3.10 帝制复辟与军阀割据 讲义 2026-2027学年统编版八年级历史上册

本讲义聚焦袁世凯复辟帝制（对内独裁、对外卖国）、护国战争、军阀割据（派系及势力范围）、护法运动等核心知识点，梳理从复辟准备到失败，再到军阀割据及孙中山维护共和斗争的脉络，辅以民族工业短暂春天，构建完整学习支架。 该资料通过对比（两法对比、战争对比）、表格归纳（军阀派系）、易错辨析等设计，运用唯物史观分析复辟失败根本原因，时空观念区分历史事件时间，史料实证引用课本及李大钊评价。课中助教师清晰授课，课后通过检测与拓展题帮助学生查漏补缺，培养历史解释能力。

第10课 帝制复辟与军阀割据 讲义 统编版（2024）八年级上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 【本节导航·目标清单】 1 知道袁世凯复辟帝制的主要步骤（对内独裁、对外卖国）及称帝结果。 2 了解护国战争的背景、经过和结果，分析袁世凯复辟帝制失败的原因。 3 掌握北洋军阀分裂后主要派系（直系、皖系、奉系等）及其势力范围。 4 理解军阀割据给中国社会带来的严重危害。 5 了解护法运动的背景和结果，认识孙中山维护共和的奋斗精神。 【教材精研·内容全解】 考点01 袁世凯复辟帝制的准备（对内独裁） ★★★核心考点 【背景补充】祭天"正名"：袁世凯为给复辟帝制制造舆论1914年12月，袁世凯身穿古代君王的十二章衮（gǔn）服，在北京天坛举行祭天大典。十二章衮服是古代天子才能穿戴的最高规格礼服，袁世凯此举名为祭天，实为复辟帝制大造舆论，试图向天下宣示其"君权神授"的皇帝身份。课本以此作为本课的导入内容，揭示袁世凯复辟帝制的野心由来已久。 镇压二次革命后，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，随即下令解散国民党。此时的袁世凯得意忘形、私欲膨胀，已不满足于临时大总统头衔，他的野心步步升级：先谋正式总统→再谋终身总统→最后谋帝制。 在"对内独裁"这一环节，袁世凯连续出招： 第一步，1914年初解散国会。国会是民主共和制度的核心机构，解散国会意味着从制度层面瓦解共和。 第二步，废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改内阁制为总统制。《中华民国临时约法》是1912年颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，它规定主权在民、三权分立、限制总统权力；而《中华民国约法》则把大总统的权力推到极致——总统总揽统治权，在制定官制、宣战、媾和、缔结条约等方面无须征得国会同意，可以发布与法律有同等效力的紧急命令。两法对比，一目了然：从"限制总统、民主共和"变成"总统集权、独裁专制"。 第三步，修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。至此，袁世凯想当皇帝的野心昭然若揭。 ⚠ 两法对比速记：《中华民国临时约法》→主权在民、内阁制、限制总统、三权分立；《中华民国约法》→总统制、总统总揽统治权、改设国务卿、立法院归总统管辖。一句话：从前是"总统受约束"，现在是"总统说了算"。 考点02 袁世凯接受"二十一条"（对外卖国） ★★★核心考点 1914年第一次世界大战爆发，日本对德国宣战，出兵占领德国在中国山东的租借地胶州湾及青岛。1915年，日本趁欧洲列强忙于战争、无暇东顾之机，向袁世凯政府提出旨在灭亡中国的"二十一条"要求。 袁世凯为实现皇帝梦，不惜牺牲国家主权和民族利益，最终接受了"二十一条"的大部分内容。注意：课本明确记载，袁世凯接受了除第五部分以外的全部要求。 "二十一条"主要内容： 第一部分 中国承认日本接管德国在山东的一切权益 第二部分 中国承认并扩大日本在"南满"和蒙古的特殊权利 第三部分 汉冶萍公司由中日合办 第四部分 中国沿海港湾及岛屿不得租借或割让给他国 第五部分 中国政府须聘用日本人为政治军事及财政顾问，警政及军械厂由中日合办 日本的企图是独霸、灭亡中国。袁世凯接受"二十一条"的原因是为了获取日本对其称帝的支持。"二十一条"的危害：加剧中日矛盾，激发中国人民反日爱国斗争；严重损害中国主权；加速了袁世凯政府的倒台；助长了日本军国主义的气焰。 考点03 袁世凯称帝与结果 ★★★核心考点 1915年底，袁世凯下令改中华民国为中华帝国，年号"洪宪"，以1916年为洪宪元年，准备在元旦举行登基大典。此时距他就任正式大总统仅两年——当年宣誓"发扬共和之精神，涤荡专制之瑕秽"的人，自己穿上了龙袍。 孙中山坚决反对袁世凯称帝，认为其行为破坏民主共和制度，誓死讨袁以维护民主共和。袁世凯的称帝行为遭到全国人民的唾弃——从被赞为"中国的华盛顿"到被骂作"窃国大盗"，说明袁世凯称帝不得人心，也说明民主共和观念已深入人心。 考点04 护国战争 ★★★核心考点 袁世凯的复辟活动令举国哗然。孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度。原本依附袁世凯的梁启超毅然与之决裂，与学生蔡锷先后离开北京，前往南方筹划讨袁事宜。 1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。蔡锷、李烈钧、唐继尧三人被称为"护国三杰"。 袁世凯纠集重兵围剿护国军，但他的复辟行径不得人心，连北洋嫡系部属也阳奉阴违。北洋军队人心涣散，节节败退。不少省份宣布独立，脱离袁世凯政府。袁世凯众叛亲离，成了孤家寡人。 1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争以胜利告终。袁世凯的皇帝梦仅持续83天便灰飞烟灭。 袁世凯复辟帝制很快失败的原因： ①根本原因：辛亥革命后民主共和观念深入人心，封建帝制违背历史发展潮流。②袁世凯出卖国家民族利益，接受"二十一条"，丧尽人心。③全国人民支持护国运动，形成强大的反袁力量。④袁世凯失去亲信（北洋嫡系阳奉阴违）与列强的支持。 💡 启示：封建帝制不符合历史发展潮流，民主共和成为不可抗拒的历史潮流。任何违背历史潮流的行为都注定失败。 二次革命与护国战争对比： 项目 二次革命 护国战争 背景 袁世凯专权，刺杀宋教仁 袁世凯复辟帝制 时间 1913年 1915—1916年 领导者 孙中山、黄兴等 唐继尧、蔡锷、李烈钧等 结果 被袁世凯镇压，失败 袁世凯取消帝制后死去，胜利 相同点：都是革命党人为维护民主共和而发动的，都采取了武装斗争的形式。不同点：二次革命发生在袁世凯称帝之前（反独裁），护国战争发生在袁世凯称帝之后（反复辟）。 深层启示：袁世凯复辟帝制失败说明民主共和观念深入人心；资产阶级革命派经过多次斗争，虽保留了民国虚名，但没有改变中国的社会性质，说明资产阶级共和国的方案在半殖民地半封建的中国行不通，资产阶级不能领导中国革命取得胜利。 考点05 军阀割据 ★★★核心考点 袁世凯死后，北洋军阀失去了中心人物，原来的大一统局面不复存在，各派军阀割据称雄。这是直接原因。重要原因是帝国主义在华相互争夺，扶植各自代理人。根本原因则是中国半殖民地半封建社会的性质。 主要军阀派系如下： 派系 代表人物 依附列强 势力范围 直系 冯国璋、曹锟 英、美 直隶（今北京）、湖北、江苏、江西 皖系 段祺瑞 日本 安徽、浙江、山东、福建、陕西 奉系 张作霖 日本 东北三省（奉天、黑龙江、吉林） 滇系 唐继尧 美、英 云南、贵州 桂系 陆荣廷 美、英 广西、广东 军阀割据的目的：争夺地盘和巩固政权。方式：依附帝国主义，不惜出卖国家利益。 军阀割据的危害极为严重： ①对经济造成严重破坏——1914年至1918年，农户减少1500多万户，耕地减少2600多万亩，荒地增加4900多万亩。②人民负担更加沉重——陆军增加92万多人，军费增长5000多万元，这些开支最终都转嫁到人民头上。③社会动荡，给人民带来深重灾难——从1912年到1928年，1400多个大小军阀发动了140余次地方性及省际战争，仅1916年到1928年间就走马灯似的换了六任国家元首、组成25个以上内阁。李大钊痛斥当时的政治生活是"宰猪场式的政治"，军阀是吃人民"血肉骨头"的"文武豺狼"。 考点06 护法运动 ★★重要考点 袁世凯死后，继任的北洋统治者段祺瑞拒绝恢复《中华民国临时约法》和国会。孙中山认为《临时约法》和国会是共和国的象征，为维护共和制度，他毅然举起了"护法"的大旗。 1917年秋，孙中山在广州组织护法军政府，被选举为大元帅。他试图借助滇系、桂系等西南军阀的军事力量，开展护法运动。然而，南北军阀最终达成妥协。孙中山意识到"南与北如一丘之貉"，不可能依靠军阀达到护法目的。1918年5月，他辞去大元帅职务，离开广州回到上海，护法运动失败。 ⚠ 易混淆辨析：护国战争（1915—1916年）反对袁世凯称帝，由蔡锷、李烈钧、唐继尧领导，取得了胜利。护法运动（1917—1918年）反对段祺瑞拒绝恢复约法和国会，由孙中山领导，最终失败。一"国"一"法"，对象不同，结果也不同。 考点07 中国民族工业的短暂春天 ★知识拓展 中华民国成立后，南京临时政府奖励实业，激发了实业家投资办厂的热情。各种实业团体纷纷涌现，掀起发展民族工业的热潮。这是内因——政府的政策激励。 1914年第一次世界大战爆发，欧洲帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略，这是外因——国际环境的偶然机遇。内外因共同作用，中国民族工业发展迎来短暂的春天。 表现：从1912年到1919年，新建厂矿600多家，新增资本1.3亿多元，超过过去半个世纪的总量。其中，纺织、面粉行业发展最快。 然而，随着欧洲战事结束，列强卷土重来，加之军阀混战不断，中国民族工业很快萧条下去。这一"短暂春天"的结局恰恰说明：在半殖民地半封建的中国，民族工业不可能获得独立、持续的发展。 【避坑指南·易错辨析】 ⚠ 1. 《中华民国临时约法》≠《中华民国约法》前者是孙中山时期颁布，主权在民、内阁制、限制总统；后者是袁世凯炮制，总统制、总统集权、独裁专制。名字差"临时"二字，性质完全相反。 ⚠ 2. 袁世凯接受"二十一条"≠全部接受课本明确记载：袁世凯接受了除第五部分以外的全部要求。第五部分（聘用日本人为顾问、中日合办警政军械厂）因过于露骨，在全国反对声中也未敢接受。 ⚠ 3. 二次革命 ≠ 护国战争二次革命（1913年）反的是袁世凯独裁专权；护国战争（1915—1916年）反的是袁世凯称帝复辟。领导者也不同：前者是孙中山、黄兴，后者是蔡锷、李烈钧、唐继尧。 ⚠ 4. 护国战争 ≠ 护法运动护国战争反对袁世凯称帝（"国"=中华民国国体），取得胜利；护法运动反对段祺瑞拒绝恢复《临时约法》（"法"=约法），最终失败。对象不同，结果不同。 ⚠ 5. 军阀割据三层次原因直接原因：袁世凯死后北洋军阀失去中心人物。重要原因：帝国主义在华扶植代理人。根本原因：中国半殖民地半封建社会的性质。选择题中常混搭设问，注意区分。 ⚠ 6. 直系依附英美，皖系和奉系依附日本直系（冯国璋、曹锟）背后是英美，皖系（段祺瑞）和奉系（张作霖）背后是日本。这是高频考点，记法：直-直隶-靠近英美势力范围的东部沿海；皖系和奉系都在日本势力范围内。 ⚠ 7. 袁世凯称帝失败≠民主革命成功袁世凯死了，帝制取消了，但中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。军阀割据取代了袁世凯独裁，人民依然处于水深火热之中。这是理解辛亥革命局限性的关键。 ⚠ 8. "袁大头"银元≠袁世凯称帝时期发行据史料记载：袁大头是袁世凯就任大总统后为巩固政局、发展经济在全国统一币制时发行的，时间在称帝之前。不要被"袁大头"这个名字误导。 【解题技巧·方法点拨】 ▎技能卡片①：原因分析类选择题——找"不得人心" 适用题型：题干出现"袁世凯称帝失败""护国战争胜利"等，问原因。 操作步骤：第一步，排除与题干时间不符的选项（如将二次革命的时间1913年混入护国战争1915年的题目）。第二步，优先选择"民主共和观念深入人心""复辟不得人心""违背历史潮流"等根本原因表述。第三步，注意辨析"直接原因"与"根本原因"的设问区别。 示例：第1题：蔡锷与梁启超讨袁，段祺瑞冯国璋称病婉拒——材料中多方反对袁世凯称帝，直接指向"复辟帝制不得人心"，选A。B选项"军阀割据"是袁死后才出现的局面，时间不符。C选项"维新人士"概念混淆（康梁在维新变法时期才是维新派，此时已是民国）。D选项"二次革命"发生在1913年，时间不符。 ▎技能卡片②：漫画/材料解读类选择题——三步定答 适用题型：题干给出漫画或文字材料，问"该作品反映了""这表明"等。 操作步骤：第一步，读时间——漫画标注"1918年"，判断历史阶段（军阀割据时期）。第二步，读画面——"人民被南北军阀踩在脚下"，提取核心矛盾（军阀压迫人民）。第三步，配选项——排除时间不符的（二次革命1913年、袁世凯死于1916年）、排除过度引申的（半殖民地化程度加深在材料中无体现），锁定"军阀割据给人民带来灾难"。 示例：第6题：1918年沈伯尘漫画，人民被南北军阀踩在脚下→选C"军阀割据给人民带来灾难"。A选项半殖民地化材料未涉及，B选项二次革命时间不对（1913年），D选项袁世凯1916年已死。 ▎技能卡片③：材料分析题——分点作答模板 适用题型：材料分析题，如"依据材料说说北洋军阀混战对中国社会造成哪些不利影响"。 操作步骤：采用"总观点句+史实依据+总结句"三段式：第一步，从材料提取2-3个关键词（如"农户减少""军费增加""内战频仍"）。第二步，每个关键词扩展为一个分点：①经济层面（人口减少、田地荒芜、经济破坏）；②民生层面（军队扩张、军费增加、人民负担加重）；③社会层面（连年混战、社会动荡、灾难深重）。第三步，收尾点出根源——这些危害的根源在于半殖民地半封建的社会性质与军阀割据的政治局面。 示例：示例答案：①经济方面，农户减少1500多万户，耕地减少2600多万亩，荒地增加4900多万亩，对经济造成严重破坏。②民生方面，军队人数和军费大幅增加，人民负担更加沉重。③社会方面，大小军阀连年混战，社会动荡不安，给人民带来深重灾难。 ▎技能卡片④：政府性质判断类选择题——看"谁掌实权" 适用题型：题干给出政府成员构成信息，问"这说明该政府是什么性质的政府"。 操作步骤：判断一个政权的性质，核心看政权掌握在哪个阶级手中，而非看它颁布了什么法令、说了什么口号。第一步，圈出材料中的关键人物及其党派——"孙中山、黄兴等同盟会会员掌握政府实权"。第二步，确认同盟会代表哪个阶级——资产阶级革命派。第三步，得出结论——"是一个资产阶级性质的政府"。排除"代表大地主大资产阶级利益"（那是北洋政府和后来的南京国民政府）。 示例：第4题：政府实权掌握在以孙中山、黄兴为首的同盟会会员手中→选D"资产阶级性质的政府"。A选项废除封建帝制是辛亥革命的成果，不是南京临时政府性质的判断标准。 【实战演练·随堂检测】 1. 1915年末，袁世凯决定第二年登基。蔡锷与梁启超宣誓讨袁，一个用枪，一个用笔来捍卫共和。云南、贵州相继宣布独立。袁世凯的两员大将段祺瑞和冯国璋均称病，婉拒就任征讨护国军的统帅。材料表明 A. 复辟帝制不得人心 B. 军阀割据争抢地盘 C. 维新人士领导讨袁 D. 二次革命武装反袁 2. 1916年，中华书局在所印行的教科书中特别增加了《日本》《国耻》《明国耻》等课文，引发日本驻华大使的抗议。北洋政府遂要求中华书局"措辞能稍微含蓄"，中华书局则以"皆系事实，并无挑拨各语"回绝。这表明 A. 时局变动强化国人责任担当 B. 北洋政府丧失权威 C. 教材编印深受民主共和影响 D. 民族意识普遍觉醒 3. 孙中山在致内务部令中提到："官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名称？"与此相对应的思想是 A. 平等 B. 自由 C. 民主 D. 法治 4. 新成立的南京临时政府……大总统代表临时政府总揽政务。政府要员有陆军总长兼参谋总长黄兴、外交总长王宠惠、教育总长蔡元培等同盟会会员，掌握政府实权的是以孙中山、黄兴为首的一批同盟会会员。这说明南京临时政府 A. 废除了两千多年的封建帝制 B. 规定资产阶级民主自由原则 C. 代表大地主大资产阶级利益 D. 是一个资产阶级性质的政府 5. 1912年，中华民国政府颁行法令，要求废除满式的官服顶戴，以新礼服代替旧式官服，不分级别高低，凡任职的官员，一概统一着装，民间争相效仿。这说明当时 A. 人人享有充分自由 B. 政治影响社会生活 C. 实现社会民主平等 D. 借鉴西方文官制度 6. 下面是1918年沈伯尘针对时弊创作的漫画。该作品 A. 说明中国半殖民地化程度加深 B. 描绘了二次革命的过程 C. 反映出军阀割据给人民带来灾难 D. 说明袁世凯窃取革命果实 【巩固拓展·课后提升】 1. 结合本课所学，分析辛亥革命后孙中山先后发起二次革命、护国战争、护法运动，为什么这些斗争都没能从根本上改变中国的社会性质？从中你能得出什么认识？ （提示：从资产阶级的局限性、半殖民地半封建社会的国情、反动势力的强大等角度思考。） 2. 有人说，袁世凯称帝失败后民主共和制度在中国就站稳了脚跟。你是否同意这一观点？请结合军阀割据的史实加以说明。 （提示：从"民国虚名"与"军阀实权"的对比切入，思考民主共和制度是否真正实现。） 【参考答案】 实战演练·随堂检测 1. A 解析：蔡锷与梁启超讨袁显示了他们对民主共和的坚定捍卫；袁世凯亲信大将段祺瑞和冯国璋称病婉拒，说明北洋军阀内部也出现了反对复辟的声音——多方反对，指向"复辟帝制不得人心"。B选项"军阀割据"是袁世凯死后才出现的局面，材料时间不符。C选项"维新人士"错——护国战争是资产阶级革命派发起的，不是维新派。D选项"二次革命"发生在1913年，时间不符。 2. A 解析：1916年袁世凯复辟失败后政局动荡，日本对华侵略加深，民族危机加剧。中华书局通过教科书揭露国耻，意在唤醒民众责任意识，回应时局需求——知识界主动承担教育救国的使命。B选项"丧失权威"表述绝对。C选项"民主共和"与材料无关（教科书新增课文与民族救亡有关）。D选项"普遍觉醒"以偏概全——单一出版机构的行为不足以说明"普遍性"。 3. A 解析：孙中山指出"职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名称"，取消"大人""老爷"等体现等级差别的称呼，这体现的是平等的思想。 4. D 解析：判断政权的性质看谁掌握实权。材料明确指出"掌握政府实权的是以孙中山、黄兴为首的一批同盟会会员"，同盟会是资产阶级革命政党，因此南京临时政府是资产阶级性质的政府。A选项废除封建帝制是辛亥革命的成果而非南京临时政府性质的判断依据。C选项"大地主大资产阶级"是北洋政府和后来南京国民政府的阶级属性。 5. B 解析：中华民国政府颁行法令废除满式官服、统一着装，服饰不再表现等级划分，民间争相效仿——这体现了政治变革影响社会生活。A"人人享有充分自由"和C"实现社会民主平等"都过于绝对，与史实不符。D选项材料未涉及西方文官制度。 6. C 解析：1918年的中国正处于军阀割据纷争的动乱之中（袁世凯已于1916年去世）。漫画中人民被南北军阀踩在脚下，直接反映出军阀割据给人民带来灾难。A选项半殖民地化加深在漫画中没有体现。B选项二次革命发生在1913年，时间不符。D选项1916年6月袁世凯已死，1918年不存在"袁世凯窃取革命果实"。 巩固拓展·课后提升 1. 参考答案要点： 这些斗争没能从根本上改变中国社会性质的原因：①资产阶级的局限性——中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性，不能提出彻底的反帝反封建的革命纲领，也未能充分发动和依靠人民群众（尤其是广大农民）。②反动势力强大——帝国主义与封建势力相互勾结，力量远超革命力量。③半殖民地半封建社会的国情决定了中国革命必须走一条不同于西方资产阶级革命的道路。 认识：资产阶级共和国的方案在半殖民地半封建的中国行不通，资产阶级不能领导中国革命取得胜利。中国需要寻找新的革命道路和新的领导力量。 2. 参考答案要点： 不同意这一观点。理由：袁世凯称帝失败后，民主共和制度并未在中国真正站稳脚跟。①袁世凯死后，北洋军阀分裂，各派军阀为争夺地盘连年混战，中国陷入军阀割据纷争的动乱之中，人民依然处于水深火热之中。②继任的北洋统治者段祺瑞拒绝恢复《中华民国临时约法》和国会，"民国"只剩虚名——连作为共和国象征的约法和国会都得不到恢复，何谈民主共和制度站稳脚跟？③孙中山发起的护法运动以失败告终，他痛感"南与北如一丘之貉"，说明军阀才是当时中国真正的统治者，民主共和制度有名无实。 ⚠ 想一想 "二十一条"的提出和签订，对中国产生了什么影响？ 👤 人物扫描：蔡锷（1882—1916） （湖南邵阳人） 早年留学日本，就读于东京陆军士官学校军事专业。1911年辛亥革命爆发后，在昆明响应起义，后任云南都督。1915年袁世凯复辟帝制时，他在云南组织护国军讨袁。为避开袁世凯监视，蔡锷化装成商人潜离北京，经日本、中国香港、越南海防辗转抵达昆明。他的老师梁启超也与其呼应，在广东响应。 学科网（北京）股份有限公司 $