第一单元 感悟道德力量 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦道德修养核心素养，以基础概念辨析为起点，构建"认知-实践-内化"的知识逻辑链，实现从理论识记到知行统一的能力递进。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |客观题|25题（15单选+10判断）|聚焦核心概念辨析，考查道德评价标准、公民道德建设核心原则等基础理论|从道德本质（善恶标准、维系力量）到公民道德体系（社会公德、个人品德）的概念生成| |主观题|3题（2简答+1材料分析）|强调理论联系实际，要求结合中职生身份阐述道德作用与修养方法|从道德作用（个人成长与社会发展）到实践路径（自省自律、知行统一）的应用拓展|

第一单元 感悟道德力量 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的序号填在括号内。 1. 道德评价的标准是（） A. 权力大小 B. 善恶 C. 财富多少 D. 社会地位 2. 道德依靠社会舆论、______、传统习俗三种力量维系，调节人与人、人与社会的关系（） A. 国家强制力 B. 内心信念 C. 行政处分 D. 法律制裁 3. 做人做事第一位的是（） A. 掌握技能 B. 崇德修身 C. 获取利益 D. 追求名望 4. 新时代公民道德建设的核心是（） A. 集体主义 B. 为人民服务 C. 诚实守信 D. 爱国主义 5. 新时代公民道德建设的原则是（） A. 个人主义 B. 集体主义 C. 功利主义 D. 享乐主义 6. 全体公民在社会交往和公共生活中应当遵守的行为准则是（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 7. 社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、______、遵纪守法（） A. 爱岗敬业 B. 保护环境 C. 勤俭持家 D. 诚实守信 8. ______是社会公德、职业道德、家庭美德的基础（） A. 个人品德 B. 法律制度 C. 社会舆论 D. 传统习俗 9. 中华传统美德是涵养______的重要源泉（） A. 个人拜金思想 B. 社会主义核心价值观 C. 极端利己主义 D. 享乐思想 10. 下列行为符合社会公德要求的是（） A. 公共场所大声喧哗 B. 乘坐公交主动给老人让座 C. 随意损坏公共设施 D. 乱扔垃圾 11. 关于道德与法律关系说法正确的是（） A. 道德可以替代法律 B. 道德是法律的基础，法律是道德的保障  C. 二者毫无关联  D. 法律可以取代道德 12. 锤炼个人品德，根本途径是（） A. 只读书不实践 B. 知行统一，重在践行  C. 依靠他人监督 D. 凭借天赋本性 13. “吾日三省吾身”体现道德修养方法中的（） A. 自省自律 B. 随波逐流 C. 得过且过 D. 坐等改变 14. 下列不属于中华传统美德的是（） A. 诚实守信 B. 仁爱友善 C. 损人利己 D. 见利思义 15. 对于中职生来说，提升道德修养应当（） A. 只停留在思想认识，不用落实行动 B. 从身边小事做起，长期坚持  C. 等走上工作岗位再修养 D. 遇到困难就放弃修养 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确打√，错误打×） 1. 道德依靠国家强制力量来保证实施。（） 2. 道德对个人成长和社会发展具有基础性意义。（） 3. 个人品德是后天不断修养锻炼形成的，不是与生俱来。（） 4. 遵纪守法属于社会公德的内容。（） 5. 新时代公民道德建设以诚实守信为核心。（） 6. 中华传统美德是我们宝贵的精神财富。（） 7. 道德修养贵在坚持，重在实践，做到知行合一。（） 8. 个人品德对职业道德、家庭美德、社会品德没有影响。（） 9. 道德与法律相辅相成，互相促进。（） 10. 中职生要传承中华传统美德，自觉践行社会主义道德。（） 三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1. 简述道德对个人和社会的重要作用。 2. 结合中职生实际，谈谈怎样锤炼个人品德，做到知行统一。 四、材料分析题（本题10分） 材料：道德无处不在，贯穿我们学习、生活、未来职业的全过程。有的同学认为道德只是大道理，只要不违法就可以，不用重视道德修养；也有同学在校园讲文明懂礼貌，爱护公共财物，乐于助人，在实训实习岗位恪守本分，从小事做起坚持崇德向善，不断提升个人品德。 结合本单元所学知识，评析“只要不违法就不用重视道德修养”这一观点，谈谈中职生如何感悟道德力量，做向上向善的新时代青年。 参考答案 一、单项选择题（每题4分，共60分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.C 15.B 二、判断题（每题1分，共10分） 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、简答题（每小题10分，共20分） 1.答：对个人：道德是做人立身之本，提升个人人格修养，指引个人向上向善，促进个人成长成才，为未来职业发展打下品德基础。对社会：道德能够教化人心、凝聚社会共识，调节社会关系，维护社会和谐稳定；道德与法律相辅相成，弥补法律调节的不足，推动社会文明进步。（言之有理酌情给分） 2.答：①树立正确道德认知，学习社会主义道德、中华传统美德；②坚持自省自律，经常反思自身言行；③从小事做起，在校园、生活、实训实习当中践行道德规范；④贵在坚持，长期修养，克服知行脱节；⑤做到知行统一，把道德认识转化为实际道德行为。（言之有理酌情给分） 四、材料分析题（10分） 答：该观点是错误的。法律与道德相辅相成，法律是底线，道德是更高层次的要求，不违法不等于拥有良好道德。①道德是做人立身之本，对个人成长、社会发展具有基础性意义。②中职生要树立正确道德观念，学习中华传统美德与新时代社会主义道德。③自觉遵守社会公德，在校园、公共生活规范自身言行。④坚持自省自律，在日常小事、实训实习中锤炼个人品德。⑤坚持知行统一，把道德认知落实到实际行动，做向上向善的新时代青年。（言之有理酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $