第46卷 议论文阅读理解（1）考点训练卷 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦议论文阅读核心能力，通过经典与现代文本组合，系统训练论证分析、观点提炼与迁移应用，强化思维能力与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《拿来主义》|5题|比喻理解、论证方法、核心内涵|从修辞理解到论证逻辑，构建文化批判思维| |《敬业与乐业》|5题|观点概括、论据类型、论证结构|职业价值观与论证方法的结合，培养辩证思维| |《让艺术融入城市生活》|5题|内容理解、标题作用、论证作用|现代文阅读与现实生活关联，提升文化自信| |《咬文嚼字》|5题|论证层次、修辞理解、思路梳理|语言运用与文艺评论结合，深化审美创造| |《新大众文艺何以繁花绽放》|5题|观点概括、论证角度、表达效果|当代文艺现象分析，强化批判性思维|

编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第四十六卷 议论文阅读理解（1）考点训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （一）阅读选文，完成下面小题。 拿来主义（节选） 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，拿来！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 拿来主义者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其平民化，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄出售存膏，售完即止的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。 还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，拿来主义怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 （节选自鲁迅《拿来主义》，原载《中华日报·动向》，收入《且介亭杂文》） 1. 下列对文中“大宅子”这一比喻理解最恰当的一项是（ ） A. 指现实中一所祖上传下来的房屋，作者主要讨论房产继承问题。 B. 比喻外来文化遗产以及可供吸收、鉴别、改造的文化资源。 C. 比喻所有传统文化都毫无价值，必须一把火烧掉。 D. 比喻个人财富越多，越容易形成正确的文化态度。 2. 对节选文字论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章运用比喻论证，把抽象的文化取舍问题写得具体可感。 B. 文章通过“孱头”“昏蛋”“废物”三类人作对比，突出“占有，挑选”的态度。 C. 文章运用举例论证，借“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”等例子说明取舍原则。 D. 文章主要运用列数字论证，靠大量数据证明拿来主义的科学性。 3. 结合节选内容，说说“拿来主义”的核心内涵是什么。 4. “孱头”“昏蛋”“废物”等词语有什么表达效果？ 5. 联系学习或生活实际，谈谈你对“沉着，勇猛，有辨别，不自私”的理解。 （二）阅读选文，完成下面小题。 敬业与乐业（节选） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 （节选自梁启超《敬业与乐业》，《饮冰室合集》中华书局1936年版） 6. 下列最能概括节选文字中心观点的一项是（ ） A. 人只要拥有高贵职业，就一定能成为天地间第一等人。 B. 各种正当职业都有可敬之处，人应忠于自己的职业并做到圆满。 C. 只有读书人的职业才具有神圣价值，体力劳动不值得尊重。 D. 敬业就是完全不考虑才能和境地，随意选择热门职业。 7. 下列关于节选文字论据类型的判断，正确的一项是（ ） A. 引用朱子“主一无适便是敬”属于道理论据。 B. “大总统”和“拉黄包车”属于自然景物描写，不是论据。 C. 文中所有论据都是数字材料，体现精确统计。 D. “人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器”属于事实调查报告。 8. 作者是怎样提出并阐释“敬业”观点的？ 9. 文中举“大总统”和“拉黄包车”的例子，有什么作用？ 10. 请简要分析节选文字的论证结构。 （三）阅读选文，完成下面小题。 让艺术融入城市生活 据报道，“五一”假期，中央美术学院的毕业作品展吸引众多人前来观展，日均客流量过万，门前排起蜿蜒长队，社交媒体上话题持续刷屏……当艺术主动走出“象牙塔”，融入城市生活、观照大众审美、回应市场需求，人们自然愿意为它驻足。 物质丰盈时代，人们更需要高质量的文化供给。以中央美术学院毕业作品展为例，青年创作者以敏锐的感知力精准捕捉时代情绪，契合当代人的审美诉求与精神期许。观众在参观中不仅可以感受艺术之美，更在艺术审美中获得前行的力量。 放眼全国，西安美术学院年度毕业季展“无界西美”通过大规模、多场域的展览将艺术教育成果与社会公众深度连接；连续举办十年、成为江苏文化名片的南京艺术学院“520毕业展演嘉年华”也即将拉开帷幕；天津美术学院更是表示要把校园变成整个社会美育的资源……一场场由艺术院校毕业展引发的公共文化热潮正在不同城市接力绽放。这种轻量化、高质感、年轻化的文化IP，不仅成本更低、传播性更强、更适配年轻一代的文化消费偏好，也为城市提供了多元化的文化供给，为激活城市文化活力、培育文旅新业态、打造消费增长新引擎提供有益探索。 在这里，观众不是被动地观看，而是主动地参与。展览现场，每件作品旁边都贴有二维码，观众扫码即可了解创作的背景及内涵，关注创作者的社交媒体账号，与创作者直接互动，这意味着观众不再是匆匆过客，而是与作品共情、与创作者对话的主体。观众在这里获得的不是千篇一律的观光产品，而是富有艺术气息的情感共鸣与审美参与；城市收获的也不是昙花一现的短期流量，而是青年文化对公共空间的持续赋能与长效滋养。 文艺市场的活力，映照着文艺生产与传播的活跃程度，是文艺事业发展态势的直观体现。优秀的文艺作品，既要在思想上、艺术上取得成功，也要在市场上受到欢迎。学生市集上，青年艺术家的艺术作品、展览周边、现场画像备受追捧。这正是艺术的价值体现——真正进入普通人的日常生活，让人在欣赏美中感到愉悦。有人担心市场会侵蚀艺术的纯粹性，但事实证明，只要创作真正扎根时代、回应人心，市场热度与文化深度便能同向而行。 （节选自《光明日报》2026年5月13日03版《让艺术融入城市生活》） 11. 下列对文章内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 中央美术学院毕业作品展受关注，是因为艺术完全脱离了大众生活。 B. 艺术院校毕业展的公共文化热潮，只在一座城市短暂出现。 C. 观众扫码了解作品背景并互动，体现观众由被动观看走向主动参与。 D. 作者认为市场热度必然会侵蚀艺术纯粹性，二者无法统一。 12. 下列对标题“让艺术融入城市生活”的作用分析，不正确的一项是（ ） A. 点明文章论题，即艺术与城市生活的关系。 B. 暗示作者主张艺术应走向大众、回应现实需求。 C. 表明文章只介绍艺术院校招生政策，与城市生活无关。 D. 能统领文中毕业展、观众互动、文化供给等材料。 13. 文章第3段列举多所艺术院校毕业展，有什么论证作用？ 14. 结合语境，解释“昙花一现的短期流量”和“长效滋养”的含义。 15. 本文语言既有评论的严密性，也有一定生动性。请结合一处语句分析。 （四）阅读选文，完成下面小题。 咬文嚼字（节选） 无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。 有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感。你如果随便把一句话改得似乎通顺，却没有仔细考察它原来的意味，往往会使原先的精微处消失。文字不是装饰，文字是思想情感的外衣；外衣不合身，里面的人也就显不出精神。 在文学，无论阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，也有联想的意义。直指的意义载在字典里，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同。善用文字的人，懂得怎样控制这些意义，使它们适合自己的思想情感。 文学的文字有时却必须顾到联想意义，尤其在诗歌中，联想意义比直指意义更为重要。一个词语能够唤起怎样的画面、情味和记忆，往往决定作品能否耐人寻味。可是联想也不能任意泛滥，它仍须受情境、语脉和作者意图的约束。咬文嚼字并不是故作艰深，而是在准确和含蓄之间求得恰当的表达。 （节选自朱光潜《咬文嚼字》，《朱光潜美学文学论文选集》） 16. 下列对节选文字论证层次的理解，正确的一项是（ ） A. 先提出文字与思想情感关系密切，再分析字义的确定与控制。 B. 先讲标点使用规则，再说明考试答题技巧。 C. 全文只讨论字典释义，不涉及联想意义。 D. 作者主要从反面论证文字毫无作用。 17. 对“月轮”“轮外圆晕”“晕外霞光”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 都是在介绍天文学知识，说明月亮的形状变化。 B. 分别比喻直指意义的明确和联想意义的丰富变化。 C. 说明文字只有固定意义，没有任何情境差别。 D. 表明联想意义完全不受语境限制，可以任意发挥。 18. “咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感”一句有什么作用？ 19. 请简要梳理节选文字的论证思路。 20. 为什么说本文属于文艺性议论文？请结合节选说明。 （五）阅读选文，完成下面小题。 新大众文艺何以繁花绽放（节选） 回归文艺本质，面向大众、拥抱大众，文艺创作将更有生命力。坚持以人民为中心的创作导向，是文艺繁荣发展的必由之路。一段时间以来，文艺领域内容浮夸、心态浮躁、粗制滥造等现象颇受诟病，究其原因在于脱离了现实生活这个创作源泉。回看《山海情》《人世间》等佳作，无一不是深耕现实生活、呈现大众视角。 大众文艺创作潜能巨大。近年来，纪实文学《我在上海开出租》、歌曲《若月亮没来》等实现质量与流量“双丰收”；“外卖诗人”王计兵、“煎饼歌手”李维佳、“保洁画家”王柳云等草根艺术家，在平凡中成就不凡；“村超”上“民星”荟萃，“苏超”解说词走红，群众性体育赛事“文艺范儿”足……大众参与、大众共创、大众传播、大众热爱，文艺发展就拥有新的想象空间和不竭源头活水。 让精英与大众双向奔赴。高雅艺术殿堂与市井口袋公园，都是文艺承载空间；专业艺术家与业余爱好者，可以互相成就、彼此滋养。文艺破壁，要在大众。中国歌剧舞剧院的演员们到广场吹奏经典旋律，北京舞蹈学院的毕业生在公园与舞蹈爱好者“斗舞”，中国杂技团的演员向玩空竹的大爷请教创意……最近，艺术家与市民近距离互动，引发关注。群众赞叹“国家队就是国家队”，艺术家则从火热生活中找到“灵感秘境”。 大众文艺，需要引领。有的地方邀请画家和市民代表一起，以文艺手法装点城市微空间。扎根人民、拥抱人民、表现人民，一切艺术形式才能闪耀独特魅力。同时，通俗不等于低俗，流量不意味着质量。求新与求品质并重，新大众文艺才能行稳致远，有力反哺公共文化生活。 审美是愉悦的，精神成长更可贵。人们为文艺佳品所感染，正因内心相信真善美，有情绪表达、情感共鸣的需求。同频共振背后，点亮的是情感和价值。比如共创微短剧、发表有趣的弹幕评论，默默加强了人与人之间的情感连接。在“悦人”中更好“悦己”，实现的是更高层次的精神满足。 （节选自《人民日报》2025年12月11日05版《新大众文艺何以繁花绽放》） 21. 下列最能概括节选文字主要观点的一项是（ ） A. 文艺创作只要追求流量，就一定能够行稳致远。 B. 文艺要面向大众、拥抱大众，并在求新与求品质中获得生命力。 C. 高雅艺术只能留在殿堂，不能进入口袋公园。 D. 大众参与会降低文艺价值，因此应尽量避免。 22. 下列对节选文字论证角度的分析，正确的一项是（ ） A. 只从反面批评大众文艺，没有正面提出做法。 B. 既指出脱离现实、低俗流量等问题，又从面向大众、双向奔赴、重视引领等方面正面论证。 C. 完全按时间顺序介绍几部作品的发表年份。 D. 主要用说明方法介绍文艺作品的制作工艺。 23. 第2段列举“外卖诗人”“煎饼歌手”“保洁画家”等例子，能否删去？为什么？ 24. 文章怎样运用正面论证和反面论证来阐明观点？ 25. 赏析“通俗不等于低俗，流量不意味着质量”这句话的表达效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第四十六卷 议论文阅读理解（1）考点训练卷（解析版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （一）阅读选文，完成下面小题。 拿来主义（节选） 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，拿来！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 拿来主义者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其平民化，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄出售存膏，售完即止的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。 还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，拿来主义怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 （节选自鲁迅《拿来主义》，原载《中华日报·动向》，收入《且介亭杂文》） 1. 下列对文中“大宅子”这一比喻理解最恰当的一项是（ ） A. 指现实中一所祖上传下来的房屋，作者主要讨论房产继承问题。 B. 比喻外来文化遗产以及可供吸收、鉴别、改造的文化资源。 C. 比喻所有传统文化都毫无价值，必须一把火烧掉。 D. 比喻个人财富越多，越容易形成正确的文化态度。 【1题答案】B 【1题解析】考点：理解重点词语深层含义、比喻义。文中以“大宅子”设喻，讨论面对外来文化和文化遗产时应怎样取舍。B项准确；A项只按字面理解；C项偷换观点；D项无中生有。 2. 对节选文字论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章运用比喻论证，把抽象的文化取舍问题写得具体可感。 B. 文章通过“孱头”“昏蛋”“废物”三类人作对比，突出“占有，挑选”的态度。 C. 文章运用举例论证，借“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”等例子说明取舍原则。 D. 文章主要运用列数字论证，靠大量数据证明拿来主义的科学性。 【2题答案】D 【2题解析】考点：辨别论证方法，匹配作用表述正误。节选主要运用比喻、对比和举例论证，没有依靠大量数据展开论证。D项曲解论证方法。 3. 结合节选内容，说说“拿来主义”的核心内涵是什么。 【3题答案】内容角度：面对外来文化或文化遗产，既不能害怕接触，也不能全盘否定或全盘接受，而要主动占有、认真挑选。结构角度：文章通过三类错误态度与正确态度对照，最后归纳出“使用、存放、毁灭”的取舍原则。 【3题解析】考点：阐释论点内涵。答案应围绕“占有，挑选”展开，并说明不同对象应采取使用、存放或毁灭等不同处理方式。 4. “孱头”“昏蛋”“废物”等词语有什么表达效果？ 【4题答案】内容角度：这些词语带有鲜明贬义，分别讽刺不敢接触、盲目排斥、全盘接受的错误态度。结构角度：它们形成层层对照，为下文提出真正的“拿来主义者”作铺垫，使作者立场更鲜明。 【4题解析】考点：赏析词语感情色彩、讽刺意味。杂文语言常用尖锐、讽刺的词语揭示错误认识，增强批判力度。 5. 联系学习或生活实际，谈谈你对“沉着，勇猛，有辨别，不自私”的理解。 【5题答案】内容角度：学习新知识、接触网络信息或外来经验时，应保持冷静判断，敢于吸收有价值的内容，也要辨别糟粕和陷阱，不能只为个人私利选择信息。结构角度：这四个要求是成为“新主人”的前提，强调正确取舍需要态度、胆识、判断力和公共意识。 【5题解析】考点：联系现实谈理解、启示、看法。拓展题既要联系文本观点，又要落到现实行为，不能脱离“拿来主义”的取舍原则空泛表态。 （二）阅读选文，完成下面小题。 敬业与乐业（节选） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 （节选自梁启超《敬业与乐业》，《饮冰室合集》中华书局1936年版） 6. 下列最能概括节选文字中心观点的一项是（ ） A. 人只要拥有高贵职业，就一定能成为天地间第一等人。 B. 各种正当职业都有可敬之处，人应忠于自己的职业并做到圆满。 C. 只有读书人的职业才具有神圣价值，体力劳动不值得尊重。 D. 敬业就是完全不考虑才能和境地，随意选择热门职业。 【6题答案】B 【6题解析】考点：辨析中心论点、论题；判断论点位置。节选围绕“第一要敬业”展开，核心是职业可敬，应忠于所做之事。B项准确；A项范围扩大；C项与原文相反；D项曲解“才能、境地”。 7. 下列关于节选文字论据类型的判断，正确的一项是（ ） A. 引用朱子“主一无适便是敬”属于道理论据。 B. “大总统”和“拉黄包车”属于自然景物描写，不是论据。 C. 文中所有论据都是数字材料，体现精确统计。 D. “人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器”属于事实调查报告。 【7题答案】A 【7题解析】考点：区分事实论据与道理论据。引用经典言论来阐释“敬”，属于道理论据。B项否定举例作用；C项无中生有；D项误判表达性质。 8. 作者是怎样提出并阐释“敬业”观点的？ 【8题答案】内容角度：作者先提出“第一要敬业”，再引用朱子的话解释“敬”为专一不旁骛，接着说明职业因承载人生劳作而可敬。结构角度：全文按“提出观点—解释概念—举例论证—归纳结论”的顺序展开，层次清楚。 【8题解析】考点：中心论点提出方式辨析。作答要说明观点出现的位置、引用阐释的作用以及后文论证的展开方式。 9. 文中举“大总统”和“拉黄包车”的例子，有什么作用？ 【9题答案】内容角度：这两个例子形成职业地位上的对比，说明从社会名称看职业似有高下，但从性质上看，只要认真负责，都是可敬的。结构角度：例子紧承“业有什么可敬”这一问题，使抽象观点具体化，增强说服力。 【9题解析】考点：论据类型与作用。分析论据作用要联系它证明的观点，不能只复述例子。 10. 请简要分析节选文字的论证结构。 【10题答案】内容角度：节选先总说“第一要敬业”，再分层解释“敬”的含义、职业为什么可敬、怎样根据才能境地做好劳作。结构角度：整体呈现总分总特点，最后以“做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”收束观点。 【10题解析】考点：辨析论证结构：总分、总分总、递进式、并列式。判断结构要抓段首观点、分层论证和结尾归纳。 （三）阅读选文，完成下面小题。 让艺术融入城市生活 据报道，“五一”假期，中央美术学院的毕业作品展吸引众多人前来观展，日均客流量过万，门前排起蜿蜒长队，社交媒体上话题持续刷屏……当艺术主动走出“象牙塔”，融入城市生活、观照大众审美、回应市场需求，人们自然愿意为它驻足。 物质丰盈时代，人们更需要高质量的文化供给。以中央美术学院毕业作品展为例，青年创作者以敏锐的感知力精准捕捉时代情绪，契合当代人的审美诉求与精神期许。观众在参观中不仅可以感受艺术之美，更在艺术审美中获得前行的力量。 放眼全国，西安美术学院年度毕业季展“无界西美”通过大规模、多场域的展览将艺术教育成果与社会公众深度连接；连续举办十年、成为江苏文化名片的南京艺术学院“520毕业展演嘉年华”也即将拉开帷幕；天津美术学院更是表示要把校园变成整个社会美育的资源……一场场由艺术院校毕业展引发的公共文化热潮正在不同城市接力绽放。这种轻量化、高质感、年轻化的文化IP，不仅成本更低、传播性更强、更适配年轻一代的文化消费偏好，也为城市提供了多元化的文化供给，为激活城市文化活力、培育文旅新业态、打造消费增长新引擎提供有益探索。 在这里，观众不是被动地观看，而是主动地参与。展览现场，每件作品旁边都贴有二维码，观众扫码即可了解创作的背景及内涵，关注创作者的社交媒体账号，与创作者直接互动，这意味着观众不再是匆匆过客，而是与作品共情、与创作者对话的主体。观众在这里获得的不是千篇一律的观光产品，而是富有艺术气息的情感共鸣与审美参与；城市收获的也不是昙花一现的短期流量，而是青年文化对公共空间的持续赋能与长效滋养。 文艺市场的活力，映照着文艺生产与传播的活跃程度，是文艺事业发展态势的直观体现。优秀的文艺作品，既要在思想上、艺术上取得成功，也要在市场上受到欢迎。学生市集上，青年艺术家的艺术作品、展览周边、现场画像备受追捧。这正是艺术的价值体现——真正进入普通人的日常生活，让人在欣赏美中感到愉悦。有人担心市场会侵蚀艺术的纯粹性，但事实证明，只要创作真正扎根时代、回应人心，市场热度与文化深度便能同向而行。 （节选自《光明日报》2026年5月13日03版《让艺术融入城市生活》） 11. 下列对文章内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 中央美术学院毕业作品展受关注，是因为艺术完全脱离了大众生活。 B. 艺术院校毕业展的公共文化热潮，只在一座城市短暂出现。 C. 观众扫码了解作品背景并互动，体现观众由被动观看走向主动参与。 D. 作者认为市场热度必然会侵蚀艺术纯粹性，二者无法统一。 【11题答案】C 【11题解析】考点：筛选文本信息，判断选项与原文是否一致。C项对应第4段内容。A项与“融入城市生活”相反；B项忽视“全国”“不同城市接力绽放”；D项曲解作者观点。 12. 下列对标题“让艺术融入城市生活”的作用分析，不正确的一项是（ ） A. 点明文章论题，即艺术与城市生活的关系。 B. 暗示作者主张艺术应走向大众、回应现实需求。 C. 表明文章只介绍艺术院校招生政策，与城市生活无关。 D. 能统领文中毕业展、观众互动、文化供给等材料。 【12题答案】C 【12题解析】考点：判断段落作用、标题作用表述正误。标题聚焦艺术融入城市生活，C项无中生有且偏离文本中心。 13. 文章第3段列举多所艺术院校毕业展，有什么论证作用？ 【13题答案】内容角度：列举西安美术学院、南京艺术学院、天津美术学院等例子，证明艺术教育成果正通过多场域展览走向社会公众。结构角度：这些例子承接前文中央美术学院个案，把论证由一点扩展到全国范围，增强观点的普遍性和说服力。 【13题解析】考点：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证、归谬法。举例论证要说明例子证明了什么，并分析对论证范围和说服力的作用。 14. 结合语境，解释“昙花一现的短期流量”和“长效滋养”的含义。 【14题答案】内容角度：“昙花一现的短期流量”指一时热闹、很快消退的关注度；“长效滋养”指青年文化持续为城市公共空间注入审美、情感和创造活力。结构角度：二者形成对比，强调艺术融入城市生活不应只追求短暂热度，更要产生持久价值。 【14题解析】考点：关键词、短语语境含义、比喻义。理解词语要联系上下文中“观众参与”和“公共空间赋能”的论述。 15. 本文语言既有评论的严密性，也有一定生动性。请结合一处语句分析。 【15题答案】内容角度：如“艺术拥抱市场，不是向流量妥协，而是为优质文化供给搭建通往大众的桥梁”，先否定误解，再正面阐释价值，表意严密。结构角度：“桥梁”一词运用比喻，把艺术连接大众的作用说得形象，增强评论表达效果。 【15题解析】考点：分析议论文语言准确严密、杂文生动犀利语言特色。作答要从词句表达、逻辑关系和论证效果三方面分析。 （四）阅读选文，完成下面小题。 咬文嚼字（节选） 无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。 有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感。你如果随便把一句话改得似乎通顺，却没有仔细考察它原来的意味，往往会使原先的精微处消失。文字不是装饰，文字是思想情感的外衣；外衣不合身，里面的人也就显不出精神。 在文学，无论阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，也有联想的意义。直指的意义载在字典里，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同。善用文字的人，懂得怎样控制这些意义，使它们适合自己的思想情感。 文学的文字有时却必须顾到联想意义，尤其在诗歌中，联想意义比直指意义更为重要。一个词语能够唤起怎样的画面、情味和记忆，往往决定作品能否耐人寻味。可是联想也不能任意泛滥，它仍须受情境、语脉和作者意图的约束。咬文嚼字并不是故作艰深，而是在准确和含蓄之间求得恰当的表达。 （节选自朱光潜《咬文嚼字》，《朱光潜美学文学论文选集》） 16. 下列对节选文字论证层次的理解，正确的一项是（ ） A. 先提出文字与思想情感关系密切，再分析字义的确定与控制。 B. 先讲标点使用规则，再说明考试答题技巧。 C. 全文只讨论字典释义，不涉及联想意义。 D. 作者主要从反面论证文字毫无作用。 【16题答案】A 【16题解析】考点：辨析论证结构、论证角度（正面/反面）。节选先提出“一字不肯放松”的观点，再阐释文字、思想情感和字义控制的关系。A项准确；B、C、D项均曲解文本。 17. 对“月轮”“轮外圆晕”“晕外霞光”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 都是在介绍天文学知识，说明月亮的形状变化。 B. 分别比喻直指意义的明确和联想意义的丰富变化。 C. 说明文字只有固定意义，没有任何情境差别。 D. 表明联想意义完全不受语境限制，可以任意发挥。 【17题答案】B 【17题解析】考点：理解重点词语深层含义、比喻义。作者用月轮、圆晕、霞光作比，说明字的直指意义明确，联想意义丰富且有变化。D项忽视文中“受情境、语脉和作者意图的约束”。 18. “咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感”一句有什么作用？ 【18题答案】内容角度：这句话揭示咬文嚼字并非单纯修饰文字，而是关系到思想是否透彻、情感是否凝练。结构角度：它承接前文“文字表现思想情感”，并引出下文对文字意义、联想意义的进一步分析，是全文的重要观点句。 【18题解析】考点：关键句结构与内容作用。关键句作用通常要从内容概括和上下文衔接两方面回答。 19. 请简要梳理节选文字的论证思路。 【19题答案】内容角度：作者先提出阅读写作要有“一字不肯放松的谨严”，说明文字会影响思想情感；接着指出随意改字会损害意味；再区分直指意义和联想意义；最后强调联想意义既重要又要受语境约束。结构角度：全文由总观点到具体分析，层层深入。 【19题解析】考点：梳理论证思路。作答应按文本段落顺序组织，体现“观点—原因—概念区分—结论限制”的推进。 20. 为什么说本文属于文艺性议论文？请结合节选说明。 【20题答案】内容角度：文章围绕文学阅读和写作中的文字锤炼展开议论，讨论文字、思想情感、直指意义和联想意义等文艺问题。结构角度：它有明确观点和论证层次，又使用“月轮”“圆晕”“霞光”等形象比喻，兼具议论性和文学审美色彩。 【20题解析】考点：辨别文体：普通议论文、杂文（文艺性议论文）。判断文体要结合论题、表达方式和语言特色。 （五）阅读选文，完成下面小题。 新大众文艺何以繁花绽放（节选） 回归文艺本质，面向大众、拥抱大众，文艺创作将更有生命力。坚持以人民为中心的创作导向，是文艺繁荣发展的必由之路。一段时间以来，文艺领域内容浮夸、心态浮躁、粗制滥造等现象颇受诟病，究其原因在于脱离了现实生活这个创作源泉。回看《山海情》《人世间》等佳作，无一不是深耕现实生活、呈现大众视角。 大众文艺创作潜能巨大。近年来，纪实文学《我在上海开出租》、歌曲《若月亮没来》等实现质量与流量“双丰收”；“外卖诗人”王计兵、“煎饼歌手”李维佳、“保洁画家”王柳云等草根艺术家，在平凡中成就不凡；“村超”上“民星”荟萃，“苏超”解说词走红，群众性体育赛事“文艺范儿”足……大众参与、大众共创、大众传播、大众热爱，文艺发展就拥有新的想象空间和不竭源头活水。 让精英与大众双向奔赴。高雅艺术殿堂与市井口袋公园，都是文艺承载空间；专业艺术家与业余爱好者，可以互相成就、彼此滋养。文艺破壁，要在大众。中国歌剧舞剧院的演员们到广场吹奏经典旋律，北京舞蹈学院的毕业生在公园与舞蹈爱好者“斗舞”，中国杂技团的演员向玩空竹的大爷请教创意……最近，艺术家与市民近距离互动，引发关注。群众赞叹“国家队就是国家队”，艺术家则从火热生活中找到“灵感秘境”。 大众文艺，需要引领。有的地方邀请画家和市民代表一起，以文艺手法装点城市微空间。扎根人民、拥抱人民、表现人民，一切艺术形式才能闪耀独特魅力。同时，通俗不等于低俗，流量不意味着质量。求新与求品质并重，新大众文艺才能行稳致远，有力反哺公共文化生活。 审美是愉悦的，精神成长更可贵。人们为文艺佳品所感染，正因内心相信真善美，有情绪表达、情感共鸣的需求。同频共振背后，点亮的是情感和价值。比如共创微短剧、发表有趣的弹幕评论，默默加强了人与人之间的情感连接。在“悦人”中更好“悦己”，实现的是更高层次的精神满足。 （节选自《人民日报》2025年12月11日05版《新大众文艺何以繁花绽放》） 21. 下列最能概括节选文字主要观点的一项是（ ） A. 文艺创作只要追求流量，就一定能够行稳致远。 B. 文艺要面向大众、拥抱大众，并在求新与求品质中获得生命力。 C. 高雅艺术只能留在殿堂，不能进入口袋公园。 D. 大众参与会降低文艺价值，因此应尽量避免。 【21题答案】B 【21题解析】考点：辨析中心论点、论题；判断论点位置。节选围绕新大众文艺为何有生命力展开，强调面向大众、双向奔赴、求新与品质并重。B项准确；A项偷换观点；C、D项与原文相反。 22. 下列对节选文字论证角度的分析，正确的一项是（ ） A. 只从反面批评大众文艺，没有正面提出做法。 B. 既指出脱离现实、低俗流量等问题，又从面向大众、双向奔赴、重视引领等方面正面论证。 C. 完全按时间顺序介绍几部作品的发表年份。 D. 主要用说明方法介绍文艺作品的制作工艺。 【22题答案】B 【22题解析】考点：辨析论证结构、论证角度（正面/反面）。节选既有对浮夸、浮躁、粗制滥造的反面分析，也有“面向大众”“需要引领”等正面论述。B项准确；A项范围缩小，C、D项曲解论证结构和文体特点。 23. 第2段列举“外卖诗人”“煎饼歌手”“保洁画家”等例子，能否删去？为什么？ 【23题答案】内容角度：不能删去。这些例子具体证明大众文艺创作潜能巨大，说明普通人在平凡生活中也能创造有价值的文艺作品。结构角度：它紧承段首观点，使抽象判断有事实支撑，也为后文“精英与大众双向奔赴”作铺垫。 【23题解析】考点：论据能否删去、位置能否调换。分析能否删去要看论据是否支撑观点、是否承接上下文。 24. 文章怎样运用正面论证和反面论证来阐明观点？ 【24题答案】内容角度：反面上，文章指出内容浮夸、心态浮躁、粗制滥造的问题源于脱离现实生活；正面上，列举深耕现实生活的佳作和大众创作者，说明面向大众能带来生命力。结构角度：正反结合使论证更全面，也突出“扎根生活、拥抱大众”的必要性。 【24题解析】考点：区分正面论证、反面论证。作答要分别找出反面问题和正面例证，并说明共同服务的观点。 25. 赏析“通俗不等于低俗，流量不意味着质量”这句话的表达效果。 【25题答案】内容角度：这句话用两个整齐的否定判断，澄清大众文艺发展中的误区，强调既要通俗易近又要坚守品质。结构角度：句式简洁对称，语气明确有力，承接“大众文艺，需要引领”，引出“求新与求品质并重”的结论。 【25题解析】考点：赏析特殊句式表达效果。应抓住句式整齐、否定判断和观点转折的表达作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $