广东佛山市南海区2025-2026学年教科版六年级下学期期末科学试卷

六年级科学 考试时间：50分钟 满分：110分 一、选择题。（1―19每题2分，20―23每题3分，共50分） 1. 蝴蝶属于完全变态昆虫，一生会经历四个不同发育阶段，它发育的正确顺序是（ ）。 A. B. C. D. 2. 随着环境质量的改善，江河、湿地中的白鹭（如下图）数量在逐渐增加。白鹭的形态结构各有作用，其中最适合它在浅水里捕捉鱼虾的是（ ）。 A. 脖子细长 B. 嘴巴尖长 C. 羽毛洁白 D. 翅膀宽大 3. 用同一个矿泉水瓶装入不同量的水摆置以下四种放置方式，瓶子最不容易倾倒的是（ ）。 A. B. C. D. 4. 四个摆的摆锤重量、大小完全相同，在相同时间内，摆动次数最多的摆是？（ ）。 A. A B. B C. C D. D 5. 如下图所示，玉兔号是我国首辆月球车，主要用于在月球表面开展探测、巡视等工作。结合月球的环境特点，最适合为玉兔号正常工作提供能量的是（ ）。 A. 风能 B. 水能 C. 太阳能 D. 地热能 6. 如下图用酒精灯在金属圆片的中心加热，下列正确表示热在金属片传递的是（ ）。 A. B. C. D. 7. 如下图所示，运动员进行自由式滑雪空中技巧比赛，在从出发台滑行至D点的过程中，速度最大的位置是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 8. 农民收割韭菜后，在韭菜根部用黑色塑料桶遮光培育，长出韭黄。让绿色的韭菜变成黄色的韭黄主要改变的是（ ）。 A. 光照 B. 水分 C. 空气 D. 温度 9. 如下图所示，打开手电筒后，在屏上能看到光斑，这个现象可推论（ ）。 A. 光在空气中会被折射 B. 光是沿直线传播的 C. 光的传播不会被阻碍 D. 光能够被物体吸收 10. 为探究“水分对种子萌发的影响”，下列实验组别选择最合理的是（ ）。 ①25℃ ②―5℃ ③25℃，湿纸巾 ④―5℃，湿纸巾 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 11. 日常生活与生产中会根据需要改变摩擦力大小，下列增大摩擦力的是（ ）。 A. 门锁里面滴入润滑油 B. 自行车安装滚珠轴承 C. 书桌底下安装小滑轮 D. 食堂通道铺了防滑垫 12. 如下图所示，将含有水和无机盐的营养液通过针头输入树干，帮助树木恢复生长。这一操作主要利用了茎的什么功能（ ）。 A. 支撑作用 B. 运输作用 C. 吸水作用 D. 繁殖作用 13. 如下图所示进行小车撞击木块实验，木块被小车撞击后滑行距离较短，如果要想让木块滑行更远，以下调整有效的是（ ）。 A. 减小斜面的坡度 B. 小车放在更高处 C. 增大轮胎粗糙度 D. 减轻小车的重量 14. 为探究蚯蚓适宜的生活环境，如下图所示，在A、B区域的土壤洒上水，使其湿润，其他区域保持干燥；用黑色纸板把B、D区域盖上；接着在中央位置放上20条蚯蚓。一段时间后蚯蚓最多的区域最有可能是（ ）。 A. 光亮（湿润） B. 黑暗（湿润） C. 光亮（干燥） D. 黑暗（干燥） 15. 用自制圭表探究四季影长的变化规律，分别在春分、夏至、秋分、冬至正午记录铅笔的影子长度变化。下列柱形图中，最符合实际影子长度变化规律的是（ ）。 A. B. C. D. 16. 如下图所示连接方式中能点亮小灯泡的是（ ）。 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 17. 观察马的体形和足部的进化历程，下列变化能说明马发生了变异的是（ ）。 A. 现代马和始祖马的外形特征相近 B. 现代马蹄部足趾数比始祖马更少 C. 马的后代具备马的基本生理结构 D. 马的后代有亲代的草原奔跑能力 18. 如下图所示“热气球”实验中，塑料袋内空气被加热后塑料袋上升，一会后塑料袋慢慢下降。“热气球”上升的原因是（ ）。 A. 空气占据空间 B. 空气被压缩 C. 空气受热膨胀 D. 空气没有质量 19. 家里阳台的天窗能在感应到雨水后自动关闭，平时也可以通过手动控制电路开关的关闭。下列电路图符合该工作原理的是（ ）。 A. B. C. D. 20. 科学家研发出能为病人提供便利的脑机接口技术系统，脑机接口技术可以把大脑的神经信号转化为计算机指令，再把设备反馈传回大脑，实现“意念控制外部设备”的双向交互技术。如下图所示，病人借助该系统进行意念打字时，外部执行设备相当于神经系统中的（ ）。 A. 感受刺激 B. 神经中枢 C. 传入神经 D. 传出神经 21. 独轮车是一种利用杠杆原理的省力运输工具，如下图所示，下列调整中能让搬运重物时更省力的是（ ）。 A. 增大车轮直径 B. 增长车把长度 C. 增大车身容积 D. 提高支架高度 22. 今年2月28日，全球多地观测到“六星连珠”的天文现象，如下图所示是其空间位置示意图，下列说法正确的是（ ）。 A. ①号是太阳系体积最小的木星 B. ①号是距离太阳最近的天王星 C. ③号是太阳系体积最大的土星 D. ⑥号是距离太阳最远的海王星 23. 如下图所示为用底部开孔的矿泉水瓶制作的简易取水器，取水过程分为三步：①将瓶子压入水中装进水；②将装满水的瓶子从水中取出并转移；③将瓶子中的水倒出。若要成功完成取水，需要堵住瓶身上方的小孔的过程是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ①② E. ①③ F. ①②③ 二、判断题（每题2分，共20分） 24. 昼夜交替和四季变迁与地球绕太阳公转有关。（ ） 25. 水烧开后冒出的“白气”是液态的水蒸气。（ ） 26. 相同磁极相互吸引，不同磁极相互排斥。 （ ） 27. 细胞是生命体的基本组成单位，不同种类细胞形态存在差异。（ ） 28. 往砂质土、黏质土、壤质土中加水揉搓，砂质土最容易搓成土条。（ ） 29. 脑是人体的“司令部”，可以指挥人体活动，并产生思想与情感。（ ） 30. 动物可以通过换毛、迁徙、冬眠、改变觅食时间等方式适应环境的变化。（ ） 31. 盘山公路通过延长路程、减小坡度来省力，这是运用了斜面坡度越缓越省力的特点。（ ） 32. 运动的物体具有能量，高空坠落的物体可能砸伤人，说明运动的物体有时会带来危害。（ ） 33. 凤仙花依靠适宜的阳光、水分和温度等环境条件正常生长，体现了植物对环境的适应。（ ） 三、实验探究题（40分） 34. 下图是一幅日食发生的过程图。 （1）根据日食发生的特点，日食中遮挡太阳的天体具有的特征是？（ ） A. 接近球形 B. 不透明 C. 透明 D. 会发光 E. 不发光 为了探究日食形成的原因，科学小队找来大小不同的纸片分别模拟地球、月球和太阳，并将它们摆放在一条直线上，在甲纸片的中间打一个观察孔。 （2）图1中甲、乙、丙分别代表了什么？甲代表__________、乙代表__________、丙代表__________。 （3）从观察孔中观察，刚好出现了图2的情况，发生了__________（选填“日环食”、“日全食”或“日偏食”）；若将乙纸片往甲纸片方向移动，则会看到__________（选填“图3”或“图4”）中的现象。 （4）日食的成因是光沿直线传播，下列现象中和日食成因原理相同的是？（ ） A. 小孔成像 B. 水中倒影 C. 雨后彩虹 D. 树荫下的圆形光斑 E. 地面上物体的影子 （5）下列节日中，最有可能观察到日食现象的是？（ ） A. 春节（正月初一） B. 腊八节（十二月初八） C. 端午节（五月初五） D. 中秋节（八月十五） （6）如图5所示是与日食相似的金星凌日现象，金星运行到太阳和地球之间并且三者处于同一直线上，根据下表各行星在太阳系中的位置，除金星外，__________（填行星名称）也可能出现“凌日”现象。 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 距离太阳（亿千米） 0.58 1.08 1.50 2.28 7.78 14.30 28.71 45.04 35. 如下图所示，同学们利用小苏打与白醋混合反应产生气体，制作迷你水火箭。 （1）水火箭起飞时把瓶口橡胶塞弹开的动力来自（ ）。 A. 白醋液体 B. 小苏打固体 C. 反应生成的气体 D. 瓶外的空气 （2）火箭和水火箭升空，主要利用的力是（ ）。 A. 弹力 B. 拉力 C. 重力 D. 反冲力 （3）小苏打和白醋混合发生的变化属于__________变化。 （4）下表是探究“火箭”发射高度的实验数据。 编号 白醋的量（毫升） 小苏打的量（克） 发射高度（米） 第1次 第2次 第3次 1 100 3 0.5 0.4 0.5 2 100 6 0.8 0.7 0.9 3 100 9 1.8 2.1 1.9 本实验保持不变的是__________，改变的是__________。 A白醋的量 B.小苏打的量 C.发射高度 （5）飞行高度最高的是第__________组（填编号）。由此得出结论：当白醋用量相同时，小苏打的量__________（选填“越多”或者“越少”），“火箭”发射的高度越高。 （6）要让水火箭飞得更高，做法合理的是（ ）。 A. 在瓶内加入少量清水 B. 给瓶身加装流线型尾翼 C. 把瓶子做得更粗更重 D. 把瓶口做得更窄，气体喷出更快 E. 增加小苏打或白醋的用量 （7）往100毫升白醋里不断加小苏打，小火箭会飞得越来越高吗？为什么？ 猜测：__________（选填“会”或者“不会”）。理由：__________。 36. 黑粉甲虫是一种危害仓储粮食的害虫，但在幼虫阶段可以吞食塑料，通过体内完成生物降解，实现塑料无害化处理。为研究黑粉甲虫幼虫降解塑料的效率，研究人员将黑粉甲虫幼虫分成三组分别喂食全麦麸、全塑料、麦麸加塑料。研究人员检测、统计30天内幼虫的成活率如下图所示。 （1）为排除原食物残留对实验结果的影响，研究人员在实验前三天对黑粉甲虫幼虫__________（填“增大喂食量”、“保持原喂食量”或“停止喂食”）。 （2）黑粉甲虫先用嘴巴咬碎塑料，再将塑料分解转化，整个过程中：咬碎塑料属于__________；体内分解破坏塑料物质结构属于__________。（填“物理变化”或“化学变化”）。 （3）由图中数据可知，黑粉甲虫幼虫成活率最高的组是__________，成活率最低的组是__________。 A喂食麦麸组 B.喂食塑料组 C.喂食麦麸+塑料组 （4）黑粉甲虫幼虫成活率比较接近的是（ ）。 A. 麦麸组、塑料组 B. 麦麸组、麦麸+塑料组 C. 塑料组、麦麸+塑料组 （5）三组不同喂食方式的存活率说明，麦麸能为幼虫提供（ ）。 A. 空气 B. 适宜温度 C. 干燥环境 D. 营养物质 （6）研究发现黑粉甲虫等多种昆虫可吞食并分解塑料垃圾，利用生物自身作用处理污染物属于生物治理手段。下列治理原理与此相同的是（ ）。 A. 投放微生物分解污水中有害物质 B. 放养瓢虫捕食农田里有害蚜虫 C. 喷洒化学药剂消灭田间的害虫 D. 修建过滤设施净化生活类污水 六年级科学 考试时间：50分钟 满分：110分 一、选择题。（1―19每题2分，20―23每题3分，共50分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】B 二、判断题（每题2分，共20分） 【24题答案】 【答案】 × 【25题答案】 【答案】 × 【26题答案】 【答案】× 【27题答案】 【答案】 √ 【28题答案】 【答案】 × 【29题答案】 【答案】 √ 【30题答案】 【答案】 √ 【31题答案】 【答案】 √ 【32题答案】 【答案】 √ 【33题答案】 【答案】 × 三、实验探究题（40分） 【34题答案】 【答案】（1）ABE （2） ①. 地球 ②. 月球 ③. 太阳 （3） ①. 日环食 ②. 图3 （4）ADE （5）A （6）水星 【35题答案】 【答案】（1）C （2）D （3）化学 （4） ①. A ②. B （5） ①. 3 ②. 越多 （6）ABDE （7） ①. 不会 ②. 一定量的白醋只能和定量小苏打发生反应，白醋消耗完后，继续增加小苏打，不再产生更多气体，推力不再增大，火箭无法飞得更高。 【36题答案】 【答案】（1）停止喂食 （2） ①. 物理变化 ②. 化学变化 （3） ①. A ②. B （4）B （5）D （6）A 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $