第68卷 语言基础知识（4）专项训练卷 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 以经典文本与校园情境为载体，系统覆盖语言基础核心知识点，注重语言运用与文化感知的结合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音字形|5题（含“一椽”“飞贱”等）|结合文本语境考查易误读、易错写字词|从基础字音字形辨识，夯实语言运用根基| |词语成语|6题（含“萧索”“趾高气扬”等）|通过文段辨析词义及成语适用语境|链接词语含义与语境表达，培养逻辑思维| |语言运用|8题（含标点、病句、衔接等）|依托校园场景（读书角、摄影展）设计语言实践题|从规范表达到得体沟通，构建语言运用能力链| |文学素养|6题（含修辞、诗句匹配）|以《故都的秋》等经典文本为材料考查修辞与诗句理解|融合审美创造与文化自信，提升文学感知力|

编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第六十八卷 语言基础知识（4）专项训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、语言基础知识（100分） 阅读文段，完成下面小题。 郁达夫的《故都的秋》写北平秋味，笔调清淡而深沉。作者不写热闹的名胜，偏爱租一椽破屋，泡一碗浓茶，静静听槐树叶底漏下来的日光。那秋声像一根细线，牵着人的心慢慢走向城里的小院；一阵风过，落蕊铺得满地，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。这样的秋并不萧索得可怕，反而带着清、静、悲凉的意味。作者把灰土上留下的扫帚丝纹写得细致入微，又从一叶知秋的景象里体会到故都的韵味，文字安排也显得恰到好处；若说这里的秋景热火朝天，就完全误解了文段的清静气息。 1. 下列下划线汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 一椽（zhuàn） B. 落蕊（ruǐ） C. 触觉（chǔ） D. 萧索（sāo） 2. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 触觉：皮肤等接触外界时产生的感觉。 B. 萧索：缺乏生机、冷落。 C. 细致入微：粗糙、马虎。 D. 一叶知秋：由细小迹象推知事物发展趋势。 3. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 一叶知秋 B. 热火朝天 C. 细致入微 D. 恰到好处 4. 下列选项与文段中“那秋声像一根细线，牵着人的心慢慢走向城里的小院”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 乡愁像一枚小小的邮票。 B. 月光像流水一样泻在荷叶上。 C. 老树弯着腰，默默听风说话。 D. 记忆像一条长长的河。 阅读文段，完成下面小题。 校园读书角为什么越来越受欢迎①因为它给同学们提供了安静交流的空间②因为它让阅读从课堂延伸到日常生活③午休时，有人整理书签，有人摘录佳句，还有人把读后感贴在展示栏里。可是，个别同学把图书随手乱放，甚至把借阅卡填得模湖不清，影响了后续管理。班委会准备并策划“图书漂流”活动，希望大家在共享阅读中养成爱护书籍、及时归还的习惯。 5. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 读书角 B. 书签 C. 展示栏 D. 模湖不清 6. 文段中①②③处标点使用正确的一项是（ ）（4分） A. ①？②；③。 B. ①。②，③； C. ①？②。③， D. ①：②；③？ 7. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（4分） 班委会准备并策划“图书漂流”活动。 A. 班委会策划并准备“图书漂流”活动。 B. 班委会准备和策划“图书漂流”活动。 C. 通过班委会策划并准备“图书漂流”活动。 D. 班委会准备但是策划“图书漂流”活动。 语言的运用力求规范、简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成下面小题。 8. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（4分） 傍晚，班级图书角渐渐安静下来。________，________，________，________。________，同学们才发现，整理书籍也是整理自己的学习生活。 ①几本散乱的书被重新放回原位 ②值日生轻轻拉开书柜门 ③书脊上的标签排成整齐的一行 ④窗外的晚霞落在桌面上 ⑤看着清爽有序的角落 A. ④②①③⑤ B. ②④①③⑤ C. ②①④⑤③ D. ④①②⑤③ 9. 下列句子，语言运用得体的一项是（ ）（4分） A. 向老师请教：老师，打扰您了，能否帮我看看这处标点是否合适？ B. 对同学催促：你快点儿，别浪费大家时间。 C. 向来宾介绍：这是我们随便弄的活动，您凑合看。 D. 给家长发通知：明天必须到，不到后果自负。 10. 下列诗句与“秋夜读书，灯下思考，心境渐明”的画面最相符的一项是（ ）（4分） A. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 D. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 阅读文段，完成下面小题。 史铁生的《合欢树》写母亲与儿子之间迟到的理解。母亲年轻时也曾爱美，后来却把许多心思都放在儿子的病痛上。她到处打听偏方，忍着疲惫照料生活，又把一棵合欢树种在院里，仿佛想替儿子留下继续生长的希望。作者多年后再回到旧院，看见树影摇动，心里忽然涌起复杂的滋味：有怀念，有歉疚，也有难以言说的怅惘。那棵树像一把静静张开的伞，遮住往日的风雨；母亲的影子也因此变得历久弥新，让人情不自禁地想起旧日时光，也让人明白亲情常常在沉默里根深蒂固；若说母亲的爱趾高气扬，便完全不合文意。 11. 下列汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 怅惘（chàng wǎng） B. 合欢树（hē huān shù） C. 历久弥新（lì jiǔ mǐ xīn） D. 根深蒂固（gēn shēn tì gù） 12. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 怅惘：惆怅迷惘。 B. 历久弥新：经历长久时间反而更加鲜活。 C. 根深蒂固：根基深厚，不易动摇。 D. 合欢树：一种古代兵器。 13. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 历久弥新 B. 根深蒂固 C. 情不自禁 D. 趾高气扬 14. 下列选项与文段中“那棵树像一把静静张开的伞，遮住往日的风雨”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 母爱像一盏灯，照亮孩子的路。 B. 旧院的门沉默地望着归来的人。 C. 树影像一片温柔的云。 D. 往事像潮水一样涌上心头。 阅读文段，完成下面小题。 学校举办校园摄影展，同学们把镜头对准操场、教室、实训楼和劳动基地。照片为什么能打动人①因为它记录真实瞬间②因为它保留生活细节③也因为它让普通日子有了可回望的光。展板上，有晨光中的跑道，有焊接实训时飞贱的火星，也有午后图书馆里安静阅读的身影。每一张照片都记录着平凡日子的细节，让人感到校园生活并非单调，而是充满发现的乐趣。讲解员向来宾介绍作品时，声音清晰，语速适中，赢得了阵阵掌声。为了避免照片说明不再出现错字，负责同学又认真核对了一遍。 15. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 摄影展 B. 实训楼 C. 讲解员 D. 飞贱 16. 文段中①②③处标点使用正确的一项是（ ）（4分） A. ①？②；③。 B. ①。②，③。 C. ①？②。③； D. ①：②；③？ 17. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（4分） A. 为了避免照片说明出现错字，负责同学又认真核对了一遍。 B. 为了避免照片说明不出现错字，负责同学又认真核对了一遍。 C. 为了防止照片说明不再出现错字，负责同学又认真核对了一遍。 D. 避免照片说明不再出现错字，负责同学又认真核对了一遍。 语言的运用力求规范、简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成下面小题。 18. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（4分） 校园摄影展即将开始。________，________，________，________。________，展厅里渐渐有了安静而明亮的气息。 ①同学们把照片贴到展板上 ②老师核对每张作品说明 ③志愿者擦净玻璃门 ④灯光照亮一排排作品 ⑤参观路线也被重新整理好 A. ③①②⑤④ B. ①③②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ②①③⑤④ 19. 下列句子，语言运用得体的一项是（ ）（4分） A. 向参观者介绍：您好，请按参观路线有序观看。 B. 对来宾说：你们别乱走，听我安排。 C. 对老师说：这个展板你马上帮我搬过去。 D. 对同学说：你拍得太差了，别拿出来丢人。 20. 下列诗句与“镜头记录校园四季，春风吹过花树”的画面最相符的一项是（ ）（4分） A. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 B. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 C. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 阅读文段，完成下面小题。 朱自清的《绿》写梅雨潭的水色，文字清亮而富有层次。作者站在潭边，看见那水绿得奇异，仿佛一块温润的玉，又像刚刚展开的翠色绸缎。潭水不只静，它还会在光影里轻轻摇动，把人的眼睛和心都引过去。微风从潭面掠过，水纹一圈圈散开，像把满潭绿意轻轻揉亮。山石、瀑布、树影相互映衬，使这一抹绿显得格外明净。作者忍不住反复赞叹，像面对一位清秀而灵动的少女；这样的描写让人心驰神往，也让人从玲珑剔透的水光里感到自然之美，处处显得美不胜收；若说这潭水黯然失色，就背离了文意。 21. 下列下划线汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 奇异（jī） B. 明净（jìn） C. 剔透（tī） D. 黯然（yīn） 22. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 奇异：奇特、特别。 B. 明净：明亮而洁净。 C. 玲珑剔透：精巧透明。 D. 黯然失色：颜色更加明亮动人。 23. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 心驰神往 B. 玲珑剔透 C. 黯然失色 D. 美不胜收 24. 下列选项与文段中“仿佛一块温润的玉，又像刚刚展开的翠色绸缎”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 湖面像一面明亮的镜子。 B. 春雨像细细的银丝。 C. 小溪一路唱着歌奔向远方。 D. 云朵像柔软的棉絮。 25. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 奇异 B. 明净 C. 玲珑剔透 D. 相互应衬 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第六十八卷 语言基础知识（4）专项训练卷（解析版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、语言基础知识（100分） 阅读文段，完成下面小题。 郁达夫的《故都的秋》写北平秋味，笔调清淡而深沉。作者不写热闹的名胜，偏爱租一椽破屋，泡一碗浓茶，静静听槐树叶底漏下来的日光。那秋声像一根细线，牵着人的心慢慢走向城里的小院；一阵风过，落蕊铺得满地，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。这样的秋并不萧索得可怕，反而带着清、静、悲凉的意味。作者把灰土上留下的扫帚丝纹写得细致入微，又从一叶知秋的景象里体会到故都的韵味，文字安排也显得恰到好处；若说这里的秋景热火朝天，就完全误解了文段的清静气息。 1. 下列下划线汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 一椽（zhuàn） B. 落蕊（ruǐ） C. 触觉（chǔ） D. 萧索（sāo） 【答案】B 【详解】B项“落蕊”的“蕊”读ruǐ，正确。A项“椽”应读chuán；C项“触”应读chù；D项“萧”应读xiāo。 2. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 触觉：皮肤等接触外界时产生的感觉。 B. 萧索：缺乏生机、冷落。 C. 细致入微：粗糙、马虎。 D. 一叶知秋：由细小迹象推知事物发展趋势。 【答案】C 【详解】C项“细致入微”指描写或处理非常细致深入，不是“粗糙、马虎”。A、B、D三项释义正确。 3. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 一叶知秋 B. 热火朝天 C. 细致入微 D. 恰到好处 【答案】B 【详解】B项“热火朝天”形容场面热烈、情绪高涨，与《故都的秋》清、静、悲凉的语境不符。A、C、D均能贴合文段意思。 4. 下列选项与文段中“那秋声像一根细线，牵着人的心慢慢走向城里的小院”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 乡愁像一枚小小的邮票。 B. 月光像流水一样泻在荷叶上。 C. 老树弯着腰，默默听风说话。 D. 记忆像一条长长的河。 【答案】C 【详解】原句把秋声比作细线，运用比喻。A、B、D均为比喻；C项“弯着腰”“听风说话”赋予老树人的动作，是拟人。 阅读文段，完成下面小题。 校园读书角为什么越来越受欢迎①因为它给同学们提供了安静交流的空间②因为它让阅读从课堂延伸到日常生活③午休时，有人整理书签，有人摘录佳句，还有人把读后感贴在展示栏里。可是，个别同学把图书随手乱放，甚至把借阅卡填得模湖不清，影响了后续管理。班委会准备并策划“图书漂流”活动，希望大家在共享阅读中养成爱护书籍、及时归还的习惯。 5. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 读书角 B. 书签 C. 展示栏 D. 模湖不清 【答案】D 【详解】D项“模湖不清”应写作“模糊不清”。A、B、C三项字形正确。 6. 文段中①②③处标点使用正确的一项是（ ）（4分） A. ①？②；③。 B. ①。②，③； C. ①？②。③， D. ①：②；③？ 【答案】A 【详解】①处是疑问句，应使用问号；②处前后是并列原因，且语句较长，用分号恰当；③处句意结束，应使用句号。故选A。 7. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（4分） 班委会准备并策划“图书漂流”活动。 A. 班委会策划并准备“图书漂流”活动。 B. 班委会准备和策划“图书漂流”活动。 C. 通过班委会策划并准备“图书漂流”活动。 D. 班委会准备但是策划“图书漂流”活动。 【答案】A 【详解】原句“准备并策划”语序不当，应先“策划”，再“准备”。A项修改最恰当。 语言的运用力求规范、简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成下面小题。 8. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（4分） 傍晚，班级图书角渐渐安静下来。________，________，________，________。________，同学们才发现，整理书籍也是整理自己的学习生活。 ①几本散乱的书被重新放回原位 ②值日生轻轻拉开书柜门 ③书脊上的标签排成整齐的一行 ④窗外的晚霞落在桌面上 ⑤看着清爽有序的角落 A. ④②①③⑤ B. ②④①③⑤ C. ②①④⑤③ D. ④①②⑤③ 【答案】A 【详解】先写傍晚环境，④承接时间氛围；再写值日生动作、归位书籍、标签整齐，最后由“看着”引出感悟。故选A。 9. 下列句子，语言运用得体的一项是（ ）（4分） A. 向老师请教：老师，打扰您了，能否帮我看看这处标点是否合适？ B. 对同学催促：你快点儿，别浪费大家时间。 C. 向来宾介绍：这是我们随便弄的活动，您凑合看。 D. 给家长发通知：明天必须到，不到后果自负。 【答案】A 【详解】A项语气礼貌，内容明确，适合向老师请教。B、C、D均语气生硬或过于随意，不得体。 10. 下列诗句与“秋夜读书，灯下思考，心境渐明”的画面最相符的一项是（ ）（4分） A. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 D. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 【答案】A 【详解】A项写夜间勤学读书，与题干“秋夜读书、灯下思考”最相符。B写夏日荷花，C写江南春景，D写边塞月夜。 阅读文段，完成下面小题。 史铁生的《合欢树》写母亲与儿子之间迟到的理解。母亲年轻时也曾爱美，后来却把许多心思都放在儿子的病痛上。她到处打听偏方，忍着疲惫照料生活，又把一棵合欢树种在院里，仿佛想替儿子留下继续生长的希望。作者多年后再回到旧院，看见树影摇动，心里忽然涌起复杂的滋味：有怀念，有歉疚，也有难以言说的怅惘。那棵树像一把静静张开的伞，遮住往日的风雨；母亲的影子也因此变得历久弥新，让人情不自禁地想起旧日时光，也让人明白亲情常常在沉默里根深蒂固；若说母亲的爱趾高气扬，便完全不合文意。 11. 下列汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 怅惘（chàng wǎng） B. 合欢树（hē huān shù） C. 历久弥新（lì jiǔ mǐ xīn） D. 根深蒂固（gēn shēn tì gù） 【答案】A 【详解】A项“怅惘”的读音正确。B项“合”应读hé；C项“弥”应读mí；D项“蒂”应读dì。 12. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 怅惘：惆怅迷惘。 B. 历久弥新：经历长久时间反而更加鲜活。 C. 根深蒂固：根基深厚，不易动摇。 D. 合欢树：一种古代兵器。 【答案】D 【详解】D项错误。合欢树是一种植物，不是古代兵器。A、B、C三项释义正确。 13. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 历久弥新 B. 根深蒂固 C. 情不自禁 D. 趾高气扬 【答案】D 【详解】D项“趾高气扬”形容骄傲自满、得意忘形，与母子亲情和怀念语境不符。A、B、C均符合文意。 14. 下列选项与文段中“那棵树像一把静静张开的伞，遮住往日的风雨”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 母爱像一盏灯，照亮孩子的路。 B. 旧院的门沉默地望着归来的人。 C. 树影像一片温柔的云。 D. 往事像潮水一样涌上心头。 【答案】B 【详解】原句把合欢树比作伞，运用比喻。A、C、D均为比喻；B项“望着归来的人”赋予门人的动作，是拟人。 阅读文段，完成下面小题。 学校举办校园摄影展，同学们把镜头对准操场、教室、实训楼和劳动基地。照片为什么能打动人①因为它记录真实瞬间②因为它保留生活细节③也因为它让普通日子有了可回望的光。展板上，有晨光中的跑道，有焊接实训时飞贱的火星，也有午后图书馆里安静阅读的身影。每一张照片都记录着平凡日子的细节，让人感到校园生活并非单调，而是充满发现的乐趣。讲解员向来宾介绍作品时，声音清晰，语速适中，赢得了阵阵掌声。为了避免照片说明不再出现错字，负责同学又认真核对了一遍。 15. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 摄影展 B. 实训楼 C. 讲解员 D. 飞贱 【答案】D 【详解】D项“飞贱”应写作“飞溅”。A、B、C三项字形正确。 16. 文段中①②③处标点使用正确的一项是（ ）（4分） A. ①？②；③。 B. ①。②，③。 C. ①？②。③； D. ①：②；③？ 【答案】A 【详解】①处为疑问句，应使用问号；②处前后并列说明原因，用分号恰当；③处句意结束，用句号。故选A。 17. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（4分） A. 为了避免照片说明出现错字，负责同学又认真核对了一遍。 B. 为了避免照片说明不出现错字，负责同学又认真核对了一遍。 C. 为了防止照片说明不再出现错字，负责同学又认真核对了一遍。 D. 避免照片说明不再出现错字，负责同学又认真核对了一遍。 【答案】A 【详解】原句“避免”和“不再”连用，造成否定不当。A项删去“不再”，修改正确。 语言的运用力求规范、简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成下面小题。 18. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（4分） 校园摄影展即将开始。________，________，________，________。________，展厅里渐渐有了安静而明亮的气息。 ①同学们把照片贴到展板上 ②老师核对每张作品说明 ③志愿者擦净玻璃门 ④灯光照亮一排排作品 ⑤参观路线也被重新整理好 A. ③①②⑤④ B. ①③②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ②①③⑤④ 【答案】A 【详解】先写展厅准备，再贴照片、核对说明、整理路线，最后灯光照亮作品，顺序自然。故选A。 19. 下列句子，语言运用得体的一项是（ ）（4分） A. 向参观者介绍：您好，请按参观路线有序观看。 B. 对来宾说：你们别乱走，听我安排。 C. 对老师说：这个展板你马上帮我搬过去。 D. 对同学说：你拍得太差了，别拿出来丢人。 【答案】A 【详解】A项礼貌、明确，适合展厅引导。B、C、D语气生硬或伤人，不得体。 20. 下列诗句与“镜头记录校园四季，春风吹过花树”的画面最相符的一项是（ ）（4分） A. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 B. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 C. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 【答案】A 【详解】A项写春风与万紫千红的春景，最符合题干“春风吹过花树”的画面。B写冬雪，C写战争气氛，D重在山水行路转折。 阅读文段，完成下面小题。 朱自清的《绿》写梅雨潭的水色，文字清亮而富有层次。作者站在潭边，看见那水绿得奇异，仿佛一块温润的玉，又像刚刚展开的翠色绸缎。潭水不只静，它还会在光影里轻轻摇动，把人的眼睛和心都引过去。微风从潭面掠过，水纹一圈圈散开，像把满潭绿意轻轻揉亮。山石、瀑布、树影相互映衬，使这一抹绿显得格外明净。作者忍不住反复赞叹，像面对一位清秀而灵动的少女；这样的描写让人心驰神往，也让人从玲珑剔透的水光里感到自然之美，处处显得美不胜收；若说这潭水黯然失色，就背离了文意。 21. 下列下划线汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 奇异（jī） B. 明净（jìn） C. 剔透（tī） D. 黯然（yīn） 【答案】C 【详解】C项“玲珑剔透”的“剔”读tī，正确。A项“奇”应读qí；B项“净”应读jìng；D项“黯”应读àn。 22. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 奇异：奇特、特别。 B. 明净：明亮而洁净。 C. 玲珑剔透：精巧透明。 D. 黯然失色：颜色更加明亮动人。 【答案】D 【详解】D项“黯然失色”指相比之下显得暗淡无光，不是“更加明亮动人”。A、B、C三项释义正确。 23. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 心驰神往 B. 玲珑剔透 C. 黯然失色 D. 美不胜收 【答案】C 【详解】C项“黯然失色”与文段赞美梅雨潭绿得明净动人的语境相反，使用不恰当。A、B、D均符合文意。 24. 下列选项与文段中“仿佛一块温润的玉，又像刚刚展开的翠色绸缎”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 湖面像一面明亮的镜子。 B. 春雨像细细的银丝。 C. 小溪一路唱着歌奔向远方。 D. 云朵像柔软的棉絮。 【答案】C 【详解】原句把潭水比作玉和绸缎，运用比喻。A、B、D均为比喻；C项“唱着歌”赋予小溪人的动作，是拟人。 25. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 奇异 B. 明净 C. 玲珑剔透 D. 相互应衬 【答案】D 【详解】D项“相互应衬”应写作“相互映衬”。A、B、C三项字形正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $