3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦中国特色社会主义的创立、发展和完善，涵盖理论体系（邓小平理论至习近平新时代中国特色社会主义思想）、道路、制度、文化及改革开放以来根本原因。通过议学情境、时间轴和思维导图搭建学习支架，衔接前后知识，帮助学生系统理解核心内容。 其亮点在于以易错辨析和思维导图强化知识梳理，结合“四个自信”等实例培养政治认同，通过课堂练习和学以致用提升科学精神。采用理论与实践结合的教学方法，学生能深化理解，教师可高效开展教学，助力核心素养培育。

第二框：中国特色社会主义的创立、发展和完善 第一目：改革开放以来党的全部理论和实践的主题 第二目：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 第三课——只有中国特色社会主义才能发展中国 （1）标志：1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路、建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 （2）意义：中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 （3）过程(中国特色社会主义的创立与发展）：改革开放以来，中国共产党坚持把把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 注意：中国特色社会主义开创的时间是1978年十一届三中全会，不是1982年十二大。 中国特色社会主义的创立 2.中国特色社会主义理论体系的开创和发展 理 论 形成时间 代表人物 主要内容（回答了） 作 用（贡献） 邓小平理论 邓小平 “三个代表”重要思想 江泽民 科学发展观 胡锦涛 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平 党的十一届三中全会以后（1978） 党的十三届四中全会以后（1989） 党的十六大以后（2002） 党的十八大以来 （2012） 建设中国特色社会主义的一系列基本问题（什么是社会主义、怎样建设社会主义） 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 成功开创了中国特色社会主义 成功把中国特色社会主义推向21世纪 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 推动中国特色社会主义进入新时代 议学情境 习近平新时代中国特色社会主义思想 “五位一体”是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，是中国共产党对“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大战略问题认识的深化。 “四个全面”，即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，完整地展现出新一届中央领导集体治国理政的总体框架。 五大发展理念分别为创新、协调、绿色、开放、共享, 这是关系我国发展方式的思想指引。 十四个坚持 课本p61 十个明确 课本p60 十三个方面成就 课本P62-63 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 知识拓展 注：中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系，是对马列主义，毛泽东思想的继承与发展。 毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系之内 列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。 谈谈你对这段话的认识，并与同学分享你的感受。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化——完善 1.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因： 四 个 自 信 ①、开辟了中国特色社会主义道路（道路自信） ②、形成了中国特色社会主义理论体系（理论自信） ③、确立了中国特色社会主义制度（制度自信） ④、发展了中国特色社会主义文化（文化自信） 注意：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导 ★中国共产党带领全国人民 中国特色社会主义道路（必由之路） 中国特色社会主义理论体系（科学理论、行动指南） 中国特色社会主义制度（根本制度保障） 中国特色社会主义文化（强大精神力量） 党的领导是根本政治保证 中特道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路 中特理论体系是实现中华民族伟大复兴的科学理论，行动指南 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（第二次飞跃） 中特制度是当代中国发展进步的根本制度保障 制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。 中特文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 2.具体内容及地位 8 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系 （2）基本要求: （1）相互关系: 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。 我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。【一面旗帜，四个自信】当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。 讨论思考：为什么要坚持中国特色社会主义制度？ ①制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。 ②中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的、具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文化史的中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系。 当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。 ——2016年7月1日 习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话 易错辨析 1.中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想。 2.“走自己的道路，建设有中国特色社会主义”，这一鲜明主题是毛泽东提出来的。 3．改革开放以来，马克思主义基本原理和中国实践相结合，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。 4．习近平新时代中国特色社会主义思想阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。 5.中国特色社会主义理论体系是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 6.中国特色社会主义制度就是人民代表大会制度这一根本政治制度。 7.中国特色社会主义道路是我们取得巨大成功的唯一正确道路。 1.改革开放以来党的全部理论和实践的主题是解放思想实事求是 提示：改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义 2. 中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想 提示：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 3.邓小平理论把中国特色社会主义推进了新时代 提示：习近平新时代中国特色社会主义思想把中国特色社会主义推进了新时代 易混易错点 思维导图 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 邓小平理论 创立与发展：中国特色社会主义理论体系 “三个代表”重要思想 提出：党的十二大开幕式 相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义的伟大实践 中国特色社会主义 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义的创立、发展和完善 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 学以致用 A 1．中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化构成的。对此，下列说法正确的是( ) A.中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路 B.中国特色社会主义理论体系为国家和民族发展提供精神动力 C.中国特色社会主义制度为实现民族复兴提供了根本法律保障 D.中国特色社会主义文化是激励全党全国人民前进的物质力量 15 D 2．高二学生小王在参加学校组织的“模拟联合国”活动时，针对“全球气候变化治理”议题，提出了一揽子解决方案，并最终获得“最佳代表”奖。这一活动主要培养了学生的（   ） A．政治认同素养，坚定中国特色社会主义道路自信 B．科学精神素养，运用辩证思维和国际视野分析问题 C．法治意识素养，学会运用法律武器维护自身权益 D．公共参与素养，有序参与国际政治生活的能力 课堂练习 3.实现中华民族伟大复兴是中国共产党一百多年来的奋斗主题。中国特色社会主义是中国共产党和中国人民为了实现这个梦想，历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。中国特色社会主义之所以好，在于其（   ） A．道路的成功性，能够普适各国国情，持续造福人民 B．理论的科学性，能够立足实践问题，引领时代发展 C．文化的先进性，能够实现多元指导，激励奋勇前行 D．制度的优越性，能够凝聚奋斗伟力，彰显精神力量 B 4.1中国特色社会主义进入新时代 第4课 只有坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中华民族伟大复兴 统编版高中思想政治必修一中国特色社会主义 下堂课见 $