模块六 项目六 夹克衫(二)休闲式夹克衫(课件)-《服装结构制图》(高教版第二版)【上好课】
2026-08-07
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精品
内容正文:
中职专业课.上好课
项目六 夹克衫
(二)休闲式夹克衫
《服装结构制图》(高教版第二版)
模块六 四开身上衣结构制图
1.7.2013
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01 学习目标
02 教学引入
03 知识讲授
04 师生互动
05 课堂练习
07 课后任务
06 课堂小结
课程目录
1.7.2013
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学习目标
了解休闲式夹克衫的款式特点。
熟记休闲款夹克衫的制图规格。
掌握休闲款夹克衫的制图方法。
01
02
03
1.7.2013
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教学引入:款式赏析
1.7.2013
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教学引入:款式赏析
外观差异:细节思考
•领型与门襟:是翻领、立领还是连帽?拉链与门禁的形态?
•廓形与衣长:宽松度如何?衣长及臀还是及腰?
•口袋与下摆:口袋的款式与位置?下摆是否有松紧设计?
1.7.2013
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一、款式特征
特征
领型为普通关领,下摆为一般上衣的平下摆,不用登闩。前胸加上一条横向分割线,前片左右两只斜插袋,门襟装拉链,背中分割。袖子较宽松,后袖片有分割线,没有袖头
1.7.2013
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二、制图规格
部位名称 成品尺寸 (cm) 尺寸说明与设计要点
号型 170/88A 针对身高170cm、净胸围88cm的男性设计,是基础版型参考
衣长 (L) 72 从后颈点垂直量至下摆的长度,此尺寸为常规休闲夹克衣长
胸围 (B) 112 成品胸围含24cm放松量,是体现休闲风格的关键
肩宽 (S) 47 左肩端点至右肩端点的直线距离,决定肩部版型的宽窄
袖窿弧长 (AH) 54 前后衣片袖窿弧线长度之和,是绘制袖山的核心技术指标
1.7.2013
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图纸观察引导
1. 基础框架识别
请指出图中的基础框架线:衣长线、胸围线、衣摆线、侧缝线等。
2. 关键控制点分析
前片:领深与领宽、胸宽如何确定?
后片:领深与领宽、背宽如何确定?
3. 线条连接与画顺
领圈弧弧线、袖窿弧线是如何画顺的?弧线的绘制有什么特点?
三、衣片结构制图
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①基础线:作竖直线,衣长72cm。
②底边线:作水平线。
③上平线:与底边线平行。
④落肩线:B/20-1。
⑤胸围线:从肩点下量2B/10。
⑥领口深线:N/5。
⑦领口宽线:N/5–0.5。
⑧前肩宽:S/2。
⑨前胸宽:量取1.5B/10+4。
⑩前胸围大:量B/4 。
前片基础框架
三、衣片结构制图
①
③
④
②
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
1.7.2013
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①领口弧线:连接肩颈点与领口深点。
②袖窿弧线:经肩端点、胸宽点、胸围线抬高处,画顺。
③分割:自胸宽线1/2处至前中心线。
④嵌袋:袋底高15cm,距侧缝150cm,长16cm,斜度6cm
前片结构
三、衣片结构制图
①
③
④
②
1.7.2013
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定前片纸样轮廓线
连接轮廓线:
①用平滑的粗实线连接搭门、领圈弧线、袖窿弧线、
侧缝线、底摆线。
②衣片纱向是直纱。
③横向分割纱向是横纱。
三、衣片结构制图
①
②
③
1.7.2013
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①背中线:在胸围线上由前摆缝线量出后胸围大 B/4。
②领口深线:定数3cm。
③领口宽线:N/5-0.5。
④落肩线:B/20 - 1.5。
⑤后肩斜长:S/2。
⑥后背宽:1.5B/10+5 。
⑦袖窿弧线:由过肩宽经背宽点至后胸围大画顺。
后片基础框架
三、衣片结构制图
①
③
④
⑤
⑥
⑦
②
1.7.2013
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三、衣片结构制图
定后片纸样轮廓线
连接轮廓线:
①用平滑的粗实线连领圈弧线、袖窿弧线、
侧缝线、底摆线。
②纱向是直纱。
①
②
1.7.2013
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思考
基础款与休闲款的夹克衫有什么区别?
袖长与AH比基础款夹克衫小,后领深更深……
师生互动
1.7.2013
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背诵记忆
1.平下摆是休闲款与基本款最直观的区别:基本款用登门+松紧带收紧,休闲款用平下摆,风格更简洁、日常。
2.休闲式夹克衫袖长58cm(比基本款60cm短),AH为54cm(比基本款56cm小),说明袖子更合体一些,但仍属于宽松范畴。
3.休闲式夹克衫的前后肩宽计算公式均为S/2,无差量。
1.7.2013
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课堂练习
【单选题】
1.休闲式夹克衫的袖片与基本款夹克衫袖片相比,最大的不同是( )。
A. 袖长不同
B. 后袖片是否有分割线
C. 是否有袖头
D. 袖山高度不同
【答案】C
【解析】休闲式夹克衫“没有袖头”,基本款有袖头。袖长虽有差异但非最大不同。
1.7.2013
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课堂练习
【单选题】
2. 休闲式夹克衫前胸横向分割线的位置,位于( )。
A. 胸围线以上
B. 底摆线处
C. 胸围线以下
D. 腰节线处
【答案】A
【解析】休闲式夹克衫前胸横向分割线的位置,位于胸围线以上。
1.7.2013
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课堂练习
【多选题】
1. 休闲式夹克衫的款式特点中,以下属于“简洁”设计体现的有( )。
A. 没有外贴门襟
B. 不用登门下摆
C. 没有袖头
D. 没有口袋
【答案】ABC
【解析】款式简洁体现在:门襟无外贴门襟(A正确)、下摆不用登门(B正确)、无袖头(C正确)。但有斜插袋(D错误)。
1.7.2013
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课堂练习
【多选题】
2. 休闲式夹克衫的袖子“较宽松,没有袖头”,这一设计带来的效果有( )。
A. 穿着更舒适随意
B. 手臂活动更方便
C. 袖口不需要开衩
D. 不需要收褶裥
【答案】ABCD
【解析】没有袖头意味着袖口直接折边或包缝(A、B正确);不需要袖衩和褶裥(C、D正确),与基本款需开袖衩收褶裥装袖头不同。
1.7.2013
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课堂练习
【判断题】
1.休闲式夹克衫的门襟装拉链,拉链裸露在外。( )
【答案】×
【解析】门襟放缝2cm适用于暗拉链(拉链不裸露),休闲式夹克衫虽无外贴门襟,但拉链仍为暗装,不裸露在外。
1.7.2013
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课堂练习
【判断题】
2.休闲式夹克衫的前衣片与后衣片在侧缝处不需要等长。( )
【答案】×
【解析】任何上衣的前后衣片在侧缝处都必须等长,否则无法缝合。这是服装制图的基本要求。
1.7.2013
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四、零部件结构制图
01. 构建基础框架,确立基准坐标
先画垂直袖中线并定袖山顶点;向下量取10cm确定袖肥线(袖山深),再量取袖长定袖口线。
02. 计算前后袖肥,画顺袖山弧线
公式计算:前、后袖肥是AH/2 -0.5。连接袖山顶点与前后袖肥点,用弧线尺将三点顺滑连接,确保袖窿与衣身匹配。
03. 绘制袖口轮廓与后袖分割线
袖口大为2B/10+8,连接袖肥与袖口点形成袖底缝;从后袖后偏进8cm,形成后袖分割线,这是休闲款增加活动量的关键。
袖片结构制图
1.7.2013
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领片结构制图
01 画领下口线
取领围的一半,即 N/2 ,这是领片的基础轮廓线,决定了领子的大小。
02 后领中关键参数
后领中凹势预留 1cm 以保证贴合度;领座高设定为 4cm,后领宽为 5cm。
03 领角与轮廓定型
领角为小圆角造型;上领线向外放出 2cm,形成自然的宽松余量,体现夹克的休闲风格。
四、零部件结构制图
1.7.2013
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五、放缝
01 分割线(压缩缝工艺)
上层放缝0.6-0.8cm,下层放缝1.2-1.5cm。利用上下层的量差,使上层自然覆盖下层,形成富有立体感的压缩缝效果。
02 门襟部位(暗拉链专用)
统一放缝2cm。充足的余量能确保暗拉链安装平整、隐形效果更佳,同时避免因余量不足导致门襟边缘起翘或拉链外露。
03 常规缝合部位
底边卷边放缝3cm,侧缝、肩缝等基础位置,统一放缝1cm。该标准余量既满足平缝工艺的缝合要求,又能有效控制面料损耗。
1.7.2013
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实践任务
按照任务单要求,在4K素描休闲式夹克衫结构图。
展示与讲解
完成绘图后,选取学生上台展示成果,并详细讲解,巩固知识点。
师生互动:动手实践
1.7.2013
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背诵记忆
1.夹克衫的裁片面积较大,将袖片分割,利于排料,同时起到装饰的作用。
2. 放缝:
(1)分割线(压缩缝):上层0.6-0.8cm,下层1.2-1.5cm。
(2)门襟(拉链):2cm。
(3)下摆(卷边):3cm。
(4)袖口(卷边):3cm。
(5)其余部位:1cm。
1.7.2013
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课堂练习
【单选题】
1.休闲式夹克衫门襟装拉链,根据放缝要求,门襟放缝2cm适用于( )。
A. 明拉链
B. 暗拉链
C. 隐形拉链
D. 普通拉链
【答案】B
【解析】门襟放缝2cm,适用于暗拉链(拉链不裸露)。
1.7.2013
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课堂练习
【单选题】
2.休闲式夹克衫的后片背中分割,在实际缝制时( )。
A. 需要锁边处理
B. 采用来去缝
C. 采用压缩缝
D. 采用包缝
【答案】C
【解析】衣片的分割线及袖片分割线采用压缩缝。背中分割线属于衣片分割线,同样采用压缩缝工艺。
1.7.2013
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课堂练习
【多选题】
1.关于休闲式夹克衫的截片放缝,以下说法正确的有( )。
A. 门襟放缝2cm
B. 分割线采用压缩缝
C. 分割线上层放缝0.6~0.8cm
D. 分割线下层放缝1.2~1.5cm
【答案】ABCD
【解析】门襟放缝2cm、分割线采用压缩缝、分割线上层放缝0.6~0.8cm/下层放缝1.2~1.5cm。
1.7.2013
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课堂小结
款式特征:涵盖普通关领、平下摆、前胸及背中分割、宽松袖型与拉链门襟六大核心要素,奠定休闲夹克的基础形态认知。
制图规格:锁定170/88A标准号型,明确衣长72cm、胸围112cm、肩宽47cm等关键控制部位尺寸,作为结构设计的数据基准。
绘制逻辑:分步拆解前后衣片与袖片的绘制流程,重点掌握基础框架建立、领口肩袖的连接关系及分割线的结构处理技巧。
1.7.2013
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结构绘制
课后按1:3比例,在4K纸上完整绘制休闲式夹克衫结构图(包含所有线条、标注等)。
预习新知
预习“贴袋宽松夹克衫”。
课后任务
1.7.2013
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感谢观看
期待下次课程再见!
中职专业课.上好课
1.7.2013
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