精品解析：辽宁朝阳市北票市2025-2026学年度下学期四年级科学阶段性素养考察

2025－2026学年度（下）四年级科学 阶段性素养考察 （时间：40分钟总分：100分） 一、填空：（每题1分，共20分） 1. 通过学习我们知道：大自然为动植物提供生存所需要的阳光、______、______、适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种材料。大自然的非生物因素（如温度、降水量等）总在不断地变化，生物有自己适应______变化的方式。 2. 现在已经到了夏季，小明放学回来感觉很热，于是到冰柜里拿出一块大白糖雪糕，握在手里想凉快一下，过了一会儿，发现水滴出来了。说明天热、手也热，使雪糕熔化了，从原来的______态变成了______态，雪糕吸收了周围热量的原因。 3. 仔细观察下图，冬天的电线是______，夏天的电线是______。你判断的依据是：电线具有______的性质。 4. 在一般情况下，当温度升高到100°C时，水会______。 5. 我们人类之所以能生活在地球上，是因为地球的表面有液态的______，且温度______。地球是一颗______星。迄今为止，人类有极个别人登陆过地球以外的天体，这个天体是______。 6. 通过学习我们知道：植物的营养器官包括______、______、______。 7. 小草和石头都是我们常见的物体，______是生物，______是非生物。 8. 在我们地区，秋天到了的时候，杨、柳树开始______，这样能降低水分蒸腾和减少______的消耗，让树木安全过冬。 二、选择题（每题2分，共20分） 9. 下列植物传播种子的方式，都属于依靠动物传播的是（ ）。 A. 凤仙花、绿豆 B. 蒲公英、悬铃木 C. 野樱桃、苍耳 10. 下列（ ）不属于动物与环境相适应的本领。 A. 北极熊有厚厚的脂肪 B. 雷鸟变换羽毛颜色 C. 绵羊长有坚硬的角 D. 为了适应秋冬季节，麻雀体态变胖、羽毛量增加 11. 说明冰正在融化的温度是（ ）。 A. 10℃ B. 0℃ C. －5℃ 12. 农历下半个月的月相变化规律是（ ）。 A. 由缺到圆 B. 由圆到缺 C. 先由缺到圆，再由圆到缺 13. 在蚕豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的是（ ）。 A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 14. 在日常生活当中，我们看到的下列现象属于凝结的是（ ）。 A. 清晨小草上的露珠 B. 沸水外溢 C. 河水结冰 15. 五一假期，“科学小达人”刘芳跟随父母去了农村的姥姥家，在那里，她拍了三张小动物的“家”。她想考考大家，请你认真观察下图，并结合自己的生活经验，判断一下（ ）是蚂蚁的家。 A. B. C. 16. 下列选项中都是通过胎生的方式繁殖后代的一组是（ ）。 A. 鲸鱼 老鼠 狮子 B. 鳄鱼 蛇 蜥蜴 C. 北极熊 乌龟 猫 17. 测量水温时，观测温度计的角度正确的是（ ）。 A. B. C. 18. 憨态可掬的吉祥物“冰墩墩”，默默奉献的志愿者，智慧服务的机器人，将“冬奥梦”和“中国梦”精彩交织。其中属于生物的是（ ）。 A. 吉祥物“冰墩墩” B. 志愿者 C. 送餐机器人 三、判断（每题2分，共20分） 19. 寒冷的冬季汽车不开时要及时放掉水箱中的水，避免水结冰后把水箱胀破。（ ） 20. 远处海面上驶来的船，我们先看到它的桅杆。（ ） 21. 小明在今年2月9日早晨，测得室外温度为－8°C，这个度数正确的读法是：零下八摄氏度。（ ） 22. 在我们北方地区，到冬天的时候，经常看见河面或脸盆里的水结冰了，我们把冰砸碎会看到冰块浮在水面上，这是因为水结冰以后体积膨胀的原因。（ ） 23. 在商场里，我们看到饮料瓶里的饮料或酒瓶里的酒都没有完全装满，这是商家为了节约成本。（ ） 24. 通过学习我们知道：用酒精灯给物体加热时，使用外焰来加热快一些，因为外焰温度高。太阳也是一样，表面温度比内部温度高。（ ） 25. 小红在下课的时候，观察了校园内阳光下的大杨树和轿车的影子，它们的影子长短和方向都是相同的。（ ） 26. 无论是上学还是放学，我们经常看见的屎壳郎和七星瓢虫，它们都是甲虫。（ ） 27. 平时我们吃的土豆是通过块根繁殖的。（ ） 28. 世界上所有的生物都能生长，而非生物不能生长。（ ） 四、识图作答：（1题7分，2题4分，计11分） 29. 请你根据自身的实际经验，再结合图片来完成下题。 （1）请在方框内写出这个小动物身体各部分的名称。 （2）仔细观察这个小动物有______对足，它的名字叫______，它属于动物中的______类。 （3）仔细观察上图中的七星瓢虫、蝴蝶和蚂蚁，写出它们三者之间的相同点和不同点。 五、实验探究：（一题13分，二题16分，计29分） 30. “科学爱好者”张强同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：请你根据下表和所学知识，完成下面的问题。 时间（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 温度（°C） 87 81 75 70 65 61 58 56 54.2 52.7 52 51.4 50.9 （1）这位同学间隔多长时间测量一次？ （2）总体来看，水温是怎样变化的？ （3）在测量这段时间内，前5分钟和后5分钟的温度变化各怎么样？举例说明 （4）如果这位同学所在的实验室的温度是25°C，两小时后，这杯水的温度是多少？为什么？ （5）通过实验发现：热水变凉过程中，温度是（ ）的下降。 A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 匀速 探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 实验设计： 常温下铜球恰好能通过铁圈 用酒精灯给铜球加热 加热后的铜球不能通过铁圈。 31. 在用酒精灯加热铜球时，应该用酒精灯火焰的_______________去加热。 32. 加热后的铜球___________（填“能”或“不能”）通过铁圈。说明铜球温度升高，体积_______________。 33. 如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（ ）。 A. 将加热后的铜球放到冷水里 B. 继续给铜球加热 C. 切开铜球 34. 要研究实心塑料球是否具有热胀冷缩的性质，加热的方法比较合理的是（ ）。 A. 像铜球一样在火上加热 B. 放在热水中几分钟 C. 在太阳底下晒一天 35. 以上通过铜球、实心塑料球的实验，可以得到的结论：铜、塑料等固体遇热体积会____________，遇冷体积会__________，都具有______________的性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度（下）四年级科学 阶段性素养考察 （时间：40分钟总分：100分） 一、填空：（每题1分，共20分） 1. 通过学习我们知道：大自然为动植物提供生存所需要的阳光、______、______、适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种材料。大自然的非生物因素（如温度、降水量等）总在不断地变化，生物有自己适应______变化的方式。 【答案】 ①. 空气 ②. 水分 ③. 环境 【解析】 【详解】大自然会为动植物提供生存必需的阳光、空气、水分以及适宜的温度等条件，同时还能为动物提供安家所需的材料，而温度、降水量这类非生物因素始终处在变化之中，各类生物也都会演化出适应环境变化的本领。 2. 现在已经到了夏季，小明放学回来感觉很热，于是到冰柜里拿出一块大白糖雪糕，握在手里想凉快一下，过了一会儿，发现水滴出来了。说明天热、手也热，使雪糕熔化了，从原来的______态变成了______态，雪糕吸收了周围热量的原因。 【答案】 ①. 固 ②. 液 【解析】 【详解】当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始熔化；冰在熔化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全熔化成水。冰在熔化过程中会持续吸收热量，水是从固态变为液态，体积减小。因此雪糕吸收了周围热量开始熔化，从原来的固态变为液态。 3. 仔细观察下图，冬天的电线是______，夏天的电线是______。你判断的依据是：电线具有______的性质。 【答案】 ①. 图B ②. 图A ③. 热胀冷缩 【解析】 【详解】金属电线在温度较低的冬天会遇冷收缩，形态紧绷下垂幅度小，对应图B；在温度较高的夏天会受热膨胀变长，向下垂落的弧度更大，对应图A，所以判断依据是电线具有热胀冷缩的性质。 4. 在一般情况下，当温度升高到100°C时，水会______。 【答案】沸腾 【解析】 【详解】在标准大气压下，水的沸点是100℃。水加热到一定温度时，会迅速产生大量水蒸气，并不停地翻腾起来。这种现象叫作沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白气”；同时烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。 5. 我们人类之所以能生活在地球上，是因为地球的表面有液态的______，且温度______。地球是一颗______星。迄今为止，人类有极个别人登陆过地球以外的天体，这个天体是______。 【答案】 ①. 水 ②. 适宜 ③. 行 ④. 月球 【解析】 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，太阳系里除了地球，没有适合人类居住的星球，我们人类之所以能生活在地球上，是因为地球的表面有液态的水，且温度适宜。地球是一颗行星。迄今为止，人类有极个别人登陆过地球以外的天体，这个天体是月球。 6. 通过学习我们知道：植物的营养器官包括______、______、______。 【答案】 ①. 根 ②. 茎 ③. 叶 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 7. 小草和石头都是我们常见的物体，______是生物，______是非生物。 【答案】 ①. 小草 ②. 石头 【解析】 【详解】小草有生命，能生长、繁殖，属于生物；石头没有生命特征，不能生长变化，属于非生物。 8. 在我们地区，秋天到了的时候，杨、柳树开始______，这样能降低水分蒸腾和减少______的消耗，让树木安全过冬。 【答案】 ①. 落叶 ②. 有机物 【解析】 【详解】杨树和柳树属于落叶乔木。进入秋季后，随着气温降低和日照缩短，树木为了适应寒冷和干旱的冬季环境，会在叶柄基部形成离层，导致叶片脱落。 ‌ 叶片是植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官，也是进行光合作用制造有机物以及呼吸作用消耗有机物的主要场所。落叶后，树木的代谢活动减弱，一方面显著降低了水分的蒸腾散失；另一方面也减少了呼吸作用对体内储存的‌有机物（养分）‌的消耗，使树木能够保存能量和营养，安全度过寒冬。 二、选择题（每题2分，共20分） 9. 下列植物传播种子的方式，都属于依靠动物传播的是（ ）。 A. 凤仙花、绿豆 B. 蒲公英、悬铃木 C. 野樱桃、苍耳 【答案】C 【解析】 【详解】自然界中的果实和种子，有的借助风力传播到远处，除此之外，还有依靠水、动物、自身弹射力传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的适应性。根据植物种子传播方式的认识，蒲公英、悬铃木利用风力传播种子；凤仙花、绿豆利用弹射传播种子；野樱桃、苍耳属于动物传播。 10. 下列（ ）不属于动物与环境相适应的本领。 A. 北极熊有厚厚的脂肪 B. 雷鸟变换羽毛颜色 C. 绵羊长有坚硬的角 D. 为了适应秋冬季节，麻雀体态变胖、羽毛量增加 【答案】C 【解析】 【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。例如，一些动物会因季节的变化而向其他地区迁徙或者换羽、换毛、进入冬眠、夏眠。北极熊有厚厚的脂肪、雷鸟变换羽毛颜色和麻雀体态变胖、羽毛量增加属于动物与环境相适应的本领。绵羊长有坚硬的角是生来就有的，与环境无关，所以C符合题意。 11. 说明冰正在融化的温度是（ ）。 A. 10℃ B. 0℃ C. －5℃ 【答案】B 【解析】 【详解】温度是使水的状态发生变化的重要因素。当冰的温度升至0℃时开始融化，且在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。高于0℃时冰已化成水，低于0℃时冰处于固态，只有0℃对应冰正在融化的状态。故选B。 12. 农历下半个月的月相变化规律是（ ）。 A. 由缺到圆 B. 由圆到缺 C. 先由缺到圆，再由圆到缺 【答案】B 【解析】 【详解】月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在左边。 13. 在蚕豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的是（ ）。 A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养。根据种子萌发的生长顺序，首先突破种皮的结构是胚根。故选B。 14. 在日常生活当中，我们看到的下列现象属于凝结的是（ ）。 A. 清晨小草上的露珠 B. 沸水外溢 C. 河水结冰 【答案】A 【解析】 【详解】A．空气中的水蒸气遇冷变成液态水附着在小草上，是气体变为液体的过程，属于凝结现象，A选项正确； B．沸水外溢主要是水受热沸腾产生大量水蒸气，涉及汽化现象，不属于凝结，B选项错误； C．河水结冰是液态水变成固态冰的过程，属于凝固现象，不属于凝结，C选项错误。 故选A。 15. 五一假期，“科学小达人”刘芳跟随父母去了农村的姥姥家，在那里，她拍了三张小动物的“家”。她想考考大家，请你认真观察下图，并结合自己的生活经验，判断一下（ ）是蚂蚁的家。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A. 图片展示的是悬挂在空中的巢穴，通常是马蜂等昆虫的家，不是蚂蚁的家； B. 图片展示的是地面上隆起的小土堆，中间有洞口，这是蚂蚁在地下筑巢形成的蚁穴，是蚂蚁的家； C. 图片展示的是用树枝、草叶搭建的巢穴，里面还有蛋，这是鸟类的家，不是蚂蚁的家。 故选B。 16. 下列选项中都是通过胎生的方式繁殖后代的一组是（ ）。 A. 鲸鱼 老鼠 狮子 B. 鳄鱼 蛇 蜥蜴 C. 北极熊 乌龟 猫 【答案】A 【解析】 【详解】A. 鲸鱼、老鼠和狮子均为哺乳动物，哺乳动物通过胎生方式繁殖后代，A选项正确； B. 鳄鱼、蛇和蜥蜴均为爬行动物，爬行动物通过卵生方式繁殖后代，B选项错误； C. 北极熊和猫为胎生动物，但乌龟为卵生动物，该组不全是胎生，C选项错误。 故选A。 17. 测量水温时，观测温度计的角度正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】使用温度计测量水温读数时，视线要与温度计液柱的顶端保持水平。图中A是仰视，B是俯视，C是平视，只有C的观测角度符合规范，能准确读取数值。故选C。 18. 憨态可掬的吉祥物“冰墩墩”，默默奉献的志愿者，智慧服务的机器人，将“冬奥梦”和“中国梦”精彩交织。其中属于生物的是（ ）。 A. 吉祥物“冰墩墩” B. 志愿者 C. 送餐机器人 【答案】B 【解析】 【详解】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。吉祥物“冰墩墩”、送餐机器人都不具有生物的特征，不属于生物；志愿者属于生物，能呼吸、生长繁殖等。可见B符合题意。 三、判断（每题2分，共20分） 19. 寒冷的冬季汽车不开时要及时放掉水箱中的水，避免水结冰后把水箱胀破。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水结成冰后，质量不变，体积变大。所以寒冷的冬天，大卡车司机会在夜晚将水箱里的水放掉，以防水结冰后体积会变大，水箱被撑裂。 20. 远处海面上驶来的船，我们先看到它的桅杆。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】地球是一个球体，海面也随之呈现弧形。由于光沿直线传播，远处物体的下部会被弯曲的海面遮挡。桅杆位于船体最高处，当船只靠近时，高处部分先越过地平线进入视野，船身随后出现。这种现象直观地反映了地球表面的曲率。 21. 小明在今年2月9日早晨，测得室外温度为－8°C，这个度数正确的读法是：零下八摄氏度。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】摄氏温度用符号“℃”表示，数字前的“-”号代表零下温度。读取负温度时，先读“零下”，再读数字和单位。－8℃表示比 0℃低8度，标准读法即为零下八摄氏度，该说法正确。 22. 在我们北方地区，到冬天的时候，经常看见河面或脸盆里的水结冰了，我们把冰砸碎会看到冰块浮在水面上，这是因为水结冰以后体积膨胀的原因。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水在结冰过程中状态发生改变，具有遇冷体积膨胀的特性。相同质量的水变成冰后，体积增大导致密度减小，小于液态水的密度。根据物体浮沉规律，密度小的物体会漂浮在密度大的液体表面，所以冰块浮在水面上确实是因为水结冰后体积膨胀所致，这一说法符合科学事实。 23. 在商场里，我们看到饮料瓶里的饮料或酒瓶里的酒都没有完全装满，这是商家为了节约成本。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】液体具有热胀冷缩的性质。在运输或储存过程中，若环境温度升高，瓶内液体体积会膨胀。预留空间能防止因液体膨胀导致瓶子变形或破裂，主要是为了安全，而不是为了节约成本。 24. 通过学习我们知道：用酒精灯给物体加热时，使用外焰来加热快一些，因为外焰温度高。太阳也是一样，表面温度比内部温度高。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】酒精灯外焰与空气接触充分，燃烧完全，温度最高，加热时确实应使用外焰。太阳内部温度极高，热量由内向外传递，表面温度远低于内部。题目中关于太阳表面温度比内部高的描述不符合事实，因此该说法错误。 25. 小红在下课的时候，观察了校园内阳光下的大杨树和轿车的影子，它们的影子长短和方向都是相同的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】同一时间、同一地点，太阳位置固定，物体影子的方向是一致的。影子的长短不仅与光源照射角度有关，还与物体本身的高度有关。大杨树比轿车高得多，在相同光照条件下，大杨树的影子会比轿车的影子长，因此两者影子长短不相同。 26. 无论是上学还是放学，我们经常看见的屎壳郎和七星瓢虫，它们都是甲虫。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】屎壳郎和七星瓢虫身体均分为头、胸、腹三部分，拥有三对足和一对触角。它们最明显的特征是具有坚硬的前翅，称为鞘翅，保护着后翅和腹部。具备鞘翅特征的昆虫属于鞘翅目，俗称甲虫。所以这两种昆虫都属于甲虫。 27. 平时我们吃的土豆是通过块根繁殖的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物的营养繁殖器官包括茎和根。土豆食用部分是地下茎，属于块茎，表面有芽眼，能发育成新植株。块根是由根膨大形成的，如红薯。土豆利用块茎进行繁殖，并非块根。 28. 世界上所有的生物都能生长，而非生物不能生长。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生长是生物的基本特征之一，表现为个体由小到大、由简单到复杂的变化。生物通过新陈代谢摄取营养实现生长，而非生物没有生命，不具备这种生命活动。虽然某些非生物体积可能因外部物质堆积而增大，但这与生物的生长本质不同，因此能否生长是区分生物与非生物的重要标准。 四、识图作答：（1题7分，2题4分，计11分） 29. 请你根据自身的实际经验，再结合图片来完成下题。 （1）请在方框内写出这个小动物身体各部分的名称。 （2）仔细观察这个小动物有______对足，它的名字叫______，它属于动物中的______类。 （3）仔细观察上图中的七星瓢虫、蝴蝶和蚂蚁，写出它们三者之间的相同点和不同点。 【答案】（1） （2） ①. 3 ②. 七星瓢虫 ③. 昆虫 （3）相同点：都属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分，都有3对足和触角； 不同点：如七星瓢虫和蝴蝶有翅膀，蚂蚁（工蚁）无翅，外形、食性等存在差异。 【解析】 【小问1详解】 观察左侧昆虫（如蝗虫）的身体结构，昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角等器官，胸部有足和翼。所以方框内应分别填写对应的身体部分，如头部、胸部、腹部、触角等。 【小问2详解】 昆虫的特征是有3对足，图中右侧小动物是七星瓢虫，它属于动物中的昆虫类。所以七星瓢虫属于昆虫，有3对足。 【小问3详解】 相同点：三者都属于昆虫类，身体都分为头、胸、腹三部分，都有3对足，都有触角。 不同点：七星瓢虫和蝴蝶有翅膀（七星瓢虫有两对翅，外翅为硬壳状，内翅膜质；蝴蝶有两对膜质翅），蚂蚁工蚁一般无翅（繁殖蚁有翅）；外形上，七星瓢虫身体呈半球形，蝴蝶身体细长且有彩色翅膀，蚂蚁身体分节明显，有细腰；食性也可能不同（如七星瓢虫吃蚜虫、蝴蝶吸花蜜，蚂蚁杂食等）。 五、实验探究：（一题13分，二题16分，计29分） 30. “科学爱好者”张强同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：请你根据下表和所学知识，完成下面的问题。 时间（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 温度（°C） 87 81 75 70 65 61 58 56 54.2 52.7 52 51.4 50.9 （1）这位同学间隔多长时间测量一次？ （2）总体来看，水温是怎样变化的？ （3）在测量这段时间内，前5分钟和后5分钟的温度变化各怎么样？举例说明 （4）如果这位同学所在的实验室的温度是25°C，两小时后，这杯水的温度是多少？为什么？ （5）通过实验发现：热水变凉过程中，温度是（ ）的下降。 A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 匀速 【答案】（1）间隔2分钟测量一次 （2）水温逐渐降低，并且降温速度越来越慢。 （3）前5分钟温度下降得快，后5分钟温度下降得慢。举例：前2分钟，水温从87℃降到81℃，下降了6℃；最后2分钟，水温从51.4℃降到50.9℃，只下降了0.5℃。 （4）两小时后水温是25℃。原因：热水最终会和周围环境（实验室）的温度保持一致，达到热平衡，不再降温。 （5）A 【解析】 【小问1详解】 我们观察表格里的时间数据：0分、2分、4分、6分……相邻两个时间的差值都是2分钟，所以这位同学每隔2分钟测量一次水温。 【小问2详解】 观察表格中的温度数值，从最初的87℃逐步降到50.9℃，整体呈现出水温不断下降的趋势，而且随着时间推移，水温下降的速度越来越平缓。 【小问3详解】 前5分钟水温下降得更快，后5分钟水温下降得更慢。比如前2分钟，水温从87℃降到81℃，下降了6℃；最后2分钟，水温从51.4℃降到50.9℃，只下降了0.5℃，前后降温速度差异十分明显。 【小问4详解】 两小时后这杯水的温度会是25℃。因为热水会持续向周围散热，直到和实验室的室温保持一致，达到热平衡后，水温就不再继续下降了。 【小问5详解】 热水刚开始降温时，和室温温差大，热量散失速度快；随着水温不断降低，水和室温的温差变小，热量散失速度随之变慢，所以水温是先快后慢地下降。 探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 实验设计： 常温下铜球恰好能通过铁圈 用酒精灯给铜球加热 加热后的铜球不能通过铁圈。 31. 在用酒精灯加热铜球时，应该用酒精灯火焰的_______________去加热。 32. 加热后的铜球___________（填“能”或“不能”）通过铁圈。说明铜球温度升高，体积_______________。 33. 如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（ ）。 A. 将加热后的铜球放到冷水里 B. 继续给铜球加热 C. 切开铜球 34. 要研究实心塑料球是否具有热胀冷缩的性质，加热的方法比较合理的是（ ）。 A. 像铜球一样在火上加热 B. 放在热水中几分钟 C. 在太阳底下晒一天 35. 以上通过铜球、实心塑料球的实验，可以得到的结论：铜、塑料等固体遇热体积会____________，遇冷体积会__________，都具有______________的性质。 【答案】31. 外焰 32. ①. 不能 ②. 膨胀 33. A 34. B 35. ①. 膨胀 ②. 收缩 ③. 热胀冷缩 【解析】 物体受热时体积膨胀，受冷时体积收缩，这就是物体的热胀冷缩，大多数物体都具有热胀冷缩的性质。 【31题详解】 在用酒精灯加热铜球时，应该用酒精灯火焰的外焰加热，因为外焰温度最高。 【32题详解】 加热后的铜球体积膨胀了，不能通过铁圈。 【33题详解】 如果想让铜球再次通过铁圈，可以将加热后的铜球放到冷水里。 【34题详解】 要研究实心塑料球是否具有热胀冷缩的性质，可以放在热水中几分钟。在火上加热不可以，塑料会燃烧，在太阳底下晒一天，浪费时间，不够简洁。 【35题详解】 铜、塑料等固体遇热体积会膨胀，遇冷体积会收缩，都具有热胀冷缩的性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $