第65卷 语言基础知识（1）专项训练卷 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 以经典散文为载体，系统覆盖语言基础知识核心考点，实现字-词-句-语言运用的递进式训练，兼顾文化浸润与应试突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音字形|5题（含《背影》《济南的冬天》等文段）|选择题，考查易读错字、易错字形|从基础字音字形辨识，构建语言规范运用根基| |词语运用|6题（成语、释义）|结合语境判断词语含义及运用|通过文本语境理解词义，培养语言运用准确性| |句子辨析|5题（修辞、标点、病句）|分析句子表达正误，辨识修辞手法|从句子构成到表达效果，提升思维能力与语言规范意识| |语言表达|4题（连贯、得体）|考查句间逻辑与交际用语|强化语境适应能力，落实语言运用核心素养| |文学积累|2题（诗句匹配）|匹配文本意境与古典诗句|渗透文化自信，实现审美创造与文学积累融合|

编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第六十五卷 语言基础知识（1）专项训练卷（解析版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、语言基础知识（100分） 阅读文段，完成下面小题。 朱自清的《背影》以朴素深沉的笔调写父子离别。父亲因家事狼藉而奔走，又亲自送儿子到车站；他替儿子拣定座位，嘱托茶房照应，临别前还穿过铁道去买橘子。那肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，背影像一座沉默的山，压住了所有未说出口的牵挂。站台上人来人往，汽笛声响起时，儿子望着父亲蹒跚的脚步，想到从前觉得他“说话不大漂亮”，不禁触目伤怀。车窗里映着一家人匆忙又依依不舍的神情，车站外的风吹得人微微发冷，可父亲一句叮嘱、一只橘子、一次回头，都像把沉重的日子慢慢托住。那一刻，父亲并不潇洒，却格外厚重；这样的文字没有华丽铺排，却能让人情不自禁地想起亲情的重量；若把父亲的举动说成喜出望外，就误解了文章哀而深挚的情感。 1. 下列下划线汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 狼藉（jí） B. 蹒跚（mǎn） C. 嘱托（shǔ） D. 拣定（liǎn） 【答案】A 【详解】A项“狼藉”的“藉”读jí，正确。B项“蹒跚”中的“蹒”应读pán；C项“嘱托”的“嘱”应读zhǔ；D项“拣定”的“拣”应读jiǎn。 2. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 狼藉：杂乱不堪的样子。 B. 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 C. 触目伤怀：看到某种情况而内心悲伤。 D. 喜出望外：因遭遇不幸而十分悲痛。 【答案】D 【详解】D项“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴，不是“因遭遇不幸而十分悲痛”。A、B、C三项释义均正确。 3. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 触目伤怀 B. 情不自禁 C. 喜出望外 D. 狼藉不堪 【答案】C 【详解】C项“喜出望外”表示因意外喜事而高兴，与《背影》中父子离别的沉重情感不符。A、B、D均能与文段语境相合。 4. 下列选项与文段中“背影像一座沉默的山”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 父亲的叮咛像冬夜里的一盏灯。 B. 母亲的目光像温暖的春水。 C. 老树弯着腰，静静守着村口。 D. 远处的群山像连绵起伏的波浪。 【答案】C 【详解】原句把“背影”比作“沉默的山”，运用比喻。A、B、D均为比喻；C项“弯着腰”“守着”赋予老树人的动作，是拟人，与原句修辞不同。 阅读文段，完成下面小题。 老舍的《济南的冬天》写出了北方冬日少有的温晴。济南的冬天为什么让人留恋①因为它没有凛冽的寒风，却有温暖的阳光②它没有喧闹的声响，却有山水相依的宁静③这样的冬天，自然让人愿意慢慢亲近。对于在北平住惯的人，济南的冬天没有呼啸的寒风，反倒像一块安祥的宝地。小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，好像把济南放在一个小摇篮里。山坡上卧着些小村庄，房顶上卧着点儿雪，水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来，水也不忍得冻上。薄雪在阳光下微微发亮，远山和近水彼此照应，使这座城显得格外清亮。这样的景致安适、妥帖，山水相依，令人心旷神怡；若说它咄咄逼人，显然与温晴柔和的意境不合。通过欣赏《济南的冬天》，使我们更加喜欢这座城市的冬景。 5. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 温晴 B. 贮蓄 C. 安适 D. 安祥 【答案】D 【详解】D项“安祥”应写作“安详”。“详”有从容、平静的意思，更符合语境。A、B、C三项字形都正确。 6. 文段中①②③处标点使用正确的一项是（ ）（4分） A. ①？②；③。 B. ①。②，③； C. ①？②。③； D. ①：②；③？ 【答案】A 【详解】①处是设问句，应使用问号；②处前后内容并列，且句子较长，应使用分号；③处句意结束，应使用句号。故选A。 7. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（4分） A. 通过欣赏《济南的冬天》，我们更加喜欢这座城市的冬景。 B. 通过欣赏《济南的冬天》，使我们更加喜欢这座城市的冬景。 C. 欣赏《济南的冬天》，使我们更加喜欢这座城市的冬景。 D. 通过欣赏《济南的冬天》，让我们更加喜欢这座城市的冬景。 【答案】A 【详解】原句“通过……使……”连用，造成主语残缺。A项删去“使”，句子主语明确，修改最恰当。B、C、D仍有主语残缺或语气不稳的问题。 语言的运用力求规范、简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成下面小题。 8. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（4分） 清晨走进教室，书页的气息里还带着一点凉意。________，________，________，________。________，一天的学习也在这份安静中开始。 ①有人轻声朗读 ②同学们翻开书本 ③窗外的桂花散着淡淡的香气 ④老师在讲台前微笑点头 ⑤书声渐渐汇成整齐的节奏 A. ③②①⑤④ B. ②③①④⑤ C. ③①②⑤④ D. ②①③④⑤ 【答案】A 【详解】先写环境，再写学生打开书本、轻声朗读、书声渐起，最后写老师点头回应，顺序自然。故选A。 9. 下列句子，语言运用得体的一项是（ ）（4分） A. 给老师发消息：老师，你赶紧把我的作文改一下。 B. 邀请企业导师：诚邀您莅临我班技能展示活动，并给予指导。 C. 对生病同学说：你别老请假，太影响小组进度了。 D. 向长辈介绍作品：这是我的大作，请您必须欣赏。 【答案】B 【详解】B项“诚邀”“莅临”“给予指导”符合邀请企业导师的场合，表达得体。A项语气生硬；C项缺少关心；D项“大作”与“必须”均使用不当。 10. 下列诗句与“秋夜月明，松间清辉，泉声叮咚”的画面最相符的一项是（ ）（4分） A. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B. 大漠孤烟直，长河落日圆。 C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 D. 明月松间照，清泉石上流。 【答案】D 【详解】D项写明月照松林、清泉流石上，与题干“秋夜月明，松间清辉，泉声叮咚”的画面完全吻合。A、B、C均不符。 阅读文段，完成下面小题。 宗璞的《紫藤萝瀑布》借花写情，表现生命长河中的挫折与希望。远远看去，紫藤萝从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，像一条瀑布，从高空垂下。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！阳光下，花色闪光，像迸溅的水花；微风吹来，花穗轻轻摆动，像一群小鱼在光里摇尾。作者久久伫立，由眼前繁盛的花想到曾经的伶仃与苦痛，终于从盘虬卧龙般的枝条中读出生命力量；若说她面对花瀑无动于衷，就不合文意。 11. 下列下划线汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 迸溅（bìng） B. 伫立（zhù） C. 绽开（dìng） D. 伶仃（lín） 【答案】B 【详解】B项“伫立”的“伫”读zhù，正确。A项“迸溅”的“迸”应读bèng；C项“绽开”的“绽”应读zhàn；D项“伶仃”的“伶”应读líng。 12. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 伫立：长时间地站着。 B. 迸溅：向四处飞溅。 C. 伶仃：孤独，没有依靠。 D. 盘虬卧龙：形容人精神萎靡。 【答案】D 【详解】D项“盘虬卧龙”常用来形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力，不是形容人精神萎靡。A、B、C三项释义正确。 13. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 盘虬卧龙 B. 无动于衷 C. 好不活泼 D. 深深浅浅 【答案】B 【详解】B项“无动于衷”指心里一点不受感动，文段写作者由紫藤萝感悟生命力量，内心受到触动，用“无动于衷”不合文意。A、C、D均符合语境。 14. 下列选项与文段中“紫藤萝从空中垂下……像一条瀑布”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 弯弯的月亮像一只小船。 B. 密密的塔松像撑开的巨伞。 C. 花朵彼此推着挤着，好像在说笑。 D. 清澈的湖水像一面明亮的镜子。 【答案】C 【详解】原句把紫藤萝比作瀑布，运用比喻。A、B、D均为比喻；C项“推着挤着”“说笑”赋予花朵人的动作和情态，是拟人，与原句不同。 阅读文段，完成下面小题。 汪曾祺的《昆明的雨》写得细腻而有烟火气。雨季里，城里并不总是阴沉，倒常常有一种润泽的明亮。院子里积着晶莹的水珠，木香花在潮湿的空气里格外精神；卖菌子的街边摊前，孩子们踮着脚看，脸上写满好奇。作者写雨后的青石路、晾在檐下的伞、沾了水汽的花枝，也写老人家慢慢说话、慢慢做事，让人觉得一切都不慌不忙。昆明的雨总带着一点温润，像把尘埃都慢慢洗净；那一把把伞、一串串花、一阵阵雨声，交织成一幅安静又热闹的图景，使人感到心安理得；若把这种细致而柔和的气息说成咄咄逼人，完全背判了文意。漫步昆明雨后街巷，能闻到菌子鲜香、鲜花芬芳和雨中安静的氛围。昆明的雨为什么让人难忘①因为它不只是雨，更像一层温润的背景②它承载着鲜花、菌菇、市井烟火③藏着一座小城独有的温柔。 15. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 晶莹 B. 温润 C. 背判 D. 咄咄逼人 【答案】C 【详解】C 项语段内 “背判” 字形有误，规范写法为 “背叛”。“叛” 指背离、违背，贴合文中偏离文意的语境；A、B、D 三项语段内字词书写全部正确。 16.下列对语段中标注①②③三处标点判断正确的一项是（ ）（4 分） A. ①，②、③。 B. ①？②，③； C. ①？②：③， D. ①。②；③！ 【答案】C 【详解】①属于设问句提问部分，使用问号；②后文是对前文 “温润的背景” 的具体阐释说明，应使用冒号；③前后两句为并列短句，中间用逗号分隔。其余选项标点使用存在明显错误，故选 C。 17.语段中划线句子存在语病，修改最恰当的一项是（ ）（4 分） A. 漫步昆明雨后街巷，能闻到菌子鲜香、鲜花芬芳，感受到雨中安静的氛围。 B. 漫步昆明雨后街巷，能闻到菌子鲜香、鲜花芬芳和安静的雨中氛围。 C. 漫步昆明雨后街巷，能嗅到菌子鲜香、鲜花芬芳和雨中安静的氛围。 D. 漫步昆明雨后街巷，能闻到菌子与鲜花芬芳，体会雨中安静的氛围。 【答案】A 【详解】原句语病为动宾搭配不当，动词 “闻到” 只能搭配气味，无法搭配 “氛围”。A 项拆分句子，分别用 “闻到” 搭配香气、“感受到” 搭配氛围，语法规范、语句通顺；B、C 未修改搭配不当的核心语病；D 项语句生硬，用词搭配不及 A 标准。 语言的运用力求规范、简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成下面小题。 18. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（4分） 实训结束后，教室里渐渐安静下来。________，________，________，________。________，大家才明白规范操作的重要。 ①老师逐一检查作品 ②同学们把工具放回原位 ③有人擦拭工作台 ④记录本上写满了修改意见 ⑤整洁的实训室恢复了秩序 A. ③②①④⑤ B. ②③①⑤④ C. ③①②④⑤ D. ②①③④⑤ 【答案】A 【详解】先写整理现场，再写老师检查与记录，最后写整洁的实训室恢复秩序，顺序自然。故选A。 19. 下列句子，语言运用得体的一项是（ ）（4分） A. 对老师说：你把这份表格马上帮我填一下。 B. 对同学说：我借你的笔先用着，什么时候还再说。 C. 给班主任请假：老师您好，我因参加技能测试需请假半天，恳请批准。 D. 对食堂师傅说：打饭的，给我快一点。 【答案】C 【详解】C项称呼、事由和请求语都规范委婉，符合请假场合。A、B、D均带有命令、随意或不尊重的语气。 20. 下列诗句与“月下松林，泉声叮咚，秋夜清凉”的画面最相符的一项是（ ）（4分） A. 明月松间照，清泉石上流。 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 白日依山尽，黄河入海流。 【答案】A 【详解】A项写明月照松林、清泉流石上，与题干“月下松林，泉声叮咚，秋夜清凉”的画面完全相符。 阅读文段，完成下面小题。 史铁生的《我与地坛》以沉静的笔调写出生命的荒芜与坚忍不拔。地坛曾是那样荒芜，古旧的砖墙、斑驳的石阶、寂静的院落，都像在无声地诉说岁月的磨损；可在这荒凉里，又有老柏树的苍劲、野草荒藤的顽强，还有蚂蚁、露珠、风声悄悄活着。作者推着轮椅在园中久久徘徊，从一棵树、一只鸟、一阵风里感到时间的沉重，也感到生命并未停止生长。这样的文字不靠喧闹取胜，却能让人浮想联翩，更让人懂得困顿中的守望与自持；若把它写成轻歌曼舞，显然就偏离了文章深沉的情绪。 21. 下列下划线汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 荒芜（wū） B. 徘徊（huái） C. 浮想联翩（lián） D. 守望（zhuàng） 【答案】B 【详解】B项“徘徊”的“徊”读huái，正确。A项“芜”应读wú；C项“联翩”的“翩”应读piān；D项“守”应读shǒu。 22. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 荒芜：田地因无人耕种而不长庄稼。 B. 徘徊：来回走动，犹豫不决。 C. 浮想联翩：不断地想象和联想。 D. 守望：形容歌声轻快优美。 【答案】D 【详解】D项“守望”指看守、守候，不是“形容歌声轻快优美”。A、B、C三项释义均正确。 23. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 浮想联翩 B. 守望相助 C. 轻歌曼舞 D. 坚忍不拔 【答案】C 【详解】C项“轻歌曼舞”形容轻快的歌声和柔美的舞蹈，与《我与地坛》沉静深沉的情绪不符。A、B、D均可与文段语境相合。 24. 下列选项与文段中“地坛曾是那样荒芜”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 岁月像一把无声的刻刀。 B. 地坛像一位沉默的老友。 C. 老柏树静静地望着来来往往的人。 D. 轮椅像一只缓慢前行的小船。 【答案】C 【详解】原句把地坛写成“那样荒芜”，后文又以“像”字引出比喻。A、B、D均为比喻；C项“望着”赋予老柏树人的动作，是拟人。 25. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 荒芜 B. 徘徊 C. 浮想联翩 D. 轻歌漫舞 【答案】D 【详解】D项“轻歌漫舞”应写作“轻歌曼舞”。“曼”有柔美、悠长的意思，更符合词义。A、B、C三项字形正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第六十五卷 语言基础知识（1）专项训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、语言基础知识（100分） 阅读文段，完成下面小题。 朱自清的《背影》以朴素深沉的笔调写父子离别。父亲因家事狼藉而奔走，又亲自送儿子到车站；他替儿子拣定座位，嘱托茶房照应，临别前还穿过铁道去买橘子。那肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，背影像一座沉默的山，压住了所有未说出口的牵挂。站台上人来人往，汽笛声响起时，儿子望着父亲蹒跚的脚步，想到从前觉得他“说话不大漂亮”，不禁触目伤怀。车窗里映着一家人匆忙又依依不舍的神情，车站外的风吹得人微微发冷，可父亲一句叮嘱、一只橘子、一次回头，都像把沉重的日子慢慢托住。那一刻，父亲并不潇洒，却格外厚重；这样的文字没有华丽铺排，却能让人情不自禁地想起亲情的重量；若把父亲的举动说成喜出望外，就误解了文章哀而深挚的情感。 1. 下列下划线汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 狼藉（jí） B. 蹒跚（mǎn） C. 嘱托（shǔ） D. 拣定（liǎn） 2. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 狼藉：杂乱不堪的样子。 B. 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 C. 触目伤怀：看到某种情况而内心悲伤。 D. 喜出望外：因遭遇不幸而十分悲痛。 3. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 触目伤怀 B. 情不自禁 C. 喜出望外 D. 狼藉不堪 4. 下列选项与文段中“背影像一座沉默的山”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 父亲的叮咛像冬夜里的一盏灯。 B. 母亲的目光像温暖的春水。 C. 老树弯着腰，静静守着村口。 D. 远处的群山像连绵起伏的波浪。 阅读文段，完成下面小题。 老舍的《济南的冬天》写出了北方冬日少有的温晴。济南的冬天为什么让人留恋①因为它没有凛冽的寒风，却有温暖的阳光②它没有喧闹的声响，却有山水相依的宁静③这样的冬天，自然让人愿意慢慢亲近。对于在北平住惯的人，济南的冬天没有呼啸的寒风，反倒像一块安祥的宝地。小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，好像把济南放在一个小摇篮里。山坡上卧着些小村庄，房顶上卧着点儿雪，水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来，水也不忍得冻上。薄雪在阳光下微微发亮，远山和近水彼此照应，使这座城显得格外清亮。这样的景致安适、妥帖，山水相依，令人心旷神怡；若说它咄咄逼人，显然与温晴柔和的意境不合。通过欣赏《济南的冬天》，使我们更加喜欢这座城市的冬景。 5. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 温晴 B. 贮蓄 C. 安适 D. 安祥 6. 文段中①②③处标点使用正确的一项是（ ）（4分） A. ①？②；③。 B. ①。②，③； C. ①？②。③； D. ①：②；③？ 7. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（4分） A. 通过欣赏《济南的冬天》，我们更加喜欢这座城市的冬景。 B. 通过欣赏《济南的冬天》，使我们更加喜欢这座城市的冬景。 C. 欣赏《济南的冬天》，使我们更加喜欢这座城市的冬景。 D. 通过欣赏《济南的冬天》，让我们更加喜欢这座城市的冬景。 语言的运用力求规范、简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成下面小题。 8. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（4分） 清晨走进教室，书页的气息里还带着一点凉意。________，________，________，________。________，一天的学习也在这份安静中开始。 ①有人轻声朗读 ②同学们翻开书本 ③窗外的桂花散着淡淡的香气 ④老师在讲台前微笑点头 ⑤书声渐渐汇成整齐的节奏 A. ③②①⑤④ B. ②③①④⑤ C. ③①②⑤④ D. ②①③④⑤ 9. 下列句子，语言运用得体的一项是（ ）（4分） A. 给老师发消息：老师，你赶紧把我的作文改一下。 B. 邀请企业导师：诚邀您莅临我班技能展示活动，并给予指导。 C. 对生病同学说：你别老请假，太影响小组进度了。 D. 向长辈介绍作品：这是我的大作，请您必须欣赏。 10. 下列诗句与“秋夜月明，松间清辉，泉声叮咚”的画面最相符的一项是（ ）（4分） A. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B. 大漠孤烟直，长河落日圆。 C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 D. 明月松间照，清泉石上流。 阅读文段，完成下面小题。 宗璞的《紫藤萝瀑布》借花写情，表现生命长河中的挫折与希望。远远看去，紫藤萝从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，像一条瀑布，从高空垂下。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！阳光下，花色闪光，像迸溅的水花；微风吹来，花穗轻轻摆动，像一群小鱼在光里摇尾。作者久久伫立，由眼前繁盛的花想到曾经的伶仃与苦痛，终于从盘虬卧龙般的枝条中读出生命力量；若说她面对花瀑无动于衷，就不合文意。 11. 下列下划线汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 迸溅（bìng） B. 伫立（zhù） C. 绽开（dìng） D. 伶仃（lín） 12. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 伫立：长时间地站着。 B. 迸溅：向四处飞溅。 C. 伶仃：孤独，没有依靠。 D. 盘虬卧龙：形容人精神萎靡。 13. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 盘虬卧龙 B. 无动于衷 C. 好不活泼 D. 深深浅浅 14. 下列选项与文段中“紫藤萝从空中垂下……像一条瀑布”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 弯弯的月亮像一只小船。 B. 密密的塔松像撑开的巨伞。 C. 花朵彼此推着挤着，好像在说笑。 D. 清澈的湖水像一面明亮的镜子。 阅读文段，完成下面小题。 汪曾祺的《昆明的雨》写得细腻而有烟火气。雨季里，城里并不总是阴沉，倒常常有一种润泽的明亮。院子里积着晶莹的水珠，木香花在潮湿的空气里格外精神；卖菌子的街边摊前，孩子们踮着脚看，脸上写满好奇。作者写雨后的青石路、晾在檐下的伞、沾了水汽的花枝，也写老人家慢慢说话、慢慢做事，让人觉得一切都不慌不忙。昆明的雨总带着一点温润，像把尘埃都慢慢洗净；那一把把伞、一串串花、一阵阵雨声，交织成一幅安静又热闹的图景，使人感到心安理得；若把这种细致而柔和的气息说成咄咄逼人，完全背判了文意。漫步昆明雨后街巷，能闻到菌子鲜香、鲜花芬芳和雨中安静的氛围。昆明的雨为什么让人难忘①因为它不只是雨，更像一层温润的背景②它承载着鲜花、菌菇、市井烟火③藏着一座小城独有的温柔。 15. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 晶莹 B. 温润 C. 背判 D. 咄咄逼人 16.下列对语段中标注①②③三处标点判断正确的一项是（ ）（4 分） A. ①，②、③。 B. ①？②，③； C. ①？②：③， D. ①。②；③！ 17.语段中划线句子存在语病，修改最恰当的一项是（ ）（4 分） A. 漫步昆明雨后街巷，能闻到菌子鲜香、鲜花芬芳，感受到雨中安静的氛围。 B. 漫步昆明雨后街巷，能闻到菌子鲜香、鲜花芬芳和安静的雨中氛围。 C. 漫步昆明雨后街巷，能嗅到菌子鲜香、鲜花芬芳和雨中安静的氛围。 D. 漫步昆明雨后街巷，能闻到菌子与鲜花芬芳，体会雨中安静的氛围。 语言的运用力求规范、简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成下面小题。 18. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（4分） 实训结束后，教室里渐渐安静下来。________，________，________，________。________，大家才明白规范操作的重要。 ①老师逐一检查作品 ②同学们把工具放回原位 ③有人擦拭工作台 ④记录本上写满了修改意见 ⑤整洁的实训室恢复了秩序 A. ③②①④⑤ B. ②③①⑤④ C. ③①②④⑤ D. ②①③④⑤ 19. 下列句子，语言运用得体的一项是（ ）（4分） A. 对老师说：你把这份表格马上帮我填一下。 B. 对同学说：我借你的笔先用着，什么时候还再说。 C. 给班主任请假：老师您好，我因参加技能测试需请假半天，恳请批准。 D. 对食堂师傅说：打饭的，给我快一点。 20. 下列诗句与“月下松林，泉声叮咚，秋夜清凉”的画面最相符的一项是（ ）（4分） A. 明月松间照，清泉石上流。 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 白日依山尽，黄河入海流。 阅读文段，完成下面小题。 史铁生的《我与地坛》以沉静的笔调写出生命的荒芜与坚忍不拔。地坛曾是那样荒芜，古旧的砖墙、斑驳的石阶、寂静的院落，都像在无声地诉说岁月的磨损；可在这荒凉里，又有老柏树的苍劲、野草荒藤的顽强，还有蚂蚁、露珠、风声悄悄活着。作者推着轮椅在园中久久徘徊，从一棵树、一只鸟、一阵风里感到时间的沉重，也感到生命并未停止生长。这样的文字不靠喧闹取胜，却能让人浮想联翩，更让人懂得困顿中的守望与自持；若把它写成轻歌曼舞，显然就偏离了文章深沉的情绪。 21. 下列下划线汉字读音正确的一项是（ ）（4分） A. 荒芜（wū） B. 徘徊（huái） C. 浮想联翩（lián） D. 守望（zhuàng） 22. 下列下划线词语释义不正确的一项是（ ）（4分） A. 荒芜：田地因无人耕种而不长庄稼。 B. 徘徊：来回走动，犹豫不决。 C. 浮想联翩：不断地想象和联想。 D. 守望：形容歌声轻快优美。 23. 文段中划线成语运用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 浮想联翩 B. 守望相助 C. 轻歌曼舞 D. 坚忍不拔 24. 下列选项与文段中“地坛曾是那样荒芜”修辞手法不相同的一项是（ ）（4分） A. 岁月像一把无声的刻刀。 B. 地坛像一位沉默的老友。 C. 老柏树静静地望着来来往往的人。 D. 轮椅像一只缓慢前行的小船。 25. 文段中词语字形不正确的一项是（ ）（4分） A. 荒芜 B. 徘徊 C. 浮想联翩 D. 轻歌漫舞 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $