Starter Unit 1 Hello!同步练习2026-2027学年人教版英语七年级上册

**基本信息** 初中英语人教版2024七年级上册Starter Unit 1第一课时同步练，以字母词汇为基、句型应用为桥、语篇表达为终，分层梯度适配新授课需求，助力语言能力与思维品质协同发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字母认读书写、核心词汇|通过字母补全（任务1）、单词拼写（任务3-4）夯实基础，培养学习能力| |进阶层|基础句型、情景交际|借助单项选择（任务5）、情景配对（任务6）强化句型应用，提升思维品质| |综合层|对话仿写、情景表达|通过补全对话（任务8）、编写完整对话（任务9）实现语篇建构，发展语言综合运用能力|

人教版（2024）七年级上册 Starter Unit 1 Hello! Period 1 Section A 1a-2d 课时作业 · 适用课时：第一课时（Section A 1a-2d） · 作业范围：26 个字母认读与书写；基础问候句型 Hello / Hi / Good morning / Good afternoon / Good evening / How are you? / I’m fine, thanks. / What’s your name? / My name is...；本课出现的基础人名；1a-2d 对话仿写与基础单词听写。 · 总分：100 分 · 建议用时：25-30 分钟 一、字母认读与书写 任务 1：按字母表顺序写出所缺字母的大小写。每空 1 分，共 10 分。 1. Aa Bb Cc ______ ______ 1. Ee Ff ______ ______ Ii 1. Jj ______ Ll Mm ______ 1. ______ Pp Qq Rr ______ 1. Tt Uu ______ ______ Xx 任务 2：判断下列字母大小写是否配对正确。正确的写 T，错误的写 F。每题 1 分，共 5 分。 1. G — g （ ） 1. Q — q （ ） 1. R — r （ ） 1. I — l （ ） 1. U — u （ ） 二、基础单词听写与拼写 任务 3：根据汉语提示写出英语单词。每空 1 分，共 8 分。 1. 你好；嗨：________ 1. 早晨；上午：________ 1. 下午：________ 1. 晚上；傍晚：________ 1. 健康的；美好的：________ 1. 好；可以：________ 1. 名字：________ 1. 拼写：________ 任务 4：根据中文意思补全单词拼写。每题1 分，共 6分。 1. G _ _ d morning! 1. Good aft _ _ n _ _ _ n! 1. Good _ v _ n _ n _ ! 1. H _ w are you? 1. I’m f _ n _ , thanks. 1. W _ a _ ’s your name? 三、单项选择 任务 5：从 A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每题 2 分，共 16 分。 1. —Good morning, class! —________, Mr. Li! · A. Good afternoon B. Good morning C. Good evening 1. —Hello, Alice! —________, Bob! · A. Hi B. OK C. Fine 1. —How are you? —________ · A. I’m Peter. B. Good morning. C. I’m fine, thanks. 1. —What’s your name? —________ · A. My name is Helen. B. I’m fine, thanks. C. Good afternoon. 1. 早上遇见老师时，你应该说：________ · A. Good evening! B. Good afternoon! C. Good morning! 1. 当别人问“How are you?”时，下列回答不恰当的是：________ · A. I’m fine, thanks. B. I’m OK. C. Goodbye. 1. —Nice to meet you! —________ · A. Good morning! B. Nice to meet you, too! C. What’s your name? 1. 下列选项中不属于问候语的是：________ · A. Good morning B. How are you? C. Thank you 四、情景交际配对 任务 6：从方框中选择恰当的答语，将字母填在括号内。每题 2 分，共 10 分。 选项 答语 A I’m fine, thanks. B Good morning! C Good afternoon! D Good evening! E My name is Eric. 1. 早上向老师问好。（ ） 1. 下午遇见同学。（ ） 1. 晚上向别人礼貌问候。（ ） 1. 询问对方姓名后，对方回答。（ ） 1. 别人问“How are you?”，你回答自己很好。（ ） 五、连词成句 任务 7：将所给单词连成正确句子，注意大小写和标点。每题 3 分，共 15 分。 1. morning, good, class 1. are, how, you 1. fine, I’m, thanks 1. name, what’s, your 1. name, my, is, Peter 六、对话仿写 任务 8：仿照 1a-2d 对话，补全下面两组对话。每空 2 分，共 16 分。 对话一：早晨同学见面 A: Good ________! B: Good morning! ________ are you? A: I’m ________, thanks. And you? B: I’m ________. 对话二：下午师生见面 A: Good ________, class! B: Good afternoon, ________! A: What’s your ________? B: ________ name is Linda. 七、综合表达 任务 9：根据情景写出完整对话。第1题6分，第2题8分，共 14 分。 1. 早上你在校门口遇见英语老师，请写出你们的问候对话。 A: ________________________________________ B: ________________________________________ 1. 下午你第一次遇见新同学，请写出你们互相问候并询问姓名的对话。 A: ________________________________________ B: ________________________________________ A: ________________________________________ B: ________________________________________ 参考答案与详细解析 任务 1 1. Dd Ee 1. Gg Hh 1. Kk Nn 1. Oo Ss 1. Vv Ww 解析： 本题考查 26 个字母的顺序和大小写。做题时要看清已有字母，再按字母表顺序补全。注意大写在前，小写在后，如 Dd、Ee、Gg、Hh。 任务 2 1. T 1. T 1. T 1. F 1. T 解析： 第 4 题错误，因为大写 I 对应小写 i，而 l 是小写字母 L。其余配对正确。 任务 3 1. hello / hi 1. morning 1. afternoon 1. evening 1. fine 1. OK 1. name 1. spell 解析： 这些是 Section A 1a-2d 中的基础词汇。注意 morning、afternoon、evening 表示不同时间段的问候词；fine 常用来回答 How are you?；spell 表示“拼写”。 任务 4 1. oo 1. er, oo 1. e, e, i, g 1. o 1. i, e 1. h, t 解析： 本题重点检查常见问候语的拼写。Good morning / Good afternoon / Good evening 是按时段问候的固定表达；How are you? 和 What’s your name? 是本课时核心句型。 任务 5 1. B 1. A 1. C 1. A 1. C 1. C 1. B 1. C 解析： 1. 对方说 Good morning，回答也应使用 Good morning。 1. Hello / Hi 是常见打招呼方式，回答可用 Hi / Hello。 1. How are you? 询问身体状况，常用 I’m fine, thanks. 或 I’m OK. 回答。 1. What’s your name? 询问姓名，应回答 My name is...。 1. 早上应使用 Good morning。 1. Goodbye 是告别语，不能用来回答 How are you?。 1. Nice to meet you 的常见回应是 Nice to meet you, too。 1. Thank you 是感谢语，不是问候语。 任务 6 1. B 1. C 1. D 1. E 1. A 解析： 本题考查不同情景下的英语交际表达。早上用 Good morning，下午用 Good afternoon，晚上用 Good evening；询问姓名后常用 My name is... 回答；How are you? 常用 I’m fine, thanks. 回答。 任务 7 1. Good morning, class. 1. How are you? 1. I’m fine, thanks. 1. What’s your name? 1. My name is Peter. 解析： 1. 这是早上向全班问好的句子，句首 Good 首字母大写。 1. How are you? 是固定问句，句末用问号。 1. I’m fine, thanks. 是常见回答，注意 I’m 中 I 大写。 1. What’s your name? 用来询问对方姓名，句末用问号。 1. My name is Peter. 是介绍自己姓名的基本句型。 任务 8 对话一： 1. morning 1. How 1. fine 1. OK 对话二： 1. afternoon 1. Mr. Brown / Miss Green / Ms. Smith 1. name 1. My 解析： 对话一考查早晨同学之间的问候。第一空根据后文 Good morning 可知应填 morning；第二空 How are you? 是固定句型；第三空和第四空分别填 fine 和 OK，表示身体状态良好。 对话二考查下午师生问候和询问姓名。第一空根据 Good afternoon 可知填 afternoon；第二空填老师称呼，如 Mr. Brown、Miss Green、Ms. Smith 等；第三空填 name，构成 What’s your name?；第四空填 My，构成 My name is Linda. 任务 9 1. 示例答案： A: Good morning, Miss Wang! B: Good morning! 1. 示例答案： A: Good afternoon! B: Good afternoon! A: What’s your name? B: My name is Tom. 解析： 第 1 题是早上遇见老师，应使用 Good morning，并可以加上老师称呼，如 Miss Wang、Mr. Li、Ms. Chen 等。 第 2 题是下午第一次遇见新同学，应先使用 Good afternoon 问候，再用 What’s your name? 询问姓名，对方用 My name is... 回答。答案不唯一，只要问候时间正确、句型完整、表达自然即可。 答案速查表 题型 题号 答案 任务 1 1-5 Dd Ee；Gg Hh；Kk Nn；Oo Ss；Vv Ww 任务 2 1-5 T T T F T 任务 3 1-8 hello/hi；morning；afternoon；evening；fine；OK；name；spell 任务 4 1-6 oo；er, oo；e, e, i, g；o；i, e；h, t 任务 5 1-8 B A C A C C B C 任务 6 1-5 B C D E A 任务 7 1-5 Good morning, class.；How are you?；I’m fine, thanks.；What’s your name?；My name is Peter. 任务 8 对话一 morning；How；fine；OK 任务 8 对话二 afternoon；Mr. Brown/Miss Green/Ms. Smith；name；My 任务 9 1-2 见上方示例答案 学科网（北京）股份有限公司 $