2027届高考议论文讲义：2026年北京高考一类文——做规划与下功夫

该高中语文高考复习讲义聚焦二元关系型议论文核心考点，以“做规划与下功夫”为题构建“审题-立意-结构-素材-范文”五维复习体系，通过4步审题法梳理考点，三层立意模型指导方法，五段式结构与三明治段落训练真题，帮助学生建立从基础到高阶的写作框架。 资料创新采用动态闭环分析与一材多用训练，如通过“规划→功夫→新规划”螺旋上升逻辑培养辩证思维，结合李时珍、中国航天等素材迁移提升语言运用能力。设置审题陷阱警示、结构病修改等突破策略，分层立意与范文批注确保复习效果，为教师把控节奏提供系统方法，助力学生高效提升应考能力。

做规划与下功夫 北京卷高考议论文一类文精讲 题目：做规划与下功夫 来源：2026年北京高考 | 类型：材料+命题作文·二元关系型 【题目材料】 元代谢端礼《读书分年日程》中说：'读书做事，都要先做规划，再下功夫。'规划指明方向，功夫奠定基础；没有规划的功夫是盲目的，没有功夫的规划是空谈的。这一道理不仅适用于读书治学，也启迪着我们的人生成长与社会发展。 【写作要求】 请以"做规划与下功夫"为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在区、学校及个人信息。 目 录 第一讲 审题：二元关系型作文的4步审题法 03 第二讲 立意：三层立意模型+3个一类文方向 06 第三讲 结构：起承转合五段式+段落三明治 09 第四讲 素材：5组万能素材+迁移训练 12 第五讲 范文：900字一类文+逐段深度批注 16 第一讲 审题：二元关系型作文的4步审题法 【本讲核心】 1. 二元关系型作文的4步审题法：定类型→拆概念→辨关系→找落点 2. "做规划与下功夫"属于知行统一型关系：规划属"知"，功夫属"行" 3. 一类文审题标准：不仅谈二者关系，更谈"规划如何指导功夫""功夫如何修正规划"的动态闭环 一、题目类型判断 "做规划与下功夫"是典型的二元关系型作文。题目给出两个核心概念，要求考生辨析二者的辩证关系。这是北京卷近十年来最高频的作文题型，占比超过60%。 关系型作文的难点不在于"有没有关系"——题目给了两个概念就一定有关系——而在于"是什么关系"。关系找得越深，文章得分越高。 二、二元关系型作文审题四步法 方法论：拿到二元关系题，按四步走，一步都不能少。 步骤 做什么 本题答案 关键动作 第一步：定类型 判断题目属于哪种关系类型 知行统一型（规划=知，功夫=行） 看两个概念的本质属性 第二步：拆概念 拆解每个概念的内涵与外延 规划=顶层设计/目标设定/路径安排；功夫=脚踏实地/持续行动/执行力 查本义+找反义词+想适用场景 第三步：辨关系 辨析二者的逻辑关系 先规划后功夫（时序）；规划指引功夫，功夫修正规划（互动） 找材料中的关联词：先…再…、没有…是… 第四步：找落点 找到立意的现实落脚点 个人成长/治学做事/国家发展/时代青年担当 从材料提示的"不仅…也…"延伸 三、核心概念拆解 概念 表层含义 本质 反面 适用场景 规划 顶层设计、目标设定、路径安排 知 / 方向 / 战略 / 理性前瞻 盲目冲动、走一步看一步、缺乏大局观的短视 人生选择、国家五年计划、科研立项 下功夫 脚踏实地、持续行动、攻坚克难 行 / 落实 / 执行 / 实践落地 空谈懈怠、三分钟热度、畏难退缩的伪努力 学习积累、技能打磨、工程落地、基层治理 四、审题陷阱（5个常见跑题方向） 审题陷阱·考生常犯错误 ⚠ 陷阱1：只写规划或只写下功夫，变成一元作文。——题目明确给了两个概念，只谈一个就是跑题，直接三类文以下。 ⚠ 陷阱2：简单说"既要规划又要下功夫"，没有深度关系分析。——这是最常见的二类下问题，看似两个都写了，实则没有思辨，等于没写。 ⚠ 陷阱3：把"规划"等同于"空想"，把"下功夫"等同于"蛮干"，概念界定偏差。——动笔前先确认概念的准确内涵，概念错了全文跑偏。 ⚠ 陷阱4：忽视"先规划，后功夫"的时序与逻辑关系，将二者简单并列。——材料明确说了"先做规划，再下功夫"，这个先后顺序是审题关键。 ⚠ 陷阱5：只停留在个人学习层面，格局不够。——材料提示"不仅适用于读书治学，也启迪人生成长与社会发展"，必须有更高层面的延伸。 五、一类文审题标准 一类文审题金标准：有关系、有过程、有闭环。 有关系：明确说出规划与下功夫是什么关系（知行统一）； 有过程：说清规划如何指引功夫、功夫如何落实规划的动态过程； 有闭环：写出功夫不仅是规划的执行，还能修正和升华规划，形成"规划→功夫→新规划→新功夫"的螺旋上升。 档次 审题表现 得分区间 三类文 只谈一个概念，或两个都谈但简单并列 26-33分 二类文 谈二者关系，但停留在"相辅相成、缺一不可"层面 34-41分 一类文 写出动态过程和闭环，有深度关系分析和现实关照 42-50分 第二讲 立意：三层立意模型+3个一类文方向 【本讲核心】 1. 基础立意→中等立意→一类文立意，逐层升级 2. 一类文3个方向：认识论、价值论、方法论 3. 好立意的标准：有深度、有现实感、有个人思考 一、三层立意模型 很多同学拿到题目，第一反应就是"既要规划又要下功夫"——这没错，但太浅了。立意是有层次的，层次越高，分数越高。 层次 核心观点 分数档位 问题 基础立意 我们既要做规划，又要下功夫，两者都很重要 三类文（26-33分） 太浅，等于没说；谁不知道既要又要？ 中等立意 规划为功夫指明方向，功夫将规划化为现实，二者相辅相成 二类文（34-41分） 有关系但没深度，缺少过程分析和现实意义 一类立意 规划与功夫是知行合一的辩证统一。以科学规划引领笃行，以扎实功夫修正并升华规划，在时代洪流中实现个人与社会的同频共振 一类文（42-50分） 有深度、有过程、有现实关照 二、一类文3个立意方向 方向1【认识论】：规划与功夫是知行合一的两个阶段 核心论点句：规划属"知"的范畴，是对事物发展的理性预判与路径设计；功夫属"行"的范畴，是将蓝图化为现实的实践过程。知先行后，行中求知，知行合一，方能行稳致远。 分论点框架：① 规划是知的结晶，为行动指明方向，没有规划的功夫是盲目的蛮干；② 功夫是行的落实，让规划从纸面走向现实，没有功夫的规划是空谈；③ 功夫不是规划的被动执行，而是在实践中检验、修正、升华规划，形成知行循环。 为什么是一类文：从知行合一的哲学高度切入，不是就事论事，而是抓住了人类认识与实践的普遍规律，有哲学深度。 方向2【价值论】：在浮躁时代，"规划力"与"钝感力"同样稀缺 核心论点句：当下社会，人们要么急功近利缺乏长远规划，要么想得多做得少沦为空谈。真正稀缺的，是既有战略眼光做长远规划，又能沉下心来下笨功夫的人——规划力与钝感力兼具，才是这个时代的核心竞争力。 分论点框架：① 浮躁时代，很多人只顾眼前利益，缺乏长远规划的眼光和耐心；② 同时，空想家也不少，想得很好却不肯下真功夫；③ 真正的强者，是既仰望星空做规划，又脚踏实地下功夫，在知与行的统一中成就自我。 为什么是一类文：有强烈的现实关照，紧扣时代痛点，写出了这个时代的特殊性，有现实意义和思辨价值。 方向3【方法论】：规划与功夫的动态循环是成长的底层逻辑 核心论点句：个人成长也好，国家发展也罢，都不是"先规划再执行"的线性过程，而是"规划→实践→修正规划→再实践"的螺旋上升。在这个循环中，每一次规划都更科学，每一次功夫都更精准。 分论点框架：① 初始规划很重要，但不可能完美，需要在实践中检验；② 下功夫的过程不是机械执行，而是带着思考去做，在做中发现问题、积累经验；③ 用实践的反馈修正规划，让下一轮规划更科学，这才是真正的成长。 为什么是一类文：写出了"动态循环"的深度，不是简单的先后关系，而是螺旋上升的成长逻辑，思维层次高。 💡 3个方向选哪个？考场建议：擅长哲学思辨选方向1，关注现实热点选方向2，逻辑思维强选方向3。但无论选哪个，都要写出"过程"和"闭环"，这是一类文的核心。 第三讲 结构：起承转合五段式+段落三明治 【本讲核心】 1. 一类文标准结构：起承转合五段式 2. 段落内部"三明治"结构：观点→阐释→材料→分析→总结 3. 常见结构病：平行罗列、假转、头重脚轻 一、一类文标准结构：起承转合五段式 "做规划与下功夫"这类二元关系作文，最稳妥也最容易出高分的结构就是起承转合五段式。每一段的功能都很明确，不会乱。 段落 功能 核心内容 字数 关键句位置 第1段 起 引论 引材料+破题+亮中心论点 约100字 段尾亮中心论点 第2段 承1 正面论证1 谈规划的价值+为什么是前提 约200字 段首分论点+段内扣题 第3段 承2 正面论证2 谈功夫的价值+为什么是基础 约200字 段首分论点+段内扣题 第4段 转 辩证深化 规划与功夫的辩证关系+现实意义 约250字 段中体现"转"的逻辑 第5段 合 结论 总结全文+升华主题+回扣材料 约100字 段尾升华+点题 结构总字数：100+200+200+250+100 = 850字，再加一点展开就是900字左右，完美符合高考作文要求。 二、段落内部"三明治"结构 很多同学段落写得散，就是因为没有内部结构。记住一个万能公式： 三明治公式：观点句 → 阐释句 → 材料句 → 分析句 → 总结句 观点句：这段要说什么（1句话）；阐释句：解释一下观点（1-2句话）；材料句：举例子/引名言（1-2句话）；分析句：分析材料和观点的关系（2-3句话，这是重点）；总结句：回扣观点（1句话）。 这五层结构中，"分析句"是最关键的，也是大多数同学最缺的。很多同学就是观点+例子就完了，没有分析，这叫"堆砌素材"，不叫论证。 示例："规划"段落的三明治结构 观点句：规划是行动的指南针，没有规划的努力往往是南辕北辙。 阐释句：做任何事情，方向永远比速度重要。方向错了，越努力离目标越远；有了清晰的规划，每一分努力都用在刀刃上。 材料句：中国载人航天工程自立项之初就制定了"三步走"战略，从发射载人飞船到突破交会对接，再到建造空间站，三十年来按规划稳扎稳打，步步为营。 分析句：正是因为有了清晰的顶层规划，中国航天才避免了弯路和重复建设，每一步突破都为下一步奠定基础。如果没有长远规划，想到哪做到哪，航天工程不可能取得今天的成就。 总结句：所以说，规划是功夫的前提，科学规划让努力事半功倍。 三、常见结构病及修改 常见结构病·你中招了吗？ ⚠ 结构病1：两段平行罗列，没有递进。——第2段写规划，第3段写功夫，两段是平行的，看不出谁先谁后、谁深谁浅。修改：第2段写规划是前提和指引，第3段写功夫是基础和落实，形成递进关系。 ⚠ 结构病2："转"的段落没有真转，只是又一个论据。——第4段标题叫"辩证深化"，内容还是举一个例子，完全没"转"。修改：转段要体现逻辑的跃升，可以从个人到时代、从理论到现实、从正面到反面，也可以写功夫对规划的反哺。 ⚠ 结构病3：开头结尾太长，中间论证不够。——开头写了200多字还没亮观点，结尾又凑了200多字。修改：开头控制在100字以内亮观点，结尾100字以内收束，把字数留给中间论证。 第四讲 素材：5组万能素材+迁移训练 【本讲核心】 1. 5组经典素材：名言类、人物类、现实类、科学类、经典类 2. 每组素材：原文+适用角度+迁移用法+万能句式 3. 一材多用训练：同一个素材如何用到3道不同题 素材不在多，而在精。5组素材用好了，足够应付80%的高考作文题。关键是学会"一材多用"——一个素材，换个角度就能用到不同的题目上。 素材一：谢端礼《读书分年日程》（名言类·万能） 【素材原文】 出处：元代谢端礼《读书分年日程》 原文："读书做事，都要先做规划，再下功夫。" 含义：做任何事情都要先有规划、有章法，然后再投入精力去实干。强调规划的先导性和功夫的基础性。 【迁移用法】 适用角度：规划与执行、知与行、学习方法、做事方法论 万能句式："正如元代谢端礼在《读书分年日程》中所言……" 素材二：李时珍与《本草纲目》（人物类·治学典范） 【素材原文】 明代医药学家李时珍在行医过程中发现旧本草书籍存在诸多错漏，便立下重新编纂的宏大规划。他历时27年，跋涉千山万水，亲尝百草，查阅历代典籍800余种，最终完成52卷的《本草纲目》。 【迁移用法】 适用角度：规划与功夫并重、长期坚守、科学精神、知行合一 万能句式："李时珍用27年的功夫实现了重构本草的规划，他的故事告诉我们……" 素材三：中国航天"三步走"战略（现实类·国家叙事） 【素材原文】 中国载人航天工程自立项之初，就制定了"三步走"的长远规划：第一步发射载人飞船，第二步突破交会对接技术，第三步建造空间站。三十年来，航天人按规划稳扎稳打，下苦功攻克无数技术难关，如今中国空间站全面建成。 【迁移用法】 适用角度：宏观规划与扎实执行、国家发展、科技自立自强、长期主义 万能句式："中国航天的"三步走"战略，是规划与功夫完美结合的典范……" 素材四：南仁东与"中国天眼"FAST（科学类·科学家精神） 【素材原文】 南仁东早年便提出在中国建造新一代射电望远镜的宏大规划。为了将蓝图变为现实，他带着300多幅卫星遥感图，在贵州大山里徒步考察了12年，踏勘了上百个候选洼地。在22年建设期中，他事必躬亲，解决无数工程难题。 【迁移用法】 适用角度：伟大构想需要脚踏实地、科学家精神、理想与实干、一生一事 万能句式："南仁东用一生的"下功夫"，让"规划"中的天眼真正睁开……" 素材五：塞罕坝机械林场（经典类·生态叙事） 【素材原文】 上世纪60年代，国家作出在塞罕坝建造人工林场的规划，以阻挡风沙南下。三代建设者听从规划召唤，在极端恶劣的环境下，下苦功育苗、植树。从"一年一场风，从春刮到冬"到"河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋"，塞罕坝人用半个多世纪的实干，将规划图变成了绿水青山的现实。 【迁移用法】 适用角度：生态文明建设、长远规划与接续奋斗、集体主义精神 万能句式："塞罕坝的奇迹，是一幅规划图变成绿水青山的生动写照……" 一材多用迁移训练 （以"李时珍"为例，看一个素材如何用到3道不同的题目上） 题目1：做规划与下功夫 → 李时珍先立下重构本草的宏大规划，再用27年走遍千山万水的功夫去实现它。规划指明了方向，功夫奠定了基础，二者缺一不可。 题目2：续航 → 李时珍的《本草纲目》不是一朝一夕写成的，而是27年持续不断的续航。支撑他穿越千山万水、亲尝百草的，是"重构本草"的信念，也是日复一日的扎实功夫。 题目3：论生逢其时 → 李时珍生在旧本草错漏百出、百姓用药堪忧的时代，他没有抱怨生不逢时，而是以自己的规划和功夫，为时代留下了一部药典巨著。真正的生逢其时，不是等时代给你机会，而是用你的作为回应时代的需要。 第五讲 范文：900字一类文+逐段深度批注 【本讲核心】 1. 一篇900字左右的一类文完整范文 2. 逐段五维度深度批注：审题扣题/论点升级/素材运用/结构功能/语言亮点 3. 得分预估 + 3个亮点 + 2个提升方向 【范文展示】 做规划与下功夫 范文原文 段落批注 元代谢端礼有言："读书做事，都要先做规划，再下功夫。"此言道出了成事之道的精髓：规划是知的凝练，为行动指明方向；功夫是行的落实，让蓝图化为现实。知先行后，知行合一，方能行稳而致远。 【审题扣题】开头直接引材料中的名言，"规划""功夫"两个关键词同时出现，扣题精准。 【论点升级】没有停留在"两者都重要"的浅层，而是直接点出"知先行后，知行合一"的深层关系，立意高人一等。 【结构功能】起段：引材料→破题→亮中心论点，三句话完成，干净利落。 【语言亮点】"规划是知的凝练""功夫是行的落实"，对仗工整，有文采。 规划是行动的指南针，没有规划的努力往往是南辕北辙。做任何事情，方向永远比速度重要。方向错了，越努力离目标越远；有了清晰的规划，每一分努力都用在刀刃上。中国载人航天工程自立项之初就制定了"三步走"战略，三十年来按规划稳扎稳打，步步为营。正是因为有了清晰的顶层设计，中国航天才避免了弯路和重复建设，每一步突破都为下一步奠定坚实基础。如果没有长远规划，想到哪做到哪，航天工程不可能取得今天的辉煌成就。所以说，规划是功夫的前提，科学规划让努力事半功倍。 【审题扣题】段首"规划是行动的指南针"明扣"规划"，段尾"规划是功夫的前提"同时扣两个概念，双扣题到位。 【论点升级】从"规划很重要"升级为"规划让努力事半功倍"，有明确的因果逻辑，不是空洞赞美。 【素材运用】中国航天"三步走"素材，宏大、新鲜、有说服力，紧扣"规划的先导性"。 【结构功能】承1段：观点→阐释→材料→分析→总结，完美的三明治结构，约220字。 如果说规划是蓝图，那么功夫就是将蓝图变为现实的一砖一瓦。没有规划的功夫是盲目的，但没有功夫的规划更是空谈。李时珍立下重构本草的宏愿后，并未停留在纸面上，而是历时27年，跋涉千山万水，亲尝百草，翻阅800余种典籍，最终完成《本草纲目》这部旷世巨著。27年的寒来暑往，27年的亲力亲为，如果没有这份沉下心来的笨功夫，再好的规划也只是空中楼阁。可见，功夫是规划的落脚点，唯有脚踏实地，才能让规划开花结果。 【审题扣题】开头用"如果说规划是蓝图，那么功夫就是一砖一瓦"承上启下，同时关联两个概念。 【论点升级】从"功夫很重要"升级为"功夫是规划的落脚点"，承接上一段的"规划是前提"，形成递进。 【素材运用】李时珍素材经典但不陈旧，用"27年""800余种典籍"等具体数字增强说服力。 【结构功能】承2段：承接上段的"规划"，转向"功夫"，用比喻过渡自然，约230字。 【语言亮点】"蓝图"与"一砖一瓦"的比喻贯穿全段，形象生动。 然而，规划与功夫的关系远非"先规划后执行"这般简单。真正的成事之道，是规划与功夫的动态循环——规划指引功夫的方向，功夫反过来检验、修正并升华规划。杂交水稻之父袁隆平，每一次提出新的产量目标后，都不是坐等结果，而是扎根田间，在成千上万次的试验中不断发现问题、调整方案。三系法、两系法、超级杂交稻，每一次技术路线的迭代，都是"规划→实践→新规划→新实践"的螺旋上升。没有规划的引领，功夫就失去了方向；没有功夫的反馈，规划就失去了生命力。在知与行的循环往复中，我们才能不断逼近事物的本质，实现从必然王国向自由王国的跨越。反观当下，不少人要么只想不做沦为空想家，要么只做不想沦为工具人，究其根本，都是割裂了规划与功夫的辩证关系。 【审题扣题】"规划指引功夫""功夫修正规划"，不仅有关系，更有互动和闭环，这是一类文的核心。 【论点升级】从"二者相辅相成"跃升至"动态循环、螺旋上升"，这是全文最有深度的一段，直接拉开与二类文的差距。 【素材运用】袁隆平素材用得巧妙，不是泛泛而谈，而是紧扣"迭代""螺旋上升"的观点，一材多用见功力。 【结构功能】转段："然而"一转，从静态关系写到动态循环，再联系现实反面论证，逻辑层层深入，约300字。 【语言亮点】"空想家"与"工具人"的对比，生动有力，直击现实。 《读书分年日程》中的智慧，穿越数百年时光依然熠熠生辉。站在两个百年的历史交汇点，我们这一代青年更当以科学规划锚定人生坐标，以不懈功夫践行时代使命，在知与行的辩证统一中，书写属于我们这一代人的精彩答卷。 【审题扣题】结尾回扣材料中的《读书分年日程》，首尾呼应，再次点题"规划"与"功夫"。 【论点升级】从个人层面上升到"时代青年""两个百年"的宏大格局，有升华。 【结构功能】合段：总结+升华+点题，三句话收束，约90字，干净有力。 【范文评析】 得分预估：46-48分（北京卷一类中，50分满分） 理由：审题准确（二元关系把握到位，写出了动态闭环）、立意深刻（知行合一的哲学高度）、结构清晰（起承转合完整且有递进）、素材丰富（古今结合、个人与国家兼顾）、语言流畅（有文采不堆砌）。扣分点：个人体验稍弱，可增加一点青年自身的思考。 一类文的3个核心亮点 亮点一：立意有深度。不是简单说"既要规划又要下功夫"，而是写出了"规划→功夫→新规划→新功夫"的螺旋上升规律，有哲学思辨的味道。 亮点二：结构有递进。五段环环相扣，每一段都比上一段深一层：规划的价值→功夫的价值→辩证循环→现实意义，逻辑链条完整。 亮点三：素材会"说话"。每个素材都不是摆出来就完了，而是有分析、有回扣，真正为论证服务。袁隆平素材用于论证"迭代升级"尤其见功力。 还可以怎么提升？（2个优化方向） 优化1：增加个人体验。可以在辩证段加入一点个人学习中的体会，比如"我曾经制定了满满的学习计划却执行不下去，后来才明白……"，有真情实感更容易打动阅卷老师。 优化2：可以在结尾再扣一下"北京高考"的时代语境，写出首都青年的责任感和使命感，让文章更有地域特色和现实感。 - - 学科网（北京）股份有限公司 $