第一单元 中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展 内容概览 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展”核心主题，通过课前预习案（填空、选择、简答梳理历史脉络）、课中探究案（分层题型合作辨析阶段特征）及检测作业（选择、简答、材料分析巩固理论）构建学习支架，帮助学生掌握各阶段核心成就与理论内涵。 资料特色在于立足中职学生职业发展，结合党史纪录片、中职青年榜样等素材，设计“职业实践助力国家发展”探究任务，培育政治认同与责任意识。采用“预习-探究-检测”闭环教学，教师引导小组合作分析历史逻辑，学生结合专业规划深化理解，实现理论学习与职业担当的统一。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第一单元 中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展 - 内容概览 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 本单元要求学生厘清中国特色社会主义开创与发展的历史脉络，把握不同阶段核心成就与理论内涵。深刻认识中国选择社会主义道路的历史必然性，理解坚持、捍卫、发展中国特色社会主义的时代意义。培育政治认同、科学精神等核心素养，树立四个自信，自觉践行新时代青年使命，立足职业岗位担当社会责任。 学习目标 知识上，掌握中国特色社会主义各发展阶段的核心内容、历史意义与核心优势。 能力上，学会梳理历史脉络、辨析社会发展规律，提升分析社会问题的思辨能力。 素养上，坚定道路、理论、制度、文化自信，拥护党的领导，结合自身职业规划树立责任意识，主动践行新时代青年使命。 重难点 重点：掌握中国特色社会主义开创、发展的历史脉络，熟记各阶段核心成就，理解党的领导、改革开放的核心作用。 难点：厘清历史逻辑与理论逻辑的统一，辩证看待社会主义建设的曲折探索，深刻理解新时代坚持和发展中国特色社会主义的核心要义，筑牢理想信念。 资源与 建议 学习资源可选用教材原文、党史纪录片、新时代发展成就新闻素材、国家重大工程案例、中职青年榜样事迹等。同时可借助学习强国平台、思政微课、党史知识题库拓展学习。学习建议：课前结合史料自主梳理发展脉络，标注疑难问题；课中聚焦重点问题合作探究，结合生活与职业实例深化理解；课后关联时政热点复盘知识点。中职学生需立足专业视角，感悟国家发展与职业发展的关联，将理论学习融入成长实践，夯实思政素养。 学习过程 （一）课前预习案 预习要求：通读本单元全部内容，梳理中国特色社会主义发展四大阶段核心知识点，独立完成以下填空题、选择题、简答题，标注无法解答的疑难问题，为课堂探究做好铺垫。 1. 填空题 （1）__________的胜利和中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，为中国特色社会主义开创奠定了根本政治前提。 （2）__________的完成，标志着我国确立社会主义基本制度，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。 （3）1978年__________开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，是中国特色社会主义正式开创的关键节点。 （4）中国特色社会主义包含__________、__________、__________、__________四个核心维度，是有机统一的整体。 （5）新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的__________和__________之间的矛盾。 （6）坚持__________是中国特色社会主义最本质的特征和最大制度优势。 （7）捍卫中国特色社会主义，核心是坚决维护__________、__________，抵御各类错误思潮与风险挑战。 （8）发展中国特色社会主义，必须立足__________基本国情，统筹推进国家各项事业进步。 2. 单项选择题 （1）为中国特色社会主义开创奠定制度基础的是（ ） A. 新民主主义革命胜利 B. 社会主义基本制度确立 C. 改革开放全面推进 D. 中国特色社会主义进入新时代 （2）中国特色社会主义正式开创的标志性事件是（ ） A. 新中国成立 B. 三大改造完成 C. 十一届三中全会召开 D. 党的十九大召开 （3）中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 人民当家作主 B. 依法治国 C. 中国共产党领导 D. 改革开放 （4）下列不属于中国特色社会主义四个自信的是（ ） A. 道路自信 B. 理论自信 C. 发展自信 D. 文化自信 （5）新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务是（ ） A. 解决社会主要矛盾 B. 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 C. 全面深化改革开放 D. 全面建成小康社会 3. 判断题（正确打√，错误打×） （1）新民主主义革命的胜利，直接确立了中国特色社会主义制度。（ ） （2）改革开放是决定当代中国命运的关键一招。（ ） （3）中国特色社会主义的发展是一帆风顺、没有曲折的。（ ） （4）捍卫中国特色社会主义，需要抵制历史虚无主义等错误思潮。（ ） （5）中职学生无需参与中国特色社会主义的建设与发展。（ ） 4. 简答题 （1）简要概括中国特色社会主义开创的历史背景。 （2）简述坚持中国特色社会主义的核心意义。 （3）结合自身认知，说说新时代青年为何要捍卫中国特色社会主义。 5. 预习疑问记录 请自主梳理预习过程中无法理解、存疑的知识点，逐条记录下来，用于课堂合作探究。 （二）课中探究案（分层题型，合作探究+独立思考） 课堂学习要求：结合教材知识点、预习成果、课堂素材，以小组为单位完成探究题型，小组讨论后形成统一答案，个人独立完成拓展题型，深化对单元重难点的理解，突破学习难点。 探究一：历史溯源——解读中国特色社会主义开创的历史必然性 材料一：近代以来，中国先后尝试君主立宪制、资产阶级共和制等多种救国道路，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等探索均以失败告终，旧中国积贫积弱、战乱不断，人民生活困苦，国家前途渺茫。 材料二：中国共产党成立后，带领中国人民历经二十八年浴血奋战，取得新民主主义革命胜利，建立新中国，完成社会主义改造，确立社会主义基本制度，为后续发展筑牢根基。1978年改革开放后，我国突破传统发展模式，走出了一条符合中国国情的发展道路。 结合上述材料，完成以下探究问题： 1. 近代中国各类救国探索失败的共同原因是什么？ 2. 中国共产党为何能带领人民开创中国特色社会主义道路？ 3. 结合历史脉络，谈谈“中国特色社会主义道路是历史和人民的选择”的深刻内涵。 探究二：阶段梳理——辨析中国特色社会主义坚持与发展的时代脉络 材料：中国特色社会主义的发展历经多个关键阶段，改革开放初期，我国聚焦解放和发展生产力，解决人民温饱问题；新世纪以来，着力推动全面发展，建设小康社会；进入新时代，我国聚焦高质量发展，着力解决发展不平衡不充分问题，推动国家富强、民族振兴、人民幸福。在发展过程中，我国始终坚守社会主义本质，同时结合时代国情创新发展，不断丰富中国特色社会主义内涵。 结合材料与教材知识，完成以下问题： 1. 简述中国特色社会主义坚持的核心原则有哪些？ 2. 对比改革开放初期与新时代中国特色社会主义的发展重点，说说发展的传承与创新之处。 3. 为什么说“坚持是根基，发展是动力”，二者相辅相成、缺一不可？ 探究三：现实体悟——理解新时代捍卫中国特色社会主义的实践要求 材料：当前，国内外环境复杂多变，各类错误思潮、片面言论不断涌现，部分人歪曲党史、国史，质疑中国特色社会主义道路。同时，我国在科技、民生、生态等领域仍面临发展难题，新时代捍卫和发展中国特色社会主义面临新的机遇与挑战。捍卫中国特色社会主义，不仅是国家和社会的责任，更是每一位中国公民的义务。 结合材料与生活实际，完成以下探究问题： 1. 新时代捍卫中国特色社会主义，需要抵御哪些风险与挑战？ 2. 作为中职学生，在日常生活、学习中可以通过哪些行为捍卫中国特色社会主义？ 3. 谈谈你对“四个自信”是捍卫和发展中国特色社会主义核心底气的理解。 探究四：素养拓展——立足职业发展践行中国特色社会主义时代使命 材料：新时代各行各业涌现出大批中职优秀青年，他们立足专业岗位，深耕技能、勇于创新，在智能制造、现代服务、乡村振兴等领域发光发热，以精湛技能助力国家发展，用实际行动践行新时代青年担当，成为中国特色社会主义的建设者和接班人。 结合自身专业与职业规划，完成以下拓展问题： 1. 国家中国特色社会主义事业发展，对你所学的专业有哪些推动作用？ 2. 未来步入职业岗位，你将如何以职业实践助力中国特色社会主义发展？ 3. 结合本单元学习，谈谈新时代中职青年的责任与担当。 课中综合思考题（独立完成） 1. 全面梳理中国特色社会主义“开创、坚持、捍卫、发展”四个维度的内在逻辑关系。 2. 结合时政热点，举例说明新时代我国发展中国特色社会主义的最新成就。 1. 3. 谈谈学习本单元后，你的思想认知有哪些提升，未来将如何践行所学。 板书设计 第一单元 中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展 一、开创——历史必然 1. 前提：新民主主义革命胜利、社会主义制度确立 2. 标志：1978年十一届三中全会、改革开放 3. 本质：立足国情、符合人民利益的全新道路 二、坚持——核心根基 1. 核心原则：党的领导、社会主义本质、四个自信 2. 核心意义：筑牢发展根基、坚守初心使命 三、捍卫——时代责任 1. 应对风险：抵御错误思潮、化解发展难题 2. 践行主体：国家、社会、青年全员参与 四、发展——永恒动力 1. 立足国情、与时俱进、创新突破 2. 青年使命：立足职业、担当作为、助力复兴 检测与作业 一、单项选择题（每题5分，共30分） 1. 中国特色社会主义进入新时代的标志性会议是（ ） A. 十一届三中全会 B. 党的十七大 C. 党的十九大 D. 党的二十大 2. 社会主义基本制度确立的时间是（ ） A. 1949年 B. 1956年 C. 1978年 D. 2012年 3. 决定当代中国命运的关键一招是（ ） A. 党的领导 B. 改革开放 C. 科技创新 D. 脱贫攻坚 4. 中国特色社会主义最大的制度优势是（ ） A. 人民当家作主 B. 依法治国 C. 中国共产党领导 D. 集中力量办大事 5. 下列属于中国特色社会主义理论自信核心内容的是（ ） A. 中华优秀传统文化 B. 习近平新时代中国特色社会主义思想 C. 各类外来理论 D. 传统封建思想 6. 新时代发展中国特色社会主义的落脚点是（ ） A. 提升国家地位 B. 实现人民幸福、民族复兴 C. 单纯发展经济 D. 完善制度体系 二、简答题（每题15分，共30分） 1. 简要说明中国特色社会主义开创、坚持、捍卫、发展四者的内在联系。 2. 结合中职学生身份，谈谈如何践行捍卫和发展中国特色社会主义的时代使命。 三、材料分析题（40分） 材料：几十年来，在中国共产党的坚强领导下，我国从温饱不足迈向全面小康，从封闭落后迈向全方位开放，从积贫积弱迈向繁荣富强，科技、教育、民生、国防等领域取得历史性成就。同时，我国始终坚守社会主义初心，直面发展中的问题不断改革创新，坚决抵御各类错误思潮，始终坚定不移走中国特色社会主义道路。 结合材料和本单元所学知识，分析中国特色社会主义能够不断发展、彰显强大生命力的原因。 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题 （1）新民主主义革命 （2）社会主义三大改造 （3）十一届三中全会 （4）道路、理论、制度、文化 （5）美好生活需要、不平衡不充分的发展 （6）中国共产党的领导 （7）社会主义道路、党的领导 （8）社会主义初级阶段 2. 单项选择题 （1）B （2）C （3）C （4）C （5）B 3. 判断题 （1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）× 4. 简答题 （1）近代各类救国道路纷纷失败，国家发展陷入困境；中国共产党带领人民完成革命、确立社会主义制度，积累坚实基础；立足中国国情，突破传统模式，顺应时代发展潮流，开创符合中国实际的社会主义发展道路。 （2）坚持中国特色社会主义，能够坚守国家发展正确方向，保障人民根本利益，凝聚民族发展力量，推动国家持续进步，实现民族独立、国家富强、人民幸福，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 （3）新时代国内外形势复杂，各类风险挑战层出不穷，中国特色社会主义是国家发展的根本保障。青年是国家未来、民族希望，肩负时代使命，必须坚定理想信念，主动捍卫国家发展道路，守护发展成果。 （二）课中探究案参考答案 探究一 1. 脱离中国基本国情、违背人民利益、缺乏先进政党领导、没有科学理论指导，无法解决近代中国的根本问题。 2. 中国共产党有科学理论指导，始终坚守为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命；立足中国国情，把握历史发展规律；勇于自我革命，带领人民不断攻坚克难，具备强大的领导力、凝聚力和战斗力。 3. 近代历史证明，资本主义道路、旧式改良道路均不适合中国；只有社会主义能够救中国、发展中国。中国特色社会主义道路契合中国国情、顺应时代潮流、符合人民意愿，是历史发展的必然结果，是人民的自主选择。 探究二 1. 坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心、坚持社会主义基本制度、坚持改革开放、坚持实事求是、立足基本国情。 2. 传承：始终坚守社会主义本质，以解放和发展生产力、保障人民利益为核心目标。创新：改革开放初期聚焦解决温饱、摆脱贫困；新时代聚焦高质量发展，解决发展不平衡不充分问题，兼顾民生、生态、科技、安全全方位发展。 3. 坚持是发展的前提，只有坚守正确道路、制度和理论，才能保证发展不偏航；发展是坚持的保障，只有持续创新发展、破解发展难题，才能让中国特色社会主义永葆活力，巩固发展成果，二者辩证统一、不可分割。 探究三 1. 外部：国际复杂局势、西方错误思潮渗透、外部打压遏制；内部：发展不平衡不充分问题、各类片面舆论、历史虚无主义等错误思想、社会发展各类风险挑战。 2. 坚定理想信念，树立四个自信；主动学习党史国史，传承红色基因；自觉抵制错误言论和思潮；遵纪守法、勤学苦练，提升自身素养；积极参与社会实践，传播正能量。 3. 道路、理论、制度、文化自信是中国特色社会主义发展的核心底气。百年发展成就充分证明中国道路可行、理论科学、制度优越、文化深厚。坚定四个自信，才能坚守发展初心，抵御各类风险，主动捍卫、持续发展中国特色社会主义。 探究四 1. 国家大力发展实体经济、职业教育，推动产业升级、科技创新，为专业发展提供政策支持、就业平台和发展机遇，拓宽职业发展空间。 2. 深耕专业技能，锤炼职业本领；坚守职业操守，爱岗敬业、精益求精；立足岗位创新突破，助力行业发展；主动担当社会责任，以技能报国践行青年使命。 3. 新时代中职青年是技能型人才、国家建设的生力军。需坚定政治立场，筑牢思想根基；勤学苦练、提升专业能力；勇于担当、甘于奉献，立足职业岗位助力国家发展，主动扛起捍卫和发展中国特色社会主义的时代责任。 课中综合思考题 1. 开创是起点，奠定发展根基；坚持是保障，守住正确发展方向；捍卫是责任，抵御风险守护成果；发展是目标，与时俱进提质增效。四者层层递进、相辅相成，统一于中国特色社会主义建设全过程。 2. 示例：脱贫攻坚战全面胜利、高铁5G等科技领跑全球、生态文明建设成效显著、乡村振兴深入推进、民生保障持续完善等。 3. 通过学习，深刻认识到中国特色社会主义的优越性和必然性，树立四个自信，坚定拥护党的领导。未来将勤学善思、锤炼技能，坚守理想信念，立足专业担当作为，争做新时代合格建设者和接班人。 （三）当堂检测答案 一、单项选择题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 二、简答题 1. 四者层层递进、有机统一。开创是基础，奠定道路根基；坚持是核心，守住发展方向；捍卫是保障，抵御风险挑战、守护发展成果；发展是动力与目标，推动事业与时俱进。四者贯穿中国特色社会主义建设全过程，缺一不可。 2. 思想上：坚定理想信念，树立四个自信，拥护党的领导，树立正确历史观。学习上：勤学专业知识，锤炼职业技能，提升综合素养。行动上：遵纪守法、抵制错误思潮，积极参与社会实践，未来立足岗位敬业奉献，以技能助力国家发展。 三、材料分析题 1. 坚持中国共产党的坚强领导，这是根本保证，党始终把握发展方向、统筹全局、攻坚克难。2. 立足中国基本国情，坚持实事求是，走出适配中国发展的特色道路。3. 始终坚持以人民为中心，保障人民利益，凝聚全民发展合力。4. 坚持改革开放，勇于创新突破，不断破解发展难题、激发社会活力。5. 坚定四个自信，坚守社会主义初心，主动抵御各类风险挑战，永葆事业发展活力。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $