第25卷 诗文情景匹配（1）考点训练卷 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦诗句情景与含义匹配，通过"情景-意象-主旨"逻辑链强化文化理解与语言运用，提升对口升学语文备考针对性。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |情景画面匹配|13题（如秋夜泛舟、边塞落日等）|以具象场景描述匹配诗句|从自然/人文场景提炼核心意象，建立画面与诗句意境的对应关系| |含义理解匹配|12题（如人生态度、学习方法等）|以抽象哲理观点匹配诗句|从观点内涵推导思想主旨，构建含义与诗句情感的逻辑关联|

编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第二十五卷 诗句情景匹配（1）考点训练卷（解析版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1. 秋夜泛舟，江面上白露弥漫，水色与天光相接，船行其间，眼前一片辽阔澄明。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 白露横江，水光接天。 B. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 C. 看万山红遍，层林尽染。 D. 漫江碧透，百舸争流。 【答案】A 【详解】题干核心为：秋夜江面，白露横铺，水光连天，天地辽阔澄明。。A.“白露横江，水光接天”出自《赤壁赋》，诗句写白露横铺江面、水光与天相接，正合题干秋夜江上开阔澄明的画面。使用恰当。B.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”出自沁园春长沙，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“看万山红遍，层林尽染”出自沁园春长沙，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是空间氛围和观察角度不同。D.“漫江碧透，百舸争流”出自沁园春长沙，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选A。 2. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 一个人可以被毁灭，但不能被打败。 A. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 B. 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 C. 静女其姝，俟我于城隅。 D. 爱而不见，搔首踟蹰。 【答案】B 【详解】题干核心为：坚韧不屈，经受打击仍保持本色。A.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”出自沁园春长沙，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”出自《国殇》，诗句写将士身死而精神不灭，魂魄刚毅，最能体现例句身体可毁而精神不败的内涵。使用恰当。C.“静女其姝，俟我于城隅”出自静女，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“爱而不见，搔首踟蹰”出自静女，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是立意方向与例句相反。故选B。 3. 暑气渐消的清晨，雨意刚收，鸟雀在檐下探头鸣叫，像是在报告晴天到来。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 静女其娈，贻我彤管。 B. 彤管有炜，说怿女美。 C. 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 D. 自牧归荑，洵美且异。 【答案】C 【详解】题干核心为：初夏雨后，鸟雀报晴，清晨檐下传来细语声。。A.“静女其娈，贻我彤管”出自静女，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是地理主体与题干不符。B.“彤管有炜，说怿女美”出自静女，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”出自《苏幕遮》，诗句写鸟雀呼晴、拂晓窥檐而语，正对应题干雨后初晴的清晨画面。使用恰当。D.“自牧归荑，洵美且异”出自静女，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选C。 4. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 宁可牺牲生命，也不能丢掉做人应有的清白和骨气。 A. 匪女之为美，美人之贻。 B. 慨当以慷，忧思难忘。 C. 何以解忧，唯有杜康。 D. 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 【答案】D 【详解】题干核心为：舍生取义，坚守清白品格。A.“匪女之为美，美人之贻”出自静女，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“慨当以慷，忧思难忘”出自短歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是只在局部字面上接近。C.“何以解忧，唯有杜康”出自短歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”出自《国殇》，诗句赞颂将士勇武刚强、不可侵犯，体现为崇高信念坚守到底的精神。使用恰当。故选D。 5. 高处临江，秋风劲吹，猿声回荡，沙洲空阔，落叶无边落下，江水浩荡不息。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B. 但为君故，沉吟至今。 C. 明明如月，何时可掇。 D. 忧从中来，不可断绝。 【答案】A 【详解】题干核心为：秋风高急，江天开阔，落叶纷飞，长江奔流。。A.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自《登高》，诗句写落木无边、长江不尽，准确呈现秋日登高所见的开阔而苍凉的江天景象。使用恰当。B.“但为君故，沉吟至今”出自短歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“明明如月，何时可掇”出自短歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是空间氛围和观察角度不同。D.“忧从中来，不可断绝”出自短歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选A。 6. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 只有反复实践、广泛观察，才能真正识别事物的规律。 A. 月明星稀，乌鹊南飞。 B. 不登高山，不知天之高也。 C. 绕树三匝，何枝可依。 D. 山不厌高，海不厌深。 【答案】B 【详解】题干核心为：实践积累才能获得真知。A.“月明星稀，乌鹊南飞”出自短歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“不登高山，不知天之高也”出自《劝学》，语句强调亲自登临才能认识高山之高，切合通过实践获得真知的意思。使用恰当。C.“绕树三匝，何枝可依”出自短歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“山不厌高，海不厌深”出自短歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是立意方向与例句相反。故选B。 7. 江边峭壁陡立，浪涛猛烈拍击岸石，白色浪花翻卷，如雪堆层层涌起。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 B. 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 C. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 D. 人生代代无穷已，江月年年望相似。 【答案】C 【详解】题干核心为：赤壁江岸，乱石高耸，惊涛拍岸，浪花如雪。。A.“滟滟随波千万里，何处春江无月明”出自春江花月夜，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是地理主体与题干不符。B.“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”出自春江花月夜，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”出自《念奴娇·赤壁怀古》，诗句写乱石、惊涛、雪浪三重意象，与题干赤壁江岸雄奇画面完全对应。使用恰当。D.“人生代代无穷已，江月年年望相似”出自春江花月夜，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选C。 8. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 学业和技能提升都不能满足于一时所得，应保持持续进取。 A. 不知江月待何人，但见长江送流水。 B. 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 C. 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 D. 学不可以已。 【答案】D 【详解】题干核心为：学习不应停止，应持续进取。A.“不知江月待何人，但见长江送流水”出自春江花月夜，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”出自春江花月夜，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是只在局部字面上接近。C.“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”出自春江花月夜，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“学不可以已”出自《劝学》，语句直言学习不可以停止，正对应例句持续进取的意思。使用恰当。故选D。 9. 夜色降临，春江涨潮，水面一直延伸到海天相接处，一轮明月仿佛随着潮水从海上升起。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 B. 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 C. 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 D. 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 【答案】A 【详解】题干核心为：春江潮水连海，明月从海上随潮升起。。A.“春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自《春江花月夜》，诗句同时写春江、潮水、海面与明月，精准对应题干海天相连、月随潮生的画面。使用恰当。B.“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”出自春江花月夜，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”出自燕歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是空间氛围和观察角度不同。D.“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”出自燕歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选A。 10. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 做人不必追逐外在喧嚣，能守住内心的平静与真实最可贵。 A. 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 B. 久在樊笼里，复得返自然。 C. 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 D. 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 【答案】B 【详解】题干核心为：淡泊名利，守住本心。A.“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”出自燕歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“久在樊笼里，复得返自然”出自《归园田居》，诗句写摆脱束缚、回归自然，体现不逐外在喧嚣、守住本心的精神。使用恰当。C.“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”出自燕歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”出自燕歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是立意方向与例句相反。故选B。 11. 乡村院落安静朴素，榆柳遮在屋后，桃李排在堂前，远处村庄升起淡淡炊烟。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 B. 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。 C. 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 D. 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 【答案】C 【详解】题干核心为：田园院落，榆柳成荫，桃李环绕，村庄烟气依依。。A.“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”出自燕歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是地理主体与题干不符。B.“边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有”出自燕歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”出自《归园田居》，诗句写榆柳遮屋、桃李在前，与题干田园院落的空间布局一致。使用恰当。D.“杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗”出自燕歌行，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选C。 12. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 道路再艰难，也要相信终有实现理想、抵达远方的一天。 A. 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 B. 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 C. 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来。 【答案】D 【详解】题干核心为：自信乐观，终能突破困境。A.“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流”出自李凭箜篌引，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”出自李凭箜篌引，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是只在局部字面上接近。C.“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇”出自李凭箜篌引，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自《将进酒》，诗句表现自信乐观的人生态度，符合相信终能突破困境的意思。使用恰当。故选D。 13. 傍晚长亭外，寒蝉声声凄切，急雨刚刚停住，送别的人即将启程，气氛低回。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 B. 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 C. 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 D. 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 【答案】A 【详解】题干核心为：寒蝉凄切，长亭日暮，骤雨初停，离别气氛浓重。。A.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”出自《雨霖铃》，诗句写寒蝉、长亭、傍晚和骤雨初停，正对应题干送别画面。使用恰当。B.“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”出自李凭箜篌引，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞”出自李凭箜篌引，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是空间氛围和观察角度不同。D.“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”出自李凭箜篌引，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选A。 14. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 青年人应胸怀家国，把个人志向同责任担当联系起来。 A. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 B. 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 C. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 D. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 【答案】B 【详解】题干核心为：心怀家国，年轻时即有报国气概。A.“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”出自登高，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“早岁那知世事艰，中原北望气如山”出自《书愤》，诗句写早年北望中原、报国气概如山，最能对应例句中的家国责任。使用恰当。C.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”出自登高，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”出自登高，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是立意方向与例句相反。故选B。 15. 清晨雨后，水汽渐散，荷叶上的湿意被初阳晒干，圆圆的叶片在水面铺开，荷花清新挺立。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 少无适俗韵，性本爱丘山。 B. 误落尘网中，一去三十年。 C. 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 D. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 【答案】C 【详解】题干核心为：荷叶经雨初干，水面圆叶亭亭，荷花随风挺举。。A.“少无适俗韵，性本爱丘山”出自归园田居，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是地理主体与题干不符。B.“误落尘网中，一去三十年”出自归园田居，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”出自《苏幕遮》，诗句写初阳、宿雨、水面圆叶和荷花挺举，完全对应题干雨后荷塘画面。使用恰当。D.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”出自归园田居，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选C。 16. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 真正会学习的人，不以向他人请教为羞耻。 A. 开荒南野际，守拙归园田。 B. 方宅十余亩，草屋八九间。 C. 暧暧远人村，依依墟里烟。 D. 闻道有先后，术业有专攻。 【答案】D 【详解】题干核心为：谦逊好学，善于向他人请教。A.“开荒南野际，守拙归园田”出自归园田居，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“方宅十余亩，草屋八九间”出自归园田居，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是只在局部字面上接近。C.“暧暧远人村，依依墟里烟”出自归园田居，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“闻道有先后，术业有专攻”出自《师说》，语句说明知识和技能各有专长，启发人虚心向有专长者学习。使用恰当。故选D。 17. 秋夜的江头，枫叶和荻花在风中摇曳，送别的人举杯无绪，月光沉在茫茫江水里。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 B. 户庭无尘杂，虚室有余闲。 C. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 【答案】A 【详解】题干核心为：秋夜江头送客，枫叶荻花，江水浸月，气氛萧瑟。。A.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”出自《琵琶行》，诗句点明浔阳江头夜送客、枫叶荻花秋意萧瑟，正合题干画面。使用恰当。B.“户庭无尘杂，虚室有余闲”出自归园田居，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”出自将进酒，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是空间氛围和观察角度不同。D.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”出自将进酒，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选A。 18. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 学习不能时断时续，长期积累才会抵达目标。 A. 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 B. 锲而不舍，金石可镂。 C. 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 D. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 【答案】B 【详解】题干核心为：专心积累，持久努力才能成功。A.“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”出自将进酒，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“锲而不舍，金石可镂”出自《劝学》，语句强调坚持雕刻就能刻穿金石，突出持久努力的力量。使用恰当。C.“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”出自将进酒，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自念奴娇赤壁怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是立意方向与例句相反。故选B。 19. 秋色铺展到水边，天上碧云高远，地上黄叶满眼，水面笼着寒烟，远处天地相接。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 B. 江山如画，一时多少豪杰。 C. 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 D. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 【答案】C 【详解】题干核心为：秋日江边，碧云黄叶，水波寒烟，天地辽远。。A.“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”出自念奴娇赤壁怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是地理主体与题干不符。B.“江山如画，一时多少豪杰”出自念奴娇赤壁怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”出自《苏幕遮》，诗句中的碧云、黄叶、秋波、寒烟正是题干秋日江边画面的核心意象。使用恰当。D.“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”出自念奴娇赤壁怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选C。 20. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 青年人不应只顾眼前小事，还要有胸怀天下、追问责任的气魄。 A. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B. 人生如梦，一尊还酹江月。 C. 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 D. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 【答案】D 【详解】题干核心为：胸怀天下，追问时代责任。A.“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”出自念奴娇赤壁怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“人生如梦，一尊还酹江月”出自念奴娇赤壁怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是只在局部字面上接近。C.“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”出自永遇乐京口北固亭怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”出自《沁园春·长沙》，诗句面对广阔天地追问谁主沉浮，体现青年人的宏大胸襟和责任意识。使用恰当。故选D。 21. 塞外秋意深重，草色衰败，远处孤城笼在落日里，边地显得苍凉而紧张。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 B. 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 C. 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 D. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 【答案】A 【详解】题干核心为：边塞秋寒，草木枯黄，孤城落日，战云低沉。。A.“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”出自《燕歌行》，诗句写大漠穷秋、塞草枯衰、孤城落日，准确对应题干边塞秋景。使用恰当。B.“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”出自永遇乐京口北固亭怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”出自永遇乐京口北固亭怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是空间氛围和观察角度不同。D.“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”出自永遇乐京口北固亭怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选A。 22. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 时间不会为任何人停留，应珍惜眼前光阴。 A. 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 B. 譬如朝露，去日苦多。 C. 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 D. 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 【答案】B 【详解】题干核心为：珍惜时间，把握当下。A.“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”出自永遇乐京口北固亭怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“譬如朝露，去日苦多”出自《短歌行》，诗句以朝露比喻人生短暂，感叹逝去时日太多，切合珍惜时间。使用恰当。C.“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”出自永遇乐京口北固亭怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”出自永遇乐京口北固亭怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是立意方向与例句相反。故选B。 23. 登高望向古都江山，长江明净如白练，远处青翠山峰聚合，山水层次鲜明。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。 B. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 C. 千里澄江似练，翠峰如簇。 D. 乍暖还寒时候，最难将息。 【答案】C 【详解】题干核心为：六朝旧都登临，澄江如练，翠峰簇拥，画面明丽开阔。。A.“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”出自永遇乐京口北固亭怀古，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是地理主体与题干不符。B.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”出自声声慢，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“千里澄江似练，翠峰如簇”出自《桂枝香·金陵怀古》，诗句以澄江如练、翠峰如簇写金陵山水，正合题干登临所见。使用恰当。D.“乍暖还寒时候，最难将息”出自声声慢，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选C。 24. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 事业兴盛来自忧患意识和勤勉担当，贪图安逸容易走向衰败。 A. 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 B. 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 C. 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。 D. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 【答案】D 【详解】题干核心为：忧劳兴国，戒除安逸懈怠。A.“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”出自声声慢，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是主旨重心不同。B.“雁过也，正伤心，却是旧时相识”出自声声慢，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是只在局部字面上接近。C.“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”出自声声慢，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是同属人生感悟但侧重点不同。D.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自《五代史伶官传序》，语句直接说明忧劳能兴国、安逸会误身，与例句内涵一致。使用恰当。故选D。 25. 从长安回望骊山，宫阙层层打开，远处一骑飞尘而来，宫中人露出笑意。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 B. 守着窗儿，独自怎生得黑。 C. 这次第，怎一个愁字了得。 D. 都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 【答案】A 【详解】题干核心为：宫苑回望，山顶楼台次第显现，骑尘传来，妃子含笑。。A.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”出自《过华清宫绝句》，诗句写一骑红尘、妃子含笑、荔枝入宫，正是题干宫苑回望画面。使用恰当。B.“守着窗儿，独自怎生得黑”出自声声慢，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是时节特点与题干矛盾。C.“这次第，怎一个愁字了得”出自声声慢，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是空间氛围和观察角度不同。D.“都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发”出自雨霖铃，其画面或主旨与题干不完全一致，错因是缺少题干核心意象。故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第二十五卷 诗句情景匹配（1）考点训练卷（原卷版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1. 秋夜泛舟，江面上白露弥漫，水色与天光相接，船行其间，眼前一片辽阔澄明。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 白露横江，水光接天。 B. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 C. 看万山红遍，层林尽染。 D. 漫江碧透，百舸争流。 2. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 一个人可以被毁灭，但不能被打败。 A. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 B. 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 C. 静女其姝，俟我于城隅。 D. 爱而不见，搔首踟蹰。 3. 暑气渐消的清晨，雨意刚收，鸟雀在檐下探头鸣叫，像是在报告晴天到来。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 静女其娈，贻我彤管。 B. 彤管有炜，说怿女美。 C. 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 D. 自牧归荑，洵美且异。 4. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 宁可牺牲生命，也不能丢掉做人应有的清白和骨气。 A. 匪女之为美，美人之贻。 B. 慨当以慷，忧思难忘。 C. 何以解忧，唯有杜康。 D. 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 5. 高处临江，秋风劲吹，猿声回荡，沙洲空阔，落叶无边落下，江水浩荡不息。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B. 但为君故，沉吟至今。 C. 明明如月，何时可掇。 D. 忧从中来，不可断绝。 6. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 只有反复实践、广泛观察，才能真正识别事物的规律。 A. 月明星稀，乌鹊南飞。 B. 不登高山，不知天之高也。 C. 绕树三匝，何枝可依。 D. 山不厌高，海不厌深。 7. 江边峭壁陡立，浪涛猛烈拍击岸石，白色浪花翻卷，如雪堆层层涌起。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 B. 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 C. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 D. 人生代代无穷已，江月年年望相似。 8. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 学业和技能提升都不能满足于一时所得，应保持持续进取。 A. 不知江月待何人，但见长江送流水。 B. 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 C. 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 D. 学不可以已。 9. 夜色降临，春江涨潮，水面一直延伸到海天相接处，一轮明月仿佛随着潮水从海上升起。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 B. 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 C. 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 D. 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 10. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 做人不必追逐外在喧嚣，能守住内心的平静与真实最可贵。 A. 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 B. 久在樊笼里，复得返自然。 C. 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 D. 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 11. 乡村院落安静朴素，榆柳遮在屋后，桃李排在堂前，远处村庄升起淡淡炊烟。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 B. 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。 C. 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 D. 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 12. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 道路再艰难，也要相信终有实现理想、抵达远方的一天。 A. 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 B. 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 C. 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来。 13. 傍晚长亭外，寒蝉声声凄切，急雨刚刚停住，送别的人即将启程，气氛低回。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 B. 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 C. 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 D. 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 14. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 青年人应胸怀家国，把个人志向同责任担当联系起来。 A. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 B. 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 C. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 D. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 15. 清晨雨后，水汽渐散，荷叶上的湿意被初阳晒干，圆圆的叶片在水面铺开，荷花清新挺立。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 少无适俗韵，性本爱丘山。 B. 误落尘网中，一去三十年。 C. 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 D. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 16. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 真正会学习的人，不以向他人请教为羞耻。 A. 开荒南野际，守拙归园田。 B. 方宅十余亩，草屋八九间。 C. 暧暧远人村，依依墟里烟。 D. 闻道有先后，术业有专攻。 17. 秋夜的江头，枫叶和荻花在风中摇曳，送别的人举杯无绪，月光沉在茫茫江水里。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 B. 户庭无尘杂，虚室有余闲。 C. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 18. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 学习不能时断时续，长期积累才会抵达目标。 A. 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 B. 锲而不舍，金石可镂。 C. 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 D. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 19. 秋色铺展到水边，天上碧云高远，地上黄叶满眼，水面笼着寒烟，远处天地相接。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 B. 江山如画，一时多少豪杰。 C. 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 D. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 20. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 青年人不应只顾眼前小事，还要有胸怀天下、追问责任的气魄。 A. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B. 人生如梦，一尊还酹江月。 C. 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 D. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 21. 塞外秋意深重，草色衰败，远处孤城笼在落日里，边地显得苍凉而紧张。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 B. 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 C. 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 D. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 22. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 时间不会为任何人停留，应珍惜眼前光阴。 A. 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 B. 譬如朝露，去日苦多。 C. 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 D. 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 23. 登高望向古都江山，长江明净如白练，远处青翠山峰聚合，山水层次鲜明。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。 B. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 C. 千里澄江似练，翠峰如簇。 D. 乍暖还寒时候，最难将息。 24. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ） 事业兴盛来自忧患意识和勤勉担当，贪图安逸容易走向衰败。 A. 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 B. 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 C. 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。 D. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 25. 从长安回望骊山，宫阙层层打开，远处一骑飞尘而来，宫中人露出笑意。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ） A. 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 B. 守着窗儿，独自怎生得黑。 C. 这次第，怎一个愁字了得。 D. 都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $