辽宁朝阳市北票市2025-2026学年度苏教版下学期四年级科学阶段性素养考察

2025－2026学年度（下）四年级科学 阶段性素养考察 （时间：40分钟总分：100分） 一、填空：（每题1分，共20分） 1. 通过学习我们知道：大自然为动植物提供生存所需要的阳光、______、______、适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种材料。大自然的非生物因素（如温度、降水量等）总在不断地变化，生物有自己适应______变化的方式。 2. 现在已经到了夏季，小明放学回来感觉很热，于是到冰柜里拿出一块大白糖雪糕，握在手里想凉快一下，过了一会儿，发现水滴出来了。说明天热、手也热，使雪糕熔化了，从原来的______态变成了______态，雪糕吸收了周围热量的原因。 3. 仔细观察下图，冬天的电线是______，夏天的电线是______。你判断的依据是：电线具有______的性质。 4. 在一般情况下，当温度升高到100°C时，水会______。 5. 我们人类之所以能生活在地球上，是因为地球的表面有液态的______，且温度______。地球是一颗______星。迄今为止，人类有极个别人登陆过地球以外的天体，这个天体是______。 6. 通过学习我们知道：植物的营养器官包括______、______、______。 7. 小草和石头都是我们常见的物体，______是生物，______是非生物。 8. 在我们地区，秋天到了的时候，杨、柳树开始______，这样能降低水分蒸腾和减少______的消耗，让树木安全过冬。 二、选择题（每题2分，共20分） 9. 下列植物传播种子的方式，都属于依靠动物传播的是（ ）。 A. 凤仙花、绿豆 B. 蒲公英、悬铃木 C. 野樱桃、苍耳 10. 下列（ ）不属于动物与环境相适应的本领。 A. 北极熊有厚厚的脂肪 B. 雷鸟变换羽毛颜色 C. 绵羊长有坚硬的角 D. 为了适应秋冬季节，麻雀体态变胖、羽毛量增加 11. 说明冰正在融化的温度是（ ）。 A. 10℃ B. 0℃ C. －5℃ 12. 农历下半个月的月相变化规律是（ ）。 A. 由缺到圆 B. 由圆到缺 C. 先由缺到圆，再由圆到缺 13. 在蚕豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的是（ ）。 A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 14. 在日常生活当中，我们看到的下列现象属于凝结的是（ ）。 A. 清晨小草上的露珠 B. 沸水外溢 C. 河水结冰 15. 五一假期，“科学小达人”刘芳跟随父母去了农村的姥姥家，在那里，她拍了三张小动物的“家”。她想考考大家，请你认真观察下图，并结合自己的生活经验，判断一下（ ）是蚂蚁的家。 A. B. C. 16. 下列选项中都是通过胎生的方式繁殖后代的一组是（ ）。 A. 鲸鱼 老鼠 狮子 B. 鳄鱼 蛇 蜥蜴 C. 北极熊 乌龟 猫 17. 测量水温时，观测温度计的角度正确的是（ ）。 A. B. C. 18. 憨态可掬的吉祥物“冰墩墩”，默默奉献的志愿者，智慧服务的机器人，将“冬奥梦”和“中国梦”精彩交织。其中属于生物的是（ ）。 A. 吉祥物“冰墩墩” B. 志愿者 C. 送餐机器人 三、判断（每题2分，共20分） 19. 寒冷的冬季汽车不开时要及时放掉水箱中的水，避免水结冰后把水箱胀破。（ ） 20. 远处海面上驶来的船，我们先看到它的桅杆。（ ） 21. 小明在今年2月9日早晨，测得室外温度为－8°C，这个度数正确的读法是：零下八摄氏度。（ ） 22. 在我们北方地区，到冬天的时候，经常看见河面或脸盆里的水结冰了，我们把冰砸碎会看到冰块浮在水面上，这是因为水结冰以后体积膨胀的原因。（ ） 23. 在商场里，我们看到饮料瓶里的饮料或酒瓶里的酒都没有完全装满，这是商家为了节约成本。（ ） 24. 通过学习我们知道：用酒精灯给物体加热时，使用外焰来加热快一些，因为外焰温度高。太阳也是一样，表面温度比内部温度高。（ ） 25. 小红在下课的时候，观察了校园内阳光下的大杨树和轿车的影子，它们的影子长短和方向都是相同的。（ ） 26. 无论是上学还是放学，我们经常看见的屎壳郎和七星瓢虫，它们都是甲虫。（ ） 27. 平时我们吃的土豆是通过块根繁殖的。（ ） 28. 世界上所有的生物都能生长，而非生物不能生长。（ ） 四、识图作答：（1题7分，2题4分，计11分） 29. 请你根据自身的实际经验，再结合图片来完成下题。 （1）请在方框内写出这个小动物身体各部分的名称。 （2）仔细观察这个小动物有______对足，它的名字叫______，它属于动物中的______类。 （3）仔细观察上图中的七星瓢虫、蝴蝶和蚂蚁，写出它们三者之间的相同点和不同点。 五、实验探究：（一题13分，二题16分，计29分） 30. “科学爱好者”张强同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：请你根据下表和所学知识，完成下面的问题。 时间（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 温度（°C） 87 81 75 70 65 61 58 56 54.2 52.7 52 51.4 50.9 （1）这位同学间隔多长时间测量一次？ （2）总体来看，水温是怎样变化的？ （3）在测量这段时间内，前5分钟和后5分钟的温度变化各怎么样？举例说明 （4）如果这位同学所在的实验室的温度是25°C，两小时后，这杯水的温度是多少？为什么？ （5）通过实验发现：热水变凉过程中，温度是（ ）的下降。 A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 匀速 探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 实验设计： 常温下铜球恰好能通过铁圈 用酒精灯给铜球加热 加热后的铜球不能通过铁圈。 31. 在用酒精灯加热铜球时，应该用酒精灯火焰的_______________去加热。 32. 加热后的铜球___________（填“能”或“不能”）通过铁圈。说明铜球温度升高，体积_______________。 33. 如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（ ）。 A. 将加热后的铜球放到冷水里 B. 继续给铜球加热 C. 切开铜球 34. 要研究实心塑料球是否具有热胀冷缩的性质，加热的方法比较合理的是（ ）。 A. 像铜球一样在火上加热 B. 放在热水中几分钟 C. 在太阳底下晒一天 35. 以上通过铜球、实心塑料球的实验，可以得到的结论：铜、塑料等固体遇热体积会____________，遇冷体积会__________，都具有______________的性质。 2025－2026学年度（下）四年级科学 阶段性素养考察 （时间：40分钟总分：100分） 一、填空：（每题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】 ①. 空气 ②. 水分 ③. 环境 【2题答案】 【答案】 ①. 固 ②. 液 【3题答案】 【答案】 ①. 图B ②. 图A ③. 热胀冷缩 【4题答案】 【答案】沸腾 【5题答案】 【答案】 ①. 水 ②. 适宜 ③. 行 ④. 月球 【6题答案】 【答案】 ①. 根 ②. 茎 ③. 叶 【7题答案】 【答案】 ①. 小草 ②. 石头 【8题答案】 【答案】 ①. 落叶 ②. 有机物 二、选择题（每题2分，共20分） 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 三、判断（每题2分，共20分） 【19题答案】 【答案】√ 【20题答案】 【答案】 √ 【21题答案】 【答案】 √ 【22题答案】 【答案】 √ 【23题答案】 【答案】 × 【24题答案】 【答案】 × 【25题答案】 【答案】 × 【26题答案】 【答案】 √ 【27题答案】 【答案】 × 【28题答案】 【答案】 √ 四、识图作答：（1题7分，2题4分，计11分） 【29题答案】 【答案】（1） （2） ①. 3 ②. 七星瓢虫 ③. 昆虫 （3）相同点：都属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分，都有3对足和触角； 不同点：如七星瓢虫和蝴蝶有翅膀，蚂蚁（工蚁）无翅，外形、食性等存在差异。 五、实验探究：（一题13分，二题16分，计29分） 【30题答案】 【答案】（1）间隔2分钟测量一次 （2）水温逐渐降低，并且降温速度越来越慢。 （3）前5分钟温度下降得快，后5分钟温度下降得慢。举例：前2分钟，水温从87℃降到81℃，下降了6℃；最后2分钟，水温从51.4℃降到50.9℃，只下降了0.5℃。 （4）两小时后水温是25℃。原因：热水最终会和周围环境（实验室）的温度保持一致，达到热平衡，不再降温。 （5）A 【31~35题答案】 【答案】31. 外焰 32. ①. 不能 ②. 膨胀 33. A 34. B 35. ①. 膨胀 ②. 收缩 ③. 热胀冷缩 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $