1.3 太空探索 课件2026-2027学年七年级上册地理商务星球版

该初中地理课件围绕“太空探索”主题，系统梳理人类探索历程、中国航天成就（如嫦娥工程、天问系列、天宫空间站）及探索意义，通过“东方红一号”发射与中国航天日导入，以问题链构建从人类探索到中国实践的学习支架。 其亮点在于以核心素养为导向，区域认知结合国际国内航天成果，综合思维辩证分析探索价值与成本，地理实践力通过探月火星案例及分层作业（观星日记、模型制作）落实。教学方法注重案例教学与实践活动，助学生建立空间观念、增强家国情怀，教师可提升教学效率与学生参与度。

第一章 地球及其宇宙环境 第三节 太空探索 本课核心素养目标 区域认知 认识人类重要航天工程、空间站、探测器，了解不同国家太空探索成果，认识宇宙空间环境特点。 综合思维 多角度分析：太空探索既有科学价值，也有资源开发、生产应用价值（如太空育种）；辩证看待航天事业的机遇与投入成本。 地理实践力 关注我国航天新闻、探月、空间站等现实案例；能够结合生活实例说出太空探索对生产生活带来的改变。 人地协调观 人类探索宇宙，合理开发太空资源；树立科学宇宙观；感悟人类不断探索未知的精神；体会我国航天成就，增强家国情怀。 第三节 太空探索 1.7.2013 ‹#› 1970年4月24日，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，标志着我国航天时代的到来。 自2016年开始，每年的4月24日确定为“中国航天日”。 太 空 探 索 有 何 意义 ？ 经 历 了 怎 样 的 历程？ 取得了哪些成就？ 火箭为什么要克服重重困难冲出大气层？？ 这节课我们一起进行太空探索。 3 人类对太空的探索，已从肉眼观测发展到利用天文望远镜、人造卫星等进行探测。随着太空探测技术的不断进步，人类对太空的探索不断深入，对宇宙的奥秘了解得越来越多。 2026年中国航天新高度 图为长征十号乙运载火箭海上发射瞬间， 标志着我国海上发射与回收技术的重大跨越。 长征十号乙：海上回收技术突破 成功实现火箭一子级的海上精准回收与重复利用，大幅降低了进入太空的成本，为构建天地往返运输系统奠定坚实基础。 神舟二十一号：刷新驻留新纪录 航天员乘组在空间站开展了为期半年以上的驻留与大规模科学实验，创造了中国载人航天单次飞行任务的驻留时长新高度。 嫦娥七号：探秘月球南极 探测器整装待发，将首次对月球南极进行综合性探测，寻找水 冰资源并开展环境研究，为未来月球基地建设提供关键数据。 “从‘飞天梦’到‘太空游’，中国航天正以崭新姿态探索宇宙星辰大海。” 1.7.2013 ‹#› 月背采样，探索太空 月背采样 2024年嫦娥六号登陆月背完成采样，月壤历经两年科研，2026 年相关纪录片与重磅成果陆续发布。下面我们一起解密 探月工程。 月亮奇幻传说： 嫦娥误食仙药飞至月宫，独居清冷的广寒宫。玉兔在此捣制长生仙药，月宫还有象征月之精灵的蟾蜍。凡人吴刚修道触犯天条，被罚永不停歇砍伐随砍随合的月中桂树。 探月工程 月球是地球唯一的天然卫星。地球上的许多自然现象，如潮汐、日食等均与月球密切相关。月球探测已成为太空探测的重点之一。探月工程是人类利用航天器对月球进行各种探测任务的总称。20世纪50年代末开始，苏联和美国相继发射月球探测器，从此人类进入近距离观测月球的时代。 2004年，中国正式启动月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。 该工程分为“无人月球探测”“载人登月”“建立月球基地”三个阶段。 月亮古称太阴，别称十分丰富：看外形有玉盘、冰轮、玉钩；因嫦娥叫婵娟；因蟾蜍叫蟾宫、蟾月、玉蟾；因桂树叫桂宫、桂魄等。 古人结合月宫、蟾、桂的传说，创造成语“蟾宫折桂”， 比喻读书人考试夺冠，金榜题名。 古人遥望皓月，编织出神话传说，寄托了华夏民族向往月球的古老梦想。如今，我国以 “嫦娥” 命名探月工程，把千年飞天夙愿化作现实。 9 10月24日，“嫦娥一号”发射成功，并实现绕月飞行与探测。 10月1日，“嫦娥二号”发射成功，并获得更高精度的月表影像 12月14日，“嫦娥三号”携带的“玉兔号”月球车实现月面软着陆 1月3日， “嫦娥四号”携带的“玉兔二号”月球车，成功在月球背面着陆。首次实现太空探测器在月球背面软着陆。 12月17日，“嫦娥五号”携带1731克月壤样品成功返回地球。 无人月球探测 （已经成功实现“绕、落、回”） 已实施的月球探测 “嫦娥工程”： 计划实施的月球探测 “嫦娥工程”： 火星探测 火星是地球的近邻，在昼夜长短、两极存在冰盖等方面与地球有诸多相似之处，这也是人们猜测火星上存在生命的源起，因而备受人们关注。 对比项目 地球 火星 自转周期（一天） 约24 小时 约24 小时 37 分，昼夜时长和地球非常接近 自转轴倾角 23.45°，有四季更替 25.19°，同样存在四季更替 公转周期（一年） 365 天 687 个地球日（约地球 2 年） 两极冰盖 南北极均存在冰盖，以水冰为主 南北两极有冰盖，主体是水冰，表层覆盖干冰 大气主要成分 氮气、氧气，大气浓厚 以二氧化碳为主，大气极其稀薄，几乎无氧气 平均表面温度 约 15℃ 约‑63℃，整体严寒，无稳定液态水 是否存在生命 有已知生命 暂未发现生命证据 火星探测 1960年10月，苏联相继发射了两枚火星探测器，开启了人类探测火星的历程。截至2021年5月，人类开展的火星探测任务已有40余次，但成功着陆只有10次。中国实施的火星以及其他行星探测任务命名为“天问系列”。2021年5月15日，“天问一号”火星探测器（图1.16）成功着陆火星，标志着中国已成为世界上第二个实现火星软着陆的国家。 祝融，上古神话里的火神，掌管人间火种，播撒光明，驱走黑暗与寒冷。古人感念他带来火的恩泽，尊奉他为火神。我国首辆火星车取名 “祝融号”，借火神之火，寓意探索火星，点亮星际探索的希望。 “天问一号”火星探测器获取了覆盖火星全球的影像数据，科学家依据这些数据制作完成了火星全球影像（图1.17）。“祝融号”火星车在其着陆区的沙丘表面发现了含水矿物，为研究火星演化历史、探寻火星生命提供了关键线索。“ 空间站建设 空间站，又称太空站，是一种可供航天员巡访、工作和生活的大型载人航天器。空间站建设与运营推动了空间科学、生命科学的发展，并带动了相关领域的技术创新。 1971年4月，苏联发射了世界上第一个空间站“礼炮1号”；1986年，发射了第二个空间站“和平号”。2010年，美国、俄罗斯、日本、法国等16个国家联合建造的国际空间站（图1.18）开始全面使用，这是迄今在轨运行的最大空间实验平台。 2022年底，中国空间站（又称天宫空间站）全面建成。它是人类继“礼炮1号”“和平号”空间站和国际空间站之后，建造的大型在轨空间实验平台。标志着中国已掌握了太空长期载人飞行技术，具备了在太空长期开展有人参与科学实验的能力，并能够综合开发利用太空资源。 图1.19 中国空间站及其内部工作场景。 太空探索有助于人类更好地了解宇宙的奥秘，有助于更好地开发利用宇宙空间和太空资源。太空探索也深刻影响着人们的生产和生活，推动着社会的发展和进步。例如，通过太空育种培育出的粮食作物新品种，产量高、品质优，有助于保障我国的粮食安全。 拓展阅读 天文观测 人们通常把观测天体的活动称为天文观测。天文观测的主要工具是天文望远镜，最常用的是光学天文望远镜。光学天文望远镜的发展经历了折射式、反射式和折反射式三个阶段。 图1.20 三种类型的光学天文望远镜 1609年，伽利略制 成 了 史 上 第 一架 折 射 式 天 文 望远镜。 1668年，牛顿制成了世界上第一架成熟的反射式天文望远镜。 1930年，施密特研制了史上第一架折反射式天文望远镜。 早期，光学天文望远镜安装在地球表面，实施地基观测；后来，安装在飞机或热气球上，实施空基观测；目前，人们将天文望远镜搭载在航天飞机、人造卫星等航天器上进行天基观测，也有了射电望远镜等全波段天文望远镜。 2016年9月25日，位于贵州省平塘县大窝凼的500米口径球面射电望远镜（FAST）正式落成使用。它是目前世界上口径最大、灵敏度最高的单口径射电望远镜。 1990年4月24日，哈勃空间望远镜由美国“发现者”号航天飞机送入太空轨道，进行天基观测，在探测宇宙深空、探索宇宙起源等方面取得了一系列令人瞩目的成就。 拓展探究：主要的航天工具 运载火箭 · 太空天梯 将各类航天器送入预定轨道的核心运输工具，是通往太空的“天梯”。我国代表型号有长征二号F载人火箭、长征五号重型运载火箭等。 货运飞船 · 太空快递员 专为空间站运送补给物资、推进剂及实验设备的无人航天器，被誉为“太空快递员”。我国“天舟”系列已实现多次成功对接与在轨补加。 人造卫星 · 太空耳目 环绕地球运行的无人航天器，承担通信中继、全球导航、气象观测、资源普查等关键任务，是现代社会不可或缺的“太空基础设施”。 空间站 · 太空家园 航天员在太空长期驻留、开展空间科学实验的大型载人航天器，是人类探索宇宙的“前哨站”。我国“天宫”空间站目前已全面建成并投入运营。 宇宙飞船 · 载人方舟 运送航天员往返地球与空间站的载人航天器，具备完善的生命保障与应急返回能力。我国“神舟”系列飞船已实现多人次、多批次的载人飞行任务。 深空探测器 · 星际使者 对月球、火星及更远天体进行无人探测的航天器，承担着绕飞、着陆、巡视、采样返回等复杂任务。我国“嫦娥”探月、“天问”探火工程成果举世瞩目。 1.7.2013 ‹#› 当堂检测 1、中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射于哪一年？ A. 1957年 B. 1961年 C.1970年 D. 2003年 C. 解析：1970年4月24日，“东方红一号”在酒泉卫星发射中心成功发射，标志着中国正式进入航天时代。 2、中国探月工程中，实现人类首次月球背面软着陆的是？ A. 嫦娥一号 B. 嫦娥三号 C. 嫦娥五号 D.嫦娥四号 D. 解析：2019年1月3日，嫦娥四号在月球背面南极-艾特肯盆地着陆，这是人类探测器首次在月球背面实现软着陆。 A. 解析：中国空间站的核心舱命名为“天和”，整体被命名为“天宫”，是国家级太空实验室。 3. 中国自主建造的空间站被命名为？ A、天宫空间站B. 国际空间站 C. 和平号 D. 礼炮号 1.7.2013 ‹#› 当堂检测 1、帮助人类探索、了解宇宙奥秘； 2. 开发和利用太空资源； 3. 推动科技进步，改变生产生活； 4. 培育优良作物，保障粮食安全。 请简单写出人类开展太空探索的意义。 1.7.2013 ‹#› 分层作业 01 基础巩固题 1. 回顾人类航天发展的壮阔历程，列举出太空探索史上具有划时代意义的三个关键里程碑事件，并简要说明其不可替代的历史价值。 2. 结合课堂所学知识，详细阐述中国探月工程“绕、落、回”三步走战略的每一步具体规划、核心科学目标以及目前已经取得的举世瞩目的标志性成果。 02 拓展实践任务（任选其一） 观星日记 · 小小天文学家 在家长陪同下观测夜空，尝试辨认3个以上的星座，记录星位变化、亮度特征与你的观星感悟，完成一篇生动有趣的观星日记。 创意手工 · 航天模型制作 利用纸箱、塑料瓶等环保材料，动手制作一枚火箭、一颗人造卫星或空间站模型，并为你的作品设计专属铭牌与功能介绍文案。 科幻畅想 · 未来太空蓝图 发挥无限想象力，以“2049年的宇宙探索”为题创作一篇短文，大胆描绘你心中的星际旅行方式、外星移民基地或颠覆性的航天新科技。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 —— 期待大家的精彩探索成果！ 1.7.2013 ‹#› 一、太空探索历程 人类太空探索不断发展，从肉眼观测，升级为利用望远镜、人造卫星、航天器探测。 二、我国航天开端 1970年4月24日，我国发射首颗人造卫星东方红一号，开启航天时代。每年4月24日为中国航天日。 三、中国探月工程（嫦娥工程） 2004年我国启动嫦娥探月工程，分无人探测、载人登月、建月球基地三阶段。 现已完成绕、落、回全任务，实现绕月探测、月面着陆、月背着陆、月壤采样返回。 四、火星探测（天问系列） 2021年天问一号携祝融号成功着陆火星，我国成为世界第二个实现火星软着陆的国家。 五、空间站发展成就 1971年苏联发射世界首个空间站礼炮1号。 2022年底中国天宫空间站全面建成，我国具备长期太空载人实验与资源开发能力。 六、天文观测技术发展 天文观测从地面观测发展到空基、天基观测。代表设备：哈勃望远镜、中国天眼（FAST）。 七、太空探索的重要意义 1. 探索宇宙奥秘，深化太空认知； 2. 开发利用宇宙空间与太空资源； 3. 推动科技进步，带动社会发展与技术创新； 4. 太空育种培育优良作物，保障国家粮食安全。 课堂小结 谢谢观看 探索永无止境 保持好奇 · 仰望星空 · 步履不停 1.7.2013 ‹#› Lavf57.62.100 $