第一单元 时代导航 生涯筑梦 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 以“时代导航-生涯筑梦”为主线，系统整合国家发展与个人职业规划知识，强化政治认同与责任意识的价值引领。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选15题、判断10题（如单选7题规划步骤、判断3题职业分工）|侧重概念辨析与原理记忆，考查职业理想、规划逻辑等核心概念|从时代背景（新历史方位、党的战略）到个人认知（职业观、自我认知），构建“国家发展-个人成长”认知基础| |综合应用|简答2题、材料分析1题（如材料分析时代与规划结合）|强调知识整合与价值表达，要求阐述规划意义、职业理想内涵|从理论认知到实践应用，形成“知己知彼-目标确立-行动保障”的规划路径，融入技能报国的责任意识|

第一单元 时代导航 生涯筑梦 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的序号填在括号内。 1.我国发展新的历史方位是（） A.实现共产主义 B.中国特色社会主义新时代  C.完成初步工业化 D.全面实现共同富裕 2.个人成长与理想实现的前提和基础是（） A.个人主观愿望 B.社会发展提供的客观环境  C.运气机遇  D.家庭条件 3.中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，需要建设一支（）劳动者大军。 A.脑力型、学历型、精英型 B.知识型、技能型、创新型 C.体力型、重复型、传统型 D.管理型、领导型、科研型 4.职业是人们获取主要生活来源的社会工作类别，关于职业，认识正确的是（） A.职业有高低贵贱之分 B.职业只是谋生手段，不能实现人生价值 C.职业只有分工不同，没有高低贵贱 D.高薪的职业才是好职业 5.个人对未来所从事职业的向往与追求，指的是（） A.社会理想 B.职业理想 C.生活理想 D.道德理想 6.职业生涯最核心的特征是具有终身性、阶段性、独特性和（） A.固定不变 B.发展性 C.偶然性 D.主观性 7.职业生涯规划的逻辑顺序一般是（） A.自我认知→环境分析→确定目标→制定计划→评估调整 B.确定目标→自我认知→环境分析→计划实施 C.环境分析→空想目标→直接行动 D.先行动，遇到问题再思考规划 8.职业生涯规划五要素“知己、知彼、决策、目标、行动保障”中，“知己”是指（） A.了解社会行业岗位需求 B.认清自身兴趣、性格、能力、优势不足 C.了解国家政策  D.了解外部就业环境 9.青年要把小我融入大我，把个人梦融入（） A.发财梦 B.中国梦 C.享乐梦 D.家庭梦 10.党的“两步走”战略安排，到2035年要实现（） A.全面建成小康社会 B.基本实现社会主义现代化 C.建成社会主义现代化强国 D.实现共产主义 11.中职生做好职业生涯规划，根本上要顺应（） A.个人随心所欲的想法 B.时代发展与社会需要 C.全部听从父母安排  D.照搬同学的规划 12.对职业生涯规划的调整，下列说法正确的是（） A.规划一旦写好永远不能修改 B.根据自身变化、外部环境变化可以评估调整 C.调整就是全盘推翻全部目标 D.只有失败的时候才需要调整 13.新时代青年要增强的三种精神力量是志气、骨气、（） A.傲气 B.底气 C.脾气 D.锐气 14.职业生涯探索阶段主要对应的是中职在校时期，这一阶段主要任务是（） A.完全退出职业活动 B.学习知识技能，认识自我、认识职业 C.已经稳定就业不再学习 D.直接创业不用学习 15.中职生树立职业理想，应当（） A.脱离时代，好高骛远 B.把个人追求和国家社会需要结合起来 C.只看工资待遇 D.完全听凭命运安排 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确打√，错误打×） 1.中国特色社会主义新时代为青年成长成才提供广阔舞台。（） 2.个人命运与国家民族命运没有必然联系。（） 3.三百六十行，行行出状元，平凡岗位同样可以做出贡献。（） 4.职业理想一经确立，就不需要考虑社会现实条件。（） 5.职业生涯是贯穿人一生的过程，不是只指上班工作那几年。（） 6.“知己”就是客观全面认识自己，既看到优势，也看到不足。（） 7.职业生涯规划是一成不变的，不需要评估调整。（） 8.中职生在校学习阶段，就是职业生涯的探索准备阶段。（） 9.树立职业理想，既要立足个人实际，更要顺应时代发展。（） 10.技能型人才在现代化建设中发挥着不可替代的重要作用。（） 三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1.简述中职生做好职业生涯规划的重要意义。 2.新时代中职生应当树立怎样的职业理想？ 四、材料分析题（本题10分） 材料：新时代给技能人才带来大量机遇，制造业升级、现代服务业发展，急需大批高素质技术技能人才。有的中职学生对时代发展不了解，选择职业只看薪资高低，盲目跟风；有的看不到自身条件，目标脱离现实；也有不少同学把个人专业学习和国家发展结合，树立技能报国理想，认真规划自己的职业生涯。 结合本单元知识，谈谈中职生如何做到时代导航、生涯筑梦，科学规划自己的职业生涯。 参考答案 一、单项选择题（每题4分，共60分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 二、判断题（每题1分，共10分） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题（每小题10分，共20分） 1.答：①帮助认清自我，找准自身定位，明确发展方向；②激发学习动力，提升综合职业素养，增强就业竞争力；③对接时代社会需求，避免盲目迷茫，减少人生选择失误；④把个人发展融入社会发展，更好实现职业理想与人生价值。（10分，言之有理酌情给分） 2.答：①树立正确职业观，认识职业只有分工不同，没有高低贵贱；②立足自身实际，结合兴趣性格能力，不脱离现实好高骛远；③顺应时代发展，对接国家社会岗位需求；④将个人职业追求融入强国建设，树立技能报国的理想；⑤爱岗敬业，干一行爱一行钻一行，立志成为高素质技术技能人才。（10分，言之有理酌情给分） 四、材料分析题（10分） 答：①认清所处的新时代，了解国家发展、产业升级对技能人才的需求，个人命运与国家命运相连，把小我融入大我。②客观认识自我，做到“知己”，认清自身兴趣、特长、不足；做好“知彼”，了解行业岗位环境。③树立正确职业理想，不只看重薪资待遇，把个人理想和社会需要相结合，树立技能报国的追求。④按照职业生涯规划步骤，做好自我认知、环境分析、确定目标、制定行动计划，并且学会根据实际情况评估调整规划。⑤立足中职阶段，勤学苦练专业技能，提升综合素养，以实际行动朝着职业目标奋斗。（言之有理，酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $