第89卷 议论文写作（4）专项训练卷 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦中职议论文写作，以生活实训场景为载体，通过辩证主题训练提升逻辑思维与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |议论文写作|2道材料作文（失败与成长、换位思考）|结合自身经历，明确文体，不少于700字|围绕中职学习实训场景，构建“现象分析-辩证思考-生活联结”逻辑链，培养辩证思维与表达能力，体现思维能力与语言运用核心素养|

编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第八十九卷 议论文写作（4）专项训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、阅读下面的材料，根据要求写作。（50 分） 在学习和成长过程中，很多青年都曾遇到过失败。一次考试失利、一次实训失误、一次比赛落选、一次求职被拒，都可能让人陷入自我怀疑，甚至选择放弃。但真正让人生走远的，从来不是失败本身，而是面对失败时的态度。有人在失败前一蹶不振，也有人在跌倒后重新站起。在我们身边，这样的例子并不少见：中职学子第一次技能实训操作失误，零件报废、数据出错，但他们没有气馁，而是反复请教老师、拆解步骤、刻苦练习，最终在技能大赛中获奖；青年创业者经历多次失败后，不断调整方案、积累经验，终于找到适合自己的发展方向；科研人员在实验中遭遇无数次失败，却把每一次失败都当作靠近成功的台阶，最终实现技术突破。失败并不可怕，关键在于能否从失败中汲取教训、重整旗鼓、继续前行。正如有人所说，失败不是终点，而是成长的起点。作为新时代青年，你如何看待失败与成长的关系？请结合自身学习、实训或生活经历，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；自拟题目，明确文体，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 700 字。 二、阅读下面的材料，根据要求写作。（50 分） 在现实生活中，有的人习惯于站在自己的角度看问题，却很少换位思考；有的人只看到自己的困难，却忽视他人的不易；有的人只强调自己的付出，却忽略集体的力量。久而久之，容易陷入自我中心的困境，与人相处产生摩擦，做事也难以打开局面。而真正成熟的人，往往懂得换位思考。理解是沟通的桥梁，尊重是相处的基础，包容是成长的智慧。校园生活中，同学之间因误会产生矛盾，如果能够换位思考，就能减少冲突、增进理解；实训合作中，团队成员意见不一，如果能够换位思考，就能找到更合理的方案；未来进入职场，与同事、客户、服务对象打交道，如果能够换位思考，就能更好地承担责任、完成任务。换位思考不是软弱，也不是讨好他人，而是一种跳出自我局限、理解他人处境、学会共同解决问题的能力。作为新时代青年，尤其是即将走向岗位的中职学生，学会换位思考，既是人际交往的需要，也是职业素养的重要体现。 以上材料引发了你怎样的思考？请结合校园生活、实训经历或未来职业规划写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；自拟题目，明确文体，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 700 字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第八十九卷 议论文写作（4）专项训练卷（解析版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、阅读下面的材料，根据要求写作。（50 分） 在学习和成长过程中，很多青年都曾遇到过失败。一次考试失利、一次实训失误、一次比赛落选、一次求职被拒，都可能让人陷入自我怀疑，甚至选择放弃。但真正让人生走远的，从来不是失败本身，而是面对失败时的态度。有人在失败前一蹶不振，也有人在跌倒后重新站起。在我们身边，这样的例子并不少见：中职学子第一次技能实训操作失误，零件报废、数据出错，但他们没有气馁，而是反复请教老师、拆解步骤、刻苦练习，最终在技能大赛中获奖；青年创业者经历多次失败后，不断调整方案、积累经验，终于找到适合自己的发展方向；科研人员在实验中遭遇无数次失败，却把每一次失败都当作靠近成功的台阶，最终实现技术突破。失败并不可怕，关键在于能否从失败中汲取教训、重整旗鼓、继续前行。正如有人所说，失败不是终点，而是成长的起点。作为新时代青年，你如何看待失败与成长的关系？请结合自身学习、实训或生活经历，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；自拟题目，明确文体，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 700 字。 【答案】范文 以失败为阶，踏浪而行 成长路上，失败总是如影随形。一次实训失误、一场考试失利、一次比赛落选，都可能让人心生沮丧，甚至怀疑自己。但失败并不意味着终结，真正的成长往往从跌倒后重新站起开始。中职学子、青年创业者、科研人员的经历告诉我们：失败不是人生的绊脚石，而是通往成熟与突破的阶梯。青年唯有正视失败、反思失败、跨越失败，才能在磨砺中积蓄力量，在挫折中成就更好的自己。 面对失败，最可怕的不是跌倒，而是失去重新出发的勇气。有些人一次受挫便陷入自我否定，把失败当作自己能力不足的证明，甚至因此放弃努力。然而，失败本身并不能定义一个人，如何面对失败才真正决定人生走向。消极逃避只会让问题不断积累，而勇敢面对才能找到突破的可能。真正的强者，不是从不失败，而是在失败后仍能保持向前的姿态。 失败是成长的课堂，反思是进步的起点。中职学子在实训中出现操作失误、零件报废、数据偏差，这并不代表努力没有意义，反而说明技能提升仍有空间。冷静分析失误原因，拆解操作步骤，请教老师同学，反复练习薄弱环节，就能把一次失败转化为下一次成功的经验。技能大赛领奖台上的光鲜，背后往往是无数次失误后的坚持与改进。失败并不可耻，可耻的是不从失败中吸取教训。 失败能够磨砺心性，让人在承压中走向成熟。青年创业者并非一开始就一帆风顺，多次碰壁、方案调整、资源短缺，都是成长过程中的考验。正是在一次次失败中，他们逐渐认清现实、补齐短板、提升判断力，最终找到适合自己的道路。科研人员更是如此，每一次实验失败，都意味着排除了一种错误可能，也意味着离正确答案更近一步。人生没有白走的路，也没有白经历的失败，只要愿意总结，失败就有价值。 作为中职学生，我们更应学会在失败中成长。课堂学习会遇到困难，技能实训会出现失误，未来走上岗位也会面临挑战。我们不能因为一次失败就否定自己，而要把每一次挫折都当作提升能力的机会。操作错了就重新练习，方法错了就调整思路，经验少了就多实践多积累。只要肯坚持，失败就会成为成长的底气。 失败不是终点，而是成长的起点。新时代青年不必惧怕失败，也不必沉溺于失败。以冷静之心反思失败，以坚韧之志面对失败，以务实之行跨越失败，就能在一次次跌倒后站得更稳、走得更远。愿我们都能把失败化作阶梯，在人生的道路上踏浪而行，不断抵达新的高度。 【解析】 一、材料审题分层 第一层：提出普遍问题。青年成长过程中会遇到考试、实训、比赛、求职等多种失败，失败容易带来自我怀疑和放弃心理，这是文章讨论的现实起点。 第二层：列举正向案例。中职学子从实训失误走向技能大赛获奖，青年创业者在失败后调整方向，科研人员在多次实验失败中实现突破，三类案例分别对应技能学习、职业发展、科研成长，为文章提供具体支撑。 第三层：点明核心关系。失败本身并不可怕，关键在于能否从失败中汲取教训、重整旗鼓、继续前行；失败不是终点，而是成长的起点。 二、文体判定 最优文体为议论文。题目要求 “如何看待失败与成长的关系”，具有明显思辨性，适合采用总分总结构展开论证。也可写成夹叙夹议的记叙文，但议论文更稳，更容易体现审题深度。诗歌除外。 三、梯度立意 基础立意：青年要正确看待失败，不害怕失败，从失败中吸取教训。 进阶立意：失败是成长的课堂，反思失败、坚持行动，才能不断进步。 高分立意：把失败转化为成长阶梯，在挫折中磨砺心性、提升能力，以坚韧姿态面对未来职业与人生挑战。 四、考场写作提醒 不能只泛写 “坚持就是胜利”，必须紧扣 “失败与成长” 的关系； 要体现正反对比：逃避失败会停滞，反思失败会成长； 必须结合中职学习、实训、技能提升或未来职业规划，避免空泛说理。 二、阅读下面的材料，根据要求写作。（50 分） 在现实生活中，有的人习惯于站在自己的角度看问题，却很少换位思考；有的人只看到自己的困难，却忽视他人的不易；有的人只强调自己的付出，却忽略集体的力量。久而久之，容易陷入自我中心的困境，与人相处产生摩擦，做事也难以打开局面。而真正成熟的人，往往懂得换位思考。理解是沟通的桥梁，尊重是相处的基础，包容是成长的智慧。校园生活中，同学之间因误会产生矛盾，如果能够换位思考，就能减少冲突、增进理解；实训合作中，团队成员意见不一，如果能够换位思考，就能找到更合理的方案；未来进入职场，与同事、客户、服务对象打交道，如果能够换位思考，就能更好地承担责任、完成任务。换位思考不是软弱，也不是讨好他人，而是一种跳出自我局限、理解他人处境、学会共同解决问题的能力。作为新时代青年，尤其是即将走向岗位的中职学生，学会换位思考，既是人际交往的需要，也是职业素养的重要体现。 以上材料引发了你怎样的思考？请结合校园生活、实训经历或未来职业规划写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；自拟题目，明确文体，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 700 字。 【答案】范文 以理解之心，行宽远之路 生活中，不少人习惯从自我角度出发，只看见自己的困难，只强调自己的付出，却忽视他人的处境与集体的力量。这种自我中心的思维，容易让人与人之间产生隔阂，也让自己的发展空间变得狭窄。真正成熟的青年，应当学会换位思考。理解能化解误会，尊重能拉近关系，包容能推动合作。对于即将走向岗位的中职学生而言，换位思考不仅是人际交往的润滑剂，也是职业素养的重要组成部分。 换位思考，能帮助我们跳出自我局限。一个人如果只站在自己的立场看问题，很容易陷入偏见和误解。同学之间因一句无心的话产生矛盾，实训小组因分工不同发生争执，职场中因沟通不畅产生误会，很多时候并不是谁故意针对谁，而是彼此没有站在对方的角度理解问题。换位思考并不是要否定自己，而是在坚持原则的同时，多考虑他人的处境、困难和需求。 换位思考，能促进有效沟通与团队合作。校园实训中的许多任务，都需要同学之间分工配合。有人擅长操作，有人擅长记录，有人擅长检查，有人擅长沟通。如果每个人都只从自己的角度出发，认为只有自己的想法正确，团队就很难形成合力。只有站在团队目标的高度理解彼此，尊重不同意见，才能找到更合理的方案，把事情做好。未来进入职场也是如此，岗位工作不是一个人的独奏，而是团队协作的合奏。 换位思考，能提升青年的职业素养。对于中职学生来说，职业素养不仅包括专业技能，也包括沟通能力、责任意识和服务意识。面对客户，要理解对方的需求；面对同事，要理解彼此的分工；面对管理者，要理解团队目标；面对服务对象，要理解他们的期待。换位思考能让我们把工作做得更细致、更周到，也能让我们在岗位上获得更多信任与支持。 换位思考，并不意味着无原则妥协，也不意味着放弃自我判断。它的核心是尊重他人、理解处境、学会共同解决问题。青年既要有独立思考的能力，也要有理解他人的温度；既要坚持自己的责任，也要懂得顾及集体和他人。真正的强大，不是只看见自己，而是能够跳出自我，看见更广阔的世界。 新时代青年成长在开放复杂的社会环境中，学会换位思考具有重要意义。我们应从校园生活做起，从实训合作做起，从日常沟通做起，多一点理解，多一点尊重，多一点包容。以理解之心待人，以责任之心做事，以宽远之心前行，就能在人际交往中更加成熟，在职业道路上走得更稳、更远。 【解析】 一、材料审题分层 第一层：提出问题。现实中部分人存在自我中心倾向，只看见自己的困难和付出，忽视他人处境与集体力量，导致人际关系和做事局面受限。 第二层：展开场景。校园误会、实训合作、职场沟通三类场景，分别对应学生生活、技能训练、未来职业，说明换位思考在不同阶段都具有重要价值。 第三层：明确立意。换位思考不是软弱或讨好，而是跳出自我局限、理解他人处境、共同解决问题的能力；对于中职学生而言，它既是人际交往需要，也是职业素养体现。 二、文体判定 最优文体为议论文。材料围绕 “换位思考” 展开现实分析与价值判断，适合写成观点明确、层次清晰的议论文。也可结合校园或实训故事写成夹叙夹议文，但议论文更容易体现立意深度和逻辑层次。诗歌除外。 三、梯度立意 基础立意：青年要学会换位思考，理解他人，减少矛盾。 进阶立意：换位思考是沟通的桥梁，也是团队合作和职业发展的重要能力。 高分立意：跳出自我中心，以理解、尊重、包容提升人际交往能力与职业素养，在合作中实现个人成长与集体发展。 四、考场写作提醒 不能只写 “做人要宽容”，必须突出 “换位思考” 这一核心； 要结合校园生活、实训合作或未来职业，体现中职学生身份； 避免把换位思考写成一味忍让，应明确它是一种理解、尊重和合作能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $