第98卷 综合测试题（八） 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 以考纲与真题为纲，构建“基础-专题-模拟”三阶训练体系，整合语言运用、经典文本与思辨写作，强化文化自信与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|12题（字音/字形/文学常识等）|基础选择题+填空+应用文修改|从语言基础到文学常识，再到实用写作，层层夯实语言运用能力| |现代文阅读|3篇（传统节日/《药》/《反对党八股》）|信息筛选+分析鉴赏+概括探究|从论述类到文学类再到议论文，能力层级从理解到思辨逐步提升| |古诗文阅读|2篇（《将进酒》/《寡人之于国也》）|字词理解+情感赏析+内容分析|从诗词意象到文言实虚词，渗透文化传承与审美创造| |写作|1题（智慧农业与经验）|材料作文|结合现实情境，考查辩证思维与语言表达，体现求真务实素养|

编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第九十八卷 综合测试卷（八）（解析版） 考试时间：120分钟 满分：150分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面语段，完成1—4题。 《都江堰》以独特的散文笔法写水利工程，也写历史眼光。余秋雨没有把都江堰只当作冰冷的工程遗迹，而是从奔涌的江水、朴素的堤坝和长久的灌溉功用中，发现一种源远流长的文明力量。文章语言雄浑，又不失沉静；既有对自然水势的描摹，也有对历史功绩的思索。作者把工程与民生、时间与责任联系起来，使都江堰呈现出历久弥新的意义。若把它说成昙花一现的景观，便无法读懂这座水利工程博大精深的文化内涵。 1. 下列下划线的字读音正确的一项是（ ）（2分） A. 都江堰（yàn） B. 奔涌（tǒng） C. 堤坝（bèi） D. 灌溉（kǎi） 【答案】A 【解析】A项“堰（yàn）”读音正确；B项“涌（tǒng）”应读“涌（yǒng）”；C项“坝（bèi）”应读“坝（bà）”；D项“溉（kǎi）”应读“溉（gài）”。 2. 下列词语释义不正确的一项是（ ）（2分） A. 雄浑：雄健浑厚。 B. 描摹：照着底样写和画，也指用语言描写。 C. 水势：水流的情势。 D. 责任：轻率玩笑。 【答案】D 【解析】“责任”指分内应做的事或应承担的过失，不是“轻率玩笑”。 3. 文段中画线的成语，运用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 源远流长 B. 昙花一现 C. 历久弥新 D. 博大精深 【答案】B 【解析】“昙花一现” 比喻美好的事物转瞬消失。都江堰历经千年持续发挥作用，生命力恒久，用该词形容它不符合文意，使用不当；其余三个成语均贴合语段对都江堰文明价值的描写。 4. 下列选项与文段中“从奔涌的江水、朴素的堤坝和长久的灌溉功用中，发现一种深沉而持久的文明力量”一句修辞手法不相同的一项是（ ）（2分） A. 江水在峡谷间放声歌唱。 B. 古桥静静守望着两岸人家。 C. 春风像柔软的手拂过麦田。 D. 老街在晨光里慢慢苏醒。 【答案】C 【解析】题干句把文明力量寄寓在江水、堤坝、功用等景物中，带有拟人和象征意味。A、B、D均赋予事物人的动作或状态；C项把春风比作手，主要是比喻。 阅读下面语段，完成5—8题。 智慧农业怎样改变田间管理①传感器可以记录土壤湿度、温度和光照，无人机能够巡查作物长势，数据平台则帮助农户判断灌溉和施肥时机。技术进入农田，不是为了替代所有经验②而是让经验与数据互相补充。若数据采集不准确，或者模型判断脱离实际环境，就可能造成误导③因此智慧农业仍需要持续监测、人工复核和因地治宜。 5. 文段中下划线的词语字形不正确的一项是（ ）（2分） A. 传感器 B. 巡查 C. 灌溉 D. 因地治宜 【答案】D 【解析】D项“因地治宜”应写作“因地制宜”。 6. 文段中①②③处标点使用正确的一项是（ ）（2分） A. ①。②——③。 B. ①？②，③； C. ①？②：③。 D. ①。②，③； 【答案】B 【解析】①处“智慧农业怎样改变田间管理”是设问式标题句，应用问号；②处连接“不是……而是……”关系中的分句，应用逗号；③处前后构成因果关系且分句较长，应用分号。 7. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 技术进入农田，不是为了替代所有经验，而是让经验与数据互相补充。 B. 技术进入农田，虽然替代所有经验，而是让经验与数据互相补充。 C. 技术进入农田，不但替代所有经验，但是让经验与数据互相补充。 D. 技术进入农田，因为替代所有经验，所以数据不用复核。 【答案】A 【解析】画线句表达“不是……而是……”的并列选择关系，说明技术应补充经验而非完全替代经验，A项修改最恰当。 8. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 我站在茶峒溪边，看傩送的船影渐渐靠近。________，________，________，________。________，翠翠的心也像水面一样微微颤动。 ①白塔的影子落在清亮的水里 ②远处传来渡船划水的声音 ③溪岸边的吊脚楼静静排列 ④一只黄狗伏在门前晒太阳 ⑤少女抬头望向河湾 A. ③①②④⑤ B. ②⑤①③④ C. ①③④②⑤ D. ④②③⑤① 【答案】C 【解析】先写溪边所见的白塔倒影，①承接“溪边”；再写岸边吊脚楼，③拓展空间；④写近处黄狗，画面更具体；②由视觉转入听觉，提示船靠近；⑤写人物动作，引出后文心理。 9. 下列句子表达最得体的一项是（ ）（2分） A. 给合作商家发祝福：“祝贵公司生意惨淡，早日关门。” B. 同学请你帮忙时说：“你连这个都不会，真够丢人的。” C. 社区劝导邻居：“您好，这里是消防通道，请您把杂物移到指定位置，谢谢配合。” D. 给老师发公文：“令尊敬的老师马上批准，别耽误我们活动。” 【答案】C 【解析】A项商业祝福用词错误，带有恶意；B项同学交流语气嘲讽，伤害对方；C项称呼礼貌、理由明确、劝说委婉，符合社区公共交际规范；D项“令尊敬”敬辞搭配失误，且“马上批准”语气强硬，应改为“恳请老师审批”。 10. 下面是同学游览湖区时看到的一处景象：傍晚的湖面风平浪静，岸边荷叶连成一片，几朵荷花在夕光中舒展，游人沿木栈道缓缓前行，不时停下拍照。下列诗句与这一画面最匹配的一项是（ ）（2分） A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B. 野径云俱黑，江船火独明。 C. 明月松间照，清泉石上流。 D. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 【答案】D 【解析】A项写孤帆远去和长江天际，是送别中的长江画面，不匹配湖泊荷塘；B项写江边夜雨中的江船灯火，核心是江船；C项写山间明月与清泉，地点为山中；D项写荷叶与芙蓉，与材料中的湖区荷叶、荷花画面最匹配。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11. 填空。（每空1分，共10分） （1）李白《将进酒》中表现人生得意时豪放情怀的诗句是“____，____”。 （2）王维《山居秋暝》中写月光与清泉的诗句是“____，____”。 （3）《都江堰》的作者是____，文章体裁是____。 （4）《边城》的作者是____，作品以湘西茶峒为背景，体裁是____。 （5）《劝学》选自《____》，作者荀子是____末期思想家。 【答案】（1）人生得意须尽欢；莫使金樽空对月；（2）明月松间照；清泉石上流；（3）余秋雨；散文；（4）沈从文；小说；（5）荀子；战国 【解析】本题前两小题考查课内诗句默写，后三小题考查文学常识。默写要准确，文学常识要对应作家、作品、体裁和出处。 （三）文字表述题（共10分） 12. 阅读下面材料，完成小题。（10分） 通报 各班同学： 昨天晚自习期间，有些同学在走廊大声喧哗，影响很坏。学校要求这些同学必须马上写检讨，否则后果自负。希望大家以后别再犯这种低级错误。 德育处 2027年6月8日 （1）请写出上述应用文本的类型。（2分） （2）根据应用文格式和表达要求，指出文本中存在的问题并加以改正。（8分） 【答案】（1）文体类型：通报。 （2）修改要点：①“有些同学”对象不明确，可写明班级或情况范围；②“必须马上写检讨”语气生硬，应改为“请相关同学认真反思并按要求提交说明”；③“否则后果自负”带有威胁色彩，应改为“学校将按规定进行教育处理”；④“低级错误”带有贬损意味，应改为“类似问题”；⑤可补充通报目的，如维护晚自习秩序；⑥语言应庄重、客观，避免情绪化。 【解析】本题考查通报的内容表述和语言得体。通报应客观说明问题、提出要求，语言要严肃规范，避免讽刺、威胁和情绪化表达。 二、现代文阅读（40分） （一）（共12分） 阅读选文，完成下面小题。 材料一 传统节日是中华优秀传统文化的重要载体，是中华民族历史文化长期积淀的结晶。每一个传统节日，都承载着独特的民俗仪式、人文精神与道德理念。清明、端午、中秋、重阳等节日，不仅是时序更替的节点，更是中国人亲情观念、家国情怀、敬畏自然、崇德向善的集中体现。 随着时代发展，传统节日的过节形式不断更新，但文化内核始终不变。古代节日多与农耕时序、祭祀礼仪、岁时祈福紧密相连，仪式庄重、意蕴深厚。现代社会生活节奏加快，传统繁复的民俗仪式逐渐简化，人们不再拘泥于繁琐流程，更加注重节日的情感交流、家人团聚、文化体验。 新时代背景下，传统节日不断焕发新生。各地依托节日开展民俗展演、文化讲座、非遗体验、经典诵读等活动，让古老节日走出古籍、走进生活。新媒体的普及，更是让节日文化突破地域限制，线上祈福、云赏月、云端民俗直播等新式过节方式，让传统文化贴合当代青年审美，实现创造性转化、创新性发展。 （节选自《人民日报》《传统节日重在传承文化根脉》） 材料二 传统节日之所以能够代代相传、生生不息，核心在于其深厚的集体文化记忆与精神价值。节日民俗不是空洞的形式，而是一代代中国人生活方式、情感寄托、价值追求的真实写照。 节日文化具有强大的育人功能。春节团圆教人珍惜亲情、懂得感恩；清明祭祖教人慎终追远、心怀敬畏；端午思贤教人坚守气节、心怀家国；中秋望月教人守望团圆、珍视和睦。传统节日以润物无声的方式，涵养国人品格，凝聚民族向心力。 当下，部分年轻人存在重假期、轻文化，重娱乐、轻传承的现象。过节只注重吃喝玩乐，忽略节日背后的文化渊源与精神内涵，使得节日逐渐流于形式。因此，传承传统节日文化，不能只保留外在仪式，更要深挖文化内涵、讲好节日故事，让年轻人真正读懂节日、热爱传统，让传统节日在新时代持续焕发旺盛生命力。 （节选自中国文明网《传统节日：流淌在岁月里的文化自信》） 13.下列对材料一内容理解正确的一项是（ ）（2 分） A. 传统节日只具有民俗娱乐价值，没有精神文化意义。 B. 现代过节摒弃所有传统仪式，完全抛弃古老民俗。 C. 新媒体助力传统节日创新传播，贴合当代青年审美。 D. 传统节日文化固定不变，无法与时俱进创新发展。 【答案】C 【详解】A 错误，传统节日承载人文精神、道德理念；B 错误，现代只是简化仪式，并非全部摒弃；D 错误，传统节日可创新转化、与时俱进；C 表述准确。 14.下列对材料二说法不正确的一项是（ ）（2 分） A. 传统节日生生不息，源于深厚的集体文化记忆与精神价值。 B. 各类传统节日承载不同育人内涵，涵养国人美好品格。 C. 当下部分年轻人过节重娱乐轻文化，节日流于形式。 D. 传承节日文化只需保留外在仪式，无需深挖精神内涵。 【答案】D 【详解】原文明确指出传承节日不能只重形式，更要深挖内涵，D 项表述完全相反。 15.下列诗句与重阳节相关的一项是（ ）（2 分） A. 但愿人长久，千里共婵娟 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 D. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 【答案】B 【详解】A 中秋、C 春节、D 清明，B 为重阳节经典诗句。 16.结合两则材料，概括传统节日能够代代传承的原因。（3 分） 【答案】①承载独特民俗仪式与深厚人文精神、道德理念；②具有强大育人功能，能够凝聚民族情感；③能够与时俱进，不断创新形式，贴合当代生活。 【详解】从文化价值、精神育人、时代创新三个维度概括作答。 17.结合生活实际，说说当代青少年应该如何传承传统节日文化。（3分） 【答案】①主动了解节日起源与文化内涵，不只是单纯放假娱乐；②积极参与民俗体验、经典诵读等传统文化活动；③主动传播传统节日文化，树立文化自信。 【详解】贴合学生身份，结合材料观点 + 生活实际作答即可。 （二）（共13分） 阅读选文，完成小题。 药（节选） ①秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。 ②“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。“唔。”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说：“你给我罢。”华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓。 ③老栓接了，抖抖地装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。那屋子里面，正在窸窸窣窣的响，接着便是一通咳嗽。老栓候他平静下去，才低低地叫道：“小栓……你不要起来。店么？你娘会安排的。” ④老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了，便出了门，走到街上。街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。天气比屋子里冷得多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年。 ⑤他精神很爽，步头也轻快。路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。老栓正在专心走路，忽然吃了一惊，远远里看见一条丁字街，明明白白横着。他便退了几步，寻到一家关着门的铺子，蹩进檐下，靠门立住了。 ⑥不多时，远远的走来一群人，前面的也打着灯笼。老栓便觉得身边忽然挤满了人，前后左右都是人；他们的眼光，都仿佛是鬼火一般，只看着前面。老栓也向那边看，却只见一堆人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。 ⑦静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。老栓也只得跟着别人乱挤，心里却只记挂着那包洋钱和儿子的病。 ⑧他在人缝里张望着，手在衣袋外又按了按，仿佛那一点沉甸甸的钱已经连着全家的希望。天色渐渐亮起来，街角的灰影也清楚了些，人群的低语、脚步和灯笼的光交杂在一起，使这个清晨显得格外阴冷而紧张。 （节选自鲁迅《药》） 18. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 选文写华老栓清早出门为儿子求药。 B. 小栓的病情通过咳嗽等细节表现出来。 C. 街上环境黑沉寒冷，烘托出压抑气氛。 D. 老栓出门是为了参加热闹的节日游玩。 【答案】D 【解析】老栓出门是为了给儿子求药，并不是参加节日游玩。 19. 下列对选文艺术特色的分析，正确的一项是（ ）（2分） A. 选文用环境、动作、心理描写推动情节。 B. 选文完全没有细节描写。 C. 选文只写明亮欢快的景象。 D. 选文没有表现人物内心牵挂。 【答案】A 【解析】选文写秋夜环境、老栓装钱出门的动作和牵挂儿子病情的心理，推动情节发展。 20. 选文第①段环境描写有什么作用？（3分） 【答案】示例：交代故事发生在秋天后半夜；以乌蓝的天、青白的灯光营造阴冷压抑的氛围；引出华老栓深夜出门的情节；暗示故事沉重的基调。 【解析】环境描写作用可从时间、氛围、情节和主题基调等角度作答。 21. 请赏析“老栓接了，抖抖地装入衣袋，又在外面按了两下”的表达效果。（3分） 【答案】示例：运用动作描写，“抖抖地”“按了两下”写出老栓紧张、郑重又小心的状态，表现这包钱对一家人的重要，也表现他对儿子病情的牵挂和求药的急切。 【解析】动作赏析要抓住动词和叠词，分析人物心理。 22. 选文中围观人群的描写有什么表达效果？请结合文本简要分析。（3分） 【答案】示例：写人群眼光像鬼火、颈项伸长像被无形的手提着，运用比喻和夸张，表现围观者麻木、猎奇的状态；这种描写烘托出冷酷压抑的社会氛围，也加重了故事的悲剧意味。 【解析】分析群像描写要联系修辞、氛围和主题。 （三）（共15分） 阅读选文，完成下面小题。 反对党八股（节选） 1　 现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。我们也仿照八股文章的笔法来一个 “八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。 2　 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是 “懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，篇幅很短，精炼务实。要是我们有些同志来写，起码得堆砌几万字。如今处于战争环境，前方将士日夜作战，后方干部事务繁杂，冗长空洞的文字没人愿意细读。长而空不好，短而空同样不可取，我们应当彻底禁绝一切无意义的空话，首要任务就是摒弃那些拖沓空洞的长篇文稿。 3　 党八股的第二条罪状是：装腔作势，借以吓人。有些同志写文章、作报告，总爱堆砌生硬激烈的词语，动不动就搬出 “残酷斗争”“无情打击” 这类措辞。这类手段针对敌对势力无可厚非，但用于对待犯错的党内同志完全不妥。对待自己人，应当使用批评和自我批评的温和方式。刻意用强硬文字故作威严，本质是剥削阶级的落后手段，无产阶级做宣传、写文章，依靠的是真理本身的力量，而非虚张声势的恐吓。依靠吓人的文字，既无法说服敌人，还会伤害同志间的团结。 4　 党八股的第五条罪状是：甲乙丙丁，开中药铺。很多人写文章习惯简单罗列现象，一二三四机械分段，像中药铺的药柜，不分主次、不讲逻辑，只是简单堆砌条目。这种纯粹罗列表象的写法，是最低级、最形式主义的行文方式。一篇有指导意义的文章，正确逻辑应当是：提出问题，系统分析问题，综合梳理后点明问题本质，给出解决办法。只机械罗列现象，不挖掘事物内在联系，不动脑分析本质，只会让读者陷入碎片化信息，无法真正理解核心矛盾。 5　 鲁迅先生曾提出写文章的准则：留心各样事情，多观察，不看到一点就动笔；写不出内容时绝不硬写；写完至少通读两遍，删掉所有可有可无的字句。这些准则恰好对症党八股的诸多弊病。无论写报告、作文、宣讲材料，都要立足实际、立足群众，抛弃形式主义的套路，写出简短充实、说理透彻的文字，才能真正发挥文字宣传、指导工作的作用。 23.文中用 “懒婆娘的裹脚，又长又臭” 比喻什么？有怎样的表达效果？（3 分） 【标准答案】比喻部分同志写作长篇大论、空洞无物的文章。运用俗语比喻，通俗生动、风趣辛辣，直白点出长而空洞文稿令人反感的特点，通俗易懂，增强议论文说理的感染力。 【解析】先明确比喻本体，再从修辞、语言风格、论证作用三层分析效果，贴合议论文比喻论证的答题思路。 24.作者认为 “装腔作势，借以吓人” 的写作方式存在哪些弊端？（4 分） 【标准答案】①文字虚张声势，不靠真理说服他人；②对待党内犯错同志使用过激措辞，破坏同志团结；③这种恐吓式文风是落后的剥削阶级手段，不符合无产阶级宣传工作的要求。 【解析】定位原文第二条罪状段落，分层梳理对敌人、同志、工作作风三方面的危害，全部依据文本概括。 25.作者批判 “甲乙丙丁，开中药铺” 式写作，请概括正确的写作逻辑是什么？（4 分） 【标准答案】首先提出问题，再对问题做系统、周密的分析，最后综合梳理内容，点明问题本质，给出对应的解决办法，挖掘事物内在联系，不单纯罗列表面现象。 【解析】锁定第五条罪状段落，摘抄原文规范表述，提炼完整行文逻辑，区分形式主义写法与正确写法的差异。 26.结合全文，概括作者反对党八股、倡导的写作主张有哪些？（4 分） 【标准答案】①文字杜绝空话，篇幅精炼充实，长短都要有实质内容；②行文依靠真理说理，不刻意装腔作势恐吓他人；③写作深入分析事物本质，拒绝机械罗列现象；④写作前多观察调研，写完反复删改，删去冗余文字。 【解析】整合全文四条核心观点，分别对应文中批判的三类弊病与鲁迅提出的写作准则，要点完整、条理清晰。 三、古诗文阅读（20分） （一）古诗词鉴赏（8分） 将进酒（节选） 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 27. 下列对本诗内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 诗歌借意象营造意境或表达情感。 B. 诗句语言凝练，富有表现力。 C. 诗歌情感与景物或场景密切相关。 D. 诗歌完全没有情感表达。 【答案】D 【解析】诗歌通过景物、意象或场景表达情感，D项说法绝对且错误。 28.对 “天生我材必有用，千金散尽还复来” 一句赏析有误的一项是（）（2 分） A. 展现诗人超凡的自信与豁达的胸襟 B. 流露出诗人对自身才华的高度认可 C. 暗含诗人消极颓废、看淡人生的悲观心态 D. 语言豪放洒脱，是全诗情感的升华句 【答案】C 【解析】这两句诗意气昂扬，抒发诗人自信乐观、看淡钱财的豪迈情怀，并无消极悲观之意，因此 C 选项错误。 29. 请简要分析本诗抒发的思想感情。（4分） 【答案】①诗人借黄河奔涌一去不返、青丝转瞬变白如雪，感叹时光飞速流逝、人生短暂，生出深沉的生命悲慨；②“人生得意须尽欢” 流露及时排遣愁闷、洒脱旷达的情怀；③“天生我材必有用，千金散尽还复来” 直抒胸臆，抒发对自身才华高度自信、看淡金钱、胸怀豪迈的乐观精神。 【解析】答题分层结合意象与诗句关键词分析：前两句以壮阔江河、衰老容颜的对比，写人生苦短的悲情；中间两句借饮酒赏月抒发放达纵欢的情绪；末尾两句是全诗情感高潮，凸显李白狂放自信的人生态度，悲而不伤，豪放昂扬。 （二）文言文阅读（12分） 寡人之于国也（节选） 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 30.下列句中加点字 “于” 的用法，与其他三项意义不相同的一项是（ ）（2 分） A. 寡人之于国也 B. 移其民于河东 C. 则无望民之多于邻国也 D. 颁白者不负戴于道路矣 【答案】A 【解析】 B、C、D 三项中 “于” 均为介词，在 / 比 / 到，表处所、比较、方位； A 项 “于” 为介词，对于，引出对象，与其他三项用法不同。 31.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 弃甲曳兵而走 曳：拖着 B. 谷不可胜食也 胜：尽、完 C. 数罟不入洿池 数：数量 D. 王无罪岁 罪：归咎、归罪 【答案】C 【解析】 C 项错误。数（cù）：细密；“数罟” 指细密的渔网，并非 “数量”。ABD 解释均正确。 32.下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是（ ）（2 分） A. 弃甲曳兵而走 B. 养生丧死无憾 C. 然而不王者 D. 斧斤以时入山林 【答案】D 【解析】 A. 走：古义逃跑，今义行走； B. 养生：古义供养活着的人，今义保养身体； C. 然而：古义这样却，今义转折连词； D. 山林：古今同义，山上的林木。 33.下列句中没有通假字的一项是（ ）（2 分） A. 则无望民之多于邻国也 B. 颁白者不负戴于道路矣 C. 涂有饿莩而不知发 D. 狗彘食人食而不知检 【答案】D 【解析】 A.“无” 通 “毋”，不要； B.“颁” 通 “斑”，花白； C.“涂” 通 “途”，道路； D. 无通假字。 34.下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 开篇梁惠王自认治国尽心，却疑惑本国人口不比邻国增多，引出全文问答。 B. 孟子用 “五十步笑百步” 设喻，委婉指出梁惠王治国与邻国只是程度差异，本质相同。 C. 孟子认为保障百姓衣食住行、兴办教化、体恤民生，是推行王道的基础。 D. 文末孟子认为百姓饿死是年成不好导致，君王无需承担任何责任。 【答案】D 【解析】 D 项错误。孟子否定归罪于年成，指出君王荒于理政、不知救济才是百姓困苦的根源，劝诫君王不要推卸责任。 35.文末 “王无罪岁，斯天下之民至焉” 收束全文，请简要谈谈你的思考。（2 分） 【答案】这句话点明治国核心：君王不应归咎年成、推卸责任，要自省为政得失、施行仁政。只要勤政爱民、教化百姓、体恤民生，就能民心归附、天下归心，升华了本文仁政王道的中心主旨。 【解析】先解释句意，再点明孟子仁政思想，总结全文主旨与说理作用。 四、写作（50分） 36. 阅读下面材料，根据要求写作。（50分） 近年来，智慧农业、节水灌溉、无人机巡田和农业物联网不断发展，传统耕作经验正在与数字技术结合。有人认为，技术能帮助人们更准确地观察土壤、天气和作物变化，提高生产效率；也有人提醒，任何模型都不能脱离真实土地和人的经验，数据再丰富也需要实地验证。其实，科技创新并不是取代人的责任，而是帮助人更好地判断、改进和行动。面对快速变化的社会，青年学生既要学习新技术，也要尊重实践经验，在真实问题中培养求真、务实和持续改进的能力。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；自拟题目，明确文体，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】以技为翼，以实为根 数字浪潮奔涌向前，无人机耕耘良田，物联网监测水土，智慧农业让千年农耕焕发全新生机。有人追捧科技的高效便捷，也有人坚守土地实践的珍贵经验。材料一语道破真谛：科技创新从不是替代人的实践，新技术与本土经验相辅相成，当代青年当手握科技之利器，脚踏实践之沃土，求真务实，行稳致远。 科技是开拓前路的羽翼，为实践赋能增效。从前农人凭肉眼观天色、靠手捏辨土壤，判断难免存在偏差；如今大数据整合气象、土壤数据，智能灌溉系统按需供水，无人机一日巡查百亩农田，极大降低劳作成本。青年学习数字技术、前沿科学，是顺应时代的必然选择。无论是现代农业，还是数控、护理、新媒体等各行各业，数字化工具都能拓宽我们认知世界、解决问题的边界。掌握新技术，能让我们跳出固有经验的局限，用更精准、高效的方式看待问题、处理事务。倘若固守旧法、排斥科技，便容易停滞不前，难以跟上时代发展的脚步。 实践经验是扎根大地的根基，为科技校准方向。技术、数据终究是冰冷的模型，无法完全替代人扎根现实的亲身感知。农业数据只能作为参考，最终仍需农人走入田间，亲手查看作物长势，根据土地真实状况调整方案。脱离实践的科技只是纸上空谈，缺少实地检验的数据容易出现偏差。古有李时珍踏遍山野亲尝百草，方才完善本草典籍；今有农业专家扎根乡村，结合农民世代耕作经验优化智能种植系统。对青年而言，书本与屏幕里的知识终究有限，只有走进现实、躬身实践，才能看清真实问题，避免陷入唯数据论的误区。 科技与实践，从来不是二选一的对立关系，而是相辅相成、彼此成就。科技延伸人的能力，实践修正技术的不足。作为新时代青年，我们肩负建设发展的重任，更要平衡二者。在校认真钻研专业数字技术、前沿理论，打下知识基础；课余主动走进田间、车间、社区参与实践，积累一线经验。面对难题，善用科技工具分析梳理，同时坚持实地调研验证，以求真务实的态度不断优化方案。不盲目迷信技术，也不刻意抗拒创新，在理论与现实的碰撞中锤炼解决问题的本领。 时代向前，创新不止。新技术是登高望远的阶梯，实践经验是行稳立身的基石。我辈青年当兼具创新视野与务实底色，借科技之力，守实践之本，脚踏实地，不断求索，在时代的田野上耕耘属于我们的广阔未来。 【解析】评分标准：内容方面，立意准确、观点明确、材料充实；结构方面，层次清楚、过渡自然；语言方面，表达规范、有一定文采；书写方面，卷面整洁、字迹清楚。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第九十八卷 综合测试卷（八） 考试时间：120分钟 满分：150分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分）阅读下面语段，完成1—4题。 《都江堰》以独特的散文笔法写水利工程，也写历史眼光。余秋雨没有把都江堰只当作冰冷的工程遗迹，而是从奔涌的江水、朴素的堤坝和长久的灌溉功用中，发现一种源远流长的文明力量。文章语言雄浑，又不失沉静；既有对自然水势的描摹，也有对历史功绩的思索。作者把工程与民生、时间与责任联系起来，使都江堰呈现出历久弥新的意义。若把它说成昙花一现的景观，便无法读懂这座水利工程博大精深的文化内涵。 1. 下列下划线的字读音正确的一项是（ ）（2分） A. 都江堰（yàn） B. 奔涌（tǒng） C. 堤坝（bèi） D. 灌溉（kǎi） 2. 下列词语释义不正确的一项是（ ）（2分） A. 雄浑：雄健浑厚。 B. 描摹：照着底样写和画，也指用语言描写。 C. 水势：水流的情势。 D. 责任：轻率玩笑。 3. 文段中画线的成语，运用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 源远流长 B. 昙花一现 C. 历久弥新 D. 博大精深 4. 下列选项与文段中“从奔涌的江水、朴素的堤坝和长久的灌溉功用中，发现一种深沉而持久的文明力量”一句修辞手法不相同的一项是（ ）（2分） A. 江水在峡谷间放声歌唱。 B. 古桥静静守望着两岸人家。 C. 春风像柔软的手拂过麦田。 D. 老街在晨光里慢慢苏醒。 阅读下面语段，完成5—8题。 智慧农业怎样改变田间管理①传感器可以记录土壤湿度、温度和光照，无人机能够巡查作物长势，数据平台则帮助农户判断灌溉和施肥时机。技术进入农田，不是为了替代所有经验②而是让经验与数据互相补充。若数据采集不准确，或者模型判断脱离实际环境，就可能造成误导③因此智慧农业仍需要持续监测、人工复核和因地治宜。 5. 文段中下划线的词语字形不正确的一项是（ ）（2分） A. 传感器 B. 巡查 C. 灌溉 D. 因地治宜 6. 文段中①②③处标点使用正确的一项是（ ）（2分） A. ①。②——③。 B. ①？②，③； C. ①？②：③。 D. ①。②，③； 7. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 技术进入农田，不是为了替代所有经验，而是让经验与数据互相补充。 B. 技术进入农田，虽然替代所有经验，而是让经验与数据互相补充。 C. 技术进入农田，不但替代所有经验，但是让经验与数据互相补充。 D. 技术进入农田，因为替代所有经验，所以数据不用复核。 8. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 我站在茶峒溪边，看傩送的船影渐渐靠近。________，________，________，________。________，翠翠的心也像水面一样微微颤动。 ①白塔的影子落在清亮的水里 ②远处传来渡船划水的声音 ③溪岸边的吊脚楼静静排列 ④一只黄狗伏在门前晒太阳 ⑤少女抬头望向河湾 A. ③①②④⑤ B. ②⑤①③④ C. ①③④②⑤ D. ④②③⑤① 9. 下列句子表达最得体的一项是（ ）（2分） A. 给合作商家发祝福：“祝贵公司生意惨淡，早日关门。” B. 同学请你帮忙时说：“你连这个都不会，真够丢人的。” C. 社区劝导邻居：“您好，这里是消防通道，请您把杂物移到指定位置，谢谢配合。” D. 给老师发公文：“令尊敬的老师马上批准，别耽误我们活动。” 10. 下面是同学游览湖区时看到的一处景象：傍晚的湖面风平浪静，岸边荷叶连成一片，几朵荷花在夕光中舒展，游人沿木栈道缓缓前行，不时停下拍照。下列诗句与这一画面最匹配的一项是（ ）（2分） A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B. 野径云俱黑，江船火独明。 C. 明月松间照，清泉石上流。 D. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11. 填空。（每空1分，共10分） （1）李白《将进酒》中表现人生得意时豪放情怀的诗句是“____，____”。 （2）王维《山居秋暝》中写月光与清泉的诗句是“____，____”。 （3）《都江堰》的作者是____，文章体裁是____。 （4）《边城》的作者是____，作品以湘西茶峒为背景，体裁是____。 （5）《劝学》选自《____》，作者荀子是____末期思想家。 （三）文字表述题（共10分） 12. 阅读下面材料，完成小题。（10分） 通报 各班同学： 昨天晚自习期间，有些同学在走廊大声喧哗，影响很坏。学校要求这些同学必须马上写检讨，否则后果自负。希望大家以后别再犯这种低级错误。 德育处 2027年6月8日 （1）请写出上述应用文本的类型。（2分） （2）根据应用文格式和表达要求，指出文本中存在的问题并加以改正。（8分） 二、现代文阅读（40分） （一）（共12分） 阅读选文，完成下面小题。 材料一 传统节日是中华优秀传统文化的重要载体，是中华民族历史文化长期积淀的结晶。每一个传统节日，都承载着独特的民俗仪式、人文精神与道德理念。清明、端午、中秋、重阳等节日，不仅是时序更替的节点，更是中国人亲情观念、家国情怀、敬畏自然、崇德向善的集中体现。 随着时代发展，传统节日的过节形式不断更新，但文化内核始终不变。古代节日多与农耕时序、祭祀礼仪、岁时祈福紧密相连，仪式庄重、意蕴深厚。现代社会生活节奏加快，传统繁复的民俗仪式逐渐简化，人们不再拘泥于繁琐流程，更加注重节日的情感交流、家人团聚、文化体验。 新时代背景下，传统节日不断焕发新生。各地依托节日开展民俗展演、文化讲座、非遗体验、经典诵读等活动，让古老节日走出古籍、走进生活。新媒体的普及，更是让节日文化突破地域限制，线上祈福、云赏月、云端民俗直播等新式过节方式，让传统文化贴合当代青年审美，实现创造性转化、创新性发展。 （节选自《人民日报》《传统节日重在传承文化根脉》） 材料二 传统节日之所以能够代代相传、生生不息，核心在于其深厚的集体文化记忆与精神价值。节日民俗不是空洞的形式，而是一代代中国人生活方式、情感寄托、价值追求的真实写照。 节日文化具有强大的育人功能。春节团圆教人珍惜亲情、懂得感恩；清明祭祖教人慎终追远、心怀敬畏；端午思贤教人坚守气节、心怀家国；中秋望月教人守望团圆、珍视和睦。传统节日以润物无声的方式，涵养国人品格，凝聚民族向心力。 当下，部分年轻人存在重假期、轻文化，重娱乐、轻传承的现象。过节只注重吃喝玩乐，忽略节日背后的文化渊源与精神内涵，使得节日逐渐流于形式。因此，传承传统节日文化，不能只保留外在仪式，更要深挖文化内涵、讲好节日故事，让年轻人真正读懂节日、热爱传统，让传统节日在新时代持续焕发旺盛生命力。 （节选自中国文明网《传统节日：流淌在岁月里的文化自信》） 13.下列对材料一内容理解正确的一项是（ ）（2 分） A. 传统节日只具有民俗娱乐价值，没有精神文化意义。 B. 现代过节摒弃所有传统仪式，完全抛弃古老民俗。 C. 新媒体助力传统节日创新传播，贴合当代青年审美。 D. 传统节日文化固定不变，无法与时俱进创新发展。 14.下列对材料二说法不正确的一项是（ ）（2 分） A. 传统节日生生不息，源于深厚的集体文化记忆与精神价值。 B. 各类传统节日承载不同育人内涵，涵养国人美好品格。 C. 当下部分年轻人过节重娱乐轻文化，节日流于形式。 D. 传承节日文化只需保留外在仪式，无需深挖精神内涵。 15.下列诗句与重阳节相关的一项是（ ）（2 分） A. 但愿人长久，千里共婵娟 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 D. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 16.结合两则材料，概括传统节日能够代代传承的原因。（3 分） 17.结合生活实际，说说当代青少年应该如何传承传统节日文化。（3分） （二）（共13分） 阅读选文，完成小题。 药（节选） ①秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。 ②“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。“唔。”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说：“你给我罢。”华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓。 ③老栓接了，抖抖地装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。那屋子里面，正在窸窸窣窣的响，接着便是一通咳嗽。老栓候他平静下去，才低低地叫道：“小栓……你不要起来。店么？你娘会安排的。” ④老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了，便出了门，走到街上。街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。天气比屋子里冷得多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年。 ⑤他精神很爽，步头也轻快。路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。老栓正在专心走路，忽然吃了一惊，远远里看见一条丁字街，明明白白横着。他便退了几步，寻到一家关着门的铺子，蹩进檐下，靠门立住了。 ⑥不多时，远远的走来一群人，前面的也打着灯笼。老栓便觉得身边忽然挤满了人，前后左右都是人；他们的眼光，都仿佛是鬼火一般，只看着前面。老栓也向那边看，却只见一堆人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。 ⑦静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。老栓也只得跟着别人乱挤，心里却只记挂着那包洋钱和儿子的病。 ⑧他在人缝里张望着，手在衣袋外又按了按，仿佛那一点沉甸甸的钱已经连着全家的希望。天色渐渐亮起来，街角的灰影也清楚了些，人群的低语、脚步和灯笼的光交杂在一起，使这个清晨显得格外阴冷而紧张。 （节选自鲁迅《药》） 18. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 选文写华老栓清早出门为儿子求药。 B. 小栓的病情通过咳嗽等细节表现出来。 C. 街上环境黑沉寒冷，烘托出压抑气氛。 D. 老栓出门是为了参加热闹的节日游玩。 19. 下列对选文艺术特色的分析，正确的一项是（ ）（2分） A. 选文用环境、动作、心理描写推动情节。 B. 选文完全没有细节描写。 C. 选文只写明亮欢快的景象。 D. 选文没有表现人物内心牵挂。 20. 选文第①段环境描写有什么作用？（3分） 21. 请赏析“老栓接了，抖抖地装入衣袋，又在外面按了两下”的表达效果。（3分） 22. 选文中围观人群的描写有什么表达效果？请结合文本简要分析。（3分） （三）（共15分） 阅读选文，完成下面小题。 反对党八股（节选） 1　 现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。我们也仿照八股文章的笔法来一个 “八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。 2　 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是 “懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，篇幅很短，精炼务实。要是我们有些同志来写，起码得堆砌几万字。如今处于战争环境，前方将士日夜作战，后方干部事务繁杂，冗长空洞的文字没人愿意细读。长而空不好，短而空同样不可取，我们应当彻底禁绝一切无意义的空话，首要任务就是摒弃那些拖沓空洞的长篇文稿。 3　 党八股的第二条罪状是：装腔作势，借以吓人。有些同志写文章、作报告，总爱堆砌生硬激烈的词语，动不动就搬出 “残酷斗争”“无情打击” 这类措辞。这类手段针对敌对势力无可厚非，但用于对待犯错的党内同志完全不妥。对待自己人，应当使用批评和自我批评的温和方式。刻意用强硬文字故作威严，本质是剥削阶级的落后手段，无产阶级做宣传、写文章，依靠的是真理本身的力量，而非虚张声势的恐吓。依靠吓人的文字，既无法说服敌人，还会伤害同志间的团结。 4　 党八股的第五条罪状是：甲乙丙丁，开中药铺。很多人写文章习惯简单罗列现象，一二三四机械分段，像中药铺的药柜，不分主次、不讲逻辑，只是简单堆砌条目。这种纯粹罗列表象的写法，是最低级、最形式主义的行文方式。一篇有指导意义的文章，正确逻辑应当是：提出问题，系统分析问题，综合梳理后点明问题本质，给出解决办法。只机械罗列现象，不挖掘事物内在联系，不动脑分析本质，只会让读者陷入碎片化信息，无法真正理解核心矛盾。 5　 鲁迅先生曾提出写文章的准则：留心各样事情，多观察，不看到一点就动笔；写不出内容时绝不硬写；写完至少通读两遍，删掉所有可有可无的字句。这些准则恰好对症党八股的诸多弊病。无论写报告、作文、宣讲材料，都要立足实际、立足群众，抛弃形式主义的套路，写出简短充实、说理透彻的文字，才能真正发挥文字宣传、指导工作的作用。 23.文中用 “懒婆娘的裹脚，又长又臭” 比喻什么？有怎样的表达效果？（3 分） 24.作者认为 “装腔作势，借以吓人” 的写作方式存在哪些弊端？（4 分） 25.作者批判 “甲乙丙丁，开中药铺” 式写作，请概括正确的写作逻辑是什么？（4 分） 26.结合全文，概括作者反对党八股、倡导的写作主张有哪些？（4 分） 三、古诗文阅读（20分） （一）古诗词鉴赏（8分） 将进酒（节选） 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 27. 下列对本诗内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 诗歌借意象营造意境或表达情感。 B. 诗句语言凝练，富有表现力。 C. 诗歌情感与景物或场景密切相关。 D. 诗歌完全没有情感表达。 28.对 “天生我材必有用，千金散尽还复来” 一句赏析有误的一项是（）（2 分） A. 展现诗人超凡的自信与豁达的胸襟 B. 流露出诗人对自身才华的高度认可 C. 暗含诗人消极颓废、看淡人生的悲观心态 D. 语言豪放洒脱，是全诗情感的升华句 29. 请简要分析本诗抒发的思想感情。（4分） （二）文言文阅读（12分） 寡人之于国也（节选） 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 30.下列句中加点字 “于” 的用法，与其他三项意义不相同的一项是（ ）（2 分） A. 寡人之于国也 B. 移其民于河东 C. 则无望民之多于邻国也 D. 颁白者不负戴于道路矣 31.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 弃甲曳兵而走 曳：拖着 B. 谷不可胜食也 胜：尽、完 C. 数罟不入洿池 数：数量 D. 王无罪岁 罪：归咎、归罪 32.下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是（ ）（2 分） A. 弃甲曳兵而走 B. 养生丧死无憾 C. 然而不王者 D. 斧斤以时入山林 33.下列句中没有通假字的一项是（ ）（2 分） A. 则无望民之多于邻国也 B. 颁白者不负戴于道路矣 C. 涂有饿莩而不知发 D. 狗彘食人食而不知检 34.下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 开篇梁惠王自认治国尽心，却疑惑本国人口不比邻国增多，引出全文问答。 B. 孟子用 “五十步笑百步” 设喻，委婉指出梁惠王治国与邻国只是程度差异，本质相同。 C. 孟子认为保障百姓衣食住行、兴办教化、体恤民生，是推行王道的基础。 D. 文末孟子认为百姓饿死是年成不好导致，君王无需承担任何责任。 35.文末 “王无罪岁，斯天下之民至焉” 收束全文，请简要谈谈你的思考。（2 分） 四、写作（50分） 36. 阅读下面材料，根据要求写作。（50分） 近年来，智慧农业、节水灌溉、无人机巡田和农业物联网不断发展，传统耕作经验正在与数字技术结合。有人认为，技术能帮助人们更准确地观察土壤、天气和作物变化，提高生产效率；也有人提醒，任何模型都不能脱离真实土地和人的经验，数据再丰富也需要实地验证。其实，科技创新并不是取代人的责任，而是帮助人更好地判断、改进和行动。面对快速变化的社会，青年学生既要学习新技术，也要尊重实践经验，在真实问题中培养求真、务实和持续改进的能力。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；自拟题目，明确文体，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $