模块六 项目六 夹克衫（二）休闲式夹克衫（教案）-《服装结构制图》（高教版第二版）【上好课】

《服装结构制图》（高教版第二版）教案 模块六 四开身上衣结构制图 课题 项目六 夹克衫 （二）休闲式夹克衫 课型 新授课 课时 2课时 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课内容选自《服装结构制图》教材“项目六”中的“款式变化实例（一）休闲款式夹克衫”。教材内容包括：款式特点、制图规格、结构制图、裁片放缝要求。与基本款夹克衫相比，本款式的变化在于：①领型为普通关领（区别于特定关门领描述）；②下摆为平下摆（不用登门和松紧带）；③前胸加横向分割线；④背中分割；⑤袖子较宽松，后袖片有分割线；⑥无袖头。本款是夹克衫从“运动休闲”向“日常休闲”过渡的典型代表。 学情分析 授课对象为服装专业中职一年级学生。学生已经完成了基本款夹克衫的制图，对夹克衫的落肩袖、大胸围、大领围等特点有了基本认识。休闲款式夹克衫与基本款相比，主要差异在于下摆处理和细节简化，学生应该能够通过对比发现差异并快速掌握制图要点。部分学生对“背中分割”和“后袖片分割”的制图方法可能不够熟练，需要重点示范。 学习目标 知识目标： 1.了解休闲式夹克衫的款式特点。 2.熟记休闲款夹克衫的制图规格。 3.掌握休闲款夹克衫的制图方法。 能力目标： 1.能根据制图规格，独立绘制休闲式夹克衫的结构图。 2.能正确标注休闲款夹克衫各裁片的放缝。 素养目标： 1.培养“通过简化部件实现风格转换”的变款思维。 2.体会夹克衫从“基础款”到“休闲款”的结构演变。 学习重难点 教学重点： 休闲式夹克衫的制图方法。 教学难点: 夹克衫衣片分割线的绘制与功能理解。 教学方法 讲授法、演示法、对比法、图示法、小组讨论法 课前准备 1.教师准备：准备休闲款式夹克衫实物或图片（展示平下摆、普通关领、背中分割等特征）；制作PPT将休闲款与基本款并排对比；准备“休闲款式夹克衫制图步骤任务单”。 2.学生准备：人准备绘图纸、绘图工具；复习衬衫制图；预习休闲式夹克衫。 教学媒体 课件PPT、实物上衣、人体模型、绘图工具、视频材料 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 环节一： 款式赏析 提问导入 一、款式赏析 展示休闲式夹克衫图片，结合不同的夹克衫款式讲解视频，提问：“同学们，这款夹克衫和我们上节课学的基本款夹克衫有什么不同？” 二、款式特点 领型为普通关领，下摆为一般上衣的平下摆，不用登闩。前胸加上一条横向分割线，前片左右两只斜插袋，门襟装拉链，背中分割。袖子较宽松，后袖片有分割线，没有袖头。 1.观察款式图，积极找出与基本款的区别。 2.记录款式特点。 通过对比导入，让学生直观感受休闲款与基本款的核心差异，帮助学生快速把握款式特征。 环节二： 师生互动 讲授新知 1、 制图规格  号型170/88A，衣长72，胸围112，肩宽47，领围46，袖长58，AH54。 二、结构制图 （一）衣片 1.前片制图 （1）基础框架： 与基本款相同——基础线、底边线、上平线（衣长72）、落肩线、胸围线、腰节线。 （2）领口处理： 普通关领的领口深约N/5，领口宽约N/5-0.5。 （3）前肩宽：S/2 。 （4）前胸宽：1.5B/10+4。 （5）前胸围大：B/4。 （6）前胸横向分割线：在前胸位置画一条横向分割线。 （7）斜插袋：前片左右两只斜插袋，在腰节线附近。 （8）平下摆：底边为平直下摆（不同于基本款的登门下摆）。 强调：平下摆是休闲款与基本款最直观的区别——基本款用登闩+松紧带收紧，休闲款用平下摆，风格更简洁、日常。 2.后片制图 （1）延长前片的上平线、胸围线、腰节线、底边线。 （2）领口深：定数3cm，领口宽：N/5-0.5。 （3）落肩线：B/20-1.5。 （4）后肩宽：S/2。 （5）后背宽：1.5B/10+5。 （6）后胸围大： B/4。 （二）袖片制图步骤 （1）袖中线，（2）上平线，（3）袖长线：袖长58cm。 （4）袖山高：10cm。 （5）前袖斜线、后袖斜线：AH/2-0.5。 （6）袖山弧线：较平缓（落肩袖特征）。 （7）袖口：2B/10+8。 （8）后袖片分割线：在后袖片偏进8cm处画一条纵向分割线。 强调：无袖头是休闲款与基本款的重要区别——风格更简洁、随意。袖口直接折边即可。 （三）领片 ①画领下口线（与领圈缝合）：长度≈前领口弧长+后领口弧长（约N/2）。 ②后领中：凹势1cm，领座4cm，领宽5cm。 ③领角形状：小圆角形状，上领线外放2cm。 强调：普通关领与关门领本质上都是“立领后翻折”的类型，区别主要在领宽和领角处理上。 三、放缝 1.放缝特点讲解：“夹克衫的裁片面积较大，工厂在批量生产时，经常将前后衣片及袖片进行分割，有利于排料，同时起到装饰的作用。” 2.分部位讲解： （1）分割线（压缩缝）：上层放缝0.6-0.8cm，下层放缝1.2-1.5cm。 （2）门襟：放缝2cm。 （3）底边：卷边放缝3cm。 （4）其余部位：放缝1cm。 四、指导检查 1.巡视指导，纠正常见错误； 2.小组互评与展示：组织学生互相检查制图是否符合步骤与尺寸要求；选取优秀作业展示，点评制图规范性。 1.记录制图规格，对比找出差异。 2.跟随教师步骤，在绘图纸上同步绘制结构图。 3.对照检查要点自行修正。 1.规格对比培养学生的数据敏感度。 32.通过分步示范，帮助学生理解结构图。 3.检查纠错，保证图纸质量。 活动三： 随堂检测 练习巩固 PPT发布随堂练习题 1.休闲式夹克衫的领型为（ ）。 A. 翻驳领 B. 普通关领 C. 立领 D. 两用领 【答案】B 【解析】领型为普通关领。 2. 休闲式夹克衫的下摆采用的是（ ）。 A. 登门，两侧用松紧带收紧 B. 一般上衣的平下摆，不用登门 C. 螺纹口收紧 D. 抽绳收紧 【答案】B 【解析】下摆为一般上衣的平下摆，不用登门。 3. 休闲式夹克衫的门襟采用（ ）。 A. 普通搭门 B. 掀扣式 C. 装拉链 D. 暗门襟 【答案】C 【解析】门襟装拉链。 4. 休闲式夹克衫前片左右两只口袋的形式为（ ）。 A. 贴袋 B. 挖袋 C. 斜插袋 D. 立体袋 【答案】C 【解析】前片左右两只斜插袋。 5. 休闲式夹克衫的制图规格中，胸围为（ ）。 A. 110cm B. 112cm C. 114cm D. 116cm 【答案】B 【解析】休闲式夹克衫的制图规格中，胸围112cm。 6. 休闲式夹克衫的前胸有一条（ ）。 A. 纵向分割线 B. 横向分割线 C. 斜向分割线 D. 弧形分割线 【答案】B 【解析】前胸加上一条横向分割线，这是该款式的重要结构特征。 7. 休闲式夹克衫的袖片制图中，后袖片有（ ）。 A. 没有分割线 B. 一条纵向分割线 C. 两条纵向分割线 D. 横向分割线 【答案】B 【解析】后袖片有分割线。 8. 休闲式夹克衫的制图规格中，AH（袖窿弧长）为（ ）。 A. 54cm B. 55cm C. 56cm D. 58cm 【答案】A 【解析】休闲式夹克衫的制图规格中，AH为54cm。 9. 休闲式夹克衫与基本款夹克衫最大的不同在于（ ）。 A. 门襟 B. 袖型 C. 领型 D. 下摆 【答案】D 【解析】休闲式夹克衫下摆为平下摆不用登门，基本款夹克衫下摆用登门两侧松紧带收紧。这是两者最显著的区别。 10. 休闲式夹克衫的截片放缝要求中，门襟放缝为（ ）cm。 A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 2.5 【答案】C 【解析】休闲式夹克衫的截片放缝要求中，门襟放缝2cm。 1.独立完成练习，巩固知识。 2.听讲解析，订正错误，记录重点。 通过练习题及时检测学生的学习效果，巩固本节课的核心知识点；通过错题讲解，查漏补缺，强化学生对重点、难点知识的理解。 课堂小结 1.款式五大变化： 普通关领、平下摆、前胸横向分割线、背中分割、无袖头+后袖片分割。 2.规格： L=72，B=112，S=47，N=46，袖长=58，AH=54。 3. 放缝： 分割线上层0.6-0.8，下层1.2-1.5，门襟2，底边3，其余1。 作业布置 1.课后按1:3比例，在4K纸上完整绘制休闲式夹克衫的结构图（包含所有线条、标注）。 2.预习“贴袋宽松夹克衫”。 板书设计 项目六 休闲式夹克衫 1、 休闲式夹克衫款式特点 ①普通关领 ②平下摆 ③前胸横向分割线 ④背中分割 ⑤无袖头+后袖片分割 二、规格 L=72，B=112，S=47，N=46，袖长=58，AH=54 三、放缝 (cm) 分割线：上层0.6-0.8/下层1.2-1.5 门襟：2 底边：3 其余：1 教学反思 本次课是夹克衫的第一个变款学习。由于学生已掌握基本款夹克衫的制图，本课采用“变款对比教学法”，引导学生重点识别“同与不同”。部分学生对分割线的定位和绘制不够熟练，后续需增加分割线绘制的专项练习。整体来看，2课时安排合理，学生能够较好地区分基本款与休闲款的结构差异。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $