第44卷 说明文阅读理解（2）考点训练卷 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦说明文阅读核心考点，通过5篇典型科普文本系统训练理解分析能力，强化逻辑思维与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |说明要素理解|8题选择|考查说明对象特征及关键概念|从文本信息提取到概念辨析的逻辑链| |说明方法分析|3题简答|要求辨识并分析举例子、作比较等方法|方法辨识→作用分析→文本印证的递进| |说明顺序梳理|4题简答|梳理逻辑顺序及段落结构|现象引入→原理阐释→应用拓展的认知规律| |说明语言品析|3题选择/简答|分析准确用词及生动表达效果|科学准确性与表达生动性的辩证统一| |拓展应用探究|7题简答|结合文本解决实际问题或谈启示|从文本理解到迁移应用的思维提升|

编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第四十四卷 说明文阅读理解（2）考点训练卷（解析版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （一）阅读选文，完成下面小题。 热水和冷水哪个先结冰 同样体积的冷水跟热水一起放冰箱里，哪个更容易结冰？你可能会觉得，肯定是冷水，因为要结冰，热水得先变成冷水才可以。但其实，热水反而会先结冰。这个反直觉的情况，在生活里并不难见到。比如泼水成冰，首先天气得足够冷，第二点很重要，泼出去的得是热水。如果泼一瓢冷水，那你可能会把自己浇成落汤鸡，或者泼别人一脑袋水。 这背后一个很重要的原因是，热水挥发会形成大量水蒸气和小液滴，和冷空气接触比表面积大，能够快速冻成冰块，另外还有一个你可能想不到的影响因素，那就是热水本身就比冷水更容易结冰。这个现象，早在两千多年以前就被人发现了。最早把它记录下来的人，是亚里士多德。他发现：“被烧过的水更容易结冰。”而且他记录道：在黑海南岸一个叫本都的地方，人们在冬天去冰上钓鱼的时候，会把温水浇在芦苇上，好让芦苇快速结冰。 弗朗西斯培根也记录过：“有点温热的水比冷水更容易结冰。”笛卡尔在他的《方法论》里面同样提到了类似的现象。笛卡尔还给出了一个解释；有一些阻止水结冰的小粒子在加热的时候就蒸发掉了，所以更容易结冰。但是当时，人们并没有深入去研究这个现象。一方面是因为当时人们对微观世界的了解还不够，要知道当时可是连水分子的这样的概念都没有。另一方面，可能大家也不觉得这是什么了不起的现象，顶多作为一个业余爱好研究研究罢了。 终于在1963年的时候，一位坦桑尼亚的中学生再次注意到了这个现象，还跟它死磕了下去，发表了一篇论文。发现这个现象的学生，叫做姆潘巴。当时，他跟同学们正在一起做牛奶冰淇淋。老师叮嘱他们，牛奶必须得凉了之后才能放进冰箱，不然可能会把冰箱搞坏的。但是，姆潘巴班上做冰淇淋的人太多了，而冰箱里的空间是有限的。眼看着冰箱的位置一点一点被占据，姆潘巴就豁出去了，直接把热牛奶放进了冰箱里。过了一个半小时之后，打开冰箱一看，冰箱不但没坏，甚至他的牛奶已经冻成冰了。但跟他同时放进来的其他冷牛奶却没有结冰，这个现象很反直觉。 那姆潘巴效应到底是怎么回事呢？其实直到今天，科学家们并没有得出一个统一的结论，但有许许多多猜测。有人认为，这跟冷水里的溶解气体比热水里的多有关；有人认为，加热之后的水，氢键能量变高了，这对形成冰块的过程有利；还有些科学家认为，在冷冻时候，热水的对流比冷水的剧烈，所以整体降温更快。想找到真正的答案，可能还需要很长一段时间。 （节选自科普中国网《科普时间｜热水和冷水哪个先结冰？》，2023年10月17日） 1. 下列关于姆潘巴现象的理解，符合原文的一项是（ ） A. 冷水在任何条件下都一定比热水先结冰。 B. 热水可能比冷水先结冰，这一现象曾被多位学者记录。 C. 姆潘巴最早在两千多年前记录了热水先结冰现象。 D. 科学家已经完全统一了姆潘巴效应的成因解释。 【1题答案】B 【1题解析】考点：信息筛选与辨析。B项对应原文中亚里士多德、培根、笛卡尔等曾记录类似现象。A项与原文相反；C项偷换人物；D项与“并没有得出一个统一的结论”不符。 2. 对文中“反直觉”一词理解最恰当的一项是（ ） A. 指完全违背所有科学规律，无法研究。 B. 指与人们通常认为冷水应先结冰的经验判断不一致。 C. 指只有古代人才会相信的荒诞说法。 D. 指热水不需要降温就能直接变成冰。 【2题答案】B 【2题解析】考点：重点词语、关键语句理解。“反直觉”指现象与日常经验预判不一致，并非否定科学研究。A项绝对化；C项无中生有；D项曲解结冰过程。 3. 文章介绍姆潘巴效应时运用了哪些说明方法？请举例分析。 【3题答案】主要运用了举例子、引用和列数字。文章举姆潘巴做冰淇淋的例子，并引用亚里士多德、培根等人的记录，用“1963年”“一个半小时”等数字，具体说明热水先结冰现象被观察和研究的过程，使说明更真实可信。 【3题解析】考点：说明方法辨识及作用分析。答题要把说明方法和文章内容对应起来，并分析其准确、具体或增强可信度的作用。 4. 请简要梳理本文的说明思路。 【4题答案】文章先用冷热水谁先结冰的问题引出姆潘巴现象；接着联系泼水成冰说明生活中可见的反直觉现象；然后追溯古代学者的记录；再重点介绍姆潘巴的实验经历；最后说明科学界对其成因仍有多种猜测。 【4题解析】考点：梳理行文思路。说明思路题应抓住“提出问题—列举现象—追溯记录—介绍实验—解释现状”的层次。 5. 从姆潘巴发现并坚持研究这一现象中，你得到怎样的科学探究启示？ 【5题答案】科学探究需要善于观察生活中的异常现象，敢于质疑看似确定的结论，并通过实验验证想法。即使现象一时没有统一解释，也要保持求真态度，不能轻易否定反直觉发现。 【5题解析】考点：结合文本联系生活拓展探究。答案应联系姆潘巴“注意现象—坚持追问—亲自实验”的经历，提炼科学精神。 （二）阅读选文，完成下面小题。 辐射：看不见的“双刃剑” 当手机屏幕亮起，当X光机发出嗡鸣，我们与辐射的相遇早已成为日常。它像空气般无处不在，却因“致癌”“变异”的标签，被塑造成现代社会的集体心结。辐射是能量以波或粒子形式向外传播的自然现象，按其能量大小可分为电离辐射和非电离辐射两类。电离辐射如X射线、γ射线，能量较高，能破坏细胞结构，常见于医疗检查与核技术应用；非电离辐射如手机信号、微波炉，能量较低，日常接触不会对人体造成显著危害。 自然界中，地壳放射性物质、宇宙射线与氡气构成了天然本底辐射，每人每年约接受2-3毫西弗的剂量，相当于10次胸部X光检查的辐射量。现代生活处处是辐射的“舞台”：手机、Wi-Fi、微波炉释放的非电离辐射能量极低，正常使用不影响健康。香蕉因含微量放射性钾元素，每根约产生0.1微西弗辐射，但食用无害。太阳光中的紫外线虽属非电离辐射，过量暴露仍可能损伤皮肤，需注意防晒。此外，高压电线、电视信号等电磁辐射源均通过严格安全标准，无需过度防护。 面对辐射风险，需要理性应对。接受X光或CT时，应主动告知怀孕状态，要求穿戴铅衣保护甲状腺等部位，配合技师指令减少重复照射。日常生活中，手机通话使用耳机可以降低头部辐射，微波炉工作时保持距离，Wi-Fi路由器远离休息区。认知误区也需要纠正：辐射不等于健康威胁，如医疗检查的潜在风险远低于其诊断价值，而香蕉辐射量仅为背景水平的微小部分。 辐射之所以容易引发恐慌，往往是因为人们只记住了“致癌”“变异”等标签，却没有区分剂量、类型和接触方式。事实上，医疗检查中的辐射有明确的诊断目的，生活中的多数电磁辐射也受到安全标准约束。科学认识辐射，不是盲目否定风险，而是在了解差异的基础上选择合适的防护。 从太阳能量到医疗影像，辐射渗透于人类文明的每个角落。科学认知是消除恐惧的关键——我们无需“谈辐色变”，但需掌握防护常识。正如现代医学借辐射之力守护生命，日常生活中的微量辐射亦如空气般自然存在。以理性为盾，我们终将驾驭这把“双刃剑”，在安全边界内接纳和拥抱科技。 （节选自科普中国网《科普时间｜辐射：看不见的“双刃剑”》，2025年11月14日） 6. 下列对“辐射”的概括，最符合原文的一项是（ ） A. 辐射只存在于医疗检查和核技术应用中。 B. 辐射是能量以波或粒子形式向外传播的自然现象。 C. 非电离辐射能量较高，日常接触必然致癌。 D. 天然本底辐射可以通过关闭电子设备完全消除。 【6题答案】B 【6题解析】考点：概括说明对象及特征。B项准确概括辐射定义。A项缩小范围；C项混淆电离辐射和非电离辐射；D项无中生有。 7. 下列对文中“约”“显著”“无需过度”等词语作用分析不正确的一项是（ ） A. “约接受2-3毫西弗”体现数据表述留有余地。 B. “不会对人体造成显著危害”没有说绝对无影响，表达较严密。 C. “无需过度防护”说明任何辐射都完全不用防护。 D. 这些词语体现了科普说明语言准确、客观的特点。 【7题答案】C 【7题解析】考点：说明文语言特点。C项把“无需过度防护”曲解为“完全不用防护”，违背原文理性防护的意思。 8. 第1、2段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ 【8题答案】主要运用了分类别、举例子和列数字。文章把辐射分为电离辐射和非电离辐射，列举X射线、手机信号、微波炉等例子，并用“2-3毫西弗”“0.1微西弗”等数字，清楚说明辐射类型、来源和剂量差异，帮助读者消除误解。 【8题解析】考点：说明方法辨识及作用分析。需要指出方法，结合辐射分类和剂量数据分析其清楚、准确的说明效果。 9. 标题中把辐射称为“看不见的‘双刃剑’”，有什么作用？ 【9题答案】标题点明说明对象“辐射”，突出辐射无处不在、难以直接感知的特点；“双刃剑”形象说明辐射既可能带来风险，也能服务医疗和科技应用，引发读者阅读兴趣。 【9题解析】考点：标题、段落作用。标题作用可从点明对象、概括特点、运用比喻、吸引阅读等方面回答。 10. 结合文章内容，说说日常生活中应怎样理性看待辐射。 【10题答案】应区分电离辐射和非电离辐射，不把所有辐射都等同于健康威胁；正常使用手机、Wi-Fi、微波炉等设备，不必恐慌；接受X光或CT等医疗检查时按要求做好防护，减少不必要重复照射；同时注意紫外线防护。 【10题解析】考点：结合文本联系生活拓展探究。作答要立足文本中的分类、防护建议和认知误区，提出可行做法。 （三）阅读选文，完成下面小题。 揭秘微波炉的无火魔法：水分子的狂舞与摩擦生热 日常生活中，我们极为熟悉的加热方式多为热传导或热对流。将铁锅放在烈火上，火焰的热动能率先传递给锅底的金属原子，再由金属传递给紧贴锅底的食物表面，热量一步步向食物中心渗透。这种由表及里的加热机制往往耗时较长。微波炉的出现彻底颠覆了这一传统的厨房热力学法则。在微波炉内部，并没有任何发热的电阻丝或明火，它的核心部件是一个被称为磁控管的电子元器件。磁控管通电后，能将电能转化为一种特定频率的电磁波，就此开启了一场针对食物内部微观粒子的精准操控。 这里所说的电磁波，其频率通常被设定在二点四五吉赫兹。在这个特定的频率下，微波能够轻易穿透玻璃、陶瓷和塑料等绝缘容器，直达食物内部。要理解电磁波是如何让食物变热的，我们必须将目光聚焦到食物中最常见的成分，也就是水。从化学结构上看，水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。由于氧原子对电子的吸引力远强于氢原子，水分子内部的电子分布呈现出严重的不均衡状态。氧原子一端带有微弱的负电荷，而氢原子一端带有微弱的正电荷。这种带有正负两极的分子在物理学中被定义为极性分子。 极性分子具有一个极其特殊的物理性质，那便是如同指南针上的磁针一样，会随着外界电磁场方向的改变而自动调整自身的排列姿态。由于磁控管发射的微波是一种高频交流电磁场，其电场方向每秒钟会发生二十四亿五千万次的快速交替变化。处于这种高频振荡电场中的水分子，彻底失去了平静。它们被迫随着电场方向的疯狂切换，每秒钟进行数十亿次的调头与翻转。 在这场微观世界的狂舞中，无数的水分子相互碰撞、挤压、摩擦。宏观世界中的摩擦生热原理在这里同样适用，水分子剧烈运动产生的巨大微观动能迅速转化为热能。这种热量不是从外部慢慢渗入的，而是实实在在地从食物内部的每一个水分子周围迸发出来，从而实现了极为高效的整体升温。正是基于这种独特的加热机制，我们会发现微波炉在面对不同材质时表现出了极大的差异。一块富含水分的新鲜肉类能在短时间内被加热至沸腾，而一块完全干燥的木头或是一张干纸巾在微波炉中却几乎不会升温，因为它们内部缺乏足够多可以随电磁场起舞的极性分子。 相比之下，如果将金属放入微波炉，情况则会变得极度危险。金属内部存在大量自由电子，高频电磁波会驱使这些自由电子在金属表面剧烈涌动，瞬间产生强大的高频电流，甚至在金属边缘引发空气电离，爆发出耀眼的电火花，严重时可能摧毁磁控管或引发火灾。微波炉的设计堪称现代物理学应用于日常生活的典范之作。它巧妙地利用了水分子天生的极性弱点，借助无形的电磁波跨越了传统的空间热传递障碍。 （节选自科普中国网《揭秘微波炉的无火魔法：水分子的狂舞与摩擦生热》，2026年2月22日） 11. 下列关于微波炉加热原理的说法，符合原文的一项是（ ） A. 微波炉依靠明火直接加热食物表面。 B. 微波炉核心部件磁控管能把电能转化为特定频率的电磁波。 C. 干燥木头因含大量极性分子，所以在微波炉中升温最快。 D. 金属能吸收全部微波，因此适合放入微波炉加热。 【11题答案】B 【11题解析】考点：信息筛选与辨析。B项对应原文“磁控管通电后，能将电能转化为一种特定频率的电磁波”。A项与“没有明火”相反；C项与原文相反；D项忽视金属危险。 12. 对“水分子的狂舞”理解最恰当的一项是（ ） A. 水分子像生物一样主动跳舞。 B. 水分子在高频电磁场中随电场方向快速翻转、碰撞。 C. 水分子只在食物表面缓慢移动。 D. 水分子被磁控管直接变成了火焰。 【12题答案】B 【12题解析】考点：重点词语、关键语句理解。“狂舞”是形象说法，指水分子随电场方向高速调整并相互碰撞生热。A项机械理解；C、D项与原文不符。 13. 本文主要采用了怎样的说明顺序？请结合内容说明。 【13题答案】主要采用逻辑顺序。文章先比较传统加热方式和微波炉加热方式，再说明磁控管产生微波，接着解释水分子的极性和高频翻转，最后说明不同材质表现差异和金属不能放入微波炉的原因。 【13题解析】考点：说明顺序判断。事理说明文常按“现象—部件—原理—应用注意”的逻辑展开。 14. 文中运用“指南针上的磁针”作比，有什么作用？ 【14题答案】运用了打比方的说明方法。把极性分子随电磁场改变方向比作指南针磁针随磁场调整方向，形象说明水分子在微波电场中会不断调整排列姿态，使抽象的微观运动更通俗易懂。 【14题解析】考点：说明方法辨识及作用分析。打比方的作用通常是把抽象事理说得形象、生动、易懂。 15. 根据文章内容，使用微波炉时应注意什么？为什么？ 【15题答案】应避免把金属器皿或带尖锐金属边缘的物品放入微波炉，因为金属中的自由电子会在高频电磁波作用下剧烈运动，可能产生强电流和电火花，损坏微波炉甚至引发火灾；加热含水食物更适合，因为水分子能吸收微波并产生热量。 【15题解析】考点：结合文本联系生活拓展探究。答案要结合微波炉加热原理和金属危险原因提出生活建议。 （四）阅读选文，完成下面小题。 雷雨到，空气鲜 古谚有云：“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。”雷声，是夏天高奏的凯歌。在热得大汗淋漓的日子里，人们最期待的便是一场酣畅淋漓的雷雨。乌云、大雨、电闪、雷鸣相互交错，抚慰了我们燥热的心。雷雨不仅帮我们驱赶了闷热的天气，就连空气也会因此变得格外清新。在享受这场酣畅淋漓的雷雨的同时，你有没有想过，到底是什么原因使得雷雨之后的空气如此清新呢？ 雨后，当我们站在室外猛吸一口气，会感到空气格外新鲜。这有两个原因：一是水具有清洁作用，任何东西经水一冲洗，立即换了个模样，变得干干净净，清爽可爱。空气也是这样。夏季的雷雨来势凶猛，不仅带来了凉爽，还将空气中飘浮着的粉尘冲刷到地面，这使得空气变得更加干净。 第二，雷雨总是夹杂着闪电，当闪电出现时，空气中的氧气分子被高压击中从而电离成为离子形式。一部分的氧离子带正电，这时的它们已经失去了电子，所以比氧原子轻，会向高空中飘去；而另一部分氧离子带负电，它们在这个过程中得到了电子，比氧原子要重，所以会降落到地表附近。当雷电持续进行时，地表附近的氧负离子越来越多，而氧负离子具有镇静、催眠、镇痛的效果，人们大口呼吸的时候，就把氧负离子吸入了体内，自然觉得心情舒畅、空气清新了。 臭氧，这是一种什么样的化学物质呢？臭氧也是氧，而且是氧气的亲哥哥。在一个氧分子中，含有两个氧原子；而在一个臭氧分子中，却有3个氧原子。浓的臭氧有一股很臭的味儿，呈现出淡蓝色，具有很强的氧化能力。稀薄的臭氧是一点儿也不臭的，反而会给人一种清新的感觉。 当我们走进机器运转的电机房里，紧闭门窗，很快就能闻到一股刺鼻的臭味。这是因为当我们呼吸空气时，大量臭氧的分子也夹杂在空气里混入我们的鼻腔。那么，臭氧是哪儿来的呢？在这里，电动机是孕育臭氧的摇篮。电动机里面的电压很高，当它运转时，里面的电刷总是产生一阵阵电火花。电火花周围的氧气受到激发，一个氧分子就会分解成两个氧原子，一个氧原子和一个氧分子就会形成一个臭氧分子。和电动机产生臭氧的原理差不多，雷雨天气里出现的臭氧，也是这样来的。 （节选自科普中国网《雷雨到，空气鲜》，2021年12月31日） 16. 下列对雷雨后空气清新的原因理解正确的一项是（ ） A. 雷雨会把空气中所有气体都变成氧气。 B. 雨水冲刷粉尘，雷电还会使地表附近氧负离子增多。 C. 臭氧越浓，空气就越适合大量吸入。 D. 雷雨后空气清新只与气温下降有关。 【16题答案】B 【16题解析】考点：信息筛选与辨析。B项对应原文两个原因：水的清洁作用和氧负离子增加。A项无中生有；C项忽视浓臭氧刺鼻；D项概括不全。 17. 下列对本文语言特点分析不正确的一项是（ ） A. 引用古谚，使文章开头有生活气息。 B. “氧气的亲哥哥”采用生动说法，增强趣味性。 C. “一定”“所有”等绝对词大量出现，体现科学严谨。 D. 文章兼具科学准确性和表达生动性。 【17题答案】C 【17题解析】考点：说明文语言特点。C项错误，本文并未依靠绝对化表达体现严谨，科学说明应避免不当绝对化。 18. 文章说明臭氧时运用了什么说明方法？请结合内容分析。 【18题答案】运用了作比较和列数字。文章把氧分子和臭氧分子比较，指出一个氧分子含两个氧原子，一个臭氧分子含3个氧原子，具体说明臭氧与氧气的区别，使读者更清楚地理解臭氧的组成特点。 【18题解析】考点：说明方法辨识及作用分析。需指出比较对象和数字信息，并说明其清楚准确的作用。 19. 请概括本文解释“雷雨后空气清新”的说明思路。 【19题答案】文章先由雷雨后人们感到空气清新的生活体验提出问题；然后从雨水冲刷粉尘和雷电产生氧负离子两方面解释原因；接着介绍臭氧的组成、气味和形成；最后把电动机产生臭氧与雷雨中臭氧生成进行类比说明。 【19题解析】考点：梳理行文思路。答案应体现由生活现象到科学原因、再到相关物质解释的层次。 20. 第1段在文中有什么作用？ 【20题答案】第1段引用古谚并描写雷雨带来的清凉感，引出“雷雨后空气为什么清新”这一说明话题；同时语言生动，贴近生活，激发读者阅读兴趣。 【20题解析】考点：标题、段落作用。开头段常有引出说明对象、设置问题、吸引读者的作用。 （五）阅读选文，完成下面小题。 X光机如何透视身体 X光机，这一神奇的医疗设备，是如何实现对人体内部的透视的呢？其本质，可以看作是一盏能够投射特殊光影的灯，这光影便是X光。X光，与我们所熟知的可见光，同属于电磁波谱的大家庭。它们之间的区别，主要在于波长和能量。X射线光子的波长极短，频率却极高，因此其能量相较于普通光子要高出数百甚至数千倍。在人体内部，大多数的原子都无法像吸收普通光子那样，去吸收如此巨大的能量。特别是骨头中的钙质，由于其密度较高，会吸收X光，形成阻挡。而身体的其他大部分组织，对于这些高能量的光子来说，几乎是透明的，它们能够轻易地穿透过去。正因如此，在X光片上，我们能够清晰地看到骨骼的阴影，以及半透明的器官和肌肉的轮廓。 那么，X光又是如何在X光机中产生，并准确地投射到人体上的呢？这要从X光机的内部结构说起。X光机的核心部件是一个真空X射线管，这个真空管里存放着电子束。真空管的一端是灯丝阴极，它负责制造自由电子。这些带负电的电子，被真空管另一端带正电的钨靶阳极所吸引，开始加速运动。 当这些高速运动的电子与钨原子在阳极发生碰撞时，会发生一种奇妙的能量转换。电子会将钨原子的一个内层电子撞出，而外层电子则会落入内层电子原本的轨道。这个过程中，多余的能量便会被转换成X射线光子。另外，在电子与钨原子“轫致辐射”的情况下，钨原子的原子核虽然不会直接吸收电子，但会改变电子的轨道。随着电子的减速，其能量也会逐渐转换成X射线光子。 为了确保X光能够安全、准确地投射到人体上，X光机的真空管被包裹在一个铅屏蔽罩之中，只留下一个开口供X光束射出。这道X光束在射出后，还会经过一层铝制滤板的过滤，以去除低能量的光子，确保成像的清晰度。然后，它便穿过病患的身体，投射到身体后面的数字探测器或增感屏－胶片系统上。这些设备就像传统的相机一样，能够捕捉并记录下身体轮廓的影像。 X光的应用范围非常广泛，它不仅能够用来判断骨折等骨骼问题，还能够检测感染、癌症等多种病症。这是因为X光能够穿透人体组织，显示出不同组织之间的X线吸收系数差异，从而帮助医生发现隐藏在身体内部的异常。然而，X光的高能量也带来了潜在的危险。X射线光子有足够的能量从身体里的原子中撞出电子，破坏原子的平衡状态并产生自由基。这些自由基可能会在体内触发各种化学变化，因此我们仍然需要谨慎对待每一次X光检查，确保在获得医疗效益的同时最大限度地降低潜在风险。 （节选自科普中国网《X光机如何透视身体？》，2025年8月28日） 21. 下列关于X光成像原理的说法，符合原文的一项是（ ） A. X光与可见光完全无关，不属于电磁波谱。 B. 骨头中的钙质密度较高，会吸收X光并形成阻挡。 C. 身体所有组织对X光的吸收能力完全相同。 D. X光机不需要任何防护装置即可安全使用。 【21题答案】B 【21题解析】考点：信息筛选与辨析。B项对应原文“骨头中的钙质，由于其密度较高，会吸收X光”。A项与原文相反；C项忽视吸收差异；D项与铅屏蔽罩、铝制滤板等安全设计不符。 22. 文章把X光机比作“一盏能够投射特殊光影的灯”，其主要作用是（ ） A. 运用打比方，使X光机透视原理更形象易懂。 B. 运用分类别，说明X光机有很多灯泡。 C. 运用下定义，证明X光就是普通灯光。 D. 运用作比较，说明X光没有任何风险。 【22题答案】A 【22题解析】考点：说明方法辨识及作用分析。这里是打比方，把抽象的X光成像说成特殊光影投射，降低理解难度。 23. 本文介绍X光机时主要采用了怎样的说明顺序？ 【23题答案】主要采用逻辑顺序。文章先说明X光与可见光的区别及成像原因，再介绍X光机内部如何产生X光，接着说明X光如何被过滤并投射成像，最后介绍应用范围和潜在风险。 【23题解析】考点：说明顺序判断。答题需围绕原理、结构、过程、应用和风险之间的逻辑关系展开。 24. “大部分组织”“潜在的危险”“最大限度”等词语体现了说明文怎样的语言特点？ 【24题答案】这些词语体现了说明文语言准确、严密的特点。“大部分组织”没有说所有组织，“潜在的危险”说明风险并非必然发生，“最大限度”强调尽量降低风险而不是完全消除风险，表达客观谨慎。 【24题解析】考点：说明文语言特点。限制性词语题要解释词语的限定作用，并说明删去或误解后的表达偏差。 25. 结合文章内容，为什么说接受X光检查既有价值也需谨慎？ 【25题答案】X光能穿透人体组织，显示不同组织吸收差异，帮助医生判断骨折、感染、癌症等问题，具有医疗价值；但X射线光子能量高，可能破坏原子平衡并产生自由基，因此检查时应遵从医嘱和防护要求，避免不必要的重复检查。 【25题解析】考点：结合文本联系生活拓展探究。应从诊断价值和潜在风险两方面作答，体现辩证理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第四十四卷 说明文阅读理解（2）考点训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （一）阅读选文，完成下面小题。 热水和冷水哪个先结冰 同样体积的冷水跟热水一起放冰箱里，哪个更容易结冰？你可能会觉得，肯定是冷水，因为要结冰，热水得先变成冷水才可以。但其实，热水反而会先结冰。这个反直觉的情况，在生活里并不难见到。比如泼水成冰，首先天气得足够冷，第二点很重要，泼出去的得是热水。如果泼一瓢冷水，那你可能会把自己浇成落汤鸡，或者泼别人一脑袋水。 这背后一个很重要的原因是，热水挥发会形成大量水蒸气和小液滴，和冷空气接触比表面积大，能够快速冻成冰块，另外还有一个你可能想不到的影响因素，那就是热水本身就比冷水更容易结冰。这个现象，早在两千多年以前就被人发现了。最早把它记录下来的人，是亚里士多德。他发现：“被烧过的水更容易结冰。”而且他记录道：在黑海南岸一个叫本都的地方，人们在冬天去冰上钓鱼的时候，会把温水浇在芦苇上，好让芦苇快速结冰。 弗朗西斯培根也记录过：“有点温热的水比冷水更容易结冰。”笛卡尔在他的《方法论》里面同样提到了类似的现象。笛卡尔还给出了一个解释；有一些阻止水结冰的小粒子在加热的时候就蒸发掉了，所以更容易结冰。但是当时，人们并没有深入去研究这个现象。一方面是因为当时人们对微观世界的了解还不够，要知道当时可是连水分子的这样的概念都没有。另一方面，可能大家也不觉得这是什么了不起的现象，顶多作为一个业余爱好研究研究罢了。 终于在1963年的时候，一位坦桑尼亚的中学生再次注意到了这个现象，还跟它死磕了下去，发表了一篇论文。发现这个现象的学生，叫做姆潘巴。当时，他跟同学们正在一起做牛奶冰淇淋。老师叮嘱他们，牛奶必须得凉了之后才能放进冰箱，不然可能会把冰箱搞坏的。但是，姆潘巴班上做冰淇淋的人太多了，而冰箱里的空间是有限的。眼看着冰箱的位置一点一点被占据，姆潘巴就豁出去了，直接把热牛奶放进了冰箱里。过了一个半小时之后，打开冰箱一看，冰箱不但没坏，甚至他的牛奶已经冻成冰了。但跟他同时放进来的其他冷牛奶却没有结冰，这个现象很反直觉。 那姆潘巴效应到底是怎么回事呢？其实直到今天，科学家们并没有得出一个统一的结论，但有许许多多猜测。有人认为，这跟冷水里的溶解气体比热水里的多有关；有人认为，加热之后的水，氢键能量变高了，这对形成冰块的过程有利；还有些科学家认为，在冷冻时候，热水的对流比冷水的剧烈，所以整体降温更快。想找到真正的答案，可能还需要很长一段时间。 （节选自科普中国网《科普时间｜热水和冷水哪个先结冰？》，2023年10月17日） 1. 下列关于姆潘巴现象的理解，符合原文的一项是（ ） A. 冷水在任何条件下都一定比热水先结冰。 B. 热水可能比冷水先结冰，这一现象曾被多位学者记录。 C. 姆潘巴最早在两千多年前记录了热水先结冰现象。 D. 科学家已经完全统一了姆潘巴效应的成因解释。 2. 对文中“反直觉”一词理解最恰当的一项是（ ） A. 指完全违背所有科学规律，无法研究。 B. 指与人们通常认为冷水应先结冰的经验判断不一致。 C. 指只有古代人才会相信的荒诞说法。 D. 指热水不需要降温就能直接变成冰。 3. 文章介绍姆潘巴效应时运用了哪些说明方法？请举例分析。 4. 请简要梳理本文的说明思路。 5. 从姆潘巴发现并坚持研究这一现象中，你得到怎样的科学探究启示？ （二）阅读选文，完成下面小题。 辐射：看不见的“双刃剑” 当手机屏幕亮起，当X光机发出嗡鸣，我们与辐射的相遇早已成为日常。它像空气般无处不在，却因“致癌”“变异”的标签，被塑造成现代社会的集体心结。辐射是能量以波或粒子形式向外传播的自然现象，按其能量大小可分为电离辐射和非电离辐射两类。电离辐射如X射线、γ射线，能量较高，能破坏细胞结构，常见于医疗检查与核技术应用；非电离辐射如手机信号、微波炉，能量较低，日常接触不会对人体造成显著危害。 自然界中，地壳放射性物质、宇宙射线与氡气构成了天然本底辐射，每人每年约接受2-3毫西弗的剂量，相当于10次胸部X光检查的辐射量。现代生活处处是辐射的“舞台”：手机、Wi-Fi、微波炉释放的非电离辐射能量极低，正常使用不影响健康。香蕉因含微量放射性钾元素，每根约产生0.1微西弗辐射，但食用无害。太阳光中的紫外线虽属非电离辐射，过量暴露仍可能损伤皮肤，需注意防晒。此外，高压电线、电视信号等电磁辐射源均通过严格安全标准，无需过度防护。 面对辐射风险，需要理性应对。接受X光或CT时，应主动告知怀孕状态，要求穿戴铅衣保护甲状腺等部位，配合技师指令减少重复照射。日常生活中，手机通话使用耳机可以降低头部辐射，微波炉工作时保持距离，Wi-Fi路由器远离休息区。认知误区也需要纠正：辐射不等于健康威胁，如医疗检查的潜在风险远低于其诊断价值，而香蕉辐射量仅为背景水平的微小部分。 辐射之所以容易引发恐慌，往往是因为人们只记住了“致癌”“变异”等标签，却没有区分剂量、类型和接触方式。事实上，医疗检查中的辐射有明确的诊断目的，生活中的多数电磁辐射也受到安全标准约束。科学认识辐射，不是盲目否定风险，而是在了解差异的基础上选择合适的防护。 从太阳能量到医疗影像，辐射渗透于人类文明的每个角落。科学认知是消除恐惧的关键——我们无需“谈辐色变”，但需掌握防护常识。正如现代医学借辐射之力守护生命，日常生活中的微量辐射亦如空气般自然存在。以理性为盾，我们终将驾驭这把“双刃剑”，在安全边界内接纳和拥抱科技。 （节选自科普中国网《科普时间｜辐射：看不见的“双刃剑”》，2025年11月14日） 6. 下列对“辐射”的概括，最符合原文的一项是（ ） A. 辐射只存在于医疗检查和核技术应用中。 B. 辐射是能量以波或粒子形式向外传播的自然现象。 C. 非电离辐射能量较高，日常接触必然致癌。 D. 天然本底辐射可以通过关闭电子设备完全消除。 7. 下列对文中“约”“显著”“无需过度”等词语作用分析不正确的一项是（ ） A. “约接受2-3毫西弗”体现数据表述留有余地。 B. “不会对人体造成显著危害”没有说绝对无影响，表达较严密。 C. “无需过度防护”说明任何辐射都完全不用防护。 D. 这些词语体现了科普说明语言准确、客观的特点。 8. 第1、2段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ 9. 标题中把辐射称为“看不见的‘双刃剑’”，有什么作用？ 10. 结合文章内容，说说日常生活中应怎样理性看待辐射。 （三）阅读选文，完成下面小题。 揭秘微波炉的无火魔法：水分子的狂舞与摩擦生热 日常生活中，我们极为熟悉的加热方式多为热传导或热对流。将铁锅放在烈火上，火焰的热动能率先传递给锅底的金属原子，再由金属传递给紧贴锅底的食物表面，热量一步步向食物中心渗透。这种由表及里的加热机制往往耗时较长。微波炉的出现彻底颠覆了这一传统的厨房热力学法则。在微波炉内部，并没有任何发热的电阻丝或明火，它的核心部件是一个被称为磁控管的电子元器件。磁控管通电后，能将电能转化为一种特定频率的电磁波，就此开启了一场针对食物内部微观粒子的精准操控。 这里所说的电磁波，其频率通常被设定在二点四五吉赫兹。在这个特定的频率下，微波能够轻易穿透玻璃、陶瓷和塑料等绝缘容器，直达食物内部。要理解电磁波是如何让食物变热的，我们必须将目光聚焦到食物中最常见的成分，也就是水。从化学结构上看，水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。由于氧原子对电子的吸引力远强于氢原子，水分子内部的电子分布呈现出严重的不均衡状态。氧原子一端带有微弱的负电荷，而氢原子一端带有微弱的正电荷。这种带有正负两极的分子在物理学中被定义为极性分子。 极性分子具有一个极其特殊的物理性质，那便是如同指南针上的磁针一样，会随着外界电磁场方向的改变而自动调整自身的排列姿态。由于磁控管发射的微波是一种高频交流电磁场，其电场方向每秒钟会发生二十四亿五千万次的快速交替变化。处于这种高频振荡电场中的水分子，彻底失去了平静。它们被迫随着电场方向的疯狂切换，每秒钟进行数十亿次的调头与翻转。 在这场微观世界的狂舞中，无数的水分子相互碰撞、挤压、摩擦。宏观世界中的摩擦生热原理在这里同样适用，水分子剧烈运动产生的巨大微观动能迅速转化为热能。这种热量不是从外部慢慢渗入的，而是实实在在地从食物内部的每一个水分子周围迸发出来，从而实现了极为高效的整体升温。正是基于这种独特的加热机制，我们会发现微波炉在面对不同材质时表现出了极大的差异。一块富含水分的新鲜肉类能在短时间内被加热至沸腾，而一块完全干燥的木头或是一张干纸巾在微波炉中却几乎不会升温，因为它们内部缺乏足够多可以随电磁场起舞的极性分子。 相比之下，如果将金属放入微波炉，情况则会变得极度危险。金属内部存在大量自由电子，高频电磁波会驱使这些自由电子在金属表面剧烈涌动，瞬间产生强大的高频电流，甚至在金属边缘引发空气电离，爆发出耀眼的电火花，严重时可能摧毁磁控管或引发火灾。微波炉的设计堪称现代物理学应用于日常生活的典范之作。它巧妙地利用了水分子天生的极性弱点，借助无形的电磁波跨越了传统的空间热传递障碍。 （节选自科普中国网《揭秘微波炉的无火魔法：水分子的狂舞与摩擦生热》，2026年2月22日） 11. 下列关于微波炉加热原理的说法，符合原文的一项是（ ） A. 微波炉依靠明火直接加热食物表面。 B. 微波炉核心部件磁控管能把电能转化为特定频率的电磁波。 C. 干燥木头因含大量极性分子，所以在微波炉中升温最快。 D. 金属能吸收全部微波，因此适合放入微波炉加热。 12. 对“水分子的狂舞”理解最恰当的一项是（ ） A. 水分子像生物一样主动跳舞。 B. 水分子在高频电磁场中随电场方向快速翻转、碰撞。 C. 水分子只在食物表面缓慢移动。 D. 水分子被磁控管直接变成了火焰。 13. 本文主要采用了怎样的说明顺序？请结合内容说明。 14. 文中运用“指南针上的磁针”作比，有什么作用？ 15. 根据文章内容，使用微波炉时应注意什么？为什么？ （四）阅读选文，完成下面小题。 雷雨到，空气鲜 古谚有云：“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。”雷声，是夏天高奏的凯歌。在热得大汗淋漓的日子里，人们最期待的便是一场酣畅淋漓的雷雨。乌云、大雨、电闪、雷鸣相互交错，抚慰了我们燥热的心。雷雨不仅帮我们驱赶了闷热的天气，就连空气也会因此变得格外清新。在享受这场酣畅淋漓的雷雨的同时，你有没有想过，到底是什么原因使得雷雨之后的空气如此清新呢？ 雨后，当我们站在室外猛吸一口气，会感到空气格外新鲜。这有两个原因：一是水具有清洁作用，任何东西经水一冲洗，立即换了个模样，变得干干净净，清爽可爱。空气也是这样。夏季的雷雨来势凶猛，不仅带来了凉爽，还将空气中飘浮着的粉尘冲刷到地面，这使得空气变得更加干净。 第二，雷雨总是夹杂着闪电，当闪电出现时，空气中的氧气分子被高压击中从而电离成为离子形式。一部分的氧离子带正电，这时的它们已经失去了电子，所以比氧原子轻，会向高空中飘去；而另一部分氧离子带负电，它们在这个过程中得到了电子，比氧原子要重，所以会降落到地表附近。当雷电持续进行时，地表附近的氧负离子越来越多，而氧负离子具有镇静、催眠、镇痛的效果，人们大口呼吸的时候，就把氧负离子吸入了体内，自然觉得心情舒畅、空气清新了。 臭氧，这是一种什么样的化学物质呢？臭氧也是氧，而且是氧气的亲哥哥。在一个氧分子中，含有两个氧原子；而在一个臭氧分子中，却有3个氧原子。浓的臭氧有一股很臭的味儿，呈现出淡蓝色，具有很强的氧化能力。稀薄的臭氧是一点儿也不臭的，反而会给人一种清新的感觉。 当我们走进机器运转的电机房里，紧闭门窗，很快就能闻到一股刺鼻的臭味。这是因为当我们呼吸空气时，大量臭氧的分子也夹杂在空气里混入我们的鼻腔。那么，臭氧是哪儿来的呢？在这里，电动机是孕育臭氧的摇篮。电动机里面的电压很高，当它运转时，里面的电刷总是产生一阵阵电火花。电火花周围的氧气受到激发，一个氧分子就会分解成两个氧原子，一个氧原子和一个氧分子就会形成一个臭氧分子。和电动机产生臭氧的原理差不多，雷雨天气里出现的臭氧，也是这样来的。 （节选自科普中国网《雷雨到，空气鲜》，2021年12月31日） 16. 下列对雷雨后空气清新的原因理解正确的一项是（ ） A. 雷雨会把空气中所有气体都变成氧气。 B. 雨水冲刷粉尘，雷电还会使地表附近氧负离子增多。 C. 臭氧越浓，空气就越适合大量吸入。 D. 雷雨后空气清新只与气温下降有关。 17. 下列对本文语言特点分析不正确的一项是（ ） A. 引用古谚，使文章开头有生活气息。 B. “氧气的亲哥哥”采用生动说法，增强趣味性。 C. “一定”“所有”等绝对词大量出现，体现科学严谨。 D. 文章兼具科学准确性和表达生动性。 18. 文章说明臭氧时运用了什么说明方法？请结合内容分析。 19. 请概括本文解释“雷雨后空气清新”的说明思路。 20. 第1段在文中有什么作用？ （五）阅读选文，完成下面小题。 X光机如何透视身体 X光机，这一神奇的医疗设备，是如何实现对人体内部的透视的呢？其本质，可以看作是一盏能够投射特殊光影的灯，这光影便是X光。X光，与我们所熟知的可见光，同属于电磁波谱的大家庭。它们之间的区别，主要在于波长和能量。X射线光子的波长极短，频率却极高，因此其能量相较于普通光子要高出数百甚至数千倍。在人体内部，大多数的原子都无法像吸收普通光子那样，去吸收如此巨大的能量。特别是骨头中的钙质，由于其密度较高，会吸收X光，形成阻挡。而身体的其他大部分组织，对于这些高能量的光子来说，几乎是透明的，它们能够轻易地穿透过去。正因如此，在X光片上，我们能够清晰地看到骨骼的阴影，以及半透明的器官和肌肉的轮廓。 那么，X光又是如何在X光机中产生，并准确地投射到人体上的呢？这要从X光机的内部结构说起。X光机的核心部件是一个真空X射线管，这个真空管里存放着电子束。真空管的一端是灯丝阴极，它负责制造自由电子。这些带负电的电子，被真空管另一端带正电的钨靶阳极所吸引，开始加速运动。 当这些高速运动的电子与钨原子在阳极发生碰撞时，会发生一种奇妙的能量转换。电子会将钨原子的一个内层电子撞出，而外层电子则会落入内层电子原本的轨道。这个过程中，多余的能量便会被转换成X射线光子。另外，在电子与钨原子“轫致辐射”的情况下，钨原子的原子核虽然不会直接吸收电子，但会改变电子的轨道。随着电子的减速，其能量也会逐渐转换成X射线光子。 为了确保X光能够安全、准确地投射到人体上，X光机的真空管被包裹在一个铅屏蔽罩之中，只留下一个开口供X光束射出。这道X光束在射出后，还会经过一层铝制滤板的过滤，以去除低能量的光子，确保成像的清晰度。然后，它便穿过病患的身体，投射到身体后面的数字探测器或增感屏－胶片系统上。这些设备就像传统的相机一样，能够捕捉并记录下身体轮廓的影像。 X光的应用范围非常广泛，它不仅能够用来判断骨折等骨骼问题，还能够检测感染、癌症等多种病症。这是因为X光能够穿透人体组织，显示出不同组织之间的X线吸收系数差异，从而帮助医生发现隐藏在身体内部的异常。然而，X光的高能量也带来了潜在的危险。X射线光子有足够的能量从身体里的原子中撞出电子，破坏原子的平衡状态并产生自由基。这些自由基可能会在体内触发各种化学变化，因此我们仍然需要谨慎对待每一次X光检查，确保在获得医疗效益的同时最大限度地降低潜在风险。 （节选自科普中国网《X光机如何透视身体？》，2025年8月28日） 21. 下列关于X光成像原理的说法，符合原文的一项是（ ） A. X光与可见光完全无关，不属于电磁波谱。 B. 骨头中的钙质密度较高，会吸收X光并形成阻挡。 C. 身体所有组织对X光的吸收能力完全相同。 D. X光机不需要任何防护装置即可安全使用。 22. 文章把X光机比作“一盏能够投射特殊光影的灯”，其主要作用是（ ） A. 运用打比方，使X光机透视原理更形象易懂。 B. 运用分类别，说明X光机有很多灯泡。 C. 运用下定义，证明X光就是普通灯光。 D. 运用作比较，说明X光没有任何风险。 23. 本文介绍X光机时主要采用了怎样的说明顺序？ 24. “大部分组织”“潜在的危险”“最大限度”等词语体现了说明文怎样的语言特点？ 25. 结合文章内容，为什么说接受X光检查既有价值也需谨慎？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $