第一单元 立足客观实际 树立人生理想 内容概览 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

该中职思想政治学历案围绕“立足客观实际 树立人生理想”单元，引导学生理解物质决定意识、一切从实际出发原理，通过课前预习案（填空、选择、简答）、课中案例探究、观点辨析及综合实践应用等学习支架，构建知识框架并实践运用。 资料特色在于融合中职优秀毕业生案例、行业发展短视频等资源，通过小李职业选择转变案例分析、个人短期规划实践等活动，培育学生健全人格（正确自我认知）和责任意识（立足实际的担当精神），突出学生主体参与和教师引导下的理论联系实际，助力科学职业理想树立。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高二 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第一单元 立足客观实际 树立人生理想 - 内容概览 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据中职思想政治课程标准，本单元要求学生理解世界物质性、一切从实际出发的基本哲学原理，把握客观实际与人生选择、人生理想的内在关联。能够辨析理想与空想的区别，结合自身学情、专业特点和社会发展实际合理规划人生。培育求真务实的科学态度，树立贴合现实、契合时代的职业理想与人生信念，提升人生抉择与理想践行能力。 学习目标 知识目标：掌握物质决定意识、一切从实际出发的核心原理，理解理想与现实的辩证关系。 能力目标：学会结合自身实际、社会形势做出科学人生与职业选择，具备辨析空想与科学理想的能力。 素养目标：树立唯物辩证思维，养成脚踏实地的处事作风，树立贴合自身、顺应时代的科学人生理想，坚定奋斗信念。 重难点 重点：物质决定意识的哲学原理、一切从实际出发的方法论要求，客观实际对人生选择、人生理想树立的决定性作用，科学人生理想的核心内涵。 难点：精准区分主观空想与科学理想，克服主观主义、好高骛远的认知误区，将一切从实际出发的哲学方法灵活运用到职业规划、人生奋斗的实践中。 资源与 建议 学习资源依托高教版教材原文、配套教学课件、中职优秀毕业生职业成长案例、行业发展现状短视频及时政新闻素材。同时可借助教材配套线上学习平台，拓展哲学基础常识与职业规划相关知识。学习建议：课前结合自身专业预习知识点，联系生活实际思考人生选择问题；课中聚焦案例探究，主动参与讨论辨析，突破重难点；课后结合自身学情、专业前景梳理个人理想规划。学习中需杜绝死记硬背，坚持理论联系实际，用哲学思维分析成长、择业问题，真正做到学以致用。 学习过程 （一）课前预习案 本预习案以基础填空、选择、简答题型为主，聚焦单元基础知识点，帮助学生提前梳理核心概念，扫清学习障碍，自主建立单元知识框架，为课中深度探究做好铺垫。 1. 基础填空题 （1）马克思主义哲学认为，世界的本原是________，世界的本质是________。 （2）物质决定意识，要求我们想问题、办事情必须坚持________，反对主观主义。 （3）人生的客观实际，包括个人的________、身体素质、知识储备、专业能力，以及________、时代发展趋势等外部条件。 （4）人生选择的前提和基础是________，脱离客观实际的人生选择必然会遭遇挫折。 （5）人生理想是人们对未来人生的________和________，是推动人生前进的精神动力。 （6）理想区别于空想的核心特征是________，科学理想立足现实、依托奋斗可以实现。 （7）现实是理想的________，理想是现实的________，二者相互依存、辩证统一。 （8）中职生树立人生理想，必须立足________、贴合专业实际、顺应时代发展潮流。 2. 单项选择题 （1）我们想问题、做人生选择的根本出发点是（） A. 个人主观意愿 B. 自身客观实际与社会现实 C. 他人评价眼光 D. 随机想法灵感 （2）下列关于客观实际的说法，正确的是（） A. 客观实际是固定不变的 B. 客观实际包含个人自身条件和社会外部条件 C. 主观想法可以改变客观实际的本质 D. 脱离客观实际也能做出正确人生选择 （3）部分中职生不顾自身文化基础和专业能力，盲目定下高薪白领、网红明星等不切实际的目标，这属于（） A. 科学人生理想 B. 主观空想 C. 合理人生规划 D. 阶段性奋斗目标 （4）理想与现实的辩证关系是（） A. 理想完全等同于现实 B. 理想脱离现实独立存在 C. 现实是理想的基础，理想引领现实发展 D. 理想永远无法转化为现实 （5）一切从实际出发，要求我们对待人生选择要做到（） A. 好高骛远、急于求成 B. 主观臆断、随心所欲 C. 立足自身、实事求是 D. 照搬他人、盲目跟风 3. 预习简答题 （1）简要概括什么是人生的客观实际？主要包含哪些方面内容？ （2）结合课本知识，简单说说科学的人生理想具备哪些基本特点？ （3）作为中职学生，为什么人生选择必须立足客观实际？ 4. 预习思考拓展题 （1）结合自身专业和自身条件，列举两个自己当下符合客观实际的小目标和一个脱离实际的空想，并简要说明理由。 （2）结合生活实例，谈谈你对“脱离实际的理想都是空想”这句话的初步理解。 （二）课中探究案 本探究案以分层题型、案例探究、辨析讨论、综合应用为主，层层递进突破单元重难点，引导学生深度思考、学以致用，将哲学原理与中职生人生、职业发展深度结合，落实核心素养目标。 1. 判断题（夯实基础，辨析易错点） （1）世界的本质是物质，物质决定意识，客观实际不以人的主观意志为转移。（） （2）只要有远大的人生理想，无需考虑自身实际，也能实现人生成功。（） （3）人生的客观实际既包括个人自身条件，也包括社会发展、行业环境等外部条件。（） （4）科学理想来源于现实，高于现实，通过努力奋斗可以转化为新的现实。（） （5）一切从实际出发就是安于现状、不思进取，放弃高远的人生追求。（） （6）主观主义、好高骛远是导致人生选择失败、理想落空的重要原因。（） （7）中职生的人生理想只需考虑个人喜好，无需贴合社会和行业发展实际。（） （8）理想与现实存在差距，正视差距、立足实际奋斗，才能缩小差距、实现理想。（） 2. 多项选择题（深化理解，突破重难点） （1）下列行为中，体现“一切从实际出发”的人生选择有（） A. 结合自身专业优势，选择对口职业岗位 B. 根据自身能力制定阶段性学习奋斗目标 C. 跟风报考热门专业、热门职业，不顾自身条件 D. 结合行业发展趋势规划职业发展路径 （2）科学的人生理想区别于空想的特征有（） A. 立足客观现实，符合社会发展规律 B. 贴合自身实际，具备实现的可能性 C. 依托持续奋斗可以逐步实现 D. 仅凭主观想象，脱离现实条件 （3）下列属于人生客观实际中个人自身条件的有（） A. 个人知识水平、专业技能 B. 身体素质、兴趣特长 C. 时代发展政策、行业前景 D. 性格特质、学习能力 （4）树立科学人生理想对中职生的意义在于（） A. 明确人生奋斗方向，避免迷茫懈怠 B. 激发学习动力，提升专业能力 C. 塑造积极人生态度，锤炼意志品质 D. 脱离现实束缚，随意规划人生 （5）克服主观主义、好高骛远的人生误区，需要做到（） A. 客观认知自我，正视自身优缺点 B. 立足现实制定合理目标 C. 拒绝空想，坚持脚踏实地奋斗 D. 照搬他人成功经验，复制人生路径 3. 案例探究分析题（核心重点，深度应用） 案例一：中职生小李就读机电专业，动手能力强、实操成绩优异，但文化课基础薄弱。入学初期，小李不顾自身学情，立志毕业后直接考取科研院所、从事高端研发工作，拒绝参与实训学习，一心钻研理论难题，多次尝试无果后心态崩溃，学习懈怠。后来在老师指导下，小李正视自身实际，放弃不切实际的目标，立足专业深耕实操技能，积极参加技能竞赛，苦练专业本领，最终凭借扎实的实操能力入职优质企业，成为技术骨干。 请结合本单元知识点，回答以下问题： （1）小李前期人生目标落空的核心原因是什么？违背了什么哲学方法论？ （2）小李后期的转变体现了理想与现实怎样的辩证关系？ （3）结合小李的案例，谈谈中职生应如何立足客观实际树立人生理想？ 案例二：部分中职学生存在两种极端认知，一类学生安于现状，认为自己基础差、学历低，没有未来，放弃奋斗、虚度光阴；另一类学生眼高手低，不屑于基层岗位工作，幻想一夜成功、轻松致富，不愿踏实学习和实践，最终学业荒废、求职受挫。 请运用“立足客观实际、树立人生理想”的相关知识，评析以上两类学生的错误认知，并写出正确的人生态度。 4. 观点辨析题（突破难点，思辨提升） 观点一：“理想只要足够远大就好，不用考虑自身实际，心有多大舞台就有多大。” 观点二：“立足实际就是安于现状，不用树立高远的人生理想，踏实过日子就行。” 请你对以上两种观点分别进行辨析，说明观点是否正确，并阐述理由。 5. 综合实践应用题（学以致用，落地成长） 结合自身专业、个人能力、兴趣特长以及当下行业发展的客观实际，完成个人短期人生规划。要求：区分空想与科学目标，说明自身客观实际条件、职业发展客观环境，明确本学期、毕业后三年的具体奋斗目标，以及实现目标的具体行动举措，字数不少于300字。 板书设计 第一单元 立足客观实际 树立人生理想 1. 核心原理：物质决定意识 方法论：一切从实际出发、实事求是（反对主观主义、好高骛远） 2. 人生的客观实际 内部条件：知识、技能、体质、性格、特长 外部条件：时代趋势、行业前景、社会环境 3. 理想与现实的辩证关系 现实是理想的基础；理想是现实的升华与引领 区分：科学理想（立足实际、可实现）VS 空想（脱离实际、主观臆断） 4. 中职生人生践行要求 认知自我、立足实际、树立科学理想、脚踏实地奋斗 检测与作业 1. 基础单选题（每题5分，共20分） （1）一切从实际出发的哲学依据是（） A. 意识决定物质 B. 物质决定意识 C. 意识具有能动作用 D. 人可以改造规律 （2）中职生树立职业理想的根本基础是（） A. 个人主观喜好 B. 客观实际条件 C. 他人成功经验 D. 网络热门职业 （3）“眼高手低、好高骛远”的行为违背了（） A. 一切从实际出发 B. 意识决定物质 C. 理想高于现实 D. 规律可以改变 （4）下列属于科学人生理想的是（） A. 零基础幻想月入十万、一夜成名 B. 立足专业，立志成为优秀技术人才 C. 不愿学习，幻想不劳而获 D. 跟风报考完全不匹配自身的专业岗位 2. 简答题（15分） 简要说明中职生在人生选择、职业规划中，如何做到立足客观实际、树立科学理想？ 3. 简短分析题（15分） 结合所学知识，分析“理想脱离实际就是空想，奋斗脱离实际就是蛮干”的哲学道理。 习题答案 （一）课前预习案答案 1. 基础填空题 （1）物质；物质 （2）一切从实际出发、实事求是 （3）自身条件；社会环境 （4）客观实际 （5）向往；追求 （6）立足现实、可实践性 （7）基础；升华和发展 （8）自身实际、专业实际 2. 单项选择题 （1）B （2）B （3）B （4）C （5）C 3. 预习简答题 （1）人生的客观实际是指影响个人人生选择、人生发展的一切客观条件，不以人的主观意志为转移。主要包含两方面，一是个人自身客观条件，如知识、技能、体质、性格、特长等；二是外部客观条件，如社会发展趋势、行业前景、时代政策、环境资源等。 （2）科学人生理想立足客观现实，符合社会发展规律；贴合个人自身实际，具备实现的客观条件；依托个人奋斗可以逐步实现；能够引领个人成长，契合时代发展需求，具有稳定性和正向性。 （3）客观实际是人生选择的前提和基础，物质决定意识，人生选择必须立足实际。脱离客观实际的选择是主观臆断，不符合自身能力和社会需求，极易遭遇挫折、导致失败。只有立足客观实际，才能做出科学合理的人生抉择，为人生发展奠定基础。 4. 预习思考拓展题（参考示例） （1）符合实际的小目标：本学期熟练掌握本专业核心实操技能、考取专业基础证书；理由：贴合自身学习阶段，通过努力可实现。脱离实际的空想：毕业后直接创业年入百万；理由：缺乏经验、资金、资源，脱离中职生现阶段实际，无实现基础。 （2）空想是纯粹的主观想象，脱离现实条件和客观规律，没有实现的可能。而真正的理想必须扎根现实，依托自身条件和社会环境，脱离实际的追求只是自我幻想，无法落地实现，因此脱离实际的理想本质就是空想。 （二）课中探究案答案 1. 判断题 （1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）× （6）√ （7）× （8）√ 2. 多项选择题 （1）ABD （2）ABC （3）ABD （4）ABC （5）ABC 3. 案例探究分析题 案例一（1）核心原因：小李前期脱离自身文化课薄弱、擅长实操的客观实际，盲目制定远超自身能力的目标，陷入主观主义、好高骛远的误区。违背了一切从实际出发、实事求是的哲学方法论，忽视了客观实际对人生选择的决定性作用。 （2）体现了现实与理想的辩证统一关系。现实是理想的基础，小李立足自身实操优势的现实条件，调整目标；理想是现实的升华，贴合实际的新理想引领他努力奋斗，最终将理想转化为现实，证明科学理想可以通过奋斗依托现实实现。 （3）①客观认知自我，精准把握自身知识、技能、特长等内部实际条件；②主动了解行业发展、社会需求等外部客观实际；③摒弃空想，拒绝好高骛远，制定贴合自身、顺应时代的合理理想；④立足实际脚踏实地奋斗，以实际行动推动理想实现。 案例二：第一类学生错误：片面看待自身实际，消极否定自我，将客观实际等同于局限，陷入自卑懈怠的误区，忽视了人的主观能动性，放弃奋斗和理想追求。第二类学生错误：脱离自身学情和社会现实，好高骛远、眼高手低，混淆了理想与空想，违背一切从实际出发的原则。正确态度：正视自身客观实际，不自卑、不浮躁，立足现有条件树立科学理想，发挥主观能动性，脚踏实地、持之以恒奋斗。 4. 观点辨析题 观点一：错误。远大理想需要肯定，但理想必须立足客观实际。物质决定意识，人生理想的树立必须依托自身能力、社会条件，脱离实际的远大目标只是空想，无法实现，还会让人陷入挫败、懈怠，不利于人生发展。 观点二：错误。立足实际不等于安于现状、不思进取。一切从实际出发是在尊重客观条件的基础上，发挥主观能动性，树立贴合实际、高于现状的科学理想，通过奋斗突破自我、实现成长，而非消极躺平、放弃追求。 5. 综合实践应用题（参考示例） 我是数控专业中职学生，自身动手能力较强，喜欢机械实操，专业基础扎实，学习态度端正。当前智能制造行业快速发展，企业急需高素质技能型人才，基层技术岗位需求大、发展空间广，这是我面临的客观实际。结合自身与行业实际，我的短期目标：本学期熟练掌握数控车床基础操作，吃透专业核心课程，积极参与校内实训，争取获得校级技能竞赛奖项。毕业后三年目标：考取高级数控技能证书，入职优质制造企业，从基层技术学徒做起，积累实操经验，逐步成长为企业核心技术人员。为实现目标，我会坚持每日深耕实训、查漏补缺，主动请教老师、精进技能，杜绝空想、脚踏实地，立足自身实际稳步提升，契合行业发展趋势实现职业理想。 （三）当堂检测答案 1. 基础单选题 （1）B （2）B （3）A （4）B 2. 简答题 ①坚持一切从实际出发，客观认知自身知识、技能、特长等个人实际条件；②主动调研行业发展、社会需求、时代政策等外部实际；③区分空想与科学理想，摒弃好高骛远、主观臆断的错误认知；④立足实际制定分层、可行的人生与职业目标；⑤发挥主观能动性，脚踏实地奋斗，以实际行动践行理想。 3. 简短分析题 物质决定意识，要求一切从实际出发。理想的根基是客观现实，脱离实际的理想没有实现的客观条件，属于主观空想，无法引领人生发展；奋斗需要依托客观规律和自身实际，脱离实际的奋斗缺乏科学依据，盲目蛮干只会徒劳无功。这句话启示我们，人生理想和奋斗实践都必须立足客观实际，实现主观追求与客观现实的统一。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $