专题3.1 光的折射（导图知识卡片+知识梳理+17个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共59题）-2026-2027学年苏科版物理八年级上册同步高效培优精讲义

本讲义聚焦光的折射核心知识点，从折射现象（如池水变浅、筷子弯折）切入，通过实验探究折射特点（三线共面、两角关系、光路可逆），延伸至生活应用（海市蜃楼、大气折射），配合思维导图梳理知识框架，形成“现象-规律-应用”的逻辑链条，为学生提供结构化学习支架。 资料特色在于17个题型分层设计，涵盖实验装置分析（如光具盘探究折射角与入射角关系）、光路作图等，结合中考真题与难度分层练。通过实验数据对比培养科学思维中的模型建构能力，实验操作描述强化科学探究素养，助力教师课堂分层指导，方便学生课后针对性练习，弥补知识薄弱点。

专题3.1 光的折射『重点难点同步培优讲义』 （知识梳理+17个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共59题） 【2026-2027学年苏科版物理新教材•八年级上册】 思维导图 2 知识梳理 2 知识点梳理01：光的折射现象 2 知识点梳理02：探究光的折射特点 4 知识点梳理03：光的折射特点的应用 5 知识点梳理04：生活中的光折射现象 6 题型讲练 6 题型一 光的折射的概念和现象 6 题型二 光的折射条件 7 题型三 光的折射的实验装置 8 题型四 光的折射的实验现象及结论 11 题型五 从水面看向水中 14 题型六 从水中看向水面 14 题型七 筷子在水中的弯折 15 题型八 大气对日光的折射 16 题型九 海市蜃楼 17 题型十 不同介质入射角、反射角与折射角的大小关系 17 题型十一 作出光在空气和介质中传播的光路图 18 题型十二 根据光的折射判断物体的位置 20 题型十三 水底光斑的变化 20 题型十四 辨析水面高度变化时，折射光路图的变化情况 21 题型十五 探究不同物质对光的偏折能力 23 题型十六 根据光路图区分入射、反射和折射光线 25 题型十七 光的折射规律的应用 26 中考真题演练 27 难度分层训练 30 【基础夯实】 30 【培优拔高】 35 知识点梳理01：光的折射现象 问题： 折射光与入射光有什么不同？ 提示： 比较 折射光 入射光 方向 折射光与入射光的传播方向一般不同，当光垂直入射，折射光的方向不变。 介质 折射光与入射光在不同的介质中 速度 折射光与入射光所在介质不同，不同介质中光速不同 强度 折射光比入射光的强度弱 1.观察光的折射现象： （1）实验操作 器材：方形透明水槽、水、激光笔、纸条和少许牛奶 步骤： ①在纸条上标记一点O，将水槽放在水槽，使标记点偏在水槽一侧。 ②调整并固定好激光笔，使其射出的一束光斜射到水槽底面纸条上的O点，如图。 ③保持激光笔和水槽不动，向水槽中加水，观察水槽底部光斑位置。 （2）实验现象 随着水槽中水位上升，水槽底部光斑不断向左移动。入射光和水槽位置不变，而水槽底部光斑位置发生了改变，这说明光在传播过程中光的传播方向发生了改变。（3）实验验证 将几滴牛奶滴入水槽的水中，并搅拌均匀。用一玻璃盖住水槽口，将一支香点燃并伸入到水槽水面上面，等水面上方有一定烟雾后，撤去点燃的香。 从水槽侧面观察，水面上方空中光是沿直线传播的，水面下方水中光也是沿直线传播的。 光的传播方向在水面处，传播方向发生改变。 （3）实验结论：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。 2.光的折射中几个名词： 名词 定义 图示 入射光线 照射到两种介质分界面的光线AO 折射光线 光进入另一种介质被折射后的光线OB 法线 垂直于两介质分界面的直线NN/ 入射角 入射光线与法线的夹角α 反射角 反射光线与法线的夹角β 折射角 折射光线与法线的夹角γ 知识点梳理02：探究光的折射特点 问题： 光的折射特点与光的反射定律有什么相同点和不同点？ 提示： 比较 光的折射特点 光的反射定律 相同点 1.“三线关系”：折射光线（反射光线）与入射光线、法线的位置关系。 2.“两个角的关系”：折射角（反射角）与入射角的大小关系 不同点 1.光斜射时，折射角与入射角不等，而反射角与入射角大小相等。 2.折射角和入射角的大小关系与入射方向有关。 1．三线的位置关系： （1）实验装置如图所示。向水槽中注水，使水面恰好通过背景屏的圆心O。 将一束光从法线左侧空气经圆心O射入水中，观察背景屏上显示的光路。折射光线、入射光线和法线在同一平面内。折射光线在法线右侧。 将一束光从法线右侧空气经圆心O射入水中，观察背景屏上显示的光路。折射光线、入射光线和法线在同一平面内。折射光线在法线左侧。 2．两角的大小关系： （1）将一束光从空气经圆心O射入水中，观察折射光线的偏折方向，发现此时折射光线偏向法线。即折射角小于入射角。 （2）逐步增大入射角，发现此时折射光线仍偏向法线，折射角仍小于入射角，但折射角随入射角增大而增大。 （3）将一束光从水中经圆心O射入空气，观察折射光线的偏折方向，发现此时折射光线偏离法线。即折射角大于入射角。 （4）逐步减小入射角，发现此时折射光线仍偏离法线，折射角仍大于入射角，但折射角随入射角减小而减小。 （5）让光垂直于水和空气的分界面，观察折射光线传播方向，发现此时折射光的传播方向不变，即折射角等于入射角，等于零。 3．折射光路是可逆的： （1）将一束光从空气经圆心O射入水中，记下入射光和水槽下方的折射光位置。 （2）将一束光沿刚才折射光的位置，从水中经圆心O射入空气中，观察此时折射光的位置。 （3）发现：此时的折射光刚好在原来入射光的位置。 说明：光折射时，折射光路是可逆的。 4．光的折射规律： （1）折射光线与入射光线、法线在同一平面上；（三线一面） （2）折射光线和入射光线分居法线两侧；（两线分居） （3）光从空气斜射入其他介质中，折射光线偏向法线，折射角小于入射角（空中的“角”大）； 光从其他介质斜射入空气中，折射光线偏离法线，折射角大于入射角（空中的“角”大）； （4）入射角增大时，折射角也随着增大； 知识点梳理03：光的折射特点的应用 问题： 夜晚抬头看天空中的星星，常常发现星星会眨眼，这是什么原因？ 提示： 地球表面有一层厚厚的大气，大气层是不均匀而且是流动的，当远处的星光射入大气层会发生折射，折射光射入眼睛，人们就见到了星星。因为大气层是流动的，不稳定，进入大气层的折射光的传播方向会随大气的流动改变传播方向，造成折射有时射入人眼，有时又不能射入人眼。 1. 光的折射成像的实质： 如图，光从水池底部射入人眼的传播过程中，在水与空气的分界面光的传播方向发生改变，人眼见到的是物体射出的光线经折射形成的像。 像的实质：折射光线的反向延长线相交而成的虚像。 像的位置：人在空气看其他介质中的物体经折射而成的像，像的位置在真实物体的上方。 2．解释有关光的折射现象 ： （1）潜水员见到岸上树的“B点”时，光是从空气斜射入水中。射入潜水员眼中的折射光线，潜水员认为光是沿直线传播的，实际上光在水面处发生偏折，人所见的“B点”也就是在折射光线的反向延长线上。为确定人眼所见像的位置，需再作一条B点射向水面的光线，并作出折射光线，将折射光线反向延长得到交点。交点即为人眼所见的像B/，人眼见到的是“B点”实质是B点经光的折射形成的虚像，像点B/在B点的上方，所以岸上的树看起来变高了。 （2）人眼见到水中的鱼时，光是从水中射向空气。射入人眼的折射光线在水面处发生偏折，人认为光是沿直线传播的，所见的鱼实质是折射光线的反向延长线的交点，即为光的折射现象形成的鱼的虚像，人眼见到的像在鱼上方，所以渔民应该往所看到鱼的下方叉。 3．光的折射光路作图： 折射光路作图时，抓住两点： 1.折射光线与入射光线分居在法线两侧。 2.弄清楚折射光线在空气、还是在其他介质中，空中的“角”大。 知识点梳理04：生活中的光折射现象 问题： 平面镜成像时虚像，人眼是如何见到这个像的？ 提示： 物体射出的光经镜面反射后，有反射光射入人眼，人则感觉到像的存在。人以为光是沿直线传播的，人眼感觉到射入人眼的光好像是从反射光的反向延长线的交点（即像点）射出的。 1.人眼判断物体位置： （1）筷子“弯折”； 实质是水中筷子经折射成像，筷子的像在真实筷子的上方。 （2） 池水变浅；实质是池底各点射出的光经折射成像，各点的像在真实池底的上方。 （3）海市蜃楼；远处地面上的物体射向大气层的光，发生了折射射入人眼，人以为光是沿直线传播的，实质是物体射出的光经折射而成的像。 题型一 光的折射的概念和现象 【典例精讲】（25-26八年级上·福建三明·期中）有经验的渔民都知道要用鱼叉瞄准看到鱼的稍________（选填“上方”或“下方”）才能叉到鱼，这是因为看到的鱼是光的折射现象形成的________像。 【答案】 下方 虚 【详解】鱼反射的光从水中斜射入空气中时折射角大于入射角，人眼逆着折射光线看去，看到的是位置比实际鱼偏高的虚像，故要瞄准看到的鱼的稍下方才能叉到鱼。 【变式训练】（24-25八年级上·河南安阳·期中）公园内，鱼翔浅底，看到鱼儿是光的_____，看到水中的蓝天白云是光的_____（前两空选填“反射”或“折射”）形成的_____（选填“实”或“虚”）像。 【答案】 折射 反射 虚 【详解】鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中斜射入空气中时发生折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的； 云在天上，所以水中的蓝天白云是其在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的与物体等大的虚像。 题型二 光的折射条件 【典例精讲】（24-25八年级上·广东汕头·期末）如图，小明在A处看不到硬币，这是因为光沿_______传播。向杯中缓缓注水后，能看到硬币由于光的_______而产生的_______（选填“实”或“虚”）像。 【答案】 直线 折射 虚 【详解】[1]小明在A处看不到硬币，是因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的，杯壁挡住了硬币反射的光线，光线无法进入人眼。 [2][3]向杯中缓缓注水后，光从水斜射入空气时发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看去，看到的是硬币的虚像。 【变式训练】如图所示，一支固定好的激光笔向盛有水的水槽发射一束激光照射到水面上的O点，光线经过折射在水槽底部形成一个光斑，此时折射角 _____（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；打开水槽底部的水龙头缓慢放水，能观察到水槽底部光斑向 _____（填“左”或“右”）移动，请在图中画出折射光线的大致位置。______ 【答案】 小于 右 【详解】[1]光从空气斜射入水中发生折射，折射角小于入射角，折射光线偏向法线。 [2]打开水槽底部水龙头缓慢放水，水面下降，折射点向右移动，因此，折射光线逐渐向右移动。 [3]过入射点垂直于界面作出法线，光从空气斜射向水中时，折射角小于入射角，据此在法线右侧的水中画出折射光线的大概位置，如图所示： 题型三 光的折射的实验装置 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏盐城·期中）小明利用激光笔、玻璃、水、背景屏等器材“探究光的折射特点”，实验装置如图甲所示。 (1)让介质的上表面恰好通过背景屏的圆心O，激光笔发出的一束光从空气经圆心O射入介质中，调整背景屏，观察到背景屏上显示出的光路，因此折射光线、入射光线、法线______（是/否）在同一平面内。 让光从空气斜射入不同介质中，分别测出入射角和折射角的大小，记录在表中。 实验序号 介质种类 入射角/ 折射角/ 1 水 60 40.5 2 透明树脂 60 35.3 3 透明树脂 45 28.1 4 透明树脂 30 19.5 5 玻璃 60 31.7 (2)如图甲所示是某次实验情形，此次实验的入射角是______； (3)分析序号为______的三次实验数据可得初步结论：光从空气斜射入某种透明介质中时，折射角随入射角的增大而______； (4)分析序号为1、2、5的三次实验数据可知，当入射角相同时，光从空气斜射入玻璃的折射角______（选填“大于”“小于”或“等于”）光从空气斜射入水的折射角，因此，光从空气斜射入其他介质时，折射角大小还与______有关；和水相比玻璃对光的折射本领较______； (5)图甲、图乙两种组装器材的方式中，小明认为更合理的是图乙，理由是此种组装方式能更方便地测出______。 【答案】(1)是 (2)30° (3) 2、3、4 增大 (4) 小于 介质种类 强 (5)入射角和折射角 【详解】（1）在实验中，背景屏是一个平面，当激光笔发出的光从空气经圆心O射入介质中时，背景屏上能同时显示出折射光线、入射光线和法线，说明折射光线、入射光线和法线在同一个平面内。 （2）入射角为入射光线与法线的夹角，由图可知，此时的入射角为30°。 （3）要得出“光从空气斜射入某种透明介质中时，折射角随入射角的变化规律”，需要控制介质种类相同，改变入射角大小，所以应选择2、3、4这三次实验。 实验序号2、3、4的介质都是透明树脂，入射角分别为60°、45°、30°，对应的折射角分别为35.3°、28.1°、19.5°，可以得到入射角增大时，折射角也随之增大。 （4）分析1、2、5实验可知，入射角都为60°，介质的种类不同，光从空气斜射入玻璃的折射角为31.7°，光从空气斜射入水的折射角为40.5°，所以光从空气斜射入玻璃的折射角小于光从空气斜射入水的折射角，因此可知折射角大小与介质种类有关。 由以上可知，光从空气斜射入玻璃的折射角更小，说明光在玻璃中偏折程度更大，即玻璃对光的折射本领较强。 （5）入射角和折射角分别为入射光线和折射光线与法线的夹角，图乙中入射光线和折射光线在量角器对应的刻度线能直接表示入射角与折射角的大小。 【变式训练】（25-26八年级上·全国·课后作业）如图所示是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入水中时的光路。 (1)实验中，光具盘相当于带刻度的光屏，当光紧贴光具盘照射时，利用光的_____ 反射来显示光路，同时还能直接读出入射角和_______ 角的大小。 (2)经过多次实验并记录了数据，分析表格中的数据，你能得出的结论：折射角随入射角增大而_______ 。 入射角α 10° 30° 45° 60° 折射角γ 7.1° 20.7° 30° 37.8° (3)根据表格中的数据还可以判断：当光以35°的入射角从空气射入水中时，其折射角_______ （选填“小于”、“等于”或“大于”）30°。 (4)将装有一枚硬币的碗放在水平桌面上，如图2所示，调整视线至如图3角度，沿碗壁缓慢注水，当水面达到MN（未画出）时，刚好看到硬币A端；当水面达到碗口时，刚好看到硬币B端，看到的“硬币”是_____ 像；水面从MN到碗口上升距离H_______ （选填“小于”、“等于”或“大于”）硬币AB直径。 【答案】(1) 漫 折射 (2)增大 (3)小于 (4) 虚 大于 【详解】（1）利用光具盘表面的漫反射可以显示光路，同时能直接读出入射角和折射角的大小，便于比较折射角和入射角的大小关系。 （2）由表格数据可知，当光由空气斜射入水中时，随着入射角的增大，折射角也增大。 （3）由表格数据可知，当光由空气斜射入水中时，随着入射角的增大，折射角也增大，当入射角等于45°时折射角为30°，所以当光以35°的入射角从空气射入水中时，其折射角小于30°。 （4）将装有一枚硬币的碗放在水平桌面上，调整视线至如图角度，沿碗壁缓慢注水，当水面达到MN（未画出）时，刚好看到硬币A端，这是由于光的折射；当水面达到碗口时，刚好看到硬币B端，且看到的“硬币”是虚像。 根据题意可知，两次折射光线的位置不变，则折射角不变，由光的折射规律可知两次的入射角不变，所以两次的入射光线平行，作图如下，所以可知水面从MN到碗口上升的距离H大于硬币的直径AB。 题型四 光的折射的实验现象及结论 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏泰州·期中）小明在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中： (1)如图甲，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将________（向左移动/向右移动/不动），这说明光从空气斜射入水中时，传播方向________（一定/不一定）发生偏折。 (2)如图乙为探究光的折射规律的实验装置，其中光屏F可绕直径NOM前后折转。 ①实验时让光束沿AO射入水中，光束进入水中后，折射光线向________（法线/界面）方向偏折。 ②实验时，在水中倒入少量牛奶并搅拌均匀，其目的是__________。 ③将光屏F绕直径NOM向后折转与光屏E形成一定角度后，在光屏F上就看不到折射光线了，说明折射光线和入射光线________（在/不在）同一平面内。 ④多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示。分析数据可知，当光从空气斜射入水或玻璃中时，入射角增大，折射角________（增大/减小），且折射角________入射角，由此可猜想，光从空气斜射入其他介质时，折射角________（可能/不可能）达到90°。 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 折射角β 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° ⑤若让光沿着BO射向水面时，可看到折射光沿OA射出，这说明在光折射现象中光路是________。 【答案】(1) 向左移动 一定 (2) 法线 显示光路 在 增大 小于 不可能 可逆的 【详解】（1）光从空气斜射入水或其它透明介质时，折射角小于入射角；小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，光线在水面处发生折射，水槽底部光斑的位置将向左移动，说明光从空气斜射入水中时，传播方向会发生改变。 （2）让光束沿AO射入水中，光束进入水中后，由于折射角要小于入射角，则折射光线会向法线（OM）方向偏折。 水中倒入少量牛奶并搅拌均匀，牛奶颗粒可以使光发生散射，从而能更清晰地显示光的传播路径，方便 观察光在水中的折射情况。 当将光屏F绕直径NOM向后折转与光屏E形成一定角度后，两块光屏不在同一平面内，在光屏F上看不到折射光线，只有当光屏E、F在同一平面时才能看到折射光线，这表明折射光线和入射光线在同一平面内。 从表格数据可以看出，入射角增大时，折射角也随之增大。 光从空气斜射入其他介质时，折射角始终小于入射角，因此折射角不可能达到90°。 让光沿着BO射向水面时，折射光沿OA射出，这和原来光从AO入射，从OB折射的路径相反，说明在光折射现象中光路是可逆的。 【变式训练】（25-26八年级上·上海·阶段检测）小明用如图所示的装置做“探究光的折射特点”实验。 (1)如图（a）所示，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将_______（选 “A．向左移动”“B．向右移动”或“C．不动”），这说明光从空气斜射入水中时，传播方向____（选 “A．会”或“B．不会”）发生偏折。 (2)如图（b）所示，小明将光沿着AO方向射向水面上的O点。实验证明，光从空气斜射入水中时，折射角_____（选 “A．大于”“B．小于”或“C．等于”）入射角。当光沿着NO方向射入水中时，折射角为_____°。 (3)小明将光沿着BO方向从水中射向空气中时，光在空气中沿着OA方向射出，说明在折射现象中，光路是_____的。 (4)如图（c）所示，站在清澈的游泳池里，在岸上的人会发现泳池里人的腿变短，能描述此现象的光路是图（d）中的________（填序号）。 【答案】(1) A A (2) B 0 (3)可逆 (4)② 【详解】（1）小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置向左移动，因为折射角小于入射角，故选A； 光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线向法线方向偏折，即传播方向会发生改变，故选A。 （2）小明将光沿着AO方向射向水面上的O点。实验证明，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，故选B。 当光沿着NO方向射入水中时，入射角为0°，则折射角为0°。 （3）小明将光沿着BO方向从水中射向空气中时，光在空气中沿着OA方向射出，说明在折射现象中，光路是可逆的。 （4）人的脚反射的光线射到水面上会发生光的折射，折射光线进入岸上人的眼睛，岸上的人逆着折射光线看去，人脚会向上偏折，所以岸上的人看到站在游泳池里人的腿是变短的，故选②。 题型五 从水面看向水中 【典例精讲】（25-26八年级上·湖北荆州·期末）龙渊湖公园是省级湿地公园，初夏的龙渊湖树木苍翠，湖水清澈。我们看到的湖水要浅一些是因为光的________；平静的湖面水深2m，水面上方高10m处一只白鹭正水平飞行，它和湖水中的像的距离为________m，白鹭在向下俯冲捕食的过程中，像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 折射 20 不变 【详解】我们看到湖水比实际浅，是池底的光从水斜射入空气时发生光的折射，人眼逆着折射光线看到的是池底变浅的虚像。 水面相当于平面镜，根据平面镜成像特点，像与物到平面镜的距离相等。白鹭距离水面10m，它的像距离水面也为10m，因此白鹭和自身像的距离为。 平面镜成像中，像的大小始终和物体大小相等，不随物距改变，因此白鹭俯冲时像的大小不变。 【变式训练】（25-26八年级上·四川成都·期中）“潭清疑水浅”是由于光在水面发生___________现象；小刚在岸边行走时看到水中的游鱼，看到的鱼的位置在实际鱼的位置的_______ （选填“上方”或“下方”）。 【答案】 折射 上方 【详解】光从水中斜射入空气中时会发生折射现象。“潭清疑水浅”是水底反射的光经水面折射后，折射光线偏离法线，人眼逆着折射光线看，会误认为水底位置更浅。 水中鱼反射的光从水斜射入空气时，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线观察，看到的是鱼的虚像，虚像的位置比实际鱼的位置偏高，即上方。 题型六 从水中看向水面 【典例精讲】（25-26八年级上·河南鹤壁·期中）炎炎夏日，一条鱼跃出水面，咬食水面上的荷花。鱼在水中看到荷花，是因为荷花反射的光从空气斜射入水中，此时发生了_________现象，鱼要准确地咬到荷花，应该跃向看到的荷花所在位置的_________（填“下方”“上方”或“本身”）。 【答案】 光的折射 下方 【详解】光从空气斜射入水中时，传播方向会发生偏折，这属于光的折射现象；荷花反射的光从空气斜射入水中时，折射光线向法线方向偏折，鱼逆着折射光线看到的是荷花的虚像，该虚像在实际荷花的上方，因此鱼要准确咬到荷花，应该跃向看到荷花所在位置的下方。 【变式训练】（25-26八年级上·云南昆明·期中）小红的爷爷在岸上看到水中有一条鱼在云朵里游泳，看到的鱼是______所成的像（选填“光的折射”或“光的反射”），根据光路可逆原理，在鱼的视觉中，人的像比人实际身高______（填“高”或“矮”）。 【答案】 光的折射 高 【详解】[1]我们在岸上看到水中的鱼，是鱼反射的光从水斜射入空气时发生折射，人眼逆着折射光线看到的是鱼的虚像，因此属于光的折射形成的像。 [2]根据光路可逆原理，人反射的光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线靠近法线，鱼逆着折射光线看去，会沿直线反向延长从而看到人的虚像，虚像位置比实际位置偏高，因此在鱼的视觉中，人的像比人实际身高更高。 题型七 筷子在水中的弯折 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏无锡·期末）如图，是一根粗细均匀的直树枝斜插在水中的一张照片，其中是直树枝在水中的倒影，这是光的___________（直线传播/反射/折射，下同）现象、是光的___________现象、是光的___________现象。 【答案】 反射 折射 直线传播 【详解】【小题1】由题可知，平静的水面相当于一个平面镜，倒影是平面镜成像，其原理是光的反射。树枝OA反射的光照射到水面上，发生反射，反射光线进入人眼，人便看到了水中的倒影OB； 由图可知，OC是我们看到的水下部分的树枝。光从水中的树枝OC反射出来，在从水斜射入空气时，在水面处发生了折射，折射光线进入人眼。人眼逆着折射光线的方向看去，感觉光是沿直线传播的，所以看到的是树枝OC的虚像，其位置比实际位置要浅； 由图可知，OD是树枝的影子。影子是由于光在均匀介质（空气）中沿直线传播遇到不透明的物体，在物体后面形成的光照射不到的黑暗区。 【变式训练】（25-26八年级上·河南周口·阶段检测）筷子斜插入水中，看起来“折断”了，这是光的___________现象；游泳池注水后，看起来变浅了，是因为光从___________斜射入___________时发生折射。 【答案】 折射 水 空气 【详解】[1]筷子斜插入水中看起来“折断”，是水中筷子反射的光传播方向发生折射形成的虚像导致的。 [2][3]游泳池变浅，是池底反射的光从水中斜射入空气中时，折射光线会向水面偏折，人眼逆着折射光线看，会看到位置偏高的虚像，因此看起来变浅。 题型八 大气对日光的折射 【典例精讲】（2026·四川巴中·模拟预测）如图，由于不同高度空气的疏密不同，来自地平线以下的太阳光，会发生光的______现象，光会逐渐向地面弯曲，进入人眼。逆着光望去就看见太阳了，所以日出时我们所看到的实际上是太阳的______（选填“实”或“虚”）像。 【答案】 折射 虚 【详解】太阳光经过不均匀的大气传播时，会发生光的折射；故我们看到的太阳是由于光的折射而形成的太阳的虚像。 【变式训练】（25-26八年级上·广东汕头·阶段检测）我国宋代诗人梅尧臣用“晨登日观峰，海水黄金熔。浴出车轮光，随天行不息”来形容在泰山上观日出的壮观景象。由于太阳光经过地球周围大气层发生了_____现象，当看见太阳刚从云海升起时，太阳实际的位置位于云海_____（选填“上方”或“下方”）。假设地球表面不存在大气层，那么人们观看到日出的时刻与实际存在大气层的情况相比将_____（选填“提前”或“延后”）。 【答案】 折射 下方 延后 【详解】[1]太阳光穿过地球大气层时，因大气密度不均匀，光线路径发生偏折，属于光的折射现象。 [2]大气折射使光线向地面弯曲，人眼逆着折射光线方向观察时，看到的太阳位置比实际位置高。因此，当看到太阳从云海升起时，其实际位置仍在云海下方。 [3]若无大气层，太阳光将直线传播，人需要等待地球自转至太阳实际升出地平线时才能看到日出。而大气折射使日出提前被观测到，故不存在大气层时，日出时刻将延后。 题型九 海市蜃楼 【典例精讲】（25-26八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）（多选）下列描述与光的折射现象有关的是（　　） A．形影相随，亲密无间 B．海市蜃楼，虚无缥缈 C．镜中生花，脱离实际 D．水中筷子，水面折断 【答案】BD 【详解】A．“形影相随，亲密无间”描述的是影子的形成，影子是由于光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明物体时，在物体后面形成的光照不到的黑暗区域，故A不符合题意； B．“海市蜃楼，虚无缥缈”是因为光线在不同密度的空气层中传播时，发生折射，使得远处物体的光线经过折射后进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，就会看到物体的虚像，所以该现象与光的折射有关，故B符合题意； C．“镜中生花，脱离实际”说的是平面镜成像。平面镜成像的原理是光的反射，所以该现象与光的折射无关，故C不符合题意； D．“水中筷子，水面折断”是因为光从水中斜射入空气中时，传播方向发生了偏折，人眼逆着折射光线的方向看去，就会觉得筷子好像在水面处折断了，这是光的折射现象，故D符合题意。 故选BD。 【变式训练】（25-26八年级上·湖北襄阳·阶段检测）下列光现象与其所蕴含物理知识相符的是（     ） A．镜花水月——光的直线传播 B．立竿见影——光的反射 C．雨后彩虹——光的反射 D．海市蜃楼——光的折射 【答案】D 【详解】ABC．镜花水月是平面镜成像现象，原理是光的反射；立竿见影的影子是光沿直线传播时被遮挡形成的暗区，原理是光的直线传播；雨后彩虹是光的色散现象，本质是不同色光折射时偏折程度不同，原理是光的折射。故ABC错误。 D．海市蜃楼是光经过密度不均匀的大气层时发生偏折形成的虚像，原理是光的折射，故D正确。 故选D。 题型十 不同介质入射角、反射角与折射角的大小关系 【典例精讲】（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，反射角的大小为___________；若光从玻璃射向空气，当入射角为时，折射角的大小为___________。 【答案】 【详解】由光的反射定律，反射角等于入射角，入射光线与反射光线关于法线对称，可知水平直线为法线，竖直直线为界面，反射角为反射光线与法线的夹角，大小为。 折射光线与法线的夹角为，因入射角大于折射角，故界面左侧为空气，右侧为玻璃，由光路可逆原理可知，光从玻璃射向空气、入射角为时，折射角等于原入射角，大小为。 【变式训练】（25-26八年级上·福建福州·阶段检测）如图所示，有一束光线从空气射入某种透明介质，在分界面处发生反射和折射，其中， ，则___________为折射光线，空气在界面的___________侧。（填“上”“下”“左”或“右”侧） 【答案】 HF 下 【详解】由可知，CG是入射光线与反射光线的角平分线，故CG为法线，与法线垂直的AE为界面。因反射光线、入射光线在界面同侧，折射光线在界面另一侧，故HF为折射光线，BH、HD为入射和反射光线。光从空气斜射入透明介质时折射角小于入射角，折射角为，入射角为，由可知，入射侧为空气，即界面下方是空气。 题型十一 作出光在空气和介质中传播的光路图 【典例精讲】（25-26八年级上·广东·阶段检测）如图1，射水鱼射出水柱，击中水面上的昆虫来捕食。如图2经昆虫的光线向水面入射，折射光线进入鱼眼。 （1）在图2中画出在水中的像； （2）在图2中画出的反射光线和折射光线。 【答案】 【详解】【小题1】(1)根据平面镜成像特点，像与物关于镜面对称。过点 作水面的垂线并延长，截取像距等于物距，标出对称点即为虚像 。 (2)过入射点作法线，依据反射角等于入射角在空气中画出反射光线。连接入射点与鱼眼画出折射光线，光从空气斜射入水中，折射光线靠近法线且方向指向鱼眼。 【变式训练】（25-26八年级上·河南安阳·期中）如图是一束光从空气斜射向玻璃后的反射光线，请画出入射光线和折射光线。（注：折射光线只需画出大致方向，保留作图痕迹） 【答案】 【详解】反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，以此确定入射光线的位置；当光从空气斜射入玻璃时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，据此画出折射光线的大致方向即可。 题型十二 根据光的折射判断物体的位置 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏盐城·期中）小明站在岸上看水里的鱼，看到的鱼________（选填“是”、“不是”）真正的鱼，真正的鱼在看到的鱼的________（选填“上方”、“下方”），这是由于光的________（选填“反射”、“折射”）导致的现象。 【答案】 不是 下方 折射 【详解】[1][2][3]水中真实的鱼反射的光线，从水中斜射入空气中时会发生折射，折射角大于入射角；人眼会默认光线沿直线传播，逆着折射光线反向延长后，会看到一个位置比真实鱼偏上的虚像，因此我们看到的不是真正的鱼，真正的鱼在看到的虚像的下方，该现象由光的折射导致。 【变式训练】（25-26八年级上·新疆克拉玛依·期末）我们从岸上看见水里的鱼，此时光___________（选填“从水入射到空气”或“从空气入射到水”），折射角___________入射角（选填“大于”“小于”或“等于”），为了刺中鱼，鱼叉应刺向所见鱼的___________（选填“上方”“下方”或“原处”）。 【答案】 从水入射到空气 大于 下方 【详解】[1][2][3]鱼本身是不发光的，当从岸上看水里的鱼时，鱼身上反射的光从水入射到空气，光线在水面处发生折射，折射光线远离法线，折射角大于入射角。人眼逆着折射光线看去，看到的是由折射光线反向延长线会聚而成变高的虚像，因此为了刺中实际的鱼，鱼叉应刺向所见鱼的下方。 题型十三 水底光斑的变化 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏盐城·期中）在研究光的传播时，小明做了下面这个实验：如图所示，小明将一束激光束与水平方向成一定角度斜射入空水槽底部O点，形成一个光斑，在向水槽中注入水的过程中，水槽底部光斑向O点的______侧（选填“左”或“右”）移动，这是由于发生了光的____________现象，此时折射角______入射角。 【答案】 左 折射 小于 【详解】水槽内没有注水时，光沿直线传播，照射到O点；当向水槽内注入适量的水后，光从空气斜射入水中发生折射，折射角小于入射角，折射光线向法线偏折，因此光线移动到O点的左侧。 【变式训练】（25-26八年级上·甘肃临夏·阶段检测）如图所示，一支固定好的激光笔向空水槽底部固定点O打出一束激光。向水槽内加水使水面上升至A点，此时水槽底部的光斑落在O点的________（选填“左”或“右”）侧，这是因为发生了光的________现象。打开水槽底部水龙头缓慢放水的过程中，折射角大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 左 折射 不变 【详解】【小题1】当水槽内没有水时，激光在空气中沿直线传播，直接照射到水槽底部的固定点O。当向水槽内加水，水面到达 A点时，激光束从空气斜射入水中。根据光的折射定律，光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线会向法线方向偏折，即折射角小于入射角。因为激光笔的位置是固定的，光线射向原来的点。加水后，光线在水面处发生折射，折射光线偏向法线，所以光线到达水槽底部的位置会向左偏移。因此，此时水槽底部的光斑落在O点的左侧。这种现象是由于光从一种介质进入另一种介质时发生的折射现象； 打开水槽底部水龙头缓慢放水，水面会逐渐下降。在这个过程中，激光笔的位置和照射方向没有改变，水面的位置虽然下降，但水面始终保持水平。因此，入射光线与水面法线之间的夹角（即入射角）保持不变。根据折射定律，在介质不变（空气和水）的情况下，入射角不变，折射角也保持不变 题型十四 辨析水面高度变化时，折射光路图的变化情况 【典例精讲】（25-26八年级上·湖南湘潭·期中）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑，如图所示，保持激光射入角度不变使水面下降会使光斑（    ） A．向左移动 B．向右移动 C．位置不变 D．无法确定 【答案】B 【详解】保持激光射入的角度不变，使水面下降，则入射点右移，折射角大小不变，折射光线右移，光斑右移。 故选B。 【变式训练】（25-26八年级上·江苏南京·期末）强强设计了一款测量液面高度的仪器，与液面夹角为45°的入射光经反射后在光屏上形成亮点P1；若P1向亮点P2移动，表示液面正在 _________ （选填“上升”或“下降”），折射角 ________ （选填“增大”、“不变”或“减小”）；P2在水中像的位置相对于P1在水中像的位置 ________ （选填“上升”、“不变”或“下降”）。要使该装置更灵敏，即液面高度变化一定时光斑移动更明显，下列措施中可行的一项是 _________ （选填字母）。 A．减小入射角        B．将光屏右移一段距离        C． 将光屏绕A点顺时针转过一定的角度 【答案】 上升 不变 不变 C 【详解】[1]入射光线方向固定，水面始终水平，当液面上升时，入射点向左上方移动，反射光线与原反射光线平行，最终打在光屏上的点向上移动，即从到，因此液面正在上升。 [2]入射光线角度不变，水面始终水平，因此入射角不变，根据光的折射规律，折射角不变。 [3]平面镜成像中，像与物关于水面对称，位置在上方，它在水中的像相对于​的像也不变。 [4] A．减小入射角，反射角也减小，光斑移动距离减小，故A不符合题意； B．将光屏右移，增大了光屏与入射点的水平距离，液面变化相同时，反射光线与原反射光线是平行的，它们之间的距离不变，故B不符合题意； C．将光屏绕A点顺时针转动后，液面变化相同时，光斑沿光屏的移动距离变大，故C符合题意。 故选C。 题型十五 探究不同物质对光的偏折能力 【典例精讲】（25-26八年级上·山西吕梁·期末）如图甲所示，小明在探究光的折射现象时，将一束入射角为的光斜射向杯底，在杯底形成一个光斑，然后逐渐往杯中加水，观察到杯底光斑的位置变化了。他对实验中光偏折程度的差异产生了兴趣，为了定量反映这种差异，他将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”。根据所学知识和生活经验，解决下列问题： (1)图甲实验中，某次测得折射角为，则此时的“偏折比”为___________。 (2)小明只将图甲中的水换成体积相同的油，入射角不变（如图乙所示），发现杯底光斑位置比在水中时位置偏右。对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比”___________（选填“大”或“小”）。 (3)小明发现太阳光通过三棱镜后会色散为七色光，如图丙所示。据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：___________。 【答案】(1) (2)小 (3)光从一种介质斜射入另一种介质时，“偏折比”与光的颜色是否有关？ 【详解】（1）题目中定义“偏折比”为折射角与入射角的比值，已知入射角，折射角，所以偏折比为 （2）在图乙中，油中的光斑比水中的光斑位置偏右，说明光在油中的折射角比在水中的折射角更小。偏折比是折射角与入射角的比值，入射角不变时，折射角越小，偏折比越小，因此，油对光的偏折比比水对光的偏折比小。 （3）图丙中太阳光通过三棱镜色散成七色光，说明不同颜色的光折射程度不同。据此可提出：光从一种介质斜射入另一种介质时，“偏折比”与光的颜色是否有关？ 【变式训练】（24-25八年级上·山西临汾·期末）如图甲所示，小明在探究光的折射现象时，将一束入射角为50°的光斜射入杯中，在杯底形成一个光斑，然后逐渐往杯中加水，观察到杯底光斑的位置变化了。他对实验中光偏折程度的差异产生了兴趣，为了定量反映这种差异，他将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”。根据所学知识和生活经验，小明对影响“偏折比”大小的因素提出如下猜想： 猜想1：与液体深度有关 猜想2：与液体种类有关 (1)图甲实验中，测得折射角为35°，则此时的“偏折比”为________； (2)根据所学知识判断，猜想1________；（选填“正确”或“不正确”） (3)为了探究猜想2，小明只将图甲中的水换成油，入射角不变（如图乙所示），发现杯底光斑位置比水中的光斑位置偏右。对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比”________（选填“大”或“小”）； (4)小明发现太阳光通过三棱镜会色散为七色光，如图丙所示。据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：光从一种介质斜射入另一种介质时，“偏折比”与________是否有关？ 【答案】(1)0.7 (2)不正确 (3)小 (4)光的颜色 【详解】（1）题目中定义 “偏折比” 为折射角与入射角的比值。已知入射角，折射角，偏折比 （2）由图可知，水面上升或下降时，入射角和折射角都不变，则折射角与入射角的比值即偏折比也不变，由此说明偏折比与液体深度无关，故猜想1不正确。 （3）在图乙中，油中的光斑比水中的光斑位置偏右，说明光在油中的折射角比在水中的折射角更小。 偏折比是折射角与入射角的比值，入射角不变时，折射角越小，偏折比越小。 因此，油对光的偏折比比水对光的偏折比小。 （4）图丙中太阳光通过三棱镜色散成七色光，说明不同颜色的光折射程度不同。 据此可提出：光从一种介质斜射入另一种介质时，“偏折比”与光的颜色是否有关？ 题型十六 根据光路图区分入射、反射和折射光线 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏扬州·阶段检测）光在真空中的速度为___________km/h。如图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射的光路，其中入射光线为___________，折射角为___________°，界面的___________边是玻璃。（选填“上”、“下”、“左”或“右”）。 【答案】 1.08×109 CO 60 右 【详解】光在真空中的速度为 根据光的反射定律，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，且关于法线对称，所以图中水平虚线为法线，根据光的折射规律，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，所以OA为折射光线，则CO为入射光线，OB为反射光线，则折射角为60°，入射角为 折射角大于入射角，则界面的右边是玻璃，左边是空气。 【变式训练】（25-26八年级上·山东烟台·期中）如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播时同时发生反射和折射的光路图，其中法线是______，界面的______（选填“上”“下”“左”或“右”）侧是空气，折射角的大小是______。 【答案】 NN' 左 35° 【详解】根据光的反射定律：反射角等于入射角，说明存在两条与法线夹角相等的光线。 由图可知 因此 这两个角大小相等，符合入射角、反射角的特点，因此NN′是法线，与法线垂直的竖直线MM′就是界面。 根据折射定律：入射光线和折射光线分居法线两侧。图中只有光线OC在界面另一侧，因此OC是折射光线：入射光线BO在法线NN′下方，折射光线OC在法线NN′上方，满足分居法线两侧的要求；反射光线OA在法线NN′上方、界面左侧，和入射光线BO分居法线两侧，也符合反射定律。 折射角是折射光线与法线的夹角 根据光的折射规律：光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角。此处入射角为60∘，折射角 说明入射光线所在的界面左侧是空气，右侧是玻璃。 题型十七 光的折射规律的应用 【典例精讲】（25-26八年级上·广东潮州·期中）如图，一束光在空气和玻璃两种介质界面处发生反射和折射，此时折射角大小为____________度，____________（选填“BF上方”“BF下方”“AD左方”“AD右方”）为玻璃，若入射角变为20°，则反射光线和折射光线的夹角将____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）110°。 【答案】 60 AD右方 大于 【详解】根据光的反射定律，反射角等于入射角，由图观察，图中符合反射角、入射角定义且有可能相等的两个角，只有、。根据光的反射定律和光的折射定律，则可确定BF为法线，AD为界面，GO为入射光线，OE为反射光线，OC为折射光线，为入射角，为反射角，为折射角。 由题意，入射角 则反射角 折射角 因为折射角大于入射角，说明光从玻璃斜射入空气中，所以界面AD右方为玻璃。 由图可知，当入射角为时，反射光线OE与界面AD的夹角为 反射光线和折射光线的夹角 若入射角变为，则反射角也变为，则反射光线OE与界面AD的夹角 由于入射角从减小到，减小了，折射角随着入射角减小而减小，而折射角大于入射角，则折射角减小的幅度要大于，即折射角，则折射光线CO与界面AD的夹角，反射光线和折射光线的夹角 即 【变式训练】（23-24八年级上·广西柳州·期中）一束光线斜射到两种介质的界面上，它与界面成30°角，反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，则折射角为________°；当入射光线与界面的夹角逐渐增大时，反射光线跟折射光线的夹角________（选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】 30 增大 【详解】根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，即反射角也为60°，因此反射光线与界面的夹角也为30°；反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，折射角是折射光线与法线的夹角，故折射角为。 当入射光线与界面的夹角逐渐增大时，入射角会逐渐减小，根据反射和折射规律，反射角、折射角都会随入射角减小而减小，所以反射光线与折射光线的夹角会增大。 【真题演练1】（2025·四川成都·中考真题）在下面四种现象中，属于光的折射现象的是（　　） A．潜水艇利用潜望镜观察水面情况 B．站在河水中的同学看到水中的腿变短了 C．光线射到不透明物体上，在物体后面形成影子 D．汽车司机通过观后镜看到汽车后面的物体 【答案】B 【详解】A．潜水艇利用潜望镜观察水面情况，潜望镜是利用平面镜来改变光的传播方向，属于光的反射现象，故A不符合题意； B．站在河水中的同学看到水中的腿变短了，这是因为光从水中斜射入空气中时发生了折射，使得人眼看到的像的位置发生了变化，属于光的折射现象，故B符合题意； C．光线射到不透明物体上，在物体后面形成影子，这是由于光沿直线传播，遇到不透明物体时，在物体后面形成的无光区域，属于光的直线传播现象，C不符合题意； D．汽车司机通过观后镜看到汽车后面的物体，观后镜是凸面镜，利用了光的反射来扩大视野，属于光的反射现象，故D不符合题意。 故选B。 【真题演练2】（2025·江苏无锡·中考真题）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑，如图所示。下列操作能使光斑向右移动的是（     ） A．保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角减小 B．保持激光射入的角度不变，将激光笔竖直向上平移 C．保持水面的高度不变，将激光笔向左水平移动 D．保持激光射入的角度不变，使水面上升 【答案】B 【详解】A．入射角减小，折射角也减小，光线更靠近法线传播，光斑向左移动，故A错误； B．保持入射角不变，将激光笔竖直向上平移，入射点向右移动，折射光线整体向右平移，光斑向右移动，故B正确； C．将激光笔向左水平移动，入射点向左移动，光斑向左移动，故C错误； D．水面上升时，入射点向左移动，光斑向左移动，故D错误。 故选B。 【真题演练3】（2025·江苏扬州·中考真题）光在空气和玻璃的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，∠1=∠3<∠2。分界面为______（选填“①”或“②”），分界面的______方为玻璃．折射角为∠______（选填“1”“2”或“3”）；当入射角减小时，入射光线与反射光线的夹角将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ② 上 2 变小 【详解】根据光的反射定律，反射角等于入射角，题目中，说明和是入射角和反射角，它们的公共边（竖直直线）是法线，与法线垂直的水平直线②就是分界面； 由入射光线与反射光线分居法线两侧和入射光线与折射光线分居法线两侧，可得是入射角，是反射角，折射角是折射光线与法线的夹角，因此折射角为∠2，且（折射角大于入射角），根据折射规律：光从玻璃斜射入空气时折射角大于入射角，因此分界面的上方是玻璃； 反射角始终等于入射角，当入射角减小时，反射角也同步减小，入射光线与反射光线的夹角等于入射角加反射角，因此该夹角会变小。 【真题演练4】（2025·江苏盐城·中考真题）如图，一束激光与水平方向成45°角斜射到空水槽底部O点，会形成一个光斑。现向水槽中注入适量水后，则水槽底部光斑移到O点的___________（左/右）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，则入射角将___________（增大/不变/减小）。随着水位的上升，则水槽底部光斑___________（向左移动/静止不动/向右移动）。 【答案】 左 不变 向左移动 【详解】水槽内没有注水时，光沿直线传播，照射到O点；当向水槽内注入适量的水后，光从空气斜射入水中发生折射，折射角小于入射角，因此光线移动到O点左侧； 继续沿水槽壁缓慢注水，折射光线逐渐向左偏折，但是入射角不变，折射角和反射角的大小也不变； 当水位慢慢升高时，激光笔位置没动，照射角度也没变，所以入射点会沿着原来的激光路径向上移动，虽然折射光线相互平行，但它们是从不同的“起始高度”发出的，且池底是固定的水平面。由于折射光线方向固定（向法线偏折，更陡），且起始点（入射点）随水位升高而上移，折射光线在池底的投射点必然向入射方向的“上游”偏移，在图中即为向左移动。 【真题演练5】（2025·陕西咸阳·中考真题）探究光折射时折射角与入射角的关系，如图所示，使一束光从甲介质斜射入乙介质，测量并记录入射角和折射角大小；改变光束射向点的角度，进行多次实验，数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 入射角 折射角 15.1° (1)光从甲介质斜射入乙介质发生折射时，折射角___________入射角；折射角随着入射角的增大而___________。 (2)做完第4次实验后，同学们又使一束光从乙介质中以的入射角射入甲介质，测得折射角恰好为，这说明在折射现象中，___________。 (3)从实验数据可以推断，甲、乙两种介质可能分别是：___________（填选项）。 A．空气、玻璃 B．空气、水 C．玻璃、空气 【答案】(1) 大于 增大 (2)光路可逆 (3)C 【详解】（1）[1][2]由表格数据可知，光从甲斜射入乙时，每一组折射角都大于入射角；并且入射角逐渐增大时，折射角也随之增大，因此折射角随入射角的增大而增大。 （2）光从甲射入乙的折射方向，反向逆着折射光入射，最终折射光沿原来入射光的方向射出，说明在折射现象中，光路是可逆的。 （3）光从其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。由表可知，光从甲射入乙时折射角始终大于入射角，说明甲是其他介质，乙是空气，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 【基础夯实】 1．（25-26八年级上·山东威海·期中）当光从空气斜射到一块玻璃表面时，图中可以较全面地反映光传播路径的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．A图只有折射现象，故A错误； B．B图只有反射现象，故B错误； C．C图既有反射又有折射，同时符合光的反射和折射定律的内容，故C正确； D．D图光从空气斜射入玻璃时，折射角应小于入射角，而D图中折射角大于入射角了，故D错误。 故选C。 2．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）下列现象由光的折射形成的是（     ） A．立竿见影 B．波光粼粼 C．海市蜃楼 D．镜花水月 【答案】C 【详解】A．立竿见影是影的形成现象，是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故A不符合题意； B．波光粼粼是光在水面发生反射形成，故B不符合题意； C．海市蜃楼是光在密度不均匀的空气中传播时发生折射形成，故C符合题意； D．镜花水月是平面镜成像，由光的反射形成，故D不符合题意。 故选C。 3．（25-26八年级上·河北张家口·阶段检测）下列现象属于光的折射的是（　　） A．通过潜望镜观察海面上的船只 B．观察楼房在水中的倒影 C．从水中看岸上的物体比实际位置高 D．在路灯下出现了人的影子 【答案】C 【详解】A．潜望镜依靠平面镜改变光路，属于光的反射，故A不符合题意； B．水中的楼房倒影是平面镜成像，原理是光的反射，故B不符合题意； C．岸上物体的光从空气斜射入水中时发生折射，人眼逆着折射光线看到的虚像比实际位置更高，属于光的折射，故C符合题意； D．影子是光沿直线传播时被遮挡形成的，属于光的直线传播，故D不符合题意。 故选C。 4．（25-26七年级上·湖北武汉·阶段检测）如图所示，鱼儿在水中的部分反射的光，从水中斜射向空气时，在水面发生折射，人逆着折射光线会看到鱼的虚像在真实鱼的___________（选填：“上”或“下”）方，所以只有瞄准鱼的___________（选填：“上”或“下”）方才能叉到鱼。 【答案】 上 下 【详解】由光的折射规律可知，光从水中斜射入空气中时折射角大于入射角，人逆着折射光线看到的鱼的虚像在真实鱼的上方。因虚像位置比真实鱼的位置高，故瞄准鱼的下方才能叉到鱼。 5．（25-26八年级上·山东烟台·期中）在碗中放一枚硬币，当慢慢下蹲低至某一观察位置时，就看不到硬币了，这是因为光在同种均匀介质中沿__________传播；沿碗壁缓缓向碗中加水，会再次看到硬币，这是因为发生了光的__________现象，后来看到的硬币是__________（选填“实物”“实像”或“虚像”）。 【答案】 直线 折射 虚像 【详解】因光在同种均匀介质中沿直线传播，硬币反射的光线被碗体遮挡无法进入人眼；加水后硬币反射的光线从水斜射入空气时发生偏折，属于光的折射现象；人眼逆着折射光线的反向延长线观察到的是硬币的虚像。 6．（25-26八年级上·云南昆明·期中）2025年9月8日凌晨，全球多地观测到“月全食”奇观，月球变为古铜色的“血月”，景象壮观。月食的形成是由于光在均匀介质中沿________传播，太阳光被地球遮挡，在地球后方形成了影区。月全食阶段，我们依然能看到暗红色的月球，是因为太阳光穿过地球边缘的大气层时发生了________，其中波长较长的红光更容易穿透大气并偏折，照亮月面。 【答案】 直线 折射 【详解】由光的直线传播可知，当月球进入地球的阴影时就会形成月食，故其原理为光在均匀介质中沿直线传播。 因太阳光穿过密度不均匀的地球大气层时传播方向发生偏折，该现象属于光的折射，波长较长的红光更易偏折后照亮月面。 7．（2025·四川雅安·中考真题）一束光从空气斜射入玻璃中，请在图中画出折射光线的大致方向。 【答案】 【详解】过入射点O作垂直于界面的法线。光从空气斜射入玻璃时，折射光线向法线方向偏折，即折射角小于入射角，据此在玻璃中画出折射光线，如图所示。 8．（24-25八年级下·福建泉州·阶段检测）如图所示，在用光具盘和激光来进行研究光的折射现象的实验中。 (1)实验中无论光从空气射入半圆形玻璃还是从半圆形玻璃射入空气，当入射角逐渐减小时，折射角逐渐______； (2)分析折射角和入射角的大小关系，可以归纳出：光从空气斜射入玻璃时______；光从玻璃斜射入空气时______； (3)使实验2中的入射角大小等于实验1中的折射角大小，根据实验结果可以说明在光的折射现象中______。 【答案】(1)减小 (2) 折射角小于入射角 折射角大于入射角 (3)光路是可逆的 【详解】（1）根据光的折射规律，折射角会随着入射角的变化而同步变化，当入射角逐渐减小时，折射光线会向法线方向偏折，因此折射角也逐渐减小。 （2）从实验1的角度能看出，当光从空气斜射入玻璃时，折射光线会向法线偏折，折射角小于入射角。 从实验2的角度能看出，当光从玻璃斜射入空气时，折射光线会远离法线偏折，折射角大于入射角。 （3）让实验2中的入射角等于实验1中的折射角，此时会发现实验2中的折射角等于实验1中的入射角，这说明光的折射现象中，光路是可逆的。 9．（25-26八年级上·河南周口·阶段检测）探究“光的折射规律”的实验中： (1)实验时，为了显示光的传播路径，可在水面上方喷些烟雾，水中可滴入几滴牛奶，这是利用了光的___________。 (2)当光从空气垂直射入水中时，折射角为___________°，折射光线与入射光线___________。 (3)当光从空气斜射入水中时，折射光线向___________偏折，折射角___________入射角。 【答案】(1)散射 (2) 0 在同一直线上 (3) 法线 小于 【详解】（1）为了显示光的传播路径，可在水面上方喷些烟雾，水中可滴入几滴牛奶，这是利用了光的散射，人在各个角度都能看到光线，便于观察。 （2）[1]折射角是折射光线和法线的夹角，光从空气垂直射入水中时，折射光线的方向不改变，即折射光线与法线重合，故折射角为0°。 [2]由于光从空气垂直射入水中时，其传播方向不变，即折射光线不发生偏折，故此时折射光线与入射光线在同一直线上。 （3）[1][2]由光的折射规律可知，当光从空气斜射入水中时，折射光线向法线靠近，折射角小于入射角。 10．（2026·安徽阜阳·一模）某同学在做探究光的折射特点实验，如图，这是光从空气射入水中时的光路，通过实验还得到如下数据。 入射角α 15° 30° 45° 60° 反射角β 15° 30° 45° 60° 折射角γ 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° (1)分析表中数据，可得出∶光从空气斜射到水面时，将同时发生____和折射现象，反射角____（选填“等于”“大于”或“小于”）入射角。 (2)光从水斜射入空气中时，折射角____入射角，这一规律可以解释____（选填“池底变浅”或“水中倒影”）现象。 【答案】(1) 反射 等于 (2) 大于 池底变浅 【详解】（1）[1]光从空气斜射到水面时，一部分光被水面反射，另一部分进入水中发生折射，同时发生反射和折射现象。 [2]分析表格中的数据可知，光从空气斜射到水面时，反射角等于入射角。 （2）[1]分析表格中的数据可知，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。根据光路是可逆的这一规律可知，当光从水斜射入空气中时，折射角大于入射角。 [2]水中倒影是光的反射现象，池底变浅是光的折射现象。 【培优拔高】 1．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）如图所示，井口大小和深度相同的两口井，一口枯井，一口水井（水面在井口之下）两井底部中间位置各有一只青蛙，则（     ） A．水井中的青蛙觉得井口小些，晴天的夜晚，枯井中的青蛙能看到更多的星星 B．水井中的青蛙觉得井口大些，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星 C．枯井中的青蛙觉得井口大些，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星 D．两只青蛙觉得井口一样大，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星 【答案】C 【详解】如图所示 枯井里的青蛙看井口，根据光的直线传播可知，井口的大小为视角α的范围； 水井里的青蛙在水中，沿井口边缘从空气斜射入水中的光线会发生折射，折射光线向法线偏折，青蛙逆着折射光线看井口，井口的大小为视角β的范围，所以枯井中青蛙觉得井口大些； 枯井中的青蛙看到井外的范围，根据光的直线传播可知，依然为视角α的范围； 水井中的青蛙看到的范围，根据光的折射规律可知，为视角γ的范围，即水井中的青蛙看到井外的范围较大，所以水井中的青蛙能看到更多的星星，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（24-25八年级上·辽宁盘锦·阶段检测）小明用鱼叉去叉看到的鱼，小佳则用手电筒去照亮看到的鱼，下列有关说法中正确的是（    ） A．小明和小佳都应对准鱼叉和照 B．小明应叉鱼的下方，小佳应对准鱼照 C．小明和小佳都应对准鱼的下方叉和照 D．小明应对准鱼叉，小佳应对准鱼的下方照 【答案】B 【详解】水中的鱼反射的光由水中斜射入空气中时发生折射，折射角大于入射角，折射光线远离法线，向水面偏折，小明逆着折射光线看去，看到的“鱼”实际上是由于光的折射形成的鱼的虚像，比鱼的实际位置浅，因此叉鱼要对准“鱼”的下方。在光的折射中，光路是可逆的，因此小佳将电筒光对着看到的“鱼”射入，就能照亮真实的鱼。 故选B。 3．（2026·河南信阳·三模）一束太阳光照射到质地均匀的玻璃三棱镜上，产生了如图所示的光现象。关于该光现象，下列说法正确的是（     ） A．太阳光在传播过程中，未出现光的直线传播现象 B．太阳光发生反射时，反射角小于入射角 C．出现的彩色光带是光的折射形成的色散现象 D．三棱镜对太阳光中的红光偏折程度最大 【答案】C 【详解】A．光在同种均匀介质中是沿直线传播的。太阳光在进入三棱镜前、离开三棱镜后，都是在空气中（同种均匀介质）传播，属于光的直线传播现象，故A错误； B．根据光的反射定律，反射角始终等于入射角，故B错误； C．太阳光通过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，形成彩色光带，这是光的色散现象，本质是不同色光在玻璃中的折射程度不同导致的，故C正确； D．在光的色散现象中，三棱镜对不同色光的偏折程度不同：红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大，故D错误。 故选C。 4．（25-26八年级上·山东滨州·阶段检测）如图所示是一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射现象和折射现象，则__________是法线，折射角为__________度，界面的__________（选填“上”、“下”、“左”、“右”）边是空气。 【答案】 BF 60 左 【详解】由光的反射定律可知，反射角等于入射角，入射光线与反射光线关于法线对称；如图所示，光线OG、OE与虚线BF的夹角均为30°，且分居BF两侧，故BF是法线，与法线垂直的AD为界面。 由光的折射定律可知，折射光线与入射光线分居界面两侧、法线两侧，可知OG为入射光线，OC为折射光线；折射角是折射光线与法线的夹角，大小为 。 因光从玻璃斜射入空气时折射角大于入射角，此处折射角60°大于入射角30°，说明光从右侧玻璃射入左侧空气，故界面的左边是空气。 5．（25-26八年级上·江西宜春·阶段检测）如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中____________是反射光线（用字母表示），界面的____________（选填“上”“下”“左”“右”）边是空气。 【答案】 OB 左 【详解】由于反射角等于入射角，根据图像可知，BO、CO与XX'的夹角均为30°，二者关于XX'对称，故XX'为法线，YY'为界面。因折射光线与入射光线分居法线两侧、界面两侧，故OA为折射光线，CO为入射光线，OB为反射光线。由光的折射规律可知，折射角∠AOX=60°大于入射角∠COX'=30°，说明光从玻璃斜射入空气，故界面YY'的左侧是空气。 6．（25-26八年级上·广东潮州·期中）小宁同学坐在学校的荷花池边，荷花池边有一棵大树，池里面有很多鱼游来游去。她望向荷花池，看到“树叶在水中晃动，鱼在树叶间游来游去”。已知池塘深2m，岸上的树叶距离水面3.5m，则“池中的树叶”和实际树叶之间的距离是____________m，看到的鱼距离水面__________（选填“大于”、“小于”、“等于”）2m。看到的鱼和水中的树叶，是鱼和树叶所成的____________（选填“实”或“虚”）像。 【答案】 7 小于 虚 【详解】由平面镜成像特点，像与物到水面的距离相等，故“池中的树叶”和实际树叶的距离为 看到水中的鱼是光的折射形成的虚像，像的位置在实际鱼的上方，已知池塘深2m，故看到的鱼（像）距离水面小于2m。 “水中的树叶”是平面镜成像，属于光的反射，成的是虚像；“看到的鱼”是光的折射形成的像，也是虚像。因此，两者都是虚像。 7．（25-26八年级上·河南南阳·期中）如图所示，在平静的湖边上方有一盏路灯，潜水员在水下E处看到了路灯的像，图中A、B两点，其中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点。请在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图。 【答案】 【详解】路灯发出的光从空气斜射入水中时，折射光线会向法线偏折，潜水员的眼睛逆着折射光线看去，会认为光沿直线传播，因此看到的虚像位置会比实际路灯的位置偏高，由此区分出更高的A是像点、更低的B是实际发光点，光线的传播方向是从路灯B出发，经水面折射后进入潜水员的眼睛E。连接E点与A点，EA 与水面界面的交点即为入射点O；OE是折射光线，BO是入射光线，据此即可画出水下E处的人看到路灯B的光路图。 8．（25-26八年级上·安徽六安·期中）小明利用图示装置研究光的折射规律，水里的激光笔发出的光从水中斜射入空气中，在放置在空气中的光屏上形成了光斑。 (1)实验过程中，保持入射点不变，逐渐减小激光笔射向水面的入射角，则折射角逐渐_______（选填“增大”或“减小”），光斑逐渐向_______（选填“上”或“下”）移动； (2)当入射角增大到某一角度时，折射光线消失，此时的折射角等于_______； (3)当光从空气射向水中时，_______（选填“会”或“不会”）激光笔出现折射光线消失的情况。 【答案】(1) 减小 上 (2)90°/90度 (3)不会 【详解】（1）当入射角减小时，折射光线会向法线方向偏折，所以折射角逐渐减小； 折射角减小，意味着折射光线更靠近法线，射到光屏上的光斑会逐渐向上移动。 （2）由于光从水中斜射向空气时，折射角大于入射角，所以当增大到某一角度时，观察不到折射光线，此时折射角等于90°。 （3）由于光从水中斜射向空气时，折射角大于入射角，所以当折射角增大到某种程度后，折射光线会消失；而光线从空气斜射向水中时，折射角小于入射角，所以不会出现折射光线消失的情况。 9．（24-25八年级上·陕西咸阳·期中）两名同学合作探究光的折射特点，让一束光分别从空气中以不同角度射入水和玻璃中，将入射角与折射角记录在表一和表二中。 表一　光从空气射入水中 入射角/° 0 30 45 60 折射角/° 0 21 35 40 表二　光从空气射入玻璃中 入射角/° 0 30 45 60 折射角/° 0 17 24 30 (1)当光从空气垂直射入其他介质时，折射角的大小是__________。 (2)光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而__________（选填“增大”或“减小”）；进一步分析表中数据，推理可得初步结论：光从空气射入其他介质时，折射角__________（选填“可能”或“不可能”）达到90°。 (3)当光线以35°入射角从水中射向空气时，折射角的大小是__________。这表明光的折射现象中，光路是__________的。 (4)本实验多次改变入射角的目的是__________。 【答案】(1)0° (2) 增大 不可能 (3) 45° 可逆 (4)得出普遍结论，避免偶然性 【详解】（1）当空气中的入射角为0°时，水中和玻璃中的折射角都为0°，因此光从一种介质垂直射入另一种介质时，传播方向不变，折射角大小为0°。 （2）[1][2]由表格中的数据可知：当空气中的入射角逐渐增大时，折射角也随之增大；但折射角始终小于入射角，故光从空气射入其它介质时，折射角不可能达到90°。 （3）[1][2]光的折射中光路是可逆的，由表格可知：光从空气以45°入射角射入水中时，折射角为35°；因此当光线以35°入射角从水中射向空气时，折射角是45°，这表明光的折射现象中光路可逆。 （4）实验中多次改变入射角，是为了通过多组不同的入射角与折射角数据，总结出光的折射规律，避免仅用一组数据得出结论的偶然性，从而得到具有普遍性的结论。 10．（25-26八年级上·广西河池·期中）如图甲是小楠同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了数据： 入射角α 10° 30° 45° 60° 折射角β 7.1° 20.7° 30° 37.8° (1)分析数据可知，光从空气斜射入玻璃中时，折射角随入射角的增大而____________，且折射角____________入射角。由表格中的数据还可以判断：当光以55°的入射角从空气斜射入玻璃中时，其折射角____________（选填“等于”“小于”或“大于”）30°。 (2)实验时发现，当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角为____________度，说明了在光的折射中，____________。 (3)同班的小新同学利用图乙探究光从空气斜射入水中时的光路。实验时，光贴着光屏从空气斜射入水中，将F板向后折转一定的角度，则在F板上____________（选填“能”或“不能”）看到折射光，此时折射光线和入射光线____________（选填“在”或“不在”）同一平面内。 【答案】(1) 增大/变大 小于 大于 (2) 45 光路可逆 (3) 不能 在 【详解】（1）由表格数据可知，当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。 由表格数据可知，当光由空气斜射入玻璃中时，随着入射角的增大，折射角也增大，当入射角等于45°时折射角为30°，当入射角等于60°时折射角为37.8°，所以当入射角等于55°时折射角30°＜β＜37.8°。 （2）根据在光的折射中，光路是可逆的，当光由玻璃射入空气时，入射角小于折射角，且当入射角等于30°时，折射角为45°。 （3）因折射光线和入射光线和法线在同一平面内，所以光贴着光屏从空气射入水中，该小组同学将F板向后折转一定角度，则在F板上不能看到折射光，此时折射光线、入射光线与法线在同一平面内。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull 专题3.1 光的折射『重点难点同步培优讲义』 （知识梳理+17个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共59题） 【2026-2027学年苏科版物理新教材•八年级上册】 思维导图 2 知识梳理 2 知识点梳理01：光的折射现象 2 知识点梳理02：探究光的折射特点 4 知识点梳理03：光的折射特点的应用 5 知识点梳理04：生活中的光折射现象 6 题型讲练 6 题型一 光的折射的概念和现象 6 题型二 光的折射条件 6 题型三 光的折射的实验装置 7 题型四 光的折射的实验现象及结论 9 题型五 从水面看向水中 10 题型六 从水中看向水面 10 题型七 筷子在水中的弯折 11 题型八 大气对日光的折射 11 题型九 海市蜃楼 11 题型十 不同介质入射角、反射角与折射角的大小关系 12 题型十一 作出光在空气和介质中传播的光路图 12 题型十二 根据光的折射判断物体的位置 13 题型十三 水底光斑的变化 13 题型十四 辨析水面高度变化时，折射光路图的变化情况 14 题型十五 探究不同物质对光的偏折能力 15 题型十六 根据光路图区分入射、反射和折射光线 16 题型十七 光的折射规律的应用 16 中考真题演练 17 难度分层训练 19 【基础夯实】 19 【培优拔高】 21 知识点梳理01：光的折射现象 问题： 折射光与入射光有什么不同？ 提示： 比较 折射光 入射光 方向 折射光与入射光的传播方向一般不同，当光垂直入射，折射光的方向不变。 介质 折射光与入射光在不同的介质中 速度 折射光与入射光所在介质不同，不同介质中光速不同 强度 折射光比入射光的强度弱 1.观察光的折射现象： （1）实验操作 器材：方形透明水槽、水、激光笔、纸条和少许牛奶 步骤： ①在纸条上标记一点O，将水槽放在水槽，使标记点偏在水槽一侧。 ②调整并固定好激光笔，使其射出的一束光斜射到水槽底面纸条上的O点，如图。 ③保持激光笔和水槽不动，向水槽中加水，观察水槽底部光斑位置。 （2）实验现象 随着水槽中水位上升，水槽底部光斑不断向左移动。入射光和水槽位置不变，而水槽底部光斑位置发生了改变，这说明光在传播过程中光的传播方向发生了改变。（3）实验验证 将几滴牛奶滴入水槽的水中，并搅拌均匀。用一玻璃盖住水槽口，将一支香点燃并伸入到水槽水面上面，等水面上方有一定烟雾后，撤去点燃的香。 从水槽侧面观察，水面上方空中光是沿直线传播的，水面下方水中光也是沿直线传播的。 光的传播方向在水面处，传播方向发生改变。 （3）实验结论：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。 2.光的折射中几个名词： 名词 定义 图示 入射光线 照射到两种介质分界面的光线AO 折射光线 光进入另一种介质被折射后的光线OB 法线 垂直于两介质分界面的直线NN/ 入射角 入射光线与法线的夹角α 反射角 反射光线与法线的夹角β 折射角 折射光线与法线的夹角γ 知识点梳理02：探究光的折射特点 问题： 光的折射特点与光的反射定律有什么相同点和不同点？ 提示： 比较 光的折射特点 光的反射定律 相同点 1.“三线关系”：折射光线（反射光线）与入射光线、法线的位置关系。 2.“两个角的关系”：折射角（反射角）与入射角的大小关系 不同点 1.光斜射时，折射角与入射角不等，而反射角与入射角大小相等。 2.折射角和入射角的大小关系与入射方向有关。 1．三线的位置关系： （1）实验装置如图所示。向水槽中注水，使水面恰好通过背景屏的圆心O。 将一束光从法线左侧空气经圆心O射入水中，观察背景屏上显示的光路。折射光线、入射光线和法线在同一平面内。折射光线在法线右侧。 将一束光从法线右侧空气经圆心O射入水中，观察背景屏上显示的光路。折射光线、入射光线和法线在同一平面内。折射光线在法线左侧。 2．两角的大小关系： （1）将一束光从空气经圆心O射入水中，观察折射光线的偏折方向，发现此时折射光线偏向法线。即折射角小于入射角。 （2）逐步增大入射角，发现此时折射光线仍偏向法线，折射角仍小于入射角，但折射角随入射角增大而增大。 （3）将一束光从水中经圆心O射入空气，观察折射光线的偏折方向，发现此时折射光线偏离法线。即折射角大于入射角。 （4）逐步减小入射角，发现此时折射光线仍偏离法线，折射角仍大于入射角，但折射角随入射角减小而减小。 （5）让光垂直于水和空气的分界面，观察折射光线传播方向，发现此时折射光的传播方向不变，即折射角等于入射角，等于零。 3．折射光路是可逆的： （1）将一束光从空气经圆心O射入水中，记下入射光和水槽下方的折射光位置。 （2）将一束光沿刚才折射光的位置，从水中经圆心O射入空气中，观察此时折射光的位置。 （3）发现：此时的折射光刚好在原来入射光的位置。 说明：光折射时，折射光路是可逆的。 4．光的折射规律： （1）折射光线与入射光线、法线在同一平面上；（三线一面） （2）折射光线和入射光线分居法线两侧；（两线分居） （3）光从空气斜射入其他介质中，折射光线偏向法线，折射角小于入射角（空中的“角”大）； 光从其他介质斜射入空气中，折射光线偏离法线，折射角大于入射角（空中的“角”大）； （4）入射角增大时，折射角也随着增大； 知识点梳理03：光的折射特点的应用 问题： 夜晚抬头看天空中的星星，常常发现星星会眨眼，这是什么原因？ 提示： 地球表面有一层厚厚的大气，大气层是不均匀而且是流动的，当远处的星光射入大气层会发生折射，折射光射入眼睛，人们就见到了星星。因为大气层是流动的，不稳定，进入大气层的折射光的传播方向会随大气的流动改变传播方向，造成折射有时射入人眼，有时又不能射入人眼。 1. 光的折射成像的实质： 如图，光从水池底部射入人眼的传播过程中，在水与空气的分界面光的传播方向发生改变，人眼见到的是物体射出的光线经折射形成的像。 像的实质：折射光线的反向延长线相交而成的虚像。 像的位置：人在空气看其他介质中的物体经折射而成的像，像的位置在真实物体的上方。 2．解释有关光的折射现象 ： （1）潜水员见到岸上树的“B点”时，光是从空气斜射入水中。射入潜水员眼中的折射光线，潜水员认为光是沿直线传播的，实际上光在水面处发生偏折，人所见的“B点”也就是在折射光线的反向延长线上。为确定人眼所见像的位置，需再作一条B点射向水面的光线，并作出折射光线，将折射光线反向延长得到交点。交点即为人眼所见的像B/，人眼见到的是“B点”实质是B点经光的折射形成的虚像，像点B/在B点的上方，所以岸上的树看起来变高了。 （2）人眼见到水中的鱼时，光是从水中射向空气。射入人眼的折射光线在水面处发生偏折，人认为光是沿直线传播的，所见的鱼实质是折射光线的反向延长线的交点，即为光的折射现象形成的鱼的虚像，人眼见到的像在鱼上方，所以渔民应该往所看到鱼的下方叉。 3．光的折射光路作图： 折射光路作图时，抓住两点： 1.折射光线与入射光线分居在法线两侧。 2.弄清楚折射光线在空气、还是在其他介质中，空中的“角”大。 知识点梳理04：生活中的光折射现象 问题： 平面镜成像时虚像，人眼是如何见到这个像的？ 提示： 物体射出的光经镜面反射后，有反射光射入人眼，人则感觉到像的存在。人以为光是沿直线传播的，人眼感觉到射入人眼的光好像是从反射光的反向延长线的交点（即像点）射出的。 1.人眼判断物体位置： （1）筷子“弯折”； 实质是水中筷子经折射成像，筷子的像在真实筷子的上方。 （2） 池水变浅；实质是池底各点射出的光经折射成像，各点的像在真实池底的上方。 （3）海市蜃楼；远处地面上的物体射向大气层的光，发生了折射射入人眼，人以为光是沿直线传播的，实质是物体射出的光经折射而成的像。 题型一 光的折射的概念和现象 【典例精讲】（25-26八年级上·福建三明·期中）有经验的渔民都知道要用鱼叉瞄准看到鱼的稍________（选填“上方”或“下方”）才能叉到鱼，这是因为看到的鱼是光的折射现象形成的________像。 【变式训练】（24-25八年级上·河南安阳·期中）公园内，鱼翔浅底，看到鱼儿是光的_____，看到水中的蓝天白云是光的_____（前两空选填“反射”或“折射”）形成的_____（选填“实”或“虚”）像。 题型二 光的折射条件 【典例精讲】（24-25八年级上·广东汕头·期末）如图，小明在A处看不到硬币，这是因为光沿_______传播。向杯中缓缓注水后，能看到硬币由于光的_______而产生的_______（选填“实”或“虚”）像。 【变式训练】如图所示，一支固定好的激光笔向盛有水的水槽发射一束激光照射到水面上的O点，光线经过折射在水槽底部形成一个光斑，此时折射角 _____（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；打开水槽底部的水龙头缓慢放水，能观察到水槽底部光斑向 _____（填“左”或“右”）移动，请在图中画出折射光线的大致位置。______ 题型三 光的折射的实验装置 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏盐城·期中）小明利用激光笔、玻璃、水、背景屏等器材“探究光的折射特点”，实验装置如图甲所示。 (1)让介质的上表面恰好通过背景屏的圆心O，激光笔发出的一束光从空气经圆心O射入介质中，调整背景屏，观察到背景屏上显示出的光路，因此折射光线、入射光线、法线______（是/否）在同一平面内。 让光从空气斜射入不同介质中，分别测出入射角和折射角的大小，记录在表中。 实验序号 介质种类 入射角/ 折射角/ 1 水 60 40.5 2 透明树脂 60 35.3 3 透明树脂 45 28.1 4 透明树脂 30 19.5 5 玻璃 60 31.7 (2)如图甲所示是某次实验情形，此次实验的入射角是______； (3)分析序号为______的三次实验数据可得初步结论：光从空气斜射入某种透明介质中时，折射角随入射角的增大而______； (4)分析序号为1、2、5的三次实验数据可知，当入射角相同时，光从空气斜射入玻璃的折射角______（选填“大于”“小于”或“等于”）光从空气斜射入水的折射角，因此，光从空气斜射入其他介质时，折射角大小还与______有关；和水相比玻璃对光的折射本领较______； (5)图甲、图乙两种组装器材的方式中，小明认为更合理的是图乙，理由是此种组装方式能更方便地测出______。 【变式训练】（25-26八年级上·全国·课后作业）如图所示是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入水中时的光路。 (1)实验中，光具盘相当于带刻度的光屏，当光紧贴光具盘照射时，利用光的_____ 反射来显示光路，同时还能直接读出入射角和_______ 角的大小。 (2)经过多次实验并记录了数据，分析表格中的数据，你能得出的结论：折射角随入射角增大而_______ 。 入射角α 10° 30° 45° 60° 折射角γ 7.1° 20.7° 30° 37.8° (3)根据表格中的数据还可以判断：当光以35°的入射角从空气射入水中时，其折射角_______ （选填“小于”、“等于”或“大于”）30°。 (4)将装有一枚硬币的碗放在水平桌面上，如图2所示，调整视线至如图3角度，沿碗壁缓慢注水，当水面达到MN（未画出）时，刚好看到硬币A端；当水面达到碗口时，刚好看到硬币B端，看到的“硬币”是_____ 像；水面从MN到碗口上升距离H_______ （选填“小于”、“等于”或“大于”）硬币AB直径。 题型四 光的折射的实验现象及结论 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏泰州·期中）小明在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中： (1)如图甲，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将________（向左移动/向右移动/不动），这说明光从空气斜射入水中时，传播方向________（一定/不一定）发生偏折。 (2)如图乙为探究光的折射规律的实验装置，其中光屏F可绕直径NOM前后折转。 ①实验时让光束沿AO射入水中，光束进入水中后，折射光线向________（法线/界面）方向偏折。 ②实验时，在水中倒入少量牛奶并搅拌均匀，其目的是__________。 ③将光屏F绕直径NOM向后折转与光屏E形成一定角度后，在光屏F上就看不到折射光线了，说明折射光线和入射光线________（在/不在）同一平面内。 ④多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示。分析数据可知，当光从空气斜射入水或玻璃中时，入射角增大，折射角________（增大/减小），且折射角________入射角，由此可猜想，光从空气斜射入其他介质时，折射角________（可能/不可能）达到90°。 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 折射角β 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° ⑤若让光沿着BO射向水面时，可看到折射光沿OA射出，这说明在光折射现象中光路是________。 【变式训练】（25-26八年级上·上海·阶段检测）小明用如图所示的装置做“探究光的折射特点”实验。 (1)如图（a）所示，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将_______（选 “A．向左移动”“B．向右移动”或“C．不动”），这说明光从空气斜射入水中时，传播方向____（选 “A．会”或“B．不会”）发生偏折。 (2)如图（b）所示，小明将光沿着AO方向射向水面上的O点。实验证明，光从空气斜射入水中时，折射角_____（选 “A．大于”“B．小于”或“C．等于”）入射角。当光沿着NO方向射入水中时，折射角为_____°。 (3)小明将光沿着BO方向从水中射向空气中时，光在空气中沿着OA方向射出，说明在折射现象中，光路是_____的。 (4)如图（c）所示，站在清澈的游泳池里，在岸上的人会发现泳池里人的腿变短，能描述此现象的光路是图（d）中的________（填序号）。 题型五 从水面看向水中 【典例精讲】（25-26八年级上·湖北荆州·期末）龙渊湖公园是省级湿地公园，初夏的龙渊湖树木苍翠，湖水清澈。我们看到的湖水要浅一些是因为光的________；平静的湖面水深2m，水面上方高10m处一只白鹭正水平飞行，它和湖水中的像的距离为________m，白鹭在向下俯冲捕食的过程中，像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【变式训练】（25-26八年级上·四川成都·期中）“潭清疑水浅”是由于光在水面发生___________现象；小刚在岸边行走时看到水中的游鱼，看到的鱼的位置在实际鱼的位置的_______ （选填“上方”或“下方”）。 题型六 从水中看向水面 【典例精讲】（25-26八年级上·河南鹤壁·期中）炎炎夏日，一条鱼跃出水面，咬食水面上的荷花。鱼在水中看到荷花，是因为荷花反射的光从空气斜射入水中，此时发生了_________现象，鱼要准确地咬到荷花，应该跃向看到的荷花所在位置的_________（填“下方”“上方”或“本身”）。 【变式训练】（25-26八年级上·云南昆明·期中）小红的爷爷在岸上看到水中有一条鱼在云朵里游泳，看到的鱼是______所成的像（选填“光的折射”或“光的反射”），根据光路可逆原理，在鱼的视觉中，人的像比人实际身高______（填“高”或“矮”）。 题型七 筷子在水中的弯折 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏无锡·期末）如图，是一根粗细均匀的直树枝斜插在水中的一张照片，其中是直树枝在水中的倒影，这是光的___________（直线传播/反射/折射，下同）现象、是光的___________现象、是光的___________现象。 【变式训练】（25-26八年级上·河南周口·阶段检测）筷子斜插入水中，看起来“折断”了，这是光的___________现象；游泳池注水后，看起来变浅了，是因为光从___________斜射入___________时发生折射。 题型八 大气对日光的折射 【典例精讲】（2026·四川巴中·模拟预测）如图，由于不同高度空气的疏密不同，来自地平线以下的太阳光，会发生光的______现象，光会逐渐向地面弯曲，进入人眼。逆着光望去就看见太阳了，所以日出时我们所看到的实际上是太阳的______（选填“实”或“虚”）像。 【变式训练】（25-26八年级上·广东汕头·阶段检测）我国宋代诗人梅尧臣用“晨登日观峰，海水黄金熔。浴出车轮光，随天行不息”来形容在泰山上观日出的壮观景象。由于太阳光经过地球周围大气层发生了_____现象，当看见太阳刚从云海升起时，太阳实际的位置位于云海_____（选填“上方”或“下方”）。假设地球表面不存在大气层，那么人们观看到日出的时刻与实际存在大气层的情况相比将_____（选填“提前”或“延后”）。 题型九 海市蜃楼 【典例精讲】（25-26八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）（多选）下列描述与光的折射现象有关的是（　　） A．形影相随，亲密无间 B．海市蜃楼，虚无缥缈 C．镜中生花，脱离实际 D．水中筷子，水面折断 【变式训练】（25-26八年级上·湖北襄阳·阶段检测）下列光现象与其所蕴含物理知识相符的是（     ） A．镜花水月——光的直线传播 B．立竿见影——光的反射 C．雨后彩虹——光的反射 D．海市蜃楼——光的折射 题型十 不同介质入射角、反射角与折射角的大小关系 【典例精讲】（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，反射角的大小为___________；若光从玻璃射向空气，当入射角为时，折射角的大小为___________。 【变式训练】（25-26八年级上·福建福州·阶段检测）如图所示，有一束光线从空气射入某种透明介质，在分界面处发生反射和折射，其中， ，则___________为折射光线，空气在界面的___________侧。（填“上”“下”“左”或“右”侧） 题型十一 作出光在空气和介质中传播的光路图 【典例精讲】（25-26八年级上·广东·阶段检测）如图1，射水鱼射出水柱，击中水面上的昆虫来捕食。如图2经昆虫的光线向水面入射，折射光线进入鱼眼。 （1）在图2中画出在水中的像； （2）在图2中画出的反射光线和折射光线。 【变式训练】（25-26八年级上·河南安阳·期中）如图是一束光从空气斜射向玻璃后的反射光线，请画出入射光线和折射光线。（注：折射光线只需画出大致方向，保留作图痕迹） 题型十二 根据光的折射判断物体的位置 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏盐城·期中）小明站在岸上看水里的鱼，看到的鱼________（选填“是”、“不是”）真正的鱼，真正的鱼在看到的鱼的________（选填“上方”、“下方”），这是由于光的________（选填“反射”、“折射”）导致的现象。 【变式训练】（25-26八年级上·新疆克拉玛依·期末）我们从岸上看见水里的鱼，此时光___________（选填“从水入射到空气”或“从空气入射到水”），折射角___________入射角（选填“大于”“小于”或“等于”），为了刺中鱼，鱼叉应刺向所见鱼的___________（选填“上方”“下方”或“原处”）。 题型十三 水底光斑的变化 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏盐城·期中）在研究光的传播时，小明做了下面这个实验：如图所示，小明将一束激光束与水平方向成一定角度斜射入空水槽底部O点，形成一个光斑，在向水槽中注入水的过程中，水槽底部光斑向O点的______侧（选填“左”或“右”）移动，这是由于发生了光的____________现象，此时折射角______入射角。 【变式训练】（25-26八年级上·甘肃临夏·阶段检测）如图所示，一支固定好的激光笔向空水槽底部固定点O打出一束激光。向水槽内加水使水面上升至A点，此时水槽底部的光斑落在O点的________（选填“左”或“右”）侧，这是因为发生了光的________现象。打开水槽底部水龙头缓慢放水的过程中，折射角大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 题型十四 辨析水面高度变化时，折射光路图的变化情况 【典例精讲】（25-26八年级上·湖南湘潭·期中）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑，如图所示，保持激光射入角度不变使水面下降会使光斑（    ） A．向左移动 B．向右移动 C．位置不变 D．无法确定 【变式训练】（25-26八年级上·江苏南京·期末）强强设计了一款测量液面高度的仪器，与液面夹角为45°的入射光经反射后在光屏上形成亮点P1；若P1向亮点P2移动，表示液面正在 _________ （选填“上升”或“下降”），折射角 ________ （选填“增大”、“不变”或“减小”）；P2在水中像的位置相对于P1在水中像的位置 ________ （选填“上升”、“不变”或“下降”）。要使该装置更灵敏，即液面高度变化一定时光斑移动更明显，下列措施中可行的一项是 _________ （选填字母）。 A．减小入射角        B．将光屏右移一段距离        C． 将光屏绕A点顺时针转过一定的角度 题型十五 探究不同物质对光的偏折能力 【典例精讲】（25-26八年级上·山西吕梁·期末）如图甲所示，小明在探究光的折射现象时，将一束入射角为的光斜射向杯底，在杯底形成一个光斑，然后逐渐往杯中加水，观察到杯底光斑的位置变化了。他对实验中光偏折程度的差异产生了兴趣，为了定量反映这种差异，他将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”。根据所学知识和生活经验，解决下列问题： (1)图甲实验中，某次测得折射角为，则此时的“偏折比”为___________。 (2)小明只将图甲中的水换成体积相同的油，入射角不变（如图乙所示），发现杯底光斑位置比在水中时位置偏右。对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比”___________（选填“大”或“小”）。 (3)小明发现太阳光通过三棱镜后会色散为七色光，如图丙所示。据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：___________。 【变式训练】（24-25八年级上·山西临汾·期末）如图甲所示，小明在探究光的折射现象时，将一束入射角为50°的光斜射入杯中，在杯底形成一个光斑，然后逐渐往杯中加水，观察到杯底光斑的位置变化了。他对实验中光偏折程度的差异产生了兴趣，为了定量反映这种差异，他将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”。根据所学知识和生活经验，小明对影响“偏折比”大小的因素提出如下猜想： 猜想1：与液体深度有关 猜想2：与液体种类有关 (1)图甲实验中，测得折射角为35°，则此时的“偏折比”为________； (2)根据所学知识判断，猜想1________；（选填“正确”或“不正确”） (3)为了探究猜想2，小明只将图甲中的水换成油，入射角不变（如图乙所示），发现杯底光斑位置比水中的光斑位置偏右。对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比”________（选填“大”或“小”）； (4)小明发现太阳光通过三棱镜会色散为七色光，如图丙所示。据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：光从一种介质斜射入另一种介质时，“偏折比”与________是否有关？ 题型十六 根据光路图区分入射、反射和折射光线 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏扬州·阶段检测）光在真空中的速度为___________km/h。如图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射的光路，其中入射光线为___________，折射角为___________°，界面的___________边是玻璃。（选填“上”、“下”、“左”或“右”）。 【变式训练】（25-26八年级上·山东烟台·期中）如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播时同时发生反射和折射的光路图，其中法线是______，界面的______（选填“上”“下”“左”或“右”）侧是空气，折射角的大小是______。 题型十七 光的折射规律的应用 【典例精讲】（25-26八年级上·广东潮州·期中）如图，一束光在空气和玻璃两种介质界面处发生反射和折射，此时折射角大小为____________度，____________（选填“BF上方”“BF下方”“AD左方”“AD右方”）为玻璃，若入射角变为20°，则反射光线和折射光线的夹角将____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）110°。 【变式训练】（23-24八年级上·广西柳州·期中）一束光线斜射到两种介质的界面上，它与界面成30°角，反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，则折射角为________°；当入射光线与界面的夹角逐渐增大时，反射光线跟折射光线的夹角________（选填“增大”“减小”或“不变”） 【真题演练1】（2025·四川成都·中考真题）在下面四种现象中，属于光的折射现象的是（　　） A．潜水艇利用潜望镜观察水面情况 B．站在河水中的同学看到水中的腿变短了 C．光线射到不透明物体上，在物体后面形成影子 D．汽车司机通过观后镜看到汽车后面的物体 【真题演练2】（2025·江苏无锡·中考真题）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑，如图所示。下列操作能使光斑向右移动的是（     ） A．保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角减小 B．保持激光射入的角度不变，将激光笔竖直向上平移 C．保持水面的高度不变，将激光笔向左水平移动 D．保持激光射入的角度不变，使水面上升 【真题演练3】（2025·江苏扬州·中考真题）光在空气和玻璃的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，∠1=∠3<∠2。分界面为______（选填“①”或“②”），分界面的______方为玻璃．折射角为∠______（选填“1”“2”或“3”）；当入射角减小时，入射光线与反射光线的夹角将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【真题演练4】（2025·江苏盐城·中考真题）如图，一束激光与水平方向成45°角斜射到空水槽底部O点，会形成一个光斑。现向水槽中注入适量水后，则水槽底部光斑移到O点的___________（左/右）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，则入射角将___________（增大/不变/减小）。随着水位的上升，则水槽底部光斑___________（向左移动/静止不动/向右移动）。 【真题演练5】（2025·陕西咸阳·中考真题）探究光折射时折射角与入射角的关系，如图所示，使一束光从甲介质斜射入乙介质，测量并记录入射角和折射角大小；改变光束射向点的角度，进行多次实验，数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 入射角 折射角 15.1° (1)光从甲介质斜射入乙介质发生折射时，折射角___________入射角；折射角随着入射角的增大而___________。 (2)做完第4次实验后，同学们又使一束光从乙介质中以的入射角射入甲介质，测得折射角恰好为，这说明在折射现象中，___________。 (3)从实验数据可以推断，甲、乙两种介质可能分别是：___________（填选项）。 A．空气、玻璃 B．空气、水 C．玻璃、空气 【基础夯实】 1．（25-26八年级上·山东威海·期中）当光从空气斜射到一块玻璃表面时，图中可以较全面地反映光传播路径的是（     ） A． B． C． D． 2．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）下列现象由光的折射形成的是（     ） A．立竿见影 B．波光粼粼 C．海市蜃楼 D．镜花水月 3．（25-26八年级上·河北张家口·阶段检测）下列现象属于光的折射的是（　　） A．通过潜望镜观察海面上的船只 B．观察楼房在水中的倒影 C．从水中看岸上的物体比实际位置高 D．在路灯下出现了人的影子 4．（25-26七年级上·湖北武汉·阶段检测）如图所示，鱼儿在水中的部分反射的光，从水中斜射向空气时，在水面发生折射，人逆着折射光线会看到鱼的虚像在真实鱼的___________（选填：“上”或“下”）方，所以只有瞄准鱼的___________（选填：“上”或“下”）方才能叉到鱼。 5．（25-26八年级上·山东烟台·期中）在碗中放一枚硬币，当慢慢下蹲低至某一观察位置时，就看不到硬币了，这是因为光在同种均匀介质中沿__________传播；沿碗壁缓缓向碗中加水，会再次看到硬币，这是因为发生了光的__________现象，后来看到的硬币是__________（选填“实物”“实像”或“虚像”）。 6．（25-26八年级上·云南昆明·期中）2025年9月8日凌晨，全球多地观测到“月全食”奇观，月球变为古铜色的“血月”，景象壮观。月食的形成是由于光在均匀介质中沿________传播，太阳光被地球遮挡，在地球后方形成了影区。月全食阶段，我们依然能看到暗红色的月球，是因为太阳光穿过地球边缘的大气层时发生了________，其中波长较长的红光更容易穿透大气并偏折，照亮月面。 7．（2025·四川雅安·中考真题）一束光从空气斜射入玻璃中，请在图中画出折射光线的大致方向。 8．（24-25八年级下·福建泉州·阶段检测）如图所示，在用光具盘和激光来进行研究光的折射现象的实验中。 (1)实验中无论光从空气射入半圆形玻璃还是从半圆形玻璃射入空气，当入射角逐渐减小时，折射角逐渐______； (2)分析折射角和入射角的大小关系，可以归纳出：光从空气斜射入玻璃时______；光从玻璃斜射入空气时______； (3)使实验2中的入射角大小等于实验1中的折射角大小，根据实验结果可以说明在光的折射现象中______。 9．（25-26八年级上·河南周口·阶段检测）探究“光的折射规律”的实验中： (1)实验时，为了显示光的传播路径，可在水面上方喷些烟雾，水中可滴入几滴牛奶，这是利用了光的___________。 (2)当光从空气垂直射入水中时，折射角为___________°，折射光线与入射光线___________。 (3)当光从空气斜射入水中时，折射光线向___________偏折，折射角___________入射角。 10．（2026·安徽阜阳·一模）某同学在做探究光的折射特点实验，如图，这是光从空气射入水中时的光路，通过实验还得到如下数据。 入射角α 15° 30° 45° 60° 反射角β 15° 30° 45° 60° 折射角γ 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° (1)分析表中数据，可得出∶光从空气斜射到水面时，将同时发生____和折射现象，反射角____（选填“等于”“大于”或“小于”）入射角。 (2)光从水斜射入空气中时，折射角____入射角，这一规律可以解释____（选填“池底变浅”或“水中倒影”）现象。 【培优拔高】 1．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）如图所示，井口大小和深度相同的两口井，一口枯井，一口水井（水面在井口之下）两井底部中间位置各有一只青蛙，则（     ） A．水井中的青蛙觉得井口小些，晴天的夜晚，枯井中的青蛙能看到更多的星星 B．水井中的青蛙觉得井口大些，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星 C．枯井中的青蛙觉得井口大些，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星 D．两只青蛙觉得井口一样大，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星 2．（24-25八年级上·辽宁盘锦·阶段检测）小明用鱼叉去叉看到的鱼，小佳则用手电筒去照亮看到的鱼，下列有关说法中正确的是（    ） A．小明和小佳都应对准鱼叉和照 B．小明应叉鱼的下方，小佳应对准鱼照 C．小明和小佳都应对准鱼的下方叉和照 D．小明应对准鱼叉，小佳应对准鱼的下方照 3．（2026·河南信阳·三模）一束太阳光照射到质地均匀的玻璃三棱镜上，产生了如图所示的光现象。关于该光现象，下列说法正确的是（     ） A．太阳光在传播过程中，未出现光的直线传播现象 B．太阳光发生反射时，反射角小于入射角 C．出现的彩色光带是光的折射形成的色散现象 D．三棱镜对太阳光中的红光偏折程度最大 4．（25-26八年级上·山东滨州·阶段检测）如图所示是一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射现象和折射现象，则__________是法线，折射角为__________度，界面的__________（选填“上”、“下”、“左”、“右”）边是空气。 5．（25-26八年级上·江西宜春·阶段检测）如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中____________是反射光线（用字母表示），界面的____________（选填“上”“下”“左”“右”）边是空气。 6．（25-26八年级上·广东潮州·期中）小宁同学坐在学校的荷花池边，荷花池边有一棵大树，池里面有很多鱼游来游去。她望向荷花池，看到“树叶在水中晃动，鱼在树叶间游来游去”。已知池塘深2m，岸上的树叶距离水面3.5m，则“池中的树叶”和实际树叶之间的距离是____________m，看到的鱼距离水面__________（选填“大于”、“小于”、“等于”）2m。看到的鱼和水中的树叶，是鱼和树叶所成的____________（选填“实”或“虚”）像。 7．（25-26八年级上·河南南阳·期中）如图所示，在平静的湖边上方有一盏路灯，潜水员在水下E处看到了路灯的像，图中A、B两点，其中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点。请在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图。 8．（25-26八年级上·安徽六安·期中）小明利用图示装置研究光的折射规律，水里的激光笔发出的光从水中斜射入空气中，在放置在空气中的光屏上形成了光斑。 (1)实验过程中，保持入射点不变，逐渐减小激光笔射向水面的入射角，则折射角逐渐_______（选填“增大”或“减小”），光斑逐渐向_______（选填“上”或“下”）移动； (2)当入射角增大到某一角度时，折射光线消失，此时的折射角等于_______； (3)当光从空气射向水中时，_______（选填“会”或“不会”）激光笔出现折射光线消失的情况。 9．（24-25八年级上·陕西咸阳·期中）两名同学合作探究光的折射特点，让一束光分别从空气中以不同角度射入水和玻璃中，将入射角与折射角记录在表一和表二中。 表一　光从空气射入水中 入射角/° 0 30 45 60 折射角/° 0 21 35 40 表二　光从空气射入玻璃中 入射角/° 0 30 45 60 折射角/° 0 17 24 30 (1)当光从空气垂直射入其他介质时，折射角的大小是__________。 (2)光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而__________（选填“增大”或“减小”）；进一步分析表中数据，推理可得初步结论：光从空气射入其他介质时，折射角__________（选填“可能”或“不可能”）达到90°。 (3)当光线以35°入射角从水中射向空气时，折射角的大小是__________。这表明光的折射现象中，光路是__________的。 (4)本实验多次改变入射角的目的是__________。 10．（25-26八年级上·广西河池·期中）如图甲是小楠同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了数据： 入射角α 10° 30° 45° 60° 折射角β 7.1° 20.7° 30° 37.8° (1)分析数据可知，光从空气斜射入玻璃中时，折射角随入射角的增大而____________，且折射角____________入射角。由表格中的数据还可以判断：当光以55°的入射角从空气斜射入玻璃中时，其折射角____________（选填“等于”“小于”或“大于”）30°。 (2)实验时发现，当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角为____________度，说明了在光的折射中，____________。 (3)同班的小新同学利用图乙探究光从空气斜射入水中时的光路。实验时，光贴着光屏从空气斜射入水中，将F板向后折转一定的角度，则在F板上____________（选填“能”或“不能”）看到折射光，此时折射光线和入射光线____________（选填“在”或“不在”）同一平面内。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $