第三单元 实践出真知 创新增才干 单元测试 - 2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生
第三单元 实践出真知 创新增才干 单元测试
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 认识的来源和基础是（）
A. 书本理论 B. 社会实践 C. 主观想象 D. 他人传授
2. 检验认识正确与否的唯一标准是（）
A. 个人经验 B. 社会实践 C. 权威观点 D. 大众认知
3. 人类认识发展的根本动力是（）
A. 实践需要 B. 学习兴趣 C. 个人思考 D. 外界评价
4. 从实践到认识的第一次飞跃是（）
A. 从感性认识到理性认识 B. 从理性认识到实践
C. 从理论到经验 D. 从认知到空想
5. 下列关于创新的说法正确的是（）
A. 创新就是全盘否定传统 B. 创新是社会发展的不竭动力
C. 创新与中职学生无关 D. 创新就是简单模仿照搬
6. 感性认识的特点是（）
A. 抽象、深刻 B. 直观、具体 C. 系统、全面 D. 本质、透彻
7. 理性认识高于感性认识，是因为理性认识能够把握事物的（）
A. 表面现象 B. 外部特征 C. 本质和规律 D. 偶然联系
8. 新时代技能人才提升才干、突破自我的关键是（）
A. 固守旧经验 B. 坚持实践创新 C. 拒绝改变 D. 被动学习
9. 认识的根本目的是（）
A. 掌握理论知识 B. 指导社会实践 C. 提升学历水平 D. 丰富个人见闻
10. 实践创新对个人职业发展的作用是（）
学科网（北京）股份有限公司
A. 阻碍能力提升 B. 锤炼本领、增长才干 C. 限制思维发展 D. 固化职业认知
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）
11. 社会实践的基本形式包括（）
A. 物质生产实践 B. 社会政治实践 C. 科学文化实践 D. 主观空想实践
12. 实践对认识的决定作用体现在（）
A. 实践是认识的来源 B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是认识的目的 D. 实践是检验真理的唯一标准
13. 中职学生参与实践、提升能力的途径有（）
A. 专业实训实操 B. 企业岗位实习 C. 社会实践活动 D. 闭门空想钻研
14. 创新思维和创新实践的要求有（）
A. 敢于突破思维定式 B. 善于观察、勤于思考
C. 勇于尝试、大胆探索 D. 墨守成规、安于现状
15. 坚持实践与创新对中职学生成长的意义有（）
A. 夯实专业能力 B. 锻炼创新思维 C. 提升综合素养 D. 助力职业成才
16. __________出真知，一切正确的认识都来源于社会实践。
17. 认识过程的两次飞跃是从感性认识到理性认识、从理性认识到__________。
18. __________是引领发展的第一动力，是个人成才、社会进步的关键。
19. 感性认识是认识的初级阶段，__________是认识的高级阶段。
20. 中职学生要坚持以实践锤炼本领，以__________增长才干。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）
21. 书本知识是认识的唯一来源，实践无关紧要。（）
学科网（北京）股份有限公司