2027届高三地理一轮复习同步练习31: 塑造地表形态的力量

2026-08-07
| 8页
| 209人阅读
| 47人下载

摘要:

**基本信息** 聚焦内力与外力作用的辩证关系,通过区域案例构建"作用类型-地貌特征-时空演变"的逻辑链,强化综合思维与区域认知。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|2题|内力/外力作用辨识|从地质作用类型到具体表现的概念生成| |区域应用|8题|新疆/希腊/甘肃等典型地貌分析|地貌形态与内外力作用的因果推导| |过程分析|4题|地质剖面/形成过程推断|时空维度下多要素综合作用的原理应用| |实践探究|1题|研学活动综合题|从观察描述到成因阐释的能力拓展|

内容正文:

同步练习31: 塑造地表形态的力量 内力作用和外力作用共同塑造地表形态。据此完成下面小题。 1.下列作用中,属于内力作用的是(  ) ①侵蚀作用 ②风化作用 ③岩浆活动 ④变质作用 ⑤地壳运动 ⑥堆积作用 A.①③④ B.①②⑥ C.②③④ D.③④⑤ 2.形成大理岩的主要作用是(  ) A.风化作用 B.搬运作用 C.变质作用 D.堆积作用 新疆地貌景观丰富多彩。读图,完成下面小题。 3.图中主要由内力作用形成的地貌是(  ) A.吐鲁番盆地、雅丹 B.天山山脉、沙丘地貌 C.吐鲁番盆地、天山山脉 D.雅丹、沙丘地貌 4.形成雅丹与沙丘地貌的主要作用分别是(  ) A.流水侵蚀、风力侵蚀 B.流水堆积、风力侵蚀 C.流水堆积、风力堆积 D.风力侵蚀、风力堆积 位于希腊莱斯沃斯岛(图1)西海岸的石化森林地质公园,分布有远古植物的火山岩石化残留物(图2)。据此完成下面小题。 5.下列关于该地质公园远古植物时期的地理环境,描述正确的是( ) A.气候寒冷干燥 B.植被高大茂盛 C.冰川地貌广布 D.地壳稳定 6.推测石化森林形成的地质过程是( ) A.熔岩掩埋-石化作用-地壳抬升-风化侵蚀 B.断层下陷-泥沙覆盖-石化作用-风化侵蚀 C.泥沙掩埋-石化作用-地壳抬升-风化侵蚀 D.地壳下陷-石化作用-地壳抬升-风化侵蚀 下图为甘肃省风力侵蚀、流水侵蚀和冻融侵蚀(是由于土壤及其母质孔隙中或岩石裂缝中的水分在冻结时体积膨胀,使裂隙随之加大、增多所导致整块土体或岩石发生碎裂,消融后其抗蚀稳定性大为降低,在重力作用下岩土顺坡向下方产生位移的现象)的分布示意图。读图完成下面小题。 7.甲、乙、丙区域的主要侵蚀作用分别是 A.冻融侵蚀、流水侵蚀、风力侵蚀 B.流水侵蚀、冻融侵蚀、风力侵蚀 C.风力侵蚀、冻融侵蚀、流水侵蚀 D.风力侵蚀、流水侵蚀、冻融侵蚀 8.地球表面,最易发生冻融侵蚀的区域是 A.高纬平原地区 B.极地高原地区 C.冰川覆盖山地 D.山地雪线下侧 9.下图为某地的地质平面示意图,读图,下列说法正确的是(     ) A.甲处的物质主要来源于地壳 B.断层发生在花岗岩形成之后 C.岩浆侵入可能导致乙处岩石变质 D.丙处的溶洞景观由岩浆活动造成 长白山天池边上有一种石头:遍身气孔,看上去满目疮痍,入水不沉,这就是著名的长白山浮石。下图为王娟同学拍摄的天池自然风光及天池边“浮石”图片。 完成下面小题。 10.长白山天池的形成原因是 A.溶洞塌陷 B.火山喷发 C.地壳下陷 D.岩石崩塌 11.关于“浮石”的说法,正确的是 A.能找到动植物化石 B.孔隙源于外力侵蚀 C.与大理岩岩性相同 D.源于岩浆喷出地表 霍林河发源于大兴安岭,为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响,山前平原河段多年断流。断流期间,山前平原上的洼地增多增大。据此完成下面小题。 12.修建水库前,营造该地区山前平原地表形态的力主要来自( ) A.流水侵蚀 B.流水沉积 C.风力侵蚀 D.风力沉积 13.断流期间,山前平原上的洼地增多增大是由于( ) A.流水侵蚀 B.流水沉积 C.风力侵蚀 D.风力沉积 14.针对洼地增多增大,下列措施不合理的是( ) A.上游山区退耕还林,减少灌溉用水 B.山前平原地区种植防护林,减缓风速 C.合理改造上游区域的水利工程 D.山前平原地区扩大耕地面积 15.某校地理兴趣小组在暑假进行研学活动,其中甲乙丙丁四位同学分别绘制了下列各图,请读图,回答问题。 (1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是____图,形成它的外力作用是____作用。 (2)学生乙说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40℃的高温绘制了两幅图,应该数我最辛苦了。”已知A和E由该同学绘制,它们的名称分别是____和沙丘,主要由____作用和____作用形成(请按字母顺序填写)。 (3)指出学生乙绘制E图沙丘时当地主要风向是____。 (4)学生丙自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”据此,你认为他绘制的应是____图,该地貌形成的主要地质作用是____作用。 (5)学生丁绘制的地貌为D图河口三角洲,请描述它的形成过程。 参考答案 1.D 岩浆活动、变质作用、地壳运动都属于内力作用;侵蚀作用、风化作用、堆积作用都属于外力作用。 2.C 大理岩是石灰岩在高温、高压条件下,成分、性质发生改变,形成的变质岩,这一过程属于变质作用。 3.C 吐鲁番盆地和天山山脉是地壳运动形成的,属于内力作用形成的地貌。 4.D 新疆气候干旱,风是形成该地地貌的主要动力。雅丹是由风力侵蚀形成的,沙丘地貌是由风力堆积形成的。 5.B 根据图2中远古植物的火山岩石化残留物可知,远古植物较为粗壮,表明该地质公园远古植物时期植被高大茂盛,气候温暖湿润,冰川地貌较少,B项正确,A、C项错误;该地应位于板块的消亡边界附近,有火山喷发,地壳不稳定,D项错误。故选B。 6.A 该地位于板块消亡边界附近,多火山活动,而石化森林地质公园中石化植物为火山岩石化残留物,故应是熔岩以及大量火山碎屑物质快速将茂密的森林掩埋,从而将植物纤维与外界环境相隔绝,植物纤维在最佳条件下发生石化,随后随着地壳抬升,含有远古植物的火山岩石化残留物被抬升至地表,遭受风化侵蚀,A项正确,BCD错误。故选A。 7.C 甲位于我国西北地区在祁连山北侧,处于冬季风迎风坡,风力强劲,以风力侵蚀为主。故排除AB。乙位于我国祁连山南侧在青藏高原上,海拔高,气温低,土壤和岩石中水分容易冻结,以冻融侵蚀为主,故排除D。丙位于甘肃南部,夏季风影响较大,降水较多,以流水侵蚀为主,故C正确。 8.D 冻融侵蚀由冻结过程和消融过程组成,高纬平原区,气温低,很有可能无法出现消融过程,故A错误。极地高原地区以永久冰川为主,不属于冻融侵蚀,故B错误。冰川覆盖的山地,只是在山地表面,消融只对地表造成影响,而不是土壤和成土岩石,故C错误。山地雪线以上为永久冰川,雪线下侧为季节性积雪,气温低时出现冻结,气温升高时出现消融,最容易出现冻融侵蚀,故选D。 9.C 据图可知,甲处为花岗岩,为岩浆冷却凝固形成,岩浆主要来源于地幔的软流层,A错误;据图可知,断层顶部存在一个侵蚀面,由此判断断层上覆岩层形成时间晚于断层,断层顶部的砂岩层被岩浆侵入,因此花岗岩的形成要晚于断层顶部砂岩的形成时间,即断层发生在花岗岩形成之前,B错误;岩浆侵入会提供高温条件,可能导致接触部位乙处岩石变质,C正确;丙处的溶洞景观是因石灰岩岩体受水的溶蚀作用形成的,D错误。故选C。 10.B 图中显示,长白山天池是山顶上的凹陷洼地积水成湖而形成,当地岩石是遍身气孔的“浮石”,这是典型的岩浆喷出作用形成的岩石,因此长白山天池的形成原因是火山喷发,B符合题意。长白山天池成因与溶洞塌陷、地壳下陷、岩石崩塌无关,排除A、C、D。故选B。 11.D 当地“浮石”是遍身气孔的岩石,这是典型的岩浆喷出快速冷凝而形成的岩浆岩,岩浆岩形成过程中具有高温环境,因此不可能找到动植物化石,A错误。喷出岩形成过程中由于冷却很快,气体来不及排出,从而形成多气孔构造,与外力侵蚀无关,B错误。大理岩是由石灰岩变质而成,“浮石”从结构和成份都与大理岩相差悬殊,C错误。当地“浮石”是岩浆喷出快速冷凝而形成的岩浆岩,D正确。故选D。 12.B 修建水库前,霍林河为山前平原带来了流水及泥沙,河流在平原地区流速慢,河流携带的泥沙沉积作用显著,B正确。山前平原是堆积地貌不是侵蚀地貌,排除A、C。风力沉积是沙丘、沙垄等地貌,平原不属于风力沉积,排除D。故选B。 13.C 断流后,水分条件变差,该地区由半湿润变为半干旱,半湿润地区以流水作用为主,半干旱地区以风力作用为主,排除A、B的流水作用。洼地是风力吹蚀的结果,C正确。风力沉积是沙丘、沙垄等地貌,洼地不属于风力沉积,排除D。故选C。 14.D 洼地增多增大,表明风力侵蚀加剧,当地应加强风沙防治:上游山区退耕还林,减少灌溉用水措施合理,排除A;山前平原地区种植防护林,减缓风速,可以减轻侵蚀,合理,排除B;合理改造上游区域的水利工程,可以减少沙源,措施合理排除C;山前平原地区扩大耕地面积会进一步加剧干旱,使风力侵蚀更强,不合理,D符合题意。故选D。 15.(1) B 海浪侵蚀 (2) 风蚀蘑菇 风力侵蚀 风力堆积(风力沉积) (3)从右至左(自右向左) (4) C 冰川侵蚀 (5)在河流入海口处(河口处),地势平坦,加上海水的顶托作用,河水流速减慢,河水所携带的泥沙在河口沉积而成。 第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2027届高三地理一轮复习同步练习31: 塑造地表形态的力量
1
2027届高三地理一轮复习同步练习31: 塑造地表形态的力量
2
2027届高三地理一轮复习同步练习31: 塑造地表形态的力量
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。