第7课 党是最高政治领导力量 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“党是最高政治领导力量”，引导学生掌握领导地位内涵、本质特征、执政方式及全面从严治党要求，通过课前预习案（填空、选择等）、课中探究（历史溯源、优势分析等主题）和检测作业构建学习支架。 资料亮点在于以党史视频、脱贫攻坚等案例为载体，贴合中职认知简化理论，通过“领导地位—优势—方式—建设”逻辑线引导学生探究，强化政治认同与责任意识，让学生在分析现实案例中自觉拥护党的领导。

第7课 党是最高政治领导力量 课标要求 依据中职思想政治课程标准，本课引导学生认识中国共产党的领导地位，理解党是最高政治领导力量的核心内涵；掌握中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势；明晰党的领导的具体体现、执政方式与全面从严治党的重要意义。引导学生认清党的领导是历史和人民的选择，树立坚定的政治认同，自觉拥护党的全面领导，厚植听党话、跟党走的家国情怀与政治素养。 学习目标 知识目标 掌握党是最高政治领导力量的核心内涵；熟记中国特色社会主义最本质的特征和最大制度优势；理解党的全面领导的具体内容、科学执政、民主执政、依法执政的内涵；了解全面从严治党的要求与新时代党的建设总要求。 能力目标 能够结合历史史实、社会发展案例，分析党的领导地位确立的必然性；能够区分党的三种执政方式，结合现实案例分析坚持党的全面领导的现实意义；提升辩证分析政治现象、理论联系实际的思辨能力与解读能力。 素养目标 坚定政治认同，深刻认同党的领导是历史和人民的选择；树立科学精神，理性看待新时代党的建设与自我革命；强化责任担当，自觉拥护党的领导，立志成长为拥护党的领导、担当时代使命的新时代技能人才。 重难点 重点 党是最高政治领导力量的内涵与依据；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大制度优势；党的全面领导的具体体现与三种执政方式。 难点 深刻理解“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”深层逻辑；区分科学执政、民主执政、依法执政的内在联系；理解全面从严治党对于坚持和巩固党的领导的重要作用。 资源与建议 教学资源 依托高教版中职《中国特色社会主义》教材本课原文；配套党史发展纪实视频、脱贫攻坚、抗疫救灾、大国工程等党的领导典型案例素材；宪法关于党的领导的条文节选、新时代全面从严治党时政资料、优秀党员先锋模范事迹短片。 教学建议 贴合中职学生认知特点，简化抽象政治理论，以党史故事、时政案例、身边发展变化为载体开展教学；梳理“党的领导地位—领导优势—领导方式—党的建设”清晰逻辑线；结合国家重大发展成就，印证党的领导的重要作用；联系中职学生成长实际，引导学生将拥护党的领导落实到日常学习、职业成长中，做到知理、信理、践行。 学习过程 （1） 课前预习案 1、 填空题 1. ________是中国特色社会主义最本质的特征。 2. ________是中国特色社会主义制度的最大优势，________是最高政治领导力量。 3. 党政军民学，东西南北中，________。 4. 中国共产党的执政方式包括：科学执政、________、依法执政，其中________是党执政的基本方式。 5. 新时代党的建设总要求，坚持和加强党的________领导，坚持党要管党、全面从严治党。 2、 选择题（单选） 1. 中国特色社会主义最本质的特征是（） A. 人民当家作主 B. 依法治国 C. 中国共产党领导 D. 社会主义市场经济 2. 党执政的基本方式是（） A. 科学执政 B. 民主执政 C. 依法执政 D. 为民执政 3. 下列关于党的领导说法正确的是（） A. 党的领导只体现在政治领域 B. 党领导一切，覆盖党和国家事业各方面 C. 党的领导可以超越宪法法律 D. 党的领导地位是自发形成的 4. 全面从严治党的根本目的是（） A. 削弱党员干部权力 B. 巩固党的执政地位、保持党的先进性纯洁性 C. 限制党的活动 D. 改变党的领导方式 3、 判断题 1. 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择。（） 2. 中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。（） 3. 依法执政是党区别于其他政党的显著标志。（） 4. 坚持党的全面领导，不需要遵守宪法和法律。（） 4、 简答题 1. 简要说明为什么党是最高政治领导力量？ 2. 简要说出党的三种执政方式各自的核心要求。 5、 预习思考 结合脱贫攻坚、抗击疫情、大国工程建设等重大事件，思考：坚持党的全面领导对国家发展、人民幸福有哪些重要作用？为什么办好中国的事情，关键在党？提前梳理思路，为课堂探究做好准备。 （2） 课中探究案 探究主题一：地位溯源——党的领导是历史和人民的选择 材料一：近代中国山河破碎、民不聊生，无数政治力量、救国方案轮番登场，但都未能挽救民族危亡、改变国家命运。中国共产党诞生后，带领人民推翻三座大山、建立新中国、推进改革开放、实现脱贫攻坚、迈向民族复兴，百年党史充分证明，只有中国共产党才能救中国、才能发展中国。党的领导地位不是自封的，是历史演进的必然结果，是广大人民群众的自愿选择。 问题1：结合近代历史与百年党史，简要概括党的领导地位确立的原因。 问题2：如何理解“党是最高政治领导力量”这一核心论断？ 问题3：为什么说坚持党的领导是中国发展的根本保证？ 探究主题二：核心优势——把握党的领导本质特征与制度优势 材料二：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这一特征贯穿中国特色社会主义发展全过程、各领域。同时，党的集中统一领导，能够集中力量办大事，有效统筹各方资源、协调各方利益，有效应对各类风险挑战，是我国区别于其他国家的最大制度优势，是国家稳定发展、人民安居乐业的根本保障。 问题1：如何理解“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”？ 问题2：举例说明“集中力量办大事”的制度优势体现在哪些方面？ 问题3：党的全面领导涵盖哪些领域？如何理解“党领导一切”？ 探究主题三：执政方式——明晰科学、民主、依法执政的内涵 材料三：新时代中国共产党坚持科学执政，遵循社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律治国理政；坚持民主执政，依靠人民、为了人民，广泛汇聚民智、倾听民意；坚持依法执政，依照宪法和法律治国理政，将党的领导融入法治建设全过程，保证党领导人民依法有效治理国家。三种执政方式相辅相成、有机统一。 问题1：分别简述科学执政、民主执政、依法执政的内涵。 问题2：为什么依法执政是党执政的基本方式？ 问题3：结合时政案例，分析三种执政方式如何保障国家稳定发展。 探究主题四：自我革命——全面从严治党，筑牢执政根基 材料四：勇于自我革命，是中国共产党最鲜明的品格和最大的优势。新时代以来，党中央坚持全面从严治党，推进党风廉政建设和反腐败斗争，净化党内政治生态，保持党的先进性和纯洁性，提升党的执政能力和领导水平，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，为民族复兴提供根本政治保证。 问题1：新时代为什么要坚持全面从严治党？ 问题2：全面从严治党对巩固党的领导地位有哪些重要意义？ 问题3：作为中职学生，如何以实际行动拥护党的领导、自觉向党组织靠拢？ 检测与作业 本课核心知识梳理 1. 核心定位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。 2. 领导范围：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，党的领导覆盖党和国家事业各领域、各方面。 3. 执政方式：科学执政、民主执政、依法执政，依法执政是党执政的基本方式。 4. 领导地位：党的领导地位是历史和人民的选择，是实现民族复兴、国家发展、人民幸福的根本政治保证。 5. 党的建设：坚持党要管党、全面从严治党，勇于自我革命，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政根基。 6. 素养要求：坚定政治认同，拥护党的全面领导，树立听党话、跟党走的信念，争做新时代合格青年建设者。 参考答案 （1） 课前预习案答案 1、 填空题 1. 中国共产党领导 2. 中国共产党领导；中国共产党 3. 党是领导一切的 4. 民主执政；依法执政 5. 全面 2、 选择题 1.C 2.C 3.B 4.B 3、 判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 4、 简答题（言之有理即可） 1. 党的领导地位是历史和人民的选择；党始终代表最广大人民根本利益，没有自身特殊利益；党总揽全局、协调各方，能够统筹国家发展、应对风险挑战，是国家发展、民族复兴的最高政治引领力量。 2. 科学执政：遵循客观规律治国理政；民主执政：依靠人民、为民执政，汇聚民智民意；依法执政：依照宪法和法律开展执政活动。 5、 预习思考（开放性答案） 党的集中统一领导能够凝聚全国力量、统筹各方资源，有效解决发展难题、应对重大灾害与风险挑战。脱贫攻坚全面胜利、疫情防控有效推进、重大科技工程与基建项目落地，都充分彰显党的领导的强大优势。近代各类救国道路失败证明，只有中国共产党能够带领中国走向富强，办好中国的事情，关键在党、核心在坚持党的全面领导。 （2） 课中探究案参考答案 探究一 问题1：近代各类政治力量无法挽救民族危亡，无法解决中国根本问题；中国共产党立足国情、坚守初心使命，带领人民实现民族独立、人民解放和国家富强，百年奋斗成果赢得人民衷心拥护，党的领导地位是历史必然、人民选择。 问题2：在我国所有政治力量、国家机构、社会组织中，中国共产党处于最高领导地位；党总揽全局、协调各方，统领国家发展、社会治理、各项事业建设，是国家治理体系的核心领导力量。 问题3：党的领导能够保证国家发展的正确方向，凝聚全国人民力量，集中资源办大事，有效化解各类风险挑战，维护国家稳定、民族团结、社会安定，是中国一切发展进步的根本政治保证。 探究二 问题1：中国特色社会主义的诞生、发展、完善始终由党引领；党的领导贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域；脱离党的领导，中国特色社会主义事业就会失去方向、失去根基，是区别于其他社会制度的核心特质。 问题2：脱贫攻坚、抗击新冠疫情、高铁网络建设、航天工程、重大水利工程、灾后重建等，都是党统筹全局、集中全国人力物力财力办成的大事，彰显集中力量办大事的制度优势。 问题3：党的领导贯穿党政军民学、东西南北中，涵盖国家治理、经济发展、民生保障、国防建设、文化建设、社会治理等所有领域；党统筹各方、协调各方，统领各项事业发展，不存在脱离党的领导的领域。 探究三 问题1：科学执政：尊重社会发展、国家建设、政党执政客观规律，科学制定发展政策与战略；民主执政：坚持人民主体地位，倾听民意、汇聚民智，依靠人民群众治国理政；依法执政：坚持依宪治国、依宪执政，在宪法法律范围内开展执政活动，运用法治方式治理国家。 问题2：宪法是国家根本大法，党带头守法、依法执政，是依法治国的核心；依法执政能够规范执政行为、保障执政权威、维护人民利益，是党长期稳定执政、国家长治久安的根本保障，是区别于人治的根本标志。 问题3：科学执政制定五年规划、科技发展战略，保障国家科学有序发展；民主执政广泛征求群众意见、倾听民生诉求，保障决策贴合民意；依法执政完善法律法规、规范社会治理，维护社会公平正义，三者有机统一护航国家高质量发展。 探究四 问题1：党内存在的作风问题、腐败问题会损害党的形象、削弱执政能力；新时代面临复杂国内外形势，只有全面从严治党，才能保持党的先进性和纯洁性，提升党的凝聚力、战斗力和领导力。 问题2：全面从严治党能够净化党内政治生态，筑牢党的执政根基；提升党的执政能力和领导水平，保证党始终总揽全局、协调各方；密切党群关系，赢得人民拥护，巩固党的执政地位，为民族复兴提供坚强政治保障。 问题3：坚定理想信念，树立听党话、跟党走的思想；认真学习党史国情与党的理论知识，提升政治素养；遵守校规校纪、锤炼品德修为，勤奋学习专业技能；积极参与志愿服务、社会实践，以过硬本领、优良作风践行青年担当，自觉拥护党的领导。 学科网（北京）股份有限公司 $