错专项训练 📘 2026人教PEP版三年级上册 英语高频易错专项训练 适用年级：三年级上学期 | 版本：人教PEP（新版） 设计理念：紧扣教材 · 聚焦易错 · 分层递进 · 精准析因 📌 使用说明： 1. 每个考点按「基础→提升→延伸」三层次编排，难度递进 2. 每题解析均含【答案】【知识点】【易错原因】三部分 3. 干扰项来自真实教学中的高频错误，请务必重视解析 4. 建议限时完成 → 核对答案 → 精读解析 → 整理错题本 📌 考点一：冠词 a / an 的选用 🔍 核心易错原因：学生误以为「看单词首字母是不是元音字母」来决定用a还是an， 而实际上应该「听读音的第一个音素」是否为元音。 ❌ a apple（错） ✅ an apple（对） ❌ an book（错） ✅ a book（对） 【基础测试题】选择题（圈出正确答案） ◇（ ）1. I have ______ orange. A. a B. an C. / ◇（ ）2. This is ______ book. A. a B. an C. / ◇（ ）3. Look at ______ elephant. It's big. A. a B. an C. the 【提升巩固题】用 a 或 an 填空 ▷ 1. I see ______ egg on the table. ▷ 2. My mother has ______ cat. It's white. ▷ 3. That is ______ umbrella. It's red. ▷ 4. Chen Wei has ______ orange schoolbag. ▷ 5. Lily can draw ______ apple. 【延伸探究题】找出错误并改正 ★ 1. I have a eraser in my pencil box. 改正：___________________________________ ★ 2. She sees an dog in the park. 改正：___________________________________ ★ 3. This is an book. I like it. 改正：___________________________________ 📌 考点二：人称代词 I / you / my / your 的辨析 🔍 核心易错原因：学生混淆「主格」（I, you）和「形容词性物主代词」（my, your）。 判断口诀：后面有名词 → 用形物代（my/your）；后面无名词 → 用主格（I/you）。 ❌ This is I book.（错） ✅ This is my book.（对） 【基础测试题】选择题 ◇（ ）1. ______ am a student. A. My B. I C. Me ◇（ ）2. What's ______ name? A. you B. your C. I ◇（ ）3. ______ cat is very cute. A. I B. My C. Me ◇（ ）4. How are ______ today? A. you B. your C. I 【提升巩固题】选词填空（I / you / my / your） ▷ 1. ______ (I / My) have a new pen. ▷ 2. Is this ______ (you / your) pencil? ▷ 3. ______ (You / Your) are my good friend. ▷ 4. What's ______ (you / your) favourite colour? ▷ 5. ______ (I / My) can sing a song. 【延伸探究题】改错题 ★ 1. This is I bag. It's blue. 改正：___________________________________ ★ 2. You name is Lily. She is nice. 改正：___________________________________ ★ 3. My am from Wuhan. I love my city. 改正：___________________________________ 📌 考点三：This is... 介绍句型 🔍 核心易错原因：学生首次介绍某人时，错误地用 He is / She is 代替 This is。 规则：首次介绍 → This is...（就像指着一个人说「这位是……」） 再次提到 → He is / She is（描述已知人物） ❌ Mum, she is my friend, Chen Wei.（错） ✅ Mum, this is my friend, Chen Wei.（对） 【基础测试题】选择题 ◇（ ）1. Mum, ______ my teacher, Miss Li. A. he is B. this is C. she is ◇（ ）2. ______ is my sister, Lily. A. This B. He C. She ◇（ ）3. Dad, ______ is my friend, Zhou Kai. A. he B. this C. she 【提升巩固题】情景交际 ▷ 1. 你想把朋友 Jam 介绍给妈妈，你应该说： A. Mum, he is Jam. B. Mum, this is Jam. C. Mum, Jam is he. ▷ 2. 老师把新同学 Olivia 介绍给大家，老师说： A. Class, she is Olivia. B. Class, this is Olivia. C. Class, Olivia is she. ▷ 3. 阅读对话，找出错误并改正： Lily: Mum, she is my teacher, Ms Wang. Mum: Nice to meet you, Ms Wang. 错误：___________________________________ 改正：___________________________________ 【延伸探究题】判断正误，错误的写出正确句子 ★ 1. — Mum, this is my friend, Bella.（ ） ★ 2. — Dad, he is my classmate, Zhang Hao.（ ） 改正：___________________________________ ★ 3. Olivia说：She is my sister, Lily.（ ） 改正：___________________________________ 📌 考点四：What's this / that? 的问答 🔍 核心易错原因：学生受中文「这是……」影响，用 This is... 回答。 英语固定规则：无论问 this 还是 that，回答一律用 It's... ❌ — What's this? — This is a dog.（错） ✅ — What's this? — It's a dog.（对） 同样：What's that? → It's...（不问远近，都用It's） 【基础测试题】选择题 ◇（ ）1. — What's this? — ______ a cat. A. This is B. It's C. That is ◇（ ）2. — What's that? — ______ a bird. A. This is B. That is C. It's ◇（ ）3. — What's this? — ______ A. It's a book. B. This is a book. C. That is a book. 【提升巩固题】连词成句 ▷ 1. what's / this / ? / it's / a / pencil / . ___________________________________ ▷ 2. that / what's / ? / it's / an / apple / . ___________________________________ ▷ 3. this / what's / ? / it's / ruler / a / . ___________________________________ 【延伸探究题】改错题 ★ 1. — What's this? — This is a dog. 改正：___________________________________ ★ 2. — What's that? — That is a schoolbag. 改正：___________________________________ ★ 3. — What's this? — A book.（补全为完整句子） 改正：___________________________________ 📌 考点五：How many + 复数名词 🔍 核心易错原因①：学生忘记 many 后必须加可数名词复数（加 s）。 ❌ How many book?（错） ✅ How many books?（对） 🔍 核心易错原因②：fish 单复数同形，学生误加 es。 ❌ How many fishes?（错） ✅ How many fish?（对） 注意：只有表示「不同种类的鱼」时才用 fishes，本册不涉及。 【基础测试题】选择题 ◇（ ）1. How many ______ do you have? A. pen B. pens C. a pen ◇（ ）2. How many ______ can you see? A. bird B. birds C. a bird ◇（ ）3. How many ______ are there in the lake? A. fish B. fishes C. a fish 【提升巩固题】用所给词的适当形式填空 ▷ 1. How many ______ (book) are on the desk? ▷ 2. Look! How many ______ (cat) do you see? ▷ 3. How many ______ (fish) does she have? ▷ 4. How many ______ (baby) are in the room? 【延伸探究题】改错题 ★ 1. How many dog do you have? 改正：___________________________________ ★ 2. How many fishes are in the river? 改正：___________________________________ ★ 3. How many girl are in your class? 改正：___________________________________ 📌 考点六：What colour is it? 问答 🔍 核心易错原因①：回答颜色时在颜色前加 a/an。 ❌ It's a red.（错） ✅ It's red.（对）—— 颜色是形容词，不加冠词！ 🔍 核心易错原因②：主语是复数时忘记用 are / They're。 ❌ What colour are they? — It's blue.（错） ✅ What colour are they? — They're blue.（对） 【基础测试题】选择题 ◇（ ）1. — What colour is the apple? — ______ red. A. It's a B. It's C. Its ◇（ ）2. — What colour is the sky? — ______ blue. A. It's B. It's a C. They're ◇（ ）3. — What colour are the flowers? — ______ yellow. A. It's B. They're C. They 【提升巩固题】根据答句写出正确的问句 ▷ 1. — ___________________________________? — It's green. ▷ 2. — ___________________________________? — They are red and yellow. ▷ 3. — ___________________________________? — It's black and white. 【延伸探究题】改错题 ★ 1. — What colour is it? — It's a orange. 改正：___________________________________ ★ 2. — What colour are they? — It's purple. 改正：___________________________________ ★ 3. — What colour is the banana? — It's a yellow. 改正：___________________________________ 📌 考点七：Can 表示能力的用法 🔍 核心易错原因①：can 后面加 to 或 -ing。 ❌ I can to swim. / I can swimming.（错） ✅ I can swim.（对） 🔍 核心易错原因②：否定句不会用 can't，或回答用错助动词。 ❌ I no can sing. / Can you jump? — Yes, I do.（错） ✅ I can't sing. / Can you jump? — Yes, I can.（对） 口诀：can 后加原形，否定加 not（can't），can 问 can 答。 【基础测试题】选择题 ◇（ ）1. I ______ sing well. A. can B. can to C. am ◇（ ）2. — Can you fly? — No, I ______. A. can't B. don't C. not ◇（ ）3. She ______ dance beautifully. A. can B. cans C. can to 【提升巩固题】用 can 或 can't 填空 ▷ 1. Birds ______ fly. Fish ______ fly. ▷ 2. I ______ swim, but I ______ ride a bike. ▷ 3. — ______ you play football? — Yes, I ______. ▷ 4. Lily ______ draw a flower. It's beautiful. 【延伸探究题】改错题 ★ 1. I can to draw a picture. 改正：___________________________________ ★ 2. — Can she sing? — Yes, she does. 改正：___________________________________ ★ 3. He can swimming in the pool. 改正：___________________________________ 📌 考点八：Have / Has 表示拥有 🔍 核心易错原因：学生搞不清 have 和 has 的使用条件。 判断标准：看主语是否为第三人称单数。 I / You / We / They → have（复数概念或非三单） He / She / It / 单个人名 → has（三单） ❌ She have a doll.（错） ✅ She has a doll.（对） ❌ They has a house.（错） ✅ They have a house.（对） 【基础测试题】选择题 ◇（ ）1. I ______ a new toy car. A. have B. has C. am ◇（ ）2. She ______ a beautiful dress. A. have B. has C. is ◇（ ）3. They ______ many books. A. have B. has C. are 【提升巩固题】用 have 或 has 填空 ▷ 1. He ______ a blue pen. ▷ 2. We ______ two cats. ▷ 3. Chen Wei ______ a big family. ▷ 4. The bird ______ a small mouth. ▷ 5. You ______ a nice bag. 【延伸探究题】改错题 ★ 1. My sister have a pet dog. 改正：___________________________________ ★ 2. They has a nice house in Kunming. 改正：___________________________________ ★ 3. Zhou Kai have a red bike. 改正：___________________________________ 📌 考点九：名词单复数变化 🔍 核心易错原因①：以「辅音字母 + y」结尾的单词，直接加 s。 ❌ two babys（错） ✅ two babies（对）—— 变 y 为 i 再加 es 🔍 核心易错原因②：fish 单复数同形。 ❌ three fishes（错，本册语境） ✅ three fish（对） 🔍 核心易错原因③：元音字母 + y 结尾直接加 s。 boy → boys（✅） ❌ boies 【基础测试题】选择题 ◇（ ）1. I have two ______. A. baby B. babies C. babys ◇（ ）2. There are five ______ in the lake. A. fish B. fishes C. fishs ◇（ ）3. How many ______ do you see? A. boy B. boies C. boys 【提升巩固题】写出下列名词的复数形式 ▷ 1. cat → ___________ ▷ 2. baby → ___________ ▷ 3. fish → ___________ ▷ 4. book → ___________ ▷ 5. girl → ___________ 【延伸探究题】改错题 ★ 1. There are three babys in the room. 改正：___________________________________ ★ 2. I see five fishes in the tank. 改正：___________________________________ ★ 3. How many boy are in your group? 改正：___________________________________ 📌 考点十：问候语与告别语固定搭配 🔍 核心易错原因①：回答 Nice to meet you. 忘记加 too。 ❌ — Nice to meet you. — Nice to meet you.（错，少了 too） ✅ — Nice to meet you. — Nice to meet you too.（对） 🔍 核心易错原因②：混淆时间问候语。 Good morning（早上） / Good afternoon（下午） / Goodbye（告别） ❌ 下午说 Good morning.（错） ✅ 下午说 Good afternoon.（对） 【基础测试题】选择题 ◇（ ）1. — Nice to meet you. — ______ A. Nice to meet you too. B. Nice to meet you. C. Thank you. ◇（ ）2. — Goodbye! — ______ A. Bye-bye! B. Hello! C. Good morning! ◇（ ）3. — Good afternoon! — ______ A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good evening! 【提升巩固题】情景交际 ▷ 1. 早上在学校门口遇到老师，你应该说： A. Good morning, teacher! B. Good afternoon, teacher! C. Goodbye, teacher! ▷ 2. 放学了，你和朋友 Zhang Hao 告别，你说： A. Hello, Zhang Hao! B. Nice to meet you, Zhang Hao! C. See you, Zhang Hao! ▷ 3. 新同学 Lily 第一天来班上，你对她说： A. Goodbye, Lily. B. Nice to meet you, Lily. C. Good night, Lily. 【延伸探究题】补全对话 ★ 1. A: Hello! I'm Chen Wei. B: Hi! I'm Olivia. A: Nice to meet you. B: ___________________________________. ★ 2. A: Good afternoon, Zhang Hao. B: ___________________________________, Zhou Kai. ★ 3. A: Goodbye, Miss Li! B: ___________________________________, class! 📋 参考答案与详细解析 ━━━ 考点一：冠词 a / an 的选用 ━━━ ◇ 1. 答案：B（an） 【知识点】orange 以元音音素 /ɒ/ 开头，前面用 an。 ⚠️ 易错原因：学生看到 a 就想选 a，但 orange 第一个音是元音，必须用 an。关键看发音不看字母！ ◇ 2. 答案：A（a） 【知识点】book 以辅音音素 /b/ 开头，前面用 a。 ⚠️ 易错原因：学生可能过度思考，但 book 是标准的辅音开头，直接用 a 即可。 ◇ 3. 答案：B（an） 【知识点】elephant 以元音音素 /e/ 开头，前面用 an。 ⚠️ 易错原因：elephant 是 e 开头，学生容易选对，但要注意 European（欧洲人）虽然 e 开头，发音却是 /jʊər.../，要用 a。再次强调：看发音！ ▷ 1. an egg　　2. a cat　　3. an umbrella　　4. an orange　　5. an apple 【规律总结】an 用在以元音音素开头的单词前：egg / umbrella / orange / apple a 用在以辅音音素开头的单词前：cat / book / dog / pen ⚠️ 核心口诀：不看字母看发音！a /eɪ/ 是元音字母但发音以 /eɪ/ 开头用 an？不！a 读作 /eɪ/ 时用在 an 后？混淆了！请记住：判断依据是单词的「首音素」！ ★ 1. a eraser → an eraser ⚠️ 易错原因：eraser 首音素是 /ɪ/（元音），必须用 an。学生常写成 a eraser。 ★ 2. an dog → a dog ⚠️ 易错原因：dog 首音素是 /d/（辅音），必须用 a。学生看到上一题用 an 就跟着用 an，没有独立判断。 ★ 3. an book → a book ⚠️ 易错原因：book 首音素是 /b/（辅音），必须用 a。同上，学生机械模仿。 ━━━ 考点二：人称代词 I / you / my / your 的辨析 ━━━ ◇ 1. 答案：B（I） 【知识点】am 是动词，前面需要主语，用主格 I。 ⚠️ 易错原因：学生看到句子开头就想填 My，但 My 后面必须跟名词。动词前要用主格 I / you / he / she。 ◇ 2. 答案：B（your） 【知识点】name 是名词，前面用形容词性物主代词 your。 ⚠️ 易错原因：学生选 you，但 you 不能修饰名词。your name = 你的名字，you name = 错误。 ◇ 3. 答案：B（My） 【知识点】cat 是名词，前面用 my。 ⚠️ 易错原因：学生选 I，但 I cat 是错误的。I 是主语，不能放在名词前。My cat = 我的猫。 ◇ 4. 答案：A（you） 【知识点】are 是动词，前面需要主语 you。 ⚠️ 易错原因：学生选 your，但 your 后面必须跟名词。How are you 是固定搭配。 ▷ 1. I　　2. your　　3. You　　4. your　　5. I 【判断口诀】空格后面有名词 → 填 my/your；空格后面是动词 → 填 I/you ⚠️ 易错原因：学生不判断空格后的词性，凭感觉乱填。请养成「先看后面是什么词」的习惯！ ★ 1. I bag → my bag ⚠️ 易错原因：bag 是名词，前面需要「我的」my，不是主格 I。 ★ 2. You name → Your name ⚠️ 易错原因：name 是名词，前面需要形物代 your。You 只能做主语或宾语。 ★ 3. My am → I am ⚠️ 易错原因：am 是动词，前面需要主格 I。My 不能和 am 连用。 ━━━ 考点三：This is... 介绍句型 ━━━ ◇ 1. 答案：B（this is） 【知识点】向妈妈介绍老师，首次介绍用 This is...。 ⚠️ 易错原因：学生选 she is，因为老师是女性。但第一次提到某人时，不管男女都用 This is。 ◇ 2. 答案：A（This） 【知识点】介绍自己的妹妹，首次介绍用 This is...。 ⚠️ 易错原因：学生选 She，但 She is 用于再次提到某人。比如：This is my sister. She is eight.（第一句介绍，第二句描述） ◇ 3. 答案：B（this） 【知识点】向爸爸介绍朋友，用 this is。 ⚠️ 易错原因：学生看到 Zhou Kai 是男孩就选 he，但首次介绍必须用 this is。 ▷ 1. 答案：B（Mum, this is Jam.） ⚠️ 易错原因：学生选 A（Mum, he is Jam.），但这是错误的介绍方式。介绍人就像用手指着说「这位是……」，用 This is。 ▷ 2. 答案：B（Class, this is Olivia.） ⚠️ 易错原因：同上，老师介绍新同学必须用 This is。 ▷ 3. 错误：she is　　改正：Mum, this is my teacher, Ms Wang. ⚠️ 易错原因：Lily 在介绍老师时用了 she is，应该用 this is。 ★ 1. ✓（正确）　　2. ✗（错误）→ Dad, this is my classmate, Zhang Hao. ★ 3. ✗（错误）→ This is my sister, Lily. ⚠️ 易错原因总结：学生总是用 He/She is 来介绍人，必须纠正为 This is...。可以让孩子做动作：边说 This is 边用手指向被介绍的人。 ━━━ 考点四：What's this / that? 的问答 ━━━ ◇ 1. 答案：B（It's） 【知识点】回答 What's this? 固定用 It's...。 ⚠️ 易错原因：受中文「这是一只猫」影响，学生选 This is。英语中不问远近，都用 It's 回答。 ◇ 2. 答案：C（It's） 【知识点】回答 What's that? 也用 It's...。 ⚠️ 易错原因：学生选 That is，但英语习惯用 It's 回答。That 只用在问句中。 ◇ 3. 答案：A（It's a book.） 【知识点】完整回答是 It's + a/an + 名词。 ⚠️ 易错原因：学生选 B 或 C，都是用 This/That 回答，错误。 ▷ 1. What's this? It's a pencil. ▷ 2. What's that? It's an apple. ▷ 3. What's this? It's a ruler. ⚠️ 易错原因：学生连词成句时写成 This is a pencil. 注意答句必须用 It's。 ★ 1. This is a dog. → It's a dog. ★ 2. That is a schoolbag. → It's a schoolbag. ★ 3. A book. → It's a book. ⚠️ 易错原因总结：这是全册最高频错误之一！学生总是用 This/That is 回答。 ⚠️ 纠正方法：编口诀「问 this/that，答 it's，永远不变」，反复操练。 ━━━ 考点五：How many + 复数名词 ━━━ ◇ 1. 答案：B（pens） 【知识点】How many 后面必须跟可数名词复数。 ⚠️ 易错原因：学生选 pen（单数），忘记加 s。How many 的意思就是「多少」，后面一定是复数。 ◇ 2. 答案：B（birds） 【知识点】bird 的复数是 birds。 ⚠️ 易错原因：学生选 bird 或 a bird，都是单数形式。 ◇ 3. 答案：A（fish） 【知识点】fish 单复数同形，不加 s 或 es。 ⚠️ 易错原因：学生选 fishes，以为要加 es。但 fish 是特殊单词，一条鱼是 fish，两条鱼也是 fish。 ▷ 1. books　　2. cats　　3. fish　　4. babies 【知识点】many 后一律用复数；fish 不变；baby 变 y 为 i 加 es。 ⚠️ 易错原因：baby 容易写成 babys（直接加 s 是错的）。 ★ 1. How many dog → How many dogs ⚠️ 易错原因：忘记加 s。 ★ 2. How many fishes → How many fish ⚠️ 易错原因：fish 单复数同形，加 es 是画蛇添足。 ★ 3. How many girl → How many girls ⚠️ 易错原因：忘记加 s。girl 直接加 s 即可。 ━━━ 考点六：What colour is it? 问答 ━━━ ◇ 1. 答案：B（It's） 【知识点】回答颜色时，颜色前不加 a/an。 ⚠️ 易错原因：学生选 It's a red，觉得 red 是名词需要冠词。但颜色在这里是形容词，直接说 It's red。 ◇ 2. 答案：A（It's） 【知识点】sky 是单数，用 It's。 ⚠️ 易错原因：学生选 They're，但 sky 是单数名词，不能用 they。 ◇ 3. 答案：B（They're） 【知识点】flowers 是复数，用 They're。 ⚠️ 易错原因：学生选 It's，忽略了主语是复数。问 What colour are the flowers，答 They're yellow。 ▷ 1. What colour is it? ▷ 2. What colour are they? ▷ 3. What colour is it? ⚠️ 易错原因：学生写 What colour is? 漏掉主语 it/they。问句必须有主语！ ★ 1. It's a orange. → It's orange. ⚠️ 易错原因：颜色前不能加 a/an。去掉 a。 ★ 2. It's purple. → They're purple. ⚠️ 易错原因：问句是 What colour are they? 答句主语要用 They're，不能用 It's。前后主语必须一致！ ★ 3. It's a yellow. → It's yellow. ⚠️ 易错原因：同上，颜色前不能加 a。 ━━━ 考点七：Can 表示能力的用法 ━━━ ◇ 1. 答案：A（can） 【知识点】can 后面直接跟动词原形。 ⚠️ 易错原因：学生选 can to，受中文「能够去唱」影响。英语中 can 后直接加动词原形，不加 to。 ◇ 2. 答案：A（can't） 【知识点】can 的否定式是 can't。 ⚠️ 易错原因：学生选 don't，但 don't 用于一般现在时（如 I don't like...），can 的否定直接加 not → can't。 ◇ 3. 答案：A（can） 【知识点】can 没有人称变化，不管主语是谁都用 can。 ⚠️ 易错原因：学生选 cans，以为 she 是三单要加 s。但 can 是情态动词，不受三单规则约束。 ▷ 1. can / can't　　2. can / can't（答案合理即可）　　3. Can / can　　4. can 【口诀】can 后加原形，否定 can't，can 问 can 答。 ⚠️ 易错原因：学生肯定回答写 Yes, I do. 或 Yes, I am. 都是错的。Can you...? 必须用 can 回答。 ★ 1. I can to draw → I can draw ⚠️ 易错原因：can 后加动词原形，不需要 to。 ★ 2. Yes, she does. → Yes, she can. ⚠️ 易错原因：Can she...? 问，必须用 can 答。用 does 回答的是 Do/Does 问句。 ★ 3. He can swimming → He can swim ⚠️ 易错原因：swimming 是动名词，can 后必须跟动词原形 swim。 ━━━ 考点八：Have / Has 表示拥有 ━━━ ◇ 1. 答案：A（have） 【知识点】主语 I 用 have。 ⚠️ 易错原因：学生选 has，但 I 是第一人称，用 have。只有 he/she/it/人名 才用 has。 ◇ 2. 答案：B（has） 【知识点】主语 She 是第三人称单数，用 has。 ⚠️ 易错原因：学生选 have，忘记 she 是三单。 ◇ 3. 答案：A（have） 【知识点】主语 They 是复数，用 have。 ⚠️ 易错原因：学生选 has，但 they 是复数，不能用 has。 ▷ 1. has　　2. have　　3. has　　4. has　　5. have 【判断口诀】I/You/We/They → have；He/She/It/人名 → has ⚠️ 易错原因：学生看到人名（Chen Wei）就想用 have，但单个人名 = 第三人称单数 = has。 ★ 1. My sister have → My sister has ⚠️ 易错原因：sister 是第三人称单数，要用 has。 ★ 2. They has → They have ⚠️ 易错原因：They 是复数，要用 have。学生可能以为 has 更高级就到处用。 ★ 3. Zhou Kai have → Zhou Kai has ⚠️ 易错原因：人名是第三人称单数，要用 has。 ━━━ 考点九：名词单复数变化 ━━━ ◇ 1. 答案：B（babies） 【知识点】baby 以「辅音字母 + y」结尾，变 y 为 i 再加 es。 ⚠️ 易错原因：学生选 babys，直接加 s。但辅音+y 结尾必须先变 y 为 i 再加 es。 ◇ 2. 答案：A（fish） 【知识点】fish 单复数同形。 ⚠️ 易错原因：学生选 fishes，但 fish 通常不加 es。 ◇ 3. 答案：C（boys） 【知识点】boy 以「元音字母 + y」结尾，直接加 s。 ⚠️ 易错原因：学生选 boies，以为所有 y 结尾都要变。但元音+y（如 boy/play/day）直接加 s。 ▷ 1. cats　　2. babies　　3. fish　　4. books　　5. girls 【复数变化规则】 ① 一般直接加 s：cat → cats, book → books, girl → girls ② 辅音+y 结尾：变 y 为 i 加 es：baby → babies ③ 元音+y 结尾：直接加 s：boy → boys ④ 特殊不变：fish → fish ⚠️ 易错原因：学生不区分 y 前面是元音还是辅音，统统变 y 为 i。请记住：only 辅音+y 才变！ ★ 1. babys → babies ⚠️ 易错原因：辅音+y 结尾，必须先变 y 为 i 再加 es。 ★ 2. fishes → fish ⚠️ 易错原因：fish 单复数同形，加 es 是画蛇添足。 ★ 3. How many boy → How many boys ⚠️ 易错原因：How many 后必须用复数，boy 直接加 s。 ━━━ 考点十：问候语与告别语固定搭配 ━━━ ◇ 1. 答案：A（Nice to meet you too.） 【知识点】回答 Nice to meet you. 必须加 too。 ⚠️ 易错原因：这是全册最高频错误！学生回答时忘记加 too。记住：别人说 Nice to meet you，你必须回 Nice to meet you too（我也很高兴见到你）。不加 too 意思变成「我也很高兴见到你」缺失了！ ◇ 2. 答案：A（Bye-bye!） 【知识点】Goodbye 的回答可以是 Bye-bye / See you / Goodbye。 ⚠️ 易错原因：学生选 Hello，但告别时不能说 Hello（那是打招呼）。 ◇ 3. 答案：B（Good afternoon!） 【知识点】Good afternoon 的回答也是 Good afternoon。 ⚠️ 易错原因：学生选 Good morning，混淆了时间。早晨用 Good morning，下午用 Good afternoon。 ▷ 1. 答案：A（Good morning, teacher!） ⚠️ 易错原因：早上只能用 Good morning。学生可能选 B（Good afternoon），分不清时间。 ▷ 2. 答案：C（See you, Zhang Hao!） ⚠️ 易错原因：放学告别不能说 Hello 或 Nice to meet you（那是初次见面）。 ▷ 3. 答案：B（Nice to meet you, Lily.） ⚠️ 易错原因：新同学第一天来，是初次见面，用 Nice to meet you。不是告别场景。 ★ 1. B: Nice to meet you too. ⚠️ 易错原因：学生只写 Nice to meet you，漏掉 too。口诀：「你高兴，我也高兴，加 too！」 ★ 2. B: Good afternoon ⚠️ 易错原因：对方说 Good afternoon，回应也必须说 Good afternoon。学生可能写 Good morning。 ★ 3. B: Goodbye / Bye-bye ⚠️ 易错原因：学生可能写 Hello 或 Good morning，但这是告别场景，必须用 Goodbye 或 Bye-bye。 📝 复习建议： 1. 将错题整理到错题本，标注错误原因 2. 每周复习一次，连续3周无误则移出错题本 3. 家长可随机抽题口测，强化记忆 4. 重点反复练习：a/an判断、This is介绍、It's回答、can用法、have/has区分 — 第 页 — 学科网（北京）股份有限公司 $