第50卷 散文阅读理解（2）考点训练卷 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦散文阅读理解核心能力，通过经典文本系统训练内容理解、手法分析、主旨概括，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |散文阅读理解综合训练|25题（5篇选段）|选择（内容理解/写法分析）、主观（思路梳理/细节分析/主旨概括）|围绕“内容-手法-思路-细节-主旨”递进链条，以《风景谈》等经典文本为载体，整合多维度散文阅读要素，提升审美创造与文本解读能力|

编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第五十卷 散文阅读理解（2）考点训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （一）阅读选文，完成下面小题。 风景谈（节选） 1　 前夜看了《塞上风云》的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。那还不能被称为“戈壁”，那在普通地图上，还不过是无名的小点，但是人类的肉眼已经不能望到它的边际，如果在中午阳光正射的时候，那单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服。没有隆起的沙丘，也不见有半间泥房，四顾只是茫茫一片，那样的平坦，连一个“坎儿井”也找不到，那样的纯然一色，就使偶尔有些驼马的枯骨，它那微小的白光，也早融入了周围的苍茫，又是那样的寂静，似乎只有热空气在作哄哄的火响。 2　 然而，你不能说，这里就没有“风景”。当地平线上出现了第一个黑点，当更多的黑点成为线，成为队，而且当微风把铃铛的柔声，丁当，丁当，送到你的耳鼓，而最后，当那些昂然高步的骆驼，排成整齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近，当骆驼队中领队驼所掌的一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘，而且大小丁当的谐和的合奏充满了你耳管，这时间，也许你不出声，但是你的心里会涌上了这样的感想的：多么庄严，多么妩媚呀！这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。 3　 于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，并不多，只有三两个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天、黑的山、银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。 （节选自茅盾《风景谈》，有删节） 1. 下列对《风景谈》选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 选文主要围绕人的活动使单调自然成为庄严妩媚的风景，突出人类劳动和精神力量。展开，相关判断有原文依据。 B. 选文完全脱离骆驼队、铃声、猩红大旗、梯田、月夜归耕人等内容，只作抽象议论。 C. 作者在文中否定了赞美自然，更赞美人的活动与崇高精神，情感始终冷漠。 D. 选文所有描写都与对比、以动衬静、由景及人、夹叙夹议无关，不能体现散文特点。 2. 下列对选文写法或词句作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文中的骆驼队、铃声、猩红大旗、梯田、月夜归耕人等细节，使文章内容具体可感。 B. 选文运用对比、以动衬静、由景及人、夹叙夹议等写法，服务于人的活动使单调自然成为庄严妩媚的风景，突出人类劳动和精神力量。这一中心。 C. 选文情感指向可概括为赞美自然，更赞美人的活动与崇高精神，并非毫无变化。 D. 选文的景物或人物细节只是随意堆砌，对主旨没有任何作用。 3. 请简要梳理选文的主要内容和行文思路。 4. 结合选文，分析“骆驼队”等细节的表达效果。 5. 选文表达了怎样的主旨情感？请结合文本简要分析。 （二）阅读选文，完成下面小题。 灯（节选） 1　 我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。 2　 我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。 3　 我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人，甚至像我这样的一个异乡人指路。 4　 我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊；它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。 （节选自巴金《灯》，有删节） 6. 下列对《灯》选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 选文主要围绕微弱灯光象征黑暗中的勇气、温暖和精神指引。展开，相关判断有原文依据。 B. 选文完全脱离寒夜、噩梦、昏黄色灯光、行路人、雪夜迷阵等内容，只作抽象议论。 C. 作者在文中否定了从窒闷不安到安慰鼓舞，表达对人间温暖的感激，情感始终冷漠。 D. 选文所有描写都与象征、联想、对比、由实入虚无关，不能体现散文特点。 7. 下列对选文写法或词句作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文中的寒夜、噩梦、昏黄色灯光、行路人、雪夜迷阵等细节，使文章内容具体可感。 B. 选文运用象征、联想、对比、由实入虚等写法，服务于微弱灯光象征黑暗中的勇气、温暖和精神指引。这一中心。 C. 选文情感指向可概括为从窒闷不安到安慰鼓舞，表达对人间温暖的感激，并非毫无变化。 D. 选文的景物或人物细节只是随意堆砌，对主旨没有任何作用。 8. 请简要梳理选文的主要内容和行文思路。 9. 结合选文，分析“寒夜”等细节的表达效果。 10. 选文表达了怎样的主旨情感？请结合文本简要分析。 （三）阅读选文，完成下面小题。 从百草园到三味书屋（节选） 1　 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 2　 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。 3　 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关，说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。 4　 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 （节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》，有删节） 11. 下列对《从百草园到三味书屋》选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 选文主要围绕百草园承载童年乐趣、好奇心和自由生命体验。展开，相关判断有原文依据。 B. 选文完全脱离菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、油蛉、蟋蟀、美女蛇故事等内容，只作抽象议论。 C. 作者在文中否定了对童年自由乐园的怀念与眷恋，情感始终冷漠。 D. 选文所有描写都与多感官描写、动静结合、插叙传说、儿童视角无关，不能体现散文特点。 12. 下列对选文写法或词句作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文中的菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、油蛉、蟋蟀、美女蛇故事等细节，使文章内容具体可感。 B. 选文运用多感官描写、动静结合、插叙传说、儿童视角等写法，服务于百草园承载童年乐趣、好奇心和自由生命体验。这一中心。 C. 选文情感指向可概括为对童年自由乐园的怀念与眷恋，并非毫无变化。 D. 选文的景物或人物细节只是随意堆砌，对主旨没有任何作用。 13. 请简要梳理选文的主要内容和行文思路。 14. 结合选文，分析“菜畦”等细节的表达效果。 15. 选文表达了怎样的主旨情感？请结合文本简要分析。 （四）阅读选文，完成下面小题。 画里阴晴（节选） 1　 车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。细看，密密点点的嫩绿新芽在闪亮；古树老干黑得像铁；柳丝分外妖柔，随雨飘摇；桃花，我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”，这个湿字透露了画家敏锐的审美触觉。 2　 湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。山区的红土和绿竹，本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗色的成分，统一于含灰的中间调里，或者说它们都含蕴着墨色了。衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。因为雨，有些景物朦胧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画面，表达着不同的意境。 3　 我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色。我不喜欢英国古老风格的水彩画。我以往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。 4　 西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光。画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜，多半是从“晴”派生出来的。人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。 （节选自吴冠中《画里阴晴》，有删节） 16. 下列对《画里阴晴》选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 选文主要围绕阴雨改变自然色调，体现独特的中国画审美趣味。展开，相关判断有原文依据。 B. 选文完全脱离雨洗茶场、嫩绿新芽、古树老干、红土绿竹、风雨归舟等内容，只作抽象议论。 C. 作者在文中否定了表达对阴雨景色与水墨意境的欣赏，情感始终冷漠。 D. 选文所有描写都与比喻、对比、虚实结合、议论抒情结合无关，不能体现散文特点。 17. 下列对选文写法或词句作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文中的雨洗茶场、嫩绿新芽、古树老干、红土绿竹、风雨归舟等细节，使文章内容具体可感。 B. 选文运用比喻、对比、虚实结合、议论抒情结合等写法，服务于阴雨改变自然色调，体现独特的中国画审美趣味。这一中心。 C. 选文情感指向可概括为表达对阴雨景色与水墨意境的欣赏，并非毫无变化。 D. 选文的景物或人物细节只是随意堆砌，对主旨没有任何作用。 18. 请简要梳理选文的主要内容和行文思路。 19. 结合选文，分析“雨洗茶场”等细节的表达效果。 20. 选文表达了怎样的主旨情感？请结合文本简要分析。 （五）阅读选文，完成下面小题。 济南的冬天（节选） 1　 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 2　 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。 3　 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 4　 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 （节选自老舍《济南的冬天》，有删节） 21. 下列对《济南的冬天》选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 选文主要围绕济南冬天温晴、安适、秀气，表现作者喜爱与赞美。展开，相关判断有原文依据。 B. 选文完全脱离无风、响晴、小摇篮、小雪、小水墨画、绿水藻等内容，只作抽象议论。 C. 作者在文中否定了亲切喜爱，赞美济南冬天的温晴之美，情感始终冷漠。 D. 选文所有描写都与对比、拟人、比喻、移步换景无关，不能体现散文特点。 22. 下列对选文写法或词句作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文中的无风、响晴、小摇篮、小雪、小水墨画、绿水藻等细节，使文章内容具体可感。 B. 选文运用对比、拟人、比喻、移步换景等写法，服务于济南冬天温晴、安适、秀气，表现作者喜爱与赞美。这一中心。 C. 选文情感指向可概括为亲切喜爱，赞美济南冬天的温晴之美，并非毫无变化。 D. 选文的景物或人物细节只是随意堆砌，对主旨没有任何作用。 23. 请简要梳理选文的主要内容和行文思路。 24. 结合选文，分析“无风”等细节的表达效果。 25. 选文表达了怎样的主旨情感？请结合文本简要分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第五十卷 散文阅读理解（2）考点训练卷（解析版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （一）阅读选文，完成下面小题。 风景谈（节选） 1　 前夜看了《塞上风云》的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。那还不能被称为“戈壁”，那在普通地图上，还不过是无名的小点，但是人类的肉眼已经不能望到它的边际，如果在中午阳光正射的时候，那单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服。没有隆起的沙丘，也不见有半间泥房，四顾只是茫茫一片，那样的平坦，连一个“坎儿井”也找不到，那样的纯然一色，就使偶尔有些驼马的枯骨，它那微小的白光，也早融入了周围的苍茫，又是那样的寂静，似乎只有热空气在作哄哄的火响。 2　 然而，你不能说，这里就没有“风景”。当地平线上出现了第一个黑点，当更多的黑点成为线，成为队，而且当微风把铃铛的柔声，丁当，丁当，送到你的耳鼓，而最后，当那些昂然高步的骆驼，排成整齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近，当骆驼队中领队驼所掌的一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘，而且大小丁当的谐和的合奏充满了你耳管，这时间，也许你不出声，但是你的心里会涌上了这样的感想的：多么庄严，多么妩媚呀！这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。 3　 于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，并不多，只有三两个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天、黑的山、银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。 （节选自茅盾《风景谈》，有删节） 1. 下列对《风景谈》选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 选文主要围绕人的活动使单调自然成为庄严妩媚的风景，突出人类劳动和精神力量。展开，相关判断有原文依据。 B. 选文完全脱离骆驼队、铃声、猩红大旗、梯田、月夜归耕人等内容，只作抽象议论。 C. 作者在文中否定了赞美自然，更赞美人的活动与崇高精神，情感始终冷漠。 D. 选文所有描写都与对比、以动衬静、由景及人、夹叙夹议无关，不能体现散文特点。 【1题答案】A 【1题解析】考点：筛选文中关键信息，判断选项表述与原文是否相符。A项能扣住选文核心内容；B项无中生有，C项情感理解偏差，D项曲解原文并割裂描写与表达技巧的关系。 2. 下列对选文写法或词句作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文中的骆驼队、铃声、猩红大旗、梯田、月夜归耕人等细节，使文章内容具体可感。 B. 选文运用对比、以动衬静、由景及人、夹叙夹议等写法，服务于人的活动使单调自然成为庄严妩媚的风景，突出人类劳动和精神力量。这一中心。 C. 选文情感指向可概括为赞美自然，更赞美人的活动与崇高精神，并非毫无变化。 D. 选文的景物或人物细节只是随意堆砌，对主旨没有任何作用。 【2题答案】D 【2题解析】考点：辨析景物、人物、细节描写作用正误。D项绝对化并误判细节作用；A、B、C均能联系原文内容和写法，D项属于曲解原文的干扰项。 3. 请简要梳理选文的主要内容和行文思路。 【3题答案】表层：选文围绕骆驼队、铃声、猩红大旗、梯田、月夜归耕人等内容展开叙写。深层：这些内容共同指向人的活动使单调自然成为庄严妩媚的风景，突出人类劳动和精神力量。。情感：作者在叙写中表现出赞美自然，更赞美人的活动与崇高精神。结构：文章由具体画面或事件推进到情感、主旨表达，形成由实到虚、由景或事入情的思路。 【3题解析】考点：线索、行文思路、记叙顺序。行文思路题要先概括材料层次，再指出情感和主旨的推进方式。 4. 结合选文，分析“骆驼队”等细节的表达效果。 【4题答案】表层：这些细节直接呈现了骆驼队、铃声、猩红大旗、梯田、月夜归耕人等具体内容。深层：细节使人的活动使单调自然成为庄严妩媚的风景，突出人类劳动和精神力量。更鲜明，避免主旨空泛。情感：细节中寄寓着赞美自然，更赞美人的活动与崇高精神。结构：这些细节承担铺垫、照应或推进作用，使文章层次更清楚。 【4题解析】考点：描写手法。细节赏析要结合具体文本，从内容、主旨、情感和结构四方面作答。 5. 选文表达了怎样的主旨情感？请结合文本简要分析。 【5题答案】表层：选文通过骆驼队、铃声、猩红大旗、梯田、月夜归耕人等材料形成鲜明画面或事件。深层：作者借这些材料表达人的活动使单调自然成为庄严妩媚的风景，突出人类劳动和精神力量。。情感：全文主要体现赞美自然，更赞美人的活动与崇高精神，情感有文本依据。结构：主旨不是文末孤立点出，而是贯穿材料选择、描写顺序和关键语句之中。 【5题解析】考点：情感主旨形象。主旨情感题不能只贴标签，要回到文本内容和关键细节中分析。 （二）阅读选文，完成下面小题。 灯（节选） 1　 我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。 2　 我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。 3　 我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人，甚至像我这样的一个异乡人指路。 4　 我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊；它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。 （节选自巴金《灯》，有删节） 6. 下列对《灯》选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 选文主要围绕微弱灯光象征黑暗中的勇气、温暖和精神指引。展开，相关判断有原文依据。 B. 选文完全脱离寒夜、噩梦、昏黄色灯光、行路人、雪夜迷阵等内容，只作抽象议论。 C. 作者在文中否定了从窒闷不安到安慰鼓舞，表达对人间温暖的感激，情感始终冷漠。 D. 选文所有描写都与象征、联想、对比、由实入虚无关，不能体现散文特点。 【6题答案】A 【6题解析】考点：辨识修辞手法及作用匹配判断。A项能扣住选文核心内容；B项无中生有，C项情感理解偏差，D项曲解原文并割裂描写与表达技巧的关系。 7. 下列对选文写法或词句作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文中的寒夜、噩梦、昏黄色灯光、行路人、雪夜迷阵等细节，使文章内容具体可感。 B. 选文运用象征、联想、对比、由实入虚等写法，服务于微弱灯光象征黑暗中的勇气、温暖和精神指引。这一中心。 C. 选文情感指向可概括为从窒闷不安到安慰鼓舞，表达对人间温暖的感激，并非毫无变化。 D. 选文的景物或人物细节只是随意堆砌，对主旨没有任何作用。 【7题答案】D 【7题解析】考点：理清行文线索、情感变化脉络。D项绝对化并误判细节作用；A、B、C均能联系原文内容和写法，D项属于曲解原文的干扰项。 8. 请简要梳理选文的主要内容和行文思路。 【8题答案】表层：选文围绕寒夜、噩梦、昏黄色灯光、行路人、雪夜迷阵等内容展开叙写。深层：这些内容共同指向微弱灯光象征黑暗中的勇气、温暖和精神指引。。情感：作者在叙写中表现出从窒闷不安到安慰鼓舞，表达对人间温暖的感激。结构：文章由具体画面或事件推进到情感、主旨表达，形成由实到虚、由景或事入情的思路。 【8题解析】考点：词句赏析。行文思路题要先概括材料层次，再指出情感和主旨的推进方式。 9. 结合选文，分析“寒夜”等细节的表达效果。 【9题答案】表层：这些细节直接呈现了寒夜、噩梦、昏黄色灯光、行路人、雪夜迷阵等具体内容。深层：细节使微弱灯光象征黑暗中的勇气、温暖和精神指引。更鲜明，避免主旨空泛。情感：细节中寄寓着从窒闷不安到安慰鼓舞，表达对人间温暖的感激。结构：这些细节承担铺垫、照应或推进作用，使文章层次更清楚。 【9题解析】考点：修辞手法。细节赏析要结合具体文本，从内容、主旨、情感和结构四方面作答。 10. 选文表达了怎样的主旨情感？请结合文本简要分析。 【10题答案】表层：选文通过寒夜、噩梦、昏黄色灯光、行路人、雪夜迷阵等材料形成鲜明画面或事件。深层：作者借这些材料表达微弱灯光象征黑暗中的勇气、温暖和精神指引。。情感：全文主要体现从窒闷不安到安慰鼓舞，表达对人间温暖的感激，情感有文本依据。结构：主旨不是文末孤立点出，而是贯穿材料选择、描写顺序和关键语句之中。 【10题解析】考点：写作表达技巧。主旨情感题不能只贴标签，要回到文本内容和关键细节中分析。 （三）阅读选文，完成下面小题。 从百草园到三味书屋（节选） 1　 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 2　 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。 3　 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关，说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。 4　 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 （节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》，有删节） 11. 下列对《从百草园到三味书屋》选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 选文主要围绕百草园承载童年乐趣、好奇心和自由生命体验。展开，相关判断有原文依据。 B. 选文完全脱离菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、油蛉、蟋蟀、美女蛇故事等内容，只作抽象议论。 C. 作者在文中否定了对童年自由乐园的怀念与眷恋，情感始终冷漠。 D. 选文所有描写都与多感官描写、动静结合、插叙传说、儿童视角无关，不能体现散文特点。 【11题答案】A 【11题解析】考点：辨析词语、句子表层义与深层含义，判断理解正误。A项能扣住选文核心内容；B项无中生有，C项情感理解偏差，D项曲解原文并割裂描写与表达技巧的关系。 12. 下列对选文写法或词句作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文中的菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、油蛉、蟋蟀、美女蛇故事等细节，使文章内容具体可感。 B. 选文运用多感官描写、动静结合、插叙传说、儿童视角等写法，服务于百草园承载童年乐趣、好奇心和自由生命体验。这一中心。 C. 选文情感指向可概括为对童年自由乐园的怀念与眷恋，并非毫无变化。 D. 选文的景物或人物细节只是随意堆砌，对主旨没有任何作用。 【12题答案】D 【12题解析】考点：判断标题、句段作用表述正误。D项绝对化并误判细节作用；A、B、C均能联系原文内容和写法，D项属于曲解原文的干扰项。 13. 请简要梳理选文的主要内容和行文思路。 【13题答案】表层：选文围绕菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、油蛉、蟋蟀、美女蛇故事等内容展开叙写。深层：这些内容共同指向百草园承载童年乐趣、好奇心和自由生命体验。。情感：作者在叙写中表现出对童年自由乐园的怀念与眷恋。结构：文章由具体画面或事件推进到情感、主旨表达，形成由实到虚、由景或事入情的思路。 【13题解析】考点：描写手法。行文思路题要先概括材料层次，再指出情感和主旨的推进方式。 14. 结合选文，分析“菜畦”等细节的表达效果。 【14题答案】表层：这些细节直接呈现了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、油蛉、蟋蟀、美女蛇故事等具体内容。深层：细节使百草园承载童年乐趣、好奇心和自由生命体验。更鲜明，避免主旨空泛。情感：细节中寄寓着对童年自由乐园的怀念与眷恋。结构：这些细节承担铺垫、照应或推进作用，使文章层次更清楚。 【14题解析】考点：标题、段落作用。细节赏析要结合具体文本，从内容、主旨、情感和结构四方面作答。 15. 选文表达了怎样的主旨情感？请结合文本简要分析。 【15题答案】表层：选文通过菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、油蛉、蟋蟀、美女蛇故事等材料形成鲜明画面或事件。深层：作者借这些材料表达百草园承载童年乐趣、好奇心和自由生命体验。。情感：全文主要体现对童年自由乐园的怀念与眷恋，情感有文本依据。结构：主旨不是文末孤立点出，而是贯穿材料选择、描写顺序和关键语句之中。 【15题解析】考点：文章语言特色赏析。主旨情感题不能只贴标签，要回到文本内容和关键细节中分析。 （四）阅读选文，完成下面小题。 画里阴晴（节选） 1　 车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。细看，密密点点的嫩绿新芽在闪亮；古树老干黑得像铁；柳丝分外妖柔，随雨飘摇；桃花，我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”，这个湿字透露了画家敏锐的审美触觉。 2　 湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。山区的红土和绿竹，本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗色的成分，统一于含灰的中间调里，或者说它们都含蕴着墨色了。衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。因为雨，有些景物朦胧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画面，表达着不同的意境。 3　 我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色。我不喜欢英国古老风格的水彩画。我以往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。 4　 西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光。画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜，多半是从“晴”派生出来的。人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。 （节选自吴冠中《画里阴晴》，有删节） 16. 下列对《画里阴晴》选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 选文主要围绕阴雨改变自然色调，体现独特的中国画审美趣味。展开，相关判断有原文依据。 B. 选文完全脱离雨洗茶场、嫩绿新芽、古树老干、红土绿竹、风雨归舟等内容，只作抽象议论。 C. 作者在文中否定了表达对阴雨景色与水墨意境的欣赏，情感始终冷漠。 D. 选文所有描写都与比喻、对比、虚实结合、议论抒情结合无关，不能体现散文特点。 【16题答案】A 【16题解析】考点：辨析景物、人物、细节描写作用正误。A项能扣住选文核心内容；B项无中生有，C项情感理解偏差，D项曲解原文并割裂描写与表达技巧的关系。 17. 下列对选文写法或词句作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文中的雨洗茶场、嫩绿新芽、古树老干、红土绿竹、风雨归舟等细节，使文章内容具体可感。 B. 选文运用比喻、对比、虚实结合、议论抒情结合等写法，服务于阴雨改变自然色调，体现独特的中国画审美趣味。这一中心。 C. 选文情感指向可概括为表达对阴雨景色与水墨意境的欣赏，并非毫无变化。 D. 选文的景物或人物细节只是随意堆砌，对主旨没有任何作用。 【17题答案】D 【17题解析】考点：区分五种表达方式及作用。D项绝对化并误判细节作用；A、B、C均能联系原文内容和写法，D项属于曲解原文的干扰项。 18. 请简要梳理选文的主要内容和行文思路。 【18题答案】表层：选文围绕雨洗茶场、嫩绿新芽、古树老干、红土绿竹、风雨归舟等内容展开叙写。深层：这些内容共同指向阴雨改变自然色调，体现独特的中国画审美趣味。。情感：作者在叙写中表现出表达对阴雨景色与水墨意境的欣赏。结构：文章由具体画面或事件推进到情感、主旨表达，形成由实到虚、由景或事入情的思路。 【18题解析】考点：修辞手法。行文思路题要先概括材料层次，再指出情感和主旨的推进方式。 19. 结合选文，分析“雨洗茶场”等细节的表达效果。 【19题答案】表层：这些细节直接呈现了雨洗茶场、嫩绿新芽、古树老干、红土绿竹、风雨归舟等具体内容。深层：细节使阴雨改变自然色调，体现独特的中国画审美趣味。更鲜明，避免主旨空泛。情感：细节中寄寓着表达对阴雨景色与水墨意境的欣赏。结构：这些细节承担铺垫、照应或推进作用，使文章层次更清楚。 【19题解析】考点：情感主旨形象。细节赏析要结合具体文本，从内容、主旨、情感和结构四方面作答。 20. 选文表达了怎样的主旨情感？请结合文本简要分析。 【20题答案】表层：选文通过雨洗茶场、嫩绿新芽、古树老干、红土绿竹、风雨归舟等材料形成鲜明画面或事件。深层：作者借这些材料表达阴雨改变自然色调，体现独特的中国画审美趣味。。情感：全文主要体现表达对阴雨景色与水墨意境的欣赏，情感有文本依据。结构：主旨不是文末孤立点出，而是贯穿材料选择、描写顺序和关键语句之中。 【20题解析】考点：拓展探究。主旨情感题不能只贴标签，要回到文本内容和关键细节中分析。 （五）阅读选文，完成下面小题。 济南的冬天（节选） 1　 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 2　 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。 3　 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 4　 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 （节选自老舍《济南的冬天》，有删节） 21. 下列对《济南的冬天》选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 选文主要围绕济南冬天温晴、安适、秀气，表现作者喜爱与赞美。展开，相关判断有原文依据。 B. 选文完全脱离无风、响晴、小摇篮、小雪、小水墨画、绿水藻等内容，只作抽象议论。 C. 作者在文中否定了亲切喜爱，赞美济南冬天的温晴之美，情感始终冷漠。 D. 选文所有描写都与对比、拟人、比喻、移步换景无关，不能体现散文特点。 【21题答案】A 【21题解析】考点：理清行文线索、情感变化脉络。A项能扣住选文核心内容；B项无中生有，C项情感理解偏差，D项曲解原文并割裂描写与表达技巧的关系。 22. 下列对选文写法或词句作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文中的无风、响晴、小摇篮、小雪、小水墨画、绿水藻等细节，使文章内容具体可感。 B. 选文运用对比、拟人、比喻、移步换景等写法，服务于济南冬天温晴、安适、秀气，表现作者喜爱与赞美。这一中心。 C. 选文情感指向可概括为亲切喜爱，赞美济南冬天的温晴之美，并非毫无变化。 D. 选文的景物或人物细节只是随意堆砌，对主旨没有任何作用。 【22题答案】D 【22题解析】考点：辨别叙事顺序、线索类型。D项绝对化并误判细节作用；A、B、C均能联系原文内容和写法，D项属于曲解原文的干扰项。 23. 请简要梳理选文的主要内容和行文思路。 【23题答案】表层：选文围绕无风、响晴、小摇篮、小雪、小水墨画、绿水藻等内容展开叙写。深层：这些内容共同指向济南冬天温晴、安适、秀气，表现作者喜爱与赞美。。情感：作者在叙写中表现出亲切喜爱，赞美济南冬天的温晴之美。结构：文章由具体画面或事件推进到情感、主旨表达，形成由实到虚、由景或事入情的思路。 【23题解析】考点：标题、段落作用。行文思路题要先概括材料层次，再指出情感和主旨的推进方式。 24. 结合选文，分析“无风”等细节的表达效果。 【24题答案】表层：这些细节直接呈现了无风、响晴、小摇篮、小雪、小水墨画、绿水藻等具体内容。深层：细节使济南冬天温晴、安适、秀气，表现作者喜爱与赞美。更鲜明，避免主旨空泛。情感：细节中寄寓着亲切喜爱，赞美济南冬天的温晴之美。结构：这些细节承担铺垫、照应或推进作用，使文章层次更清楚。 【24题解析】考点：写作表达技巧。细节赏析要结合具体文本，从内容、主旨、情感和结构四方面作答。 25. 选文表达了怎样的主旨情感？请结合文本简要分析。 【25题答案】表层：选文通过无风、响晴、小摇篮、小雪、小水墨画、绿水藻等材料形成鲜明画面或事件。深层：作者借这些材料表达济南冬天温晴、安适、秀气，表现作者喜爱与赞美。。情感：全文主要体现亲切喜爱，赞美济南冬天的温晴之美，情感有文本依据。结构：主旨不是文末孤立点出，而是贯穿材料选择、描写顺序和关键语句之中。 【25题解析】考点：辅助考点。主旨情感题不能只贴标签，要回到文本内容和关键细节中分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $