项目1 任务 1.1 仪容礼仪&任务 1.2 仪表礼仪(课件)-《商品销售》(高教版第二版-课程改革成果教材)【上好课】

2026-08-07
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 商品销售(推销实务)
教材版本 《商品销售》(高教版2017)
年级 高二
章节 任务1.1 仪容礼仪,任务1.2 仪表礼仪
类型 课件
知识点 仪容、仪表、仪态
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.15 MB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 xy04643
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59125975.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教材:《商品销售》 (高教版第二版-课程改革成果教材) 任务 1.1 仪容礼仪& 任务 1.2 仪表礼仪 售前准备 项目1 上好课 1 08 07 06 05 04 03 教学引入 02 学习目标 01 课后作业 课堂小结 课堂练习 背诵记忆 师生互动 知识讲授 CONTENTS 目录 2 能根据不同场合选择合适的着装。 规范自身仪容仪表, 能按照岗位要求 能力目标: 尊重顾客、规范自身行为。 养成良好的职业习惯, 树立职业礼仪意识, 素养目标: 明确销售员仪容仪表规范, 熟悉商务着装TPO原则。 首因效应、73855定律 掌握 知识目标: 学习目标 核心内容, 目标达成 3 您好,有什么可以 帮您的吗? 头发凌乱·面带倦容 仪容整洁·自信专业 敲门砖。 核心总结: 商场内两名导购,一名仪容整洁、妆容得体; 另一名头发凌乱、面带倦容。 顾客纷纷走向第一位导购咨询购买。 案例背景: 教学引入 第一印象决定交往意愿, 良好仪容是销售成功的 VS 5 第一印象牢固且影响后续交往 2 先入为主 1 核心关键词: 对今后交往关系的影响。 第一次印象 它是指交往双方形成的 首因效应也叫首次效应、优先效应 或第一印象效应。 首因效应的概念 01 任务1.1 仪容礼仪 6 邋遢仪容 天平 黄洁兼职商场导购、学生参加面试、 见新同学等场景,第一印象至关重要。 生活实例 任务1.1仪容礼仪 首因效应案例与对比 整洁仪容 02 促进沟通 可信赖 专业 阻碍交往。 邋遢仪容: 阻碍交往 不专业 传递随意、不专业感, 随意 传递专业、可信赖感, 促进沟通。 整洁仪容: 对比辨析 7 讲礼仪 不讲礼仪 维护个人与企业形象。 作用: 商务礼仪: 行为规范。 企业形象而应当遵循的 在商务活动中,为了塑造个人和 礼仪: 行为规范。 又为人们所遵守的 人们在社会交往中由于受历史传统、 风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等 因素影响而形成,既为人们所认同, 任务1.1仪容礼仪 您好! 03礼仪与商务礼仪 8 不符合规范 浓妆艳抹, 不符合规范 男士长发遮眼, 盘发束发 清爽得体 女士 标准示范 面部修饰: 发型要求: 避免浓妆艳抹。 女士提倡化淡妆, 保持面部清洁,男士需每日剃须; 女士:前发不遮眼,长发需束发 或盘发,保持清爽。 严禁留长发。 后发不及领。 男士:前发不覆额,侧发不掩耳, 04 基础仪容规范(一) 错误示范 短发整洁 精神干练 男士 任务1.1 仪容礼仪 9 其他细节: 手部修饰 忌用浓烈香水。 体味清新,可使用淡香水, 忌用浓烈香水。 体味清新,可使用淡香水, 保持口腔清洁,工作前忌食 葱、蒜等异味食物。 不留长指甲。 不涂彩色指甲油 女士 保持双手清洁,勤剪指甲。 仪容礼仪 任务1.1 05基础仪容规范(二) 10 晚会妆 VS 工作妆 通过化妆突出面部优点,掩盖瑕疵, 展现自然美。 扬长避短原则: 的原则,展现职业精神。 简约、清丽、素雅 ", 工作妆应遵循“ 化妆总原则: 浓艳夸张,不适合职场 清新自然 06妆饰礼仪原则(一) 晚会妆 工作妆 任务1.1仪容礼仪 (浓艳夸张,不适合职场) (清新自然) 对比: 11 禁止在柜台补妆 洗手间 化妆间 化妆避人原则 浓淡适宜原则 妆饰礼仪原则(二) 07 补妆应去洗手间、化妆间等 无人处进行。 当众化妆、补妆。 严禁在公共场所或顾客面前 切忌色彩斑斓。 妆容色彩要与肤色、服装、场合相协调, 任务1.1仪容礼仪 12 师生互动 长发会给人留下 不专业的首因效应。 后发不及领, 侧发不掩耳, 前发不覆额, 男士发型应 违反基础仪容规范。 解析: 不合适。 答案: 问题2: 面试官 不合适! 男生为了追求个性,留着盖住 耳朵的长发去应聘销售岗位, 合适吗?为什么? 我这发型 很有个性啊... 13 ,化妆避人。 简约素雅 妆饰原则: 03 ,后不及领 ,侧不掩耳 前不覆额 男士发型: 02 ,第一印象牢固。 先入为主 | 首因效应: 01 背诵记忆 14 第一印象效应。 首因效应也叫首次效应、优先效应或 解析: B 答案: 近因效应 E D 晕轮效应 C 中间印象效应 A 最后印象效应 【单选题】首因效应又称为? 1 课堂练习 第一印象效应 B 15 解析 答案 展现职业精神。 清丽、素雅, 简约、 工作妆要 B E 追求个性 D 色彩斑斓 C 随意涂抹 B 简约清丽素雅 A 浓艳夸张 2 工作妆应该遵循的原则是? 【单选题】 课堂练习 16 洗手间等无人处补妆。 原则,应在化妆间、 化妆避人 违反 解析: 错误 答案: ) 女士可以在顾客面前当众补妆。( 【判断题】 3 课堂练习 17 女士应避免浓妆艳抹, 保持清新自然的职业形象。 解析: A, B, C, E 答案: E 避免面部油腻 D 女士可以浓妆艳抹 C 女士提倡化淡妆 B 男士需每日剃须 A 保持面部清洁 4 销售员基础仪容规范中, 面部修饰的要求包括? 【多选题】 课堂练习 18 解析 3 2 1 答案 5. 课堂练习 工作妆需简约素雅,色彩协调, 且严禁在公共场所当众化妆。 化妆避人原则 浓淡适宜原则 扬长避短原则 简述妆饰礼仪的三大原则。 得体 【简答题】 简约 19 在第一印象中占据绝对主导地位。 视觉传达 结论: (说话的内容) 取决于语言 % 7 (声音、语气、语调) 取决于听觉 % 38 (仪容、仪表、仪态) 取决于视觉 % 55 73855定律核心内容 01 取决于语言 (说话的内容) 取决于听觉 (声音、语气、语调) % 7% 38 取决于视觉 (仪容、仪表、仪态) 心理学研究表明,人们在沟通时产生的第一印象: 55% 任务1.2仪表礼仪 0 1 2 3 4 5 20 3 增强员工归属感与团队意识。 显得不专业 穿自己的连衣裙 2 管理。 标准化、规范化 展现企业 1 统一着装的意义 黄洁穿自己的连衣裙vs穿商场统一工装。 案例回顾 案例分析 02黄洁着装 任务1.2仪表礼仪 仪表协调:服装与岗位性质、 工作环境相匹配,提升顾客信任度。 VS 显得干练专业 穿商场统一工装 21 着装应考虑交往对象的文化 背景和习俗,体现尊重。 交际原则: 3 2 服装干净、平整、无污渍、 无褶皱、无异味。 整洁原则: 1 款式、色彩、面料与自身体型、 年龄、气质相协调。 协调原则: 03商务着装原则 任务1.2仪表礼仪 22 任务1.2仪表礼仪 考虑活动的性质 (如商务谈判、 休闲聚会)。 考虑所处环境 (如办公室、 宴会厅、户外)。 考虑季节变化、 白天与夜晚、 时代背景。 场合/目的 地点 时间 (Object/Occasion) 0 (Place) P (Time) T 商务着装必须遵循TPO原则: TPO原则详解 04 23 全不扣 休闲场合 三色原则: 三粒扣 中间一粒 系上两粒或 或 两粒扣 不系下 上 不系下 系 系上 —————— 西装系法(单排扣) 05 任务1.2 仪表礼仪 ≤3 (包括鞋袜、领带等)。 不得超过三种 全身颜色 男士在正式场合穿着西装时, 休闲场合。 全不扣: 系上两粒或中间一粒。 三粒扣: 系上不系下 两粒扣: 男士仪表规范(一) 24 应保持一致(通常为黑色)。 的颜色 皮鞋、皮带、公文包 三一定律: 过长 标准 过短 3 2 1 三大禁忌: 应刚好触及皮带扣)。 (标准长度 领带长度不当 或短袜。 白袜子 穿西装配 商标未拆。 西装袖口 公文包 皮带 皮鞋 06 任务1.2仪表礼仪 男士仪表规范(二) 25 以防勾丝。 备用丝袜 携带 丝袜应完好无损,建议随身 为宜。 肉色或黑色 穿裙装必须配丝袜,颜色以 丝袜规范: 女士仪表规范(一) 07 ,不可过短。 膝盖上下3-6厘米 3-6cm 首选深色职业套裙,裙长应在 套裙规范: 任务1.2仪表礼仪 26 鞋子不可露出脚趾或脚跟 禁忌 其他细节: 禁忌 鞋子规范 08女士仪表规范(二) 运动鞋 拖鞋 凉鞋 首饰佩戴应遵循“少即是多”原则, 全身首饰不超过三件,款式简约。 穿凉鞋、拖鞋、运动鞋 搭配职业装; 鞋子不可露出脚趾或脚跟。 为宜)。 为宜 3-5厘米 鞋跟高度 黑色中跟皮鞋 推荐 3-5厘米 (鞋跟高度 首选黑色中跟皮鞋 仪表礼仪 任务1.2 27 解析: 答案 师生互动 严禁搭配白袜子。 穿西装应搭配与西装或皮鞋颜色 相近的深色袜子, 之一。 三大禁忌 触犯了男士正装 不对。 男士穿深色西装时,为了显得干净, 穿了一双纯白色的棉袜, 这种做法对吗? 问题2: Q The quick brown fox jumps over the lazy dog. 28 、三一定律、忌白袜。 三色原则 男士正装: 03 时间、地点、场合 TPO原则: 02 占主导。 55%视觉 73855定律: 01 背诵记忆 29 解析: % 55 (仪容、仪表、仪态)传达, 占据主导地位。 视觉 55%的信息通过 A 答案: 50% E. 100% D. 7% C. 38% B. 55% A. 1 【单选题】73855定律中 视觉传达的印象占比是? 课堂练习 30 不系下面一粒 系上面一粒 解析 答案 的原则。 系上不系下 两粒扣西装应遵循 B E 随意系 D 系下面一粒 C 全不扣 B 系上面一粒 A 全扣 2 男士正式场合单排扣西装(两粒扣)的 正确系法是? 【单选题】 课堂练习 31 解析 ,通常 以黑色为宜,显得专业严谨。 三一定律 这符合男士正装的 正确 答案 【判断题】 3.【 男士穿西装时,皮鞋、皮带、 公文包的颜色应该保持一致。() 课堂练习 32 Occasion/ Object (场合/目的) Place (地点) Time (时间) ,与价格无关。 场合/目的 时间、地点、 TPO原则指着装需考虑 解析: A, B, D, E 答案: TPO (目的) Object E (场合) Occasion D (价格) Price C B (地点) Place A (时间) Time 4.【多选题】商务着装的TPO原则中, TPO分别代表什么? 课堂练习 33 解析: 3 2 1 答案 5. 专业度 与 规范性 避免这禁忌能确保商务着装的 长度不当 领带 或短袜。 白袜子 穿西装配 。 商标未拆 西装袖口 简述男士正装的三大禁忌。 【简答题】 课堂练习 34 (三色原则、三一定律、套裙丝袜) 男女正装规范 商务着装原则(TPO原则) 73855定律(55%视觉主导) 仪表礼仪 任务1.2 妆饰原则(简约、扬长避短、化妆避人) 基础规范(发型、面部、手部) 仪容礼仪 任务1.1 首因效应(先入为主) 核心感悟:仪容仪表是销售岗位的第一张名片,良好的职业形象是建立顾客信任的基础。 -仪容仪表礼仪- 售前准备 课堂小结 35 专业素养 服务态度 仪容仪表 观察要点 1 文明购物 美好体验 预习项目1任务3的“仪态礼仪”内容, 思考销售员应具备哪些标准姿态。 预习任务: 2 课后观察学校周边商场的导购 仪容仪表,填写拓展提升表格 (记录优点、不足、改进建议)。 实地观察: 课后作业 36 感谢观看 The quick brown fox jumps over the lazy dog. 37 $

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