精品解析:江苏省南京市第一中学2025-2026学年高一上学期12月阶段性检测物理试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-08-07
| 2份
| 23页
| 170人阅读
| 3人下载

内容正文:

南京一中2025-2026学年度第一学期12月阶段性检测试卷 高一物理 2025.12 一、单选题(本题共10小题,每小题4分,共40分,每小题只有一个选项符合题意) 1. 杭州亚运会吉祥物“琮琮”展示了攀岩项目动作,当琮琮静止时绳子拉力与重力大小恰好相等,如图。下列说法正确的是(  ) A. 琮琮受到3个力的作用 B. 岩石对琮琮的弹力是由于岩石形变产生的 C. 岩石对琮琮作用力方向水平向右 D. 琮琮向上加速攀爬时,岩石对它的力大于它对岩石的力 【答案】B 【解析】 【详解】A.琮琮受到重力、绳子拉力、岩石的弹力、向上的摩擦力4个力的作用,故A错误; B.岩石对琮琮的弹力是由于岩石形变产生的,故B正确; C.岩石对琮琮有方向水平向右弹力、竖直向上的摩擦力,所以岩石对琮琮作用力方向斜向右上方,故C错误; D.当琮琮向上攀爬时,岩石对它的作用力与它对岩石的作用力是一对相互作用力,等大反向,故D错误。 故选B。 2. 如图所示,是一质量为的盒子,的质量为,它们间用轻绳相连,跨过光滑的定滑轮,置于倾角为的斜面上,悬于斜面之外,整个系统处于静止状态。现在向中缓慢地加入沙子,直至将要滑动的过程中(  ) A. 定滑轮所受作用力始终不变 B. 所受的摩擦力先减小后反向增大 C. 斜面所受地面的摩擦力逐渐增大 D. 绳子拉力不断增大 【答案】A 【解析】 【详解】A.定滑轮所受作用力为绳子的拉力和滑轮支架的支持力,绳子拉力的大小等于B的重力大小,且始终不变,方向不变,由平衡条件可知定滑轮所受作用力始终不变,故A正确; B.未加沙子时,A所受的重力沿斜面向下的分力为,恰好等于绳子的拉力,故此时A不受摩擦力作用; 当向A中缓慢加入沙子, A和加入沙子的总重力沿斜面分力大于B的重力时,A有向下的运动趋势,则受到沿斜面向上的静摩擦力,则随着沙子质量的增加,A所受到的摩擦力增大,故B错误; C.以A、B和斜面整体为研究对象,由平衡条件可知水平方向不受摩擦力作用,向A中缓慢地加入沙子,受力情况不发生变化,故C错误; D.整个系统处于静止状态,所以绳子拉力的大小等于B的重力大小,且始终不变,故D错误。 故选A。 3. 做直线运动的某物体其速度与位移的关系如图所示,关于该物体的运动分析正确的是(  ) A. 该物体的加速度越来越大 B. 该物体做减速直线运动 C. 该物体做匀变速直线运动 D. 该物体所受的合力逐渐减小 【答案】A 【解析】 【详解】ABC.由图像看出物体做加速运动,在相同位移内,速度的变化量相等,而因速度增大了,相同位移所用时间减少,根据加速度定义式可知,加速度a逐渐增大,该物体做加速度逐渐增大的加速运动,故A正确,BC错误; D.根据牛顿第二定律可知,加速度a逐渐增大,物体所受的合力逐渐增大,故D错误。 故选A。 4. 生活中人们经常使用如图所示的小车搬运重物,小车的底板和侧板垂直,底板和侧板对重物的弹力分别为、,忽略重物和底板之间的摩擦力。保持底板与水平面之间的夹角不变,重物始终与小车相对静止,小车水平向右运动,由匀速变为加速时( ) A. 增大,增大 B. 减小,增大 C. 增大,减小 D. 减小,减小 【答案】B 【解析】 【详解】对重物受力分析,设底板与水平面之间的夹角为,如图所示 小车匀速时,有,小车加速时,有 其中,则减小,增大。 故选B。 5. 如图,在竖直放置的拱形光滑支架上,一根不可伸长的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G。现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从C点沿支架缓慢地经过D点向B点靠近(D点为竖直支架和拱形支架的接合点)。则下列关于悬点分别位于C点、D点和B点时绳中拉力大小关系的判断,正确的是( ) A. TB>TC>TD B. TB<TD<TC C. TB<TD=TC D. TB>TD=TC 【答案】C 【解析】 【详解】悬点位于C点时,设两段细绳的夹角为,绳长为l,两悬点的距离为d,根据几何关系可得 悬点从C到D过程,d不变,不变;从D到B过程,d减小,减小,由平衡条件可得 故从C到D过程中绳中拉力不变;从D到B过程,减小,增大,绳中拉力减小,即TB<TD=TC 故选C。 6. 以竖直向上为正方向,某同学乘电梯开始下楼的加速度a随时间t变化的图线如图所示,则该同学(  ) A. 0~4s内处于超重状态 B. 7~10s内处于失重状态 C. t =4s时速度最大 D. 4~7s内处于静止状态 【答案】C 【解析】 【详解】A.以竖直向上为正方向,0~4s内加速度为负,可知加速度方向向下,物体处于失重状态,故A错误; B.7~10s内加速度为正,可知加速度方向向上,故物体处于超重状态,故B错误; CD.根据题意,该同学初速度为零,由AB选项的分析,该同学0~4s内经历失重,即向下做加速运动,4~7s内加速度为零,做匀速直线运动,7~10s内经历超重,即向下做减速运动,可知t =4s时速度最大,故C正确,D错误。 故选C。 7. 一位同学设计了一个加速度测量仪。如图甲所示,将一端连有摆球的细线悬挂于小车内的O点,小车沿水平方向运动,小球与小车保持相对静止后,通过如图乙所示的加速度仪表盘测量出细线与竖直方向的夹角θ,再通过该角度计算得到小车此时的加速度值,对每个角度标注对应加速度数值。重力加速度大小为g。不计空气阻力和细线与刻度盘间的摩擦,下列说法正确的是( ) A. 当θ=30°时,小车的加速度大小为g B. 加速度数值为正时车一定向左加速运动 C. 加速度值越大,此处表盘刻度越密集 D. 两侧角度相同时表示小车的加速度相同 【答案】C 【解析】 【详解】A.设小车的加速度为a,对小球受力分析,由牛顿第二定律可得 解得,故A错误; B.根据上述分析可知,加速度为正值时,小球向右偏转,小车可能向左加速运动,也可能向右减速运动,故B错误; C.根据可知a随的变化不是均匀变化,结合正切函数的特征可知,加速度值越大,表盘刻度越密集,故C正确; D.根据上述分析可知两侧角度相同时,加速度大小相等,但所受合力的方向不同,加速度方向不同,因此小车的加速度不同,故D错误。 故选C。 8. 如图,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端叠放两个质量均为M的物体A、B(B物体与弹簧固定连接),初始时两物体均处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体A上,使物体A开始向上做加速度为a(a<g)的匀加速运动,运动一段距离后A、B分离,重力加速度为g,则(  ) A. 拉力F施加的瞬间,A、B间的弹力大小为Mg B. 拉力F施加的瞬间,A、B间的弹力大小为M(g-a) C. A、B恰好分离时,弹簧的弹力大小为Mg D. A、B恰好分离时,弹簧的弹力大小为M(g-a) 【答案】B 【解析】 【详解】AB.拉力F施加的瞬间,设A、B间的弹力大小为FAB,对B物体,根据牛顿第二定律有 又 解得 故A错误,B正确; CD.在AB分离瞬间,AB间的弹力为0,对B物体,根据牛顿第二定律有 解得,故CD错误。 故选B。 9. 如图甲所示,倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行。t=0时,将质量m=1kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上,物体相对地面的v-t图像如图乙所示。设沿传送带向下为正方向,取重力加速度g=10m/s2。以下结论错误的是(  ) A. 传送带逆时针运行速率v0=10m/s B. 初始物体受沿斜面向下的摩擦力 C. 物体与传送带间的动摩擦因数为0.5 D. 物体在传送带上留下痕迹总长为6m 【答案】D 【解析】 【详解】A.由图可知,物体先做初速度为零的匀加速直线运动,t=1.0s时速度达到传送带速度时,摩擦力发生突变,由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力,物块继续向下做匀加速直线运动,从图像可知传送带的速度为10m/s,故A正确,不符合题意; BC.在0~1.0s内,物体摩擦力方向沿斜面向下,匀加速运动的加速度为 由图可得 在1.0~2.0s内,物体所受摩擦力沿斜面向上,加速度为, 联立解得,故BC正确,不符合题意; D.由于v-t图线与坐标轴所围区域的面积表示位移可知,0~1.0s内,物体相对于传送带的位移为 方向沿斜面向上;1.0s~2.0s,物体相对于传送带的位移为 方向沿斜面向下,由于,所以物体在传送带上留下痕迹总长为5m,故D错误,符合题意。 故选D。 10. 如图甲所示,将一质量为M的长木板放置在水平地面上,其上表面有另一质量为m的物块,刚开始均处于静止状态。现使物块受到水平力F的作用,用传感器测出水平拉力F,画出F与物块的加速度a的关系如图乙所示,已知重力加速度g=10m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,整个运动过程中物块始终未脱离长木板。则( ) A. 长木板的质量为4kg B. 长木板与地面间的动摩擦因数为0.2 C. 长木板与物块间的动摩擦因数为0.2 D. 某阶段F增大木板的加速度可能不变 【答案】D 【解析】 【详解】ABC.设长木板与物块之间的动摩擦因数为,长木板与地面之间的动摩擦因数为,由题图乙可知,当F>12N时物块和长木板开始发生相对滑动,则有 即 结合题图乙可知 解得 当4 N≤F≤12 N时两者共同运动,则有 即 由题图乙可知 解得M=2 kg 又因为 解得,故ABC错误; D.当拉力F增大,长木板与物块之间产生相对滑动时,此时长木板所受地面的摩擦力和物块的摩擦力不变,则加速度不变,D正确。 故选D。 二.填空题(本题共1小题,共15分) 11. 某实验小组为了测定小物块与长木板间的动摩擦因数,设计了如图甲所示的实验装置,力传感器可以测出轻绳的拉力大小,滑轮及轻绳质量不计,重力加速度g取10m/s2。 ①按图甲所示装置安装实验器材,图中长木板保持水平; ②在砂桶内放入一定质量的砂子,小物块靠近打点计时器,接通打点计时器的电源,释放小物块,打出一条纸带,同时记录力传感器的读数; ③利用纸带计算小物块的加速度; ④改变砂桶内砂子的质量,重复步骤②③; ⑤以小物块加速度a为纵坐标,力传感器读数F为横坐标,作出图像如图乙所示. 回答下列问题: (1)砂子与砂桶的总质量________(选填“需要”或“不需要”)远小于小物块的质量。 (2)通过图乙可以求得小物块的质量为________kg;小物块与长木板间的动摩擦因数μ=________(结果均保留两位有效数字) (3)考虑系统误差,μ的测量值与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”) (4)平衡了摩擦力后,在小物块质量M保持不变的情况下,不断往砂桶里加砂,直到砂和砂桶的质量最终达到等于M。作a-F的图像如图所示。下列图线正确的是________ A. B. C. D. 【答案】(1)不需要 (2) ①. 2.0 ②. 0.10 (3)偏大 (4)A 【解析】 【小问1详解】 因为有力传感器测量小物块受的拉力,则砂子与砂桶的总质量不需要远小于小物块的质量。 【小问2详解】 [1][2]对小物块 解得 由图像可知, 可得M=2.0kg,μ=0.10 【小问3详解】 因为实验中不可避免的存在其他阻力(纸带、滑轮摩擦),导致测量的小物块与长木板间的摩擦力偏大,所以μ的测量值偏大。 【小问4详解】 平衡摩擦力以后,根据牛顿第二定律可知2F=Ma 故小车的加速度与合外力成正比,即a-F图像是一条通过原点的直线。故选A。 三、解答题(本题共4小题,共45分) 12. 如图,木块A、B质量分别为6kg和4kg,静止在水平桌面上,它们与桌面间的动摩擦因数均为0.25,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等。在A、B之间固定连接一根轻弹簧,弹簧的劲度系数N/m,弹簧处于压缩状态,B恰好没有向右滑动。现用水平向左的拉力作用在木块A上,缓慢拉动木块A。木块A移动一段距离后,木块B即将开始移动,此时水平拉力大小为。g取10m/s2。求: (1)初始状态弹簧的压缩量x; (2)拉力的大小和此过程中木块A移动的距离d。 【答案】(1)0.05m (2)25N,0.1m 【解析】 【小问1详解】 初始状态,木块B恰好没有向右滑动,其受到的摩擦力为最大静摩擦,且与弹簧弹力大小相等,有 代入数据解得 m 【小问2详解】 施加水平拉力后,弹簧由压缩逐渐变为拉伸,木块B即将滑动时弹簧弹力与其所受摩擦力大小相等,有 解得 m 此时,木块A受力平衡,有 代入数据解得 N 13. 如图所示,两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上,其上有一光滑圆柱C,三者半径均为R,C的质量为m,A、B的质量都为,与地面间的动摩擦因数均为μ.现用水平向右的力拉A,使A缓慢移动,直至C恰好降到地面.整个过程中B 保持静止.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.求: (1)未拉A时,C受到B作用力的大小F; (2)动摩擦因数的最小值μmin; 【答案】(1)mg(2) 【解析】 【分析】(1)根据共点力的平衡条件求解C受到B作用力的大小F; (2)先根据共点力平衡条件求解B受到C水平方向最大压力,再求出B对地面的压力,根据摩擦力的计算公式求解; 【详解】(1) 未拉A时,C 受力平衡,受力情况如图所示: 根据平衡条件可得: 解得 C 受到 B 作用力的大小为: (2)C 恰好降落到地面时 ,B 对 C 支持力最大为 Fm ,受力情况如下图所示: 则根据力的平衡可得: 解得: 所以最大静摩擦力至少为: B 对的面的压力为: 解得: 若B 受地面的摩擦力恰为最大静摩擦力,则: 解得: 14. 如图甲所示,一倾角为θ=37°足够长的斜面固定在水平地面上,t=0时刻,质量为m=5.5kg的物块由斜面体的底端以一定的初速度沿斜面向上运动,并在物块上施加一沿斜面向下的恒力F,在t=1s时撤去恒力F,物块的速度v随时间变化的规律如图乙所示。物块视为质点,重力加速度取g=10m/s2,sin37=0.6,cos37°=0.8,求: (1)0~1s内,物块的位移x; (2)物块与斜面间动摩擦因数μ; (3)物块在斜面上运动的总时间t。 【答案】(1)0.5m (2)0.25 (3) 【解析】 【小问1详解】 根据图像与坐标轴围成的面积表示位移的大小,则内物块的位移为 方向沿斜面向上; 【小问2详解】 由图像可知,内物块的加速度大小为 对物块受力分析,根据牛顿第二定律可得 内物块的加速度大小为 根据牛顿第二定律可得 联立解得 【小问3详解】 根据上述分析可知,内物块沿斜面向上运动的位移大小为 内物块沿斜面向下运动的位移大小为 撤去外力时,根据牛顿第二定律可得 解得 设物块沿斜面运动到底端的时间为,根据运动学规律可得 结合图像可知, 联立解得 则物块在斜面上运动的总时间 15. 如图所示,小物块A、C通过不可伸长的轻绳跨过光滑的轻质定滑轮连接,物体C离地面高为。A置于木板B的最左端,木板足够长,A、B间的动摩擦因数为μ=0.6,B与桌面间摩擦不计,且离定滑轮足够远、物体A、B、C的质量分别为1kg、2kg、3kg,重力加速度取g=10m/s2。 (1)开始时控制物体A和B,使三个物体均处于静止状态,求轻绳中的张力T的大小; (2)控制物体B静止,撤去对A的控制,C从静止下落到地面后不弹起,求物块C下落的时间; (3)同时撤去对A、B的控制,系统开始运动,在B到达滑轮前,AB间已能保持相对静止,此时物块A与木板B最左端的距离d为多大? 【答案】(1)30N (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 以C为研究对象,根据平衡条件可得 【小问2详解】 物体B保持静止,A、C运动的加速度大小为 设物块C下落的时间为t1,则 解得 【小问3详解】 同时撤去A、B的控制,系统开始运动,B的最大加速度为 由于,所以A、B两个物体不会相对静止,当C物体落地后,A的速度大小为 B的速度大小为 t1时间内A与B位移之差为 当C物体落地后,A的加速度大小为 B的加速度大小仍为 从C落地到A、B达到共同速度时,有 解得, 此过程中A与B位移之差为 故物块A与木板B最左端的距离为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 南京一中2025-2026学年度第一学期12月阶段性检测试卷 高一物理 2025.12 一、单选题(本题共10小题,每小题4分,共40分,每小题只有一个选项符合题意) 1. 杭州亚运会吉祥物“琮琮”展示了攀岩项目动作,当琮琮静止时绳子拉力与重力大小恰好相等,如图。下列说法正确的是(  ) A. 琮琮受到3个力的作用 B. 岩石对琮琮的弹力是由于岩石形变产生的 C. 岩石对琮琮作用力方向水平向右 D. 琮琮向上加速攀爬时,岩石对它的力大于它对岩石的力 2. 如图所示,是一质量为的盒子,的质量为,它们间用轻绳相连,跨过光滑的定滑轮,置于倾角为的斜面上,悬于斜面之外,整个系统处于静止状态。现在向中缓慢地加入沙子,直至将要滑动的过程中(  ) A. 定滑轮所受作用力始终不变 B. 所受的摩擦力先减小后反向增大 C. 斜面所受地面的摩擦力逐渐增大 D. 绳子拉力不断增大 3. 做直线运动的某物体其速度与位移的关系如图所示,关于该物体的运动分析正确的是(  ) A. 该物体的加速度越来越大 B. 该物体做减速直线运动 C. 该物体做匀变速直线运动 D. 该物体所受的合力逐渐减小 4. 生活中人们经常使用如图所示的小车搬运重物,小车的底板和侧板垂直,底板和侧板对重物的弹力分别为、,忽略重物和底板之间的摩擦力。保持底板与水平面之间的夹角不变,重物始终与小车相对静止,小车水平向右运动,由匀速变为加速时( ) A. 增大,增大 B. 减小,增大 C. 增大,减小 D. 减小,减小 5. 如图,在竖直放置的拱形光滑支架上,一根不可伸长的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G。现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从C点沿支架缓慢地经过D点向B点靠近(D点为竖直支架和拱形支架的接合点)。则下列关于悬点分别位于C点、D点和B点时绳中拉力大小关系的判断,正确的是( ) A. TB>TC>TD B. TB<TD<TC C. TB<TD=TC D. TB>TD=TC 6. 以竖直向上为正方向,某同学乘电梯开始下楼的加速度a随时间t变化的图线如图所示,则该同学(  ) A. 0~4s内处于超重状态 B. 7~10s内处于失重状态 C. t =4s时速度最大 D. 4~7s内处于静止状态 7. 一位同学设计了一个加速度测量仪。如图甲所示,将一端连有摆球的细线悬挂于小车内的O点,小车沿水平方向运动,小球与小车保持相对静止后,通过如图乙所示的加速度仪表盘测量出细线与竖直方向的夹角θ,再通过该角度计算得到小车此时的加速度值,对每个角度标注对应加速度数值。重力加速度大小为g。不计空气阻力和细线与刻度盘间的摩擦,下列说法正确的是( ) A. 当θ=30°时,小车的加速度大小为g B. 加速度数值为正时车一定向左加速运动 C. 加速度值越大,此处表盘刻度越密集 D. 两侧角度相同时表示小车的加速度相同 8. 如图,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端叠放两个质量均为M的物体A、B(B物体与弹簧固定连接),初始时两物体均处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体A上,使物体A开始向上做加速度为a(a<g)的匀加速运动,运动一段距离后A、B分离,重力加速度为g,则(  ) A. 拉力F施加的瞬间,A、B间的弹力大小为Mg B. 拉力F施加的瞬间,A、B间的弹力大小为M(g-a) C. A、B恰好分离时,弹簧的弹力大小为Mg D. A、B恰好分离时,弹簧的弹力大小为M(g-a) 9. 如图甲所示,倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行。t=0时,将质量m=1kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上,物体相对地面的v-t图像如图乙所示。设沿传送带向下为正方向,取重力加速度g=10m/s2。以下结论错误的是(  ) A. 传送带逆时针运行速率v0=10m/s B. 初始物体受沿斜面向下的摩擦力 C. 物体与传送带间的动摩擦因数为0.5 D. 物体在传送带上留下痕迹总长为6m 10. 如图甲所示,将一质量为M的长木板放置在水平地面上,其上表面有另一质量为m的物块,刚开始均处于静止状态。现使物块受到水平力F的作用,用传感器测出水平拉力F,画出F与物块的加速度a的关系如图乙所示,已知重力加速度g=10m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,整个运动过程中物块始终未脱离长木板。则( ) A. 长木板的质量为4kg B. 长木板与地面间的动摩擦因数为0.2 C. 长木板与物块间的动摩擦因数为0.2 D. 某阶段F增大木板的加速度可能不变 二.填空题(本题共1小题,共15分) 11. 某实验小组为了测定小物块与长木板间的动摩擦因数,设计了如图甲所示的实验装置,力传感器可以测出轻绳的拉力大小,滑轮及轻绳质量不计,重力加速度g取10m/s2。 ①按图甲所示装置安装实验器材,图中长木板保持水平; ②在砂桶内放入一定质量的砂子,小物块靠近打点计时器,接通打点计时器的电源,释放小物块,打出一条纸带,同时记录力传感器的读数; ③利用纸带计算小物块的加速度; ④改变砂桶内砂子的质量,重复步骤②③; ⑤以小物块加速度a为纵坐标,力传感器读数F为横坐标,作出图像如图乙所示. 回答下列问题: (1)砂子与砂桶的总质量________(选填“需要”或“不需要”)远小于小物块的质量。 (2)通过图乙可以求得小物块的质量为________kg;小物块与长木板间的动摩擦因数μ=________(结果均保留两位有效数字) (3)考虑系统误差,μ的测量值与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”) (4)平衡了摩擦力后,在小物块质量M保持不变的情况下,不断往砂桶里加砂,直到砂和砂桶的质量最终达到等于M。作a-F的图像如图所示。下列图线正确的是________ A. B. C. D. 三、解答题(本题共4小题,共45分) 12. 如图,木块A、B质量分别为6kg和4kg,静止在水平桌面上,它们与桌面间的动摩擦因数均为0.25,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等。在A、B之间固定连接一根轻弹簧,弹簧的劲度系数N/m,弹簧处于压缩状态,B恰好没有向右滑动。现用水平向左的拉力作用在木块A上,缓慢拉动木块A。木块A移动一段距离后,木块B即将开始移动,此时水平拉力大小为。g取10m/s2。求: (1)初始状态弹簧的压缩量x; (2)拉力的大小和此过程中木块A移动的距离d。 13. 如图所示,两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上,其上有一光滑圆柱C,三者半径均为R,C的质量为m,A、B的质量都为,与地面间的动摩擦因数均为μ.现用水平向右的力拉A,使A缓慢移动,直至C恰好降到地面.整个过程中B 保持静止.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.求: (1)未拉A时,C受到B作用力的大小F; (2)动摩擦因数的最小值μmin; 14. 如图甲所示,一倾角为θ=37°足够长的斜面固定在水平地面上,t=0时刻,质量为m=5.5kg的物块由斜面体的底端以一定的初速度沿斜面向上运动,并在物块上施加一沿斜面向下的恒力F,在t=1s时撤去恒力F,物块的速度v随时间变化的规律如图乙所示。物块视为质点,重力加速度取g=10m/s2,sin37=0.6,cos37°=0.8,求: (1)0~1s内,物块的位移x; (2)物块与斜面间动摩擦因数μ; (3)物块在斜面上运动的总时间t。 15. 如图所示,小物块A、C通过不可伸长的轻绳跨过光滑的轻质定滑轮连接,物体C离地面高为。A置于木板B的最左端,木板足够长,A、B间的动摩擦因数为μ=0.6,B与桌面间摩擦不计,且离定滑轮足够远、物体A、B、C的质量分别为1kg、2kg、3kg,重力加速度取g=10m/s2。 (1)开始时控制物体A和B,使三个物体均处于静止状态,求轻绳中的张力T的大小; (2)控制物体B静止,撤去对A的控制,C从静止下落到地面后不弹起,求物块C下落的时间; (3)同时撤去对A、B的控制,系统开始运动,在B到达滑轮前,AB间已能保持相对静止,此时物块A与木板B最左端的距离d为多大? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:江苏省南京市第一中学2025-2026学年高一上学期12月阶段性检测物理试卷
1
精品解析:江苏省南京市第一中学2025-2026学年高一上学期12月阶段性检测物理试卷
2
精品解析:江苏省南京市第一中学2025-2026学年高一上学期12月阶段性检测物理试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。