精品解析：安徽淮南市寿县2025-2026学年期末联考八年级上学期道德与法治试卷

安徽淮南市寿县2025-2026学年期末联考八年级上学期 道德与法治试卷 考生注意：1．本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。 2．请按要求在答题卡上作答，在试卷和草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 如图是初中生小林对淮安市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会不断发展，我们的出行条件越来越好 ②关注社会的变化，就可以提高我们的学习成绩 ③每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己 ④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 社会生活具有公共性。下列体现“公共性”的是（ ） A. 个人收藏自己爱好的物品 B. 在家观看电影 C. 独自在家学习 D. 共同维护公共场所秩序 3. 近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“免费领皮肤”信息，按要求操作后被骗；有学生在QQ上被人冒充同学借钱被骗。面对此类网络诈骗，我们应该（ ） A. 对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作 B. 收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做 C. 遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不声张 D. 增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息 4. 《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）要求，要坚持校内教育和校外教育相结合，引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会，服务于人民。积极践行这一理念有助于同学们（ ） ①感受丰富多彩的生活，加深对社会的认识 ②在社会课堂中学习、成长、锻炼、发展 ③逐步成为有理想、有本领、有担当的时代新人 ④增强社会责任感，养成亲社会行为 A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④ 5. 下列用图示法表示概念间的关系，表述正确的一项是（ ） A. B. C. D. 6. 下列辨别网络谣言的方法与技能正确的是（ ） ①看信息是否是名人所发，名人所发的就认可 ②看信息来源是否是官方媒体，是就可信 ③看信息传播范围，传播范围广的就可信 ④看信息内容，过度夸大、耸人听闻的信息往往不可靠 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 中华传统美德是中华文化的精髓，内涵丰富、博大精深。下列古语与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（ ） 序号 古语 蕴含的中华传统美德 ① 己所不欲，勿施于人 尊重他人 ② 投我以木瓜，报之以琼琚 律己宽人 ③ 诚者，天之道也，思诚者，人之道也 诚实守信 ④ 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼 平等待人 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 8. 小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（ ） A. 学习法律，任性而为 B. 制定法律，伸张正义 C. 制裁犯罪，惩恶扬善 D. 自觉守法，依法办事 9. 我国刑法修正案（九）补充了关于国家考试作弊入刑的规定，具体有组织考试作弊罪，非法出售、提供试题、答案罪以及代替考试罪。这体现了（ ） ①公平是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理 ②公平能消除社会矛盾 ③规则不是一成不变的 ④公平的社会是自然而然形成的 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 10. 作为班级的卫生委员，班主任让你安排一次大扫除。下列体现公平合作的安排是（ ） ①给关系不好的同学多分配任务 ②责权对等，责任到人，打扫过程互相配合 ③按个人能力、长处分配任务 ④按小组绝对平均分配任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 在益阳市“创文创卫”活动中，4名小志愿者拿着垃圾袋、钳子等，清理路面上的烟头与纸屑和墙上胡乱张贴的小广告、检查灭火器登记记录等，个个汗流浃背，却不喊苦不喊累。他们的行为表明（ ） ①服务和奉献社会，需要我们青少年担当责任 ②服务和奉献社会，必然付出沉重的代价 ③服务社会能够增强劳动观念 ④服务社会能够促进我们全面发展 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 12. 面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须全面贯彻习近平强军思想，建设一支 的人民军队（ ） ①听党指挥 ②能打胜仗 ③作风优良 ④装备最优 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 粮食安全是事关人类生存的根本性问题。我国不仅多途径加强自身粮食供给，还帮助非洲地区提高粮食韧性，共同维护全球粮食安全。重视粮食安全要（ ） ①主导全球安全治理 ②坚持总体国家安全观 ③统筹内部安全和外部安全 ④大量增加粮食的进口 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2025年12月31日，国家主席习近平发表2026年新年贺词中强调，“2025年是“十四五＇收官之年。5年来，我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶……”。这些成就（ ） ①说明中华民族伟大复兴已经实现 ②让我们为祖国感到骄傲 ③使我们对国家的未来充满信心 ④说明我国已经彻底解决了发展中的所有问题 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 习近平总书记表示：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。以下属于国家核心利益的有（ ） ①国家主权、国家安全 ②领土完整、国家统一 ③文化利益和法律法规 ④经济社会可持续发展的基本保障 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 二、非选择题：（本大题共5小题，共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 针对很多家庭暑期孩子无人管护的问题，今年暑假，由团寿县县委和县直机关工委联合开展“公益爱心暑托班”，通过招募大学生志愿者、整合相关资源力量，在为孩子们提供基本看护和课业辅导的同时，精心开设绘画、手工、非遗体验、科普实验、红色故事分享等特色课程，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获知识和成长。对此，杨女士劝女儿小梦报名参加志愿者服务活动。小梦却说：“我就是一个个体，与社会联系不大，每天学习够累，没必要再去做志愿者，去亲近社会了。” 结合材料，联系所学知识，对小梦的观点进行辨析。 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一：尽管教育部明令禁止学生把手机带入课堂，但学生把手机带入学校的现象仍时有发生；虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则…… （1）材料一中的种种社会现象折射出什么问题？ 材料二：高空坠物杀伤力有多大？有的高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人，在高空抛物实验中：一块西瓜皮从25楼抛下，冲击力足以致人死亡；一个空易拉罐从15楼抛下，可砸破头骨；一枚鸡蛋从8楼抛下，即可砸伤头皮…… （2）材料二中，高空抛物实验给我们带来什么启示？ 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一：在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，登录相关政务服务平台就能“一网通办”；通过社交软件就能“即时互联”；通过电商平台就能“一站式购齐” …… （1）结合材料和所学知识，请你说明网络给我们带来的积极影响。 材料二：回顾2025年，中国网络媒体在传递正能量、弘扬主旋律方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“流量”，更注重“留量”，既有“深度”更有“温度”，努力让网络空间成为传播正能量、弘扬主旋律的坚实主阵地。 （2）结合自身实际，请你谈谈新时代的青少年可以通过哪些实际行动传播网络正能量。 19. 阅读材料，回答问题。 陈某的老乡赵某在某涉密单位工作，在交往中陈某发现赵某向境外输送涉密文件，随即劝其自首。赵某不听劝告，为了国家利益陈某举报了赵某的违法行为。国家安全机关根据陈某提供的线索破获了重大间谍案，最终赵某被绳之以法。陈某受到了国家安全机关的专门表彰并获得“见义勇为先进个人”称号和十万元现金奖励。 （1）国家安全机关对陈某进行表彰奖励有哪些现实意义？ （2）上述案例带给我们哪些警示？ 20. 阅读材料，回答问题。 “努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义，是人类社会共同的向往和追求，也理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。 （1）【问题再现】请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。（至少两例） （2）【态度阐述】在对待不公平、不正义现象时，我们应该持什么态度？ （3）【感悟畅谈】上述材料对你有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽淮南市寿县2025-2026学年期末联考八年级上学期 道德与法治试卷 考生注意：1．本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。 2．请按要求在答题卡上作答，在试卷和草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 如图是初中生小林对淮安市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会不断发展，我们的出行条件越来越好 ②关注社会的变化，就可以提高我们的学习成绩 ③每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己 ④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性。 ①④： 题文中初中生小林对淮安市民交通出行变化的调查结果，表明社会不断发展，我们的出行条件越来越好，社会生活越来越绚丽多彩，故①④说法正确； ②：关注社会的变化，与提高我们的学习成绩没有直接关系，我们的学习成绩提高受努力等多种因素的影响，故②说法错误； ③：题文没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 2. 社会生活具有公共性。下列体现“公共性”的是（ ） A. 个人收藏自己爱好的物品 B. 在家观看电影 C. 独自在家学习 D. 共同维护公共场所秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的公共性知识。 A：个人收藏自己爱好的物品属于私人行为，不涉及公共空间或他人利益，故A不符合题意； B：在家观看电影是个人在私人空间的活动，不具有公共参与性，故B不符合题意； C：独自在家学习是个人行为，未体现社会公共互动，故C不符合题意； D：共同维护公共场所秩序涉及多人参与的公共空间管理，体现社会成员共同责任，具有公共性，故D符合题意； 故本题选D。 3. 近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“免费领皮肤”信息，按要求操作后被骗；有学生在QQ上被人冒充同学借钱被骗。面对此类网络诈骗，我们应该（ ） A. 对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作 B. 收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做 C. 遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不声张 D. 增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：对方能说对个人信息可能是诈骗分子通过非法渠道获取的，降低防备可能上当，故A说法错误； B：上网搜索不一定能识别所有诈骗手段，照做仍存在风险，故B说法错误； C：遭遇诈骗后应第一时间告知家长或报警，自己处理可能延误追回损失的时机，故C说法错误； D：增强防骗意识、保护个人信息是预防诈骗的核心措施，符合安全防范要求，故D符合题意； 故本题选D。 4. 《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）要求，要坚持校内教育和校外教育相结合，引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会，服务于人民。积极践行这一理念有助于同学们（ ） ①感受丰富多彩的生活，加深对社会的认识 ②在社会课堂中学习、成长、锻炼、发展 ③逐步成为有理想、有本领、有担当的时代新人 ④增强社会责任感，养成亲社会行为 A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会的意义。 ①②③④：题文中的举措有利于学生感受丰富多彩的生活，加深对社会的认识，有利于学生在社会课堂中学习、成长、锻炼、发展，增强社会责任感，养成亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，逐步成为有理想、有本领、有担当的时代新人，所以①②③④符合题意； 故本题选D。 5. 下列用图示法表示概念间的关系，表述正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的形成和种类、自由和社会规则的关系。 B：依据教材知识，社会规则有很多，比如道德、法律、纪律等，而文明有礼是道德的一种体现，故B符合题意； AD：文明有礼是道德的一种体现，两者是包含与被包含的关系，不是并列关系；道德与法律是两种主要的社会规则，规则包含道德与法律，故AD说法错误； C：规则保障自由，自由和规则不是并列关系，故C说法错误； 故本题选B。 6. 下列辨别网络谣言的方法与技能正确的是（ ） ①看信息是否是名人所发，名人所发的就认可 ②看信息来源是否是官方媒体，是就可信 ③看信息传播范围，传播范围广的就可信 ④看信息内容，过度夸大、耸人听闻的信息往往不可靠 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨别网络谣言的方法。 ①：网络信息真实性不应以发布者身份判断，名人发布的信息也可能存在虚假内容，故①说法错误； ②：官方媒体信息通常经过审核，可信度较高，故②说法正确； ③：信息传播范围与真实性无必然联系，谣言也可能广泛传播，故③说法错误； ④：内容夸张、耸人听闻的信息往往缺乏事实依据，是谣言的常见特征，故④说法正确； 故本题选C。 7. 中华传统美德是中华文化的精髓，内涵丰富、博大精深。下列古语与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（ ） 序号 古语 蕴含的中华传统美德 ① 己所不欲，勿施于人 尊重他人 ② 投我以木瓜，报之以琼琚 律己宽人 ③ 诚者，天之道也，思诚者，人之道也 诚实守信 ④ 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼 平等待人 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查换位思考、诚实守信。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调自己不喜欢的言行不要强加于人，体现了推己及人、尊重他人的美德，故①符合题意； ②：“投我以木瓜，报之以琼琚”意为他人赠我木瓜，我以美玉回报，体现的是礼尚往来、知恩图报的美德，与“律己宽人”无关，故②不符合题意； ③：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”强调诚信是自然法则，追求诚信是做人的准则，体现了诚实守信的美德，故③符合题意； ④：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”强调由关爱自己的长辈、孩子推及他人，体现的是仁爱之心，而非平等待人，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（ ） A. 学习法律，任性而为 B. 制定法律，伸张正义 C. 制裁犯罪，惩恶扬善 D. 自觉守法，依法办事 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 D：题干中小林的妈妈骑电动车未佩戴头盔被处罚，这是缺乏法治意识，启示我们自觉守法，依法办事，故D符合题意； A：公民不能任性而为，要遵守宪法和法律。故A说法错误； B：公民无权制定法律，故B说法错误； C：公民无权制裁犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 9. 我国刑法修正案（九）补充了关于国家考试作弊入刑的规定，具体有组织考试作弊罪，非法出售、提供试题、答案罪以及代替考试罪。这体现了（ ） ①公平是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理 ②公平能消除社会矛盾 ③规则不是一成不变的 ④公平的社会是自然而然形成的 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则、对公平的认识。 ①③：题文中，“我国刑法修正案（九）补充了关于国家考试作弊入刑的规定，具体有组织考试作弊罪，非法出售、提供试题、答案罪以及代替考试罪”，这说明规则不是一成不变的，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，体现了公平是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理，故①③说法正确； ②：消除，说法绝对化，公平能减少社会矛盾，故②说法错误； ④：公平的社会是社会成员共同努力的结果，不是自然而然形成的，故④说法错误； 故本题选B。 10. 作为班级的卫生委员，班主任让你安排一次大扫除。下列体现公平合作的安排是（ ） ①给关系不好的同学多分配任务 ②责权对等，责任到人，打扫过程互相配合 ③按个人能力、长处分配任务 ④按小组绝对平均分配任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对公平的认识。 ②③：根据所学，公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。分析选项，责权对等，责任到人，打扫过程互相配合；按个人能力、长处分配任务；均体现了公平合作，故②③符合题意； ①：这是基于个人偏见的不公平行为，不符合公平原则，故①说法错误； ④：可能导致任务分配不合理，违背了公平的原则，故④说法错误； 故本题选C。 11. 在益阳市“创文创卫”活动中，4名小志愿者拿着垃圾袋、钳子等，清理路面上的烟头与纸屑和墙上胡乱张贴的小广告、检查灭火器登记记录等，个个汗流浃背，却不喊苦不喊累。他们的行为表明（ ） ①服务和奉献社会，需要我们青少年担当责任 ②服务和奉献社会，必然付出沉重的代价 ③服务社会能够增强劳动观念 ④服务社会能够促进我们全面发展 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义及青少年责任担当的相关知识。 ①：志愿者参与社会服务体现青少年主动承担责任，故①符合题意； ②：“必然付出沉重代价”表述绝对化，服务社会未必需要沉重代价，故②说法错误； ③：清理垃圾、检查灭火器等劳动实践能增强劳动观念，故③符合题意； ④：参与社会服务可提升综合能力，促进全面发展，故④符合题意； 故本题选A。 12. 面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须全面贯彻习近平强军思想，建设一支 的人民军队（ ） ①听党指挥 ②能打胜仗 ③作风优良 ④装备最优 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国建军目标。 ①：听党指挥是人民军队建设的根本原则，确保军队绝对忠诚于党的领导，符合强军思想要求，①说法正确； ②：能打胜仗是军队建设的核心战斗力标准，体现新时代军事斗争准备要求，②说法正确； ③：作风优良是人民军队的优良传统和政治优势，属于强军目标的重要内容，③说法正确； ④：装备最优并非强军思想的核心表述，现代化建设中装备发展需与体系能力结合，片面强调“最优”不准确，④说法错误； 故本题选A。 13. 粮食安全是事关人类生存的根本性问题。我国不仅多途径加强自身粮食供给，还帮助非洲地区提高粮食韧性，共同维护全球粮食安全。重视粮食安全要（ ） ①主导全球安全治理 ②坚持总体国家安全观 ③统筹内部安全和外部安全 ④大量增加粮食的进口 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查落实总体国家安全观。 ②③：结合所学知识可知，重视粮食安全要坚持总体国家安全观。粮食安全是国家安全的重要组成部分，坚持总体国家安全观能更全面、系统地保障粮食安全；需要统筹内部安全和外部安全。我国多途径加强自身粮食供给是保障内部粮食安全，帮助非洲地区提高粮食韧性是维护外部粮食安全；故②③符合题意； ①：“主导全球安全治理”的表述不正确，我国在全球治理中发挥着重要作用，但不是主导作用；故①错误； ④：“大量增加粮食的进口”不是保障粮食安全的有效和可持续方式，保障粮食安全更重要的是依靠自身的粮食生产能力和储备能力；故④错误； 故本题选C。 14. 2025年12月31日，国家主席习近平发表2026年新年贺词中强调，“2025年是“十四五＇收官之年。5年来，我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶……”。这些成就（ ） ①说明中华民族伟大复兴已经实现 ②让我们为祖国感到骄傲 ③使我们对国家的未来充满信心 ④说明我国已经彻底解决了发展中的所有问题 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对国家发展成就的正确理解。 ①：材料中提到的成就反映了我国综合国力的提升，但中华民族伟大复兴是一个长期过程，尚未完全实现，故①说法错误； ②：我国在经济、科技、国防等领域的重大进步值得全体人民自豪，故②符合题意； ③：这些成就彰显了国家发展潜力，增强了人民对未来发展的信心，故③符合题意； ④：我国仍处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分的问题依然存在，"彻底解决所有问题"的说法不符合实际，故④说法错误； 故本题选B。 15. 习近平总书记表示：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。以下属于国家核心利益的有（ ） ①国家主权、国家安全 ②领土完整、国家统一 ③文化利益和法律法规 ④经济社会可持续发展的基本保障 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益。 ①②④：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障，所以①②④正确； ③：文化利益和法律法规不属于国家核心利益，所以③排除； 故本题选A。 二、非选择题：（本大题共5小题，共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 针对很多家庭暑期孩子无人管护的问题，今年暑假，由团寿县县委和县直机关工委联合开展“公益爱心暑托班”，通过招募大学生志愿者、整合相关资源力量，在为孩子们提供基本看护和课业辅导的同时，精心开设绘画、手工、非遗体验、科普实验、红色故事分享等特色课程，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获知识和成长。对此，杨女士劝女儿小梦报名参加志愿者服务活动。小梦却说：“我就是一个个体，与社会联系不大，每天学习够累，没必要再去做志愿者，去亲近社会了。” 结合材料，联系所学知识，对小梦的观点进行辨析。 【答案】小梦的观点是错误的。①个人是社会的一员，人的成长离不开社会；②参与志愿服务是亲近社会、服务社会的表现，能增强社会责任感、提升实践能力；③学习与参与社会活动并不矛盾，合理安排可促进全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、服务社会。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我就是一个个体，与社会联系不大，每天学习够累，没必要再去做志愿者，去亲近社会了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：个人是社会的一员，人的成长离不开社会； 论据②：参与志愿服务是亲近社会、服务社会的表现，能增强社会责任感、提升实践能力； 论据③：学习与参与社会活动并不矛盾，合理安排可促进全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一：尽管教育部明令禁止学生把手机带入课堂，但学生把手机带入学校的现象仍时有发生；虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则…… （1）材料一中的种种社会现象折射出什么问题？ 材料二：高空坠物杀伤力有多大？有的高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人，在高空抛物实验中：一块西瓜皮从25楼抛下，冲击力足以致人死亡；一个空易拉罐从15楼抛下，可砸破头骨；一枚鸡蛋从8楼抛下，即可砸伤头皮…… （2）材料二中，高空抛物实验给我们带来什么启示？ 【答案】（1）折射出部分社会成员规则意识淡薄、自律能力不足，存在有规则不遵守、知规违规的现象。 （2）①高空抛物危害巨大，严重威胁他人生命财产安全；②警示我们要增强安全意识，自觉遵守公共安全规则；③应加强法律法规宣传与监管，严惩高空抛物行为；④公民应自觉维护公共安全，共同营造安全生活环境。 【解析】 【分析】考点考查： 遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把手机带入学校的现象仍时有发生；仍有人违反交通规则→部分社会成员规则意识淡薄、自律能力不足，存在有规则不遵守、知规违规的现象。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生公民，需要运用遵守规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一块西瓜皮从25楼抛下，冲击力足以致人死亡；一个空易拉罐从15楼抛下，可砸破头骨；一枚鸡蛋从8楼抛下，即可砸伤头皮→高空抛物危害巨大；增强安全意识；公民应自觉维护公共安全，共同营造安全生活环境。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一：在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，登录相关政务服务平台就能“一网通办”；通过社交软件就能“即时互联”；通过电商平台就能“一站式购齐” …… （1）结合材料和所学知识，请你说明网络给我们带来的积极影响。 材料二：回顾2025年，中国网络媒体在传递正能量、弘扬主旋律方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“流量”，更注重“留量”，既有“深度”更有“温度”，努力让网络空间成为传播正能量、弘扬主旋律的坚实主阵地。 （2）结合自身实际，请你谈谈新时代的青少年可以通过哪些实际行动传播网络正能量。 【答案】（1）①网络方便信息获取和交流，丰富日常生活；②网络推动社会进步，促进政务便民、经济发展；③网络为文化传播和科技创新搭建平台。 （2）①文明上网，不传谣、不信谣；②积极转发正能量内容，弘扬社会主义核心价值观；③参与网络公益，利用网络帮助他人；④理性发声，维护清朗网络空间。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、传播网络正能量 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的积极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过社交软件就能“即时互联”→网络方便信息获取和交流，丰富日常生活； 关键词②：借助网络，登录相关政务服务平台就能“一网通办”；通过电商平台就能“一站式购齐” →网络推动社会进步，促进政务便民、经济发展；文化传播和科技创新搭建平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是青少年，需要运用传播网络正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让网络空间成为传播正能量、弘扬主旋律的坚实主阵地→文明上网，积极转发正能量内容，参与网络公益，维护清朗网络空间。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 陈某的老乡赵某在某涉密单位工作，在交往中陈某发现赵某向境外输送涉密文件，随即劝其自首。赵某不听劝告，为了国家利益陈某举报了赵某的违法行为。国家安全机关根据陈某提供的线索破获了重大间谍案，最终赵某被绳之以法。陈某受到了国家安全机关的专门表彰并获得“见义勇为先进个人”称号和十万元现金奖励。 （1）国家安全机关对陈某进行表彰奖励有哪些现实意义？ （2）上述案例带给我们哪些警示？ 【答案】（1）①鼓励公民积极维护国家安全，增强全民国家安全意识；②树立榜样，引导社会形成维护国家安全的良好氛围；③体现国家对维护国家安全行为的肯定和奖励机制。 （2）①维护国家安全是每个公民的法定义务；②发现危害国家安全的行为应及时举报；③要增强法治观念和责任意识，不做危害国家安全之事；④国家安全与个人利益密切相关，人人有责。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用维护国家安全的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某发现赵某向境外输送涉密文件，随即劝其自首。赵某不听劝告，为了国家利益，陈某举报了赵某的违法行为→增强全民国家安全意识；引导社会形成维护国家安全的良好氛围；国家对维护国家安全行为的肯定和奖励机制。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了国家利益，陈某举报了赵某的违法行为→维护国家安全是每个公民的法定义务；维护国家安全的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 “努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义，是人类社会共同的向往和追求，也理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。 （1）【问题再现】请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。（至少两例） （2）【态度阐述】在对待不公平、不正义现象时，我们应该持什么态度？ （3）【感悟畅谈】上述材料对你有什么启示？ 【答案】（1）①就业招聘中存在性别、学历歧视；②教育资源分配不均衡，城乡差距较大；③司法审判中可能存在人情案、关系案；④收入分配不公，贫富差距较大。 （2）①坚守原则，明辨是非；②敢于斗争，依法维权；③理性表达，通过合法途径反映问题；④从自身做起，维护公平正义。 （3）①公平正义是社会稳定的基石，应积极维护；②国家要完善制度，保障权利公平、机会公平、规则公平；③公民要增强公平正义意识，以实际行动支持公平正义；④青少年应树立正确价值观，争做公平正义的守护者。 【解析】 【分析】考点考查：坚守公平、守护正义、公平正义的内涵、公平的内容。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查列举生活中存在的不公平、不正义的现象，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查在对待不公平、不正义现象时，我们应该持什么态度，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用公平的内容、坚守公平、守护正义的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步→公平正义是社会稳定的基石，应积极维护；国家要完善制度，保障权利公平、机会公平、规则公平； 关键词②：公平正义，是人类社会共同的向往和追求→公民要增强公平正义意识，树立正确价值观，争做公平正义的守护者。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $