第二单元 辩证看问题 走好人生路 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 聚焦唯物辩证法核心概念与原理，构建“概念-原理-实践”递进训练体系，强化中职生辩证思维与人生成长指导。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|单选1-5题|考查联系、矛盾等属性辨识|从普遍性到特殊性，构建辩证思维基础概念链| |原理应用|单选6-15题、判断1-10题|结合生活实例考内外因、量变质变等原理|原理推导从静态属性到动态发展，形成因果逻辑| |综合实践|简答2题、材料分析1题|要求阐述原理并指导成长实践|从理论原理到中职生成长实际，体现知行统一，渗透健全人格与责任意识培养|

第二单元 辩证看问题 走好人生路 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的序号填在括号内。 1. 唯物辩证法认为，世界上一切事物都处在相互联系之中，联系具有（） A.主观性、随意性 B.普遍性、客观性  C.绝对不变性  D.孤立封闭性 2. “牵一发而动全身”体现的哲理是（） A.部分影响整体 B.整体服从部分  C.事物是静止的 D.矛盾决定意识 3. 事物发展的源泉和动力是（） A.意识 B.矛盾 C.运动 D.物质 4. 矛盾的两个基本属性是（） A.普遍性和特殊性 B.同一性和斗争性  C.主要和次要 D.量变和质变 5. “金无足赤，人无完人”启示我们看问题要坚持（） A.一点论 B.两点论，全面看问题 C.绝对化 D.片面化 6. 不同的人有不同的成长困境，解决问题要对症下药，这体现（） A.具体问题具体分析 B.一刀切 C.照搬别人经验 D.回避矛盾 7. 事物发展的内因是（） A.外部环境条件 B.事物的内部矛盾 C.社会机遇 D.他人帮助 8. 关于内外因关系，说法正确的是（） A.外因起决定作用  B.内因是根据，外因通过内因起作用 C.内因外因地位同等 D.外因可以脱离内因起作用 9. “千里之行，始于足下”体现的哲学道理是（） A.量变是质变的必要准备 B.质变不需要量变积累 C.量变等于质变  D.质变是量变的开端 10. 事物发展的总趋势是前进上升的，发展的道路是（） A.一帆风顺 B.直线前进 C.曲折迂回 D.静止不变 11. 事物的性质主要是由（）决定。 A.主要矛盾 B.主要矛盾的主要方面  C.次要矛盾 D.矛盾次要方面 12. 对待人生挫折，正确的辩证态度是（） A.挫折完全是坏事，逃避现实  B.挫折具有双重性，可以转化为成长动力 C.挫折都是好事，主动追求挫折 D.挫折与人的主观努力无关 13. 我们做事情要把握分寸，防止过犹不及，这是坚持（） A.适度原则 B.急于求成 C.忽视量变 D.否定质变 14. 新事物是指（） A.刚出现的事物  B.符合客观规律、具有强大生命力的事物 C.形式新颖的事物 D.多数人支持的事物 15. 形而上学的思维方式特征是（） A.联系、发展、全面 B.孤立、静止、片面  C.对立统一  D.具体问题具体分析 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确打√，错误打×） 1.联系是客观的，不以人的意志为转移。（） 2.矛盾具有普遍性，人生处处、时时存在矛盾，要敢于直面矛盾。（） 3.具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。（） 4.外因是事物发展的根据，内因只是外部条件。（） 5.量变积累到一定程度，才会引起质变。（） 6.事物发展是前进性与曲折性的统一，人生成长不会一帆风顺。（） 7.两点论就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；既要看到矛盾主要方面，又要看到次要方面。（） 8.只要发生变化，就一定是发展。（） 9.整体居于主导地位，统率部分，部分也会影响整体。（） 10.顺境对人的成长只有好处，逆境只会带来伤害。（） 三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1.简述内因和外因的辩证关系，谈谈对中职生成长的启示。 2.简述量变与质变的辩证关系原理。 四、材料分析题（本题10分） 材料：有的中职生希望一夜成才，急于求成，不愿踏实练习专业技能；遇到考试失利、技能竞赛失败就一蹶不振，看不到挫折背后的成长价值。唯物辩证法告诉我们，人生发展是量变积累的过程，道路有曲折，要正确看待顺境逆境，既要重视自身努力，也要善于利用外部有利条件，辩证看待成长中的各类矛盾。 结合本单元辩证思维知识，谈谈中职生应该怎样走好自己的人生成长道路。 参考答案 一、单项选择题（每题4分，共60分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.C 11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 二、判断题（每题1分，共10分） 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 三、简答题（每小题10分，共20分） 1.答：内因是事物的内部矛盾，是事物发展的根据；外因是外部条件，是事物发展的必要条件；外因必须通过内因起作用。启示：中职生成长，根本在于自身努力，发挥主观能动性，苦练本领；同时要善于利用家庭、学校、社会等外部有利条件，把自身奋斗和外部条件结合起来促进自身发展。（10分，言之有理酌情给分） 2.答：①量变是质变的必要准备，事物发展从量变开始；②质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变；③事物在新质的基础上又开始新的量变，循环往复不断向前发展。要重视量的积累，抓住时机促成质变，同时坚持适度原则。（10分，言之有理酌情给分） 四、材料分析题（10分） 答：①坚持联系的观点，看到个人成长和家庭、学校、社会之间的联系，善于利用有利外部条件。②承认矛盾普遍性，敢于直面学习、技能训练中的困难挫折，不逃避矛盾；坚持两点论，辩证看待顺境逆境，挫折可以转化为成长动力。③坚持内外因相结合，立足自身努力，苦练专业技能，同时用好外部有利条件。④重视量的积累，脚踏实地，从小事做起，反对急于求成幻想一夜成才。⑤懂得事物发展前进性与曲折性统一，正确对待失败，在曲折中不断前进，走好人生道路。（言之有理，酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $