第47卷 议论文阅读理解（2）考点训练卷 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦议论文阅读核心能力，通过经典与当代文本组合，系统训练论点分析、论证逻辑及概念理解，强化思维能力与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |艺术创作规律|5题|中心观点概括、论证方法分析|以“重复与变化”为核心，从音乐、舞蹈、绘画跨艺术门类阐释持续性作品的创作逻辑| |人生境界划分|5题|概念理解、论证结构分析|按“自然-功利-道德-天地”层级递进，阐释人生境界的觉解差异与精神提升路径| |美育实践|5题|标题作用分析、语言特色鉴赏|以北京艺术季为例，从“学术高度”与“生活温度”双维度论证美育普惠路径| |统筹方法应用|5题|说明方法判断、设例作用分析|通过泡茶工序对比，阐释统筹方法“合理安排工序以提效”的核心原理| |书籍设计理念|5题|观点理解、正反论证分析|围绕“文形相融”，从审美取向、文化表达维度构建书籍设计服务阅读的逻辑|

编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第四十七卷 议论文阅读理解（2）考点训练卷（解析版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （一）阅读选文，完成下面小题。 千篇一律与千变万化（节选） 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续。由于作品或者欣赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又称为时间、空间综合的持续。 音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们听一首歌曲，从开始到终了，在绵延的过程中，常常会有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复和变化而取得整个乐曲的统一性。 舞台上的艺术大多是时间、空间综合持续的艺术。剧中的舞蹈也要有同一动作的重复，回旋数次，而且在这些动作的重复中又给予相应的变化；通过这种重复与变化以突出某一效果，表达出某一思想感情。 在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们所熟悉的作品。这幅手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。全卷就是由若干个“乐句”或“乐段”组成的。在这长卷里，有许多相同的东西重复出现，如桥梁、船只、房屋、人物等等；但这些重复之中又有着极其丰富的变化。 （节选自梁思成《千篇一律与千变万化——音乐、绘画、建筑之间的通感》，有删节） 1. 下列最能概括节选文字中心观点的一项是（ ） A. 艺术作品只要大量重复，就一定能够取得最好的审美效果。 B. 艺术创作应处理好重复与变化的关系，使作品既统一又不单调。 C. 绘画作品只能模仿音乐中的乐句和乐段，不能形成自身特点。 D. 所有持续性作品都应避免重复，否则就没有变化和创造。 【1题答案】B 【1题解析】考点：辨析中心论点、论题；判断论点位置。首段提出重复与变化的关系，后文用音乐、舞蹈、绘画加以证明。B项准确；A项范围扩大；C项无中生有；D项偷换观点。 2. 对节选文字论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章运用举例论证，以音乐、舞蹈、绘画说明重复与变化的统一。 B. 文章运用类比思维，将绘画长卷中的组成部分比作音乐中的乐句、乐段。 C. 文章主要依靠调查数据证明《清明上河图》的市场价值。 D. 文章从不同艺术门类展开论述，使观点更具普遍意义。 【2题答案】C 【2题解析】考点：辨别论证方法，匹配作用表述正误。节选没有用调查数据论证市场价值，C项曲解论证方法；A、B、D均符合原文。 3. 结合选文，说说“重复”和“变化”在艺术创作中应形成怎样的关系。 【3题答案】内容角度：重复使作品具有统一性和连贯性，变化则避免单调枯燥，使作品丰富生动。二者应相互配合，而不是互相排斥。结构角度：作者先从理论上提出这一关系，再用多种艺术门类的例子逐层说明。 【3题解析】考点：阐释论点内涵。回答应抓住首段的对比判断，并结合后文例子说明重复与变化共同服务于整体艺术效果。 4. “持续性”在文中是什么意思？它为什么与重复和变化的问题关系密切？ 【4题答案】内容角度：“持续性”指作品或欣赏过程在时间、空间或时间空间综合中延展。作品持续展开时，局部重复容易被感知，局部变化也会影响整体节奏。结构角度：解释“持续性”后，文章自然引出音乐、舞蹈、绘画等例证，使论证对象更明确。 【4题解析】考点：关键句结构与内容作用。理解术语要联系作者给出的分类和后文例证，说明它在限定论证对象、引出下文材料方面的作用。 5. 请简要梳理节选文字的论证思路。 【5题答案】内容角度：文章先提出艺术创作中重复与变化的问题，接着解释持续性作品的特点，然后依次从音乐、舞台艺术、绘画中举例说明。结构角度：全文呈现“提出观点—解释概念—分层举例—归结印证”的思路，层次清楚。 【5题解析】考点：梳理论证思路。作答要按照文本先后顺序组织，体现论点与例证之间的对应关系。 （二）阅读选文，完成下面小题。 人生的境界（节选） 每个人各有自己的人生境界，与任何其他个人的都不完全相同。我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。 一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。 一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事，其后果可以有利于他人，其动机则是利己的。所以他的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。 一个人可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，他所做的事都有道德的意义。他所做的各种事都是合乎严格的道德意义的道德行为。他的人生境界，就是我所说的道德境界。 最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉地做他所做的事。这种境界为人生的最高境界，就是我所说的天地境界。 （节选自冯友兰《人生的境界》，有删节） 6. 下列对选文论题和分论点的理解，正确的一项是（ ） A. 选文主要讨论自然景观的等级高低，与人的精神追求无关。 B. 选文围绕人生境界展开，并分述自然、功利、道德、天地四种境界。 C. 选文认为所有人的人生境界完全相同，不存在差异。 D. 选文只肯定功利境界，否定道德境界和天地境界。 【6题答案】B 【6题解析】考点：中心论点、分论点、论题辨析。首段明确提出四种人生境界，后文逐一阐释。B项准确；A项偷换论题；C项与原文相反；D项曲解层级关系。 7. 对选文论证结构的判断，最恰当的一项是（ ） A. 先总说人生境界可分四等，再按由低到高的顺序分别阐释。 B. 全文只按时间顺序叙述作者个人经历，没有分类论述。 C. 先写天地境界，再倒叙自然境界，结构杂乱无序。 D. 文章用四个无关例子并列堆砌，彼此没有层级关系。 【7题答案】A 【7题解析】考点：辨析论证结构：总分、总分总、递进式、并列式。选文从“最低的说起”，依次阐释四种境界，A项准确；B、C、D均曲解结构。 8. 结合语境，解释文中“觉解”的含义。 【8题答案】内容角度：“觉解”指人对自己行为意义的自觉认识和理解。自然境界中“并无觉解”，功利、道德、天地境界则随着认识对象扩大而逐步提高。结构角度：“觉解”是划分四种境界的重要标准，贯穿全文论证。 【8题解析】考点：理解重点词语深层含义、比喻义。理解该词要联系每一境界中行为动机和意义意识的差别。 9. 作者在解释自然境界时提到“小孩和原始人”，有什么作用？ 【9题答案】内容角度：这一例子说明人在缺少自觉理解时，往往只是顺着本能或习俗行动，行为意义较少。结构角度：例子紧承自然境界的定义，使抽象概念具体可感，也为后文更高境界作对照。 【9题解析】考点：论据类型与作用。分析例子作用要说明它证明了哪一层观点，并指出与上下文的关系。 10. 联系学习或职业成长，谈谈你从“四种人生境界”中获得的启示。 【10题答案】内容角度：学习和工作不能只凭习惯或只为个人利益，还应认识到自己对他人、集体和更广阔世界的责任，在自觉中提升境界。结构角度：四种境界由低到高展开，启示我们通过扩大认识范围和提升行为意义来完成自我成长。 【10题解析】考点：联系现实谈理解、启示、看法。拓展题应紧扣文本层级，不能脱离“觉解”和行为意义空泛表态。 （三）阅读选文，完成下面小题。 让美育既有学术高度，又有生活温度 近日，2026北京艺术季盛大启幕。北京多城区首次协同联动，200余家艺术机构带来超400场活动，一座“没有围墙的美术馆”在全城铺展开来。从798艺术区的先锋展览到胡同深处的创意工坊，从高端画廊的精品陈列到街角的公共艺术装置，艺术正走出象牙塔，融入市井烟火。 社会审美水平，关乎人的精神健康，是社会文明程度和文化自信的重要体现。美，从来不是少数人的特权，而是每个人心灵深处的需求。在传统观念中，优质艺术资源被围墙圈住，集中在专业场馆。普通百姓想看一场好展览、接触一件真迹，往往费尽周折。艺术与大众之间，似乎总隔着一道无形的墙，美因此变得遥不可及。 今年北京艺术季以“全城美术馆”理念，成功推倒了这堵墙。没有空间壁垒，也没有身份界限。艺术不再是少数人的“专享”，而成为所有人都能触及、参与、共享的公共产品。胡同里的大爷可以随时欣赏街头壁画，外卖小哥等单时能看见商圈里的艺术装置。美育不再是高高在上的说教，而是真正扎根市井、润物无声地滋养每一颗心灵。 全民美育真正落地生根，离不开丰富而精准的艺术供给。本届艺术季兼顾高端与普惠，既有画廊周北京、北京当代·艺术博览会等汇聚全球艺术精品的专业展会，展现当代艺术前沿；也有遍布街区的公益展览、零基础工作坊和街头表演，大大降低了参与门槛。幼儿涂鸦、银发书画、青年潮流艺术派对……差异化内容覆盖全年龄段。这种分层分类、精准触达的模式，避免了“一刀切”和“走过场”，让美育既有学术高度，又有生活温度。 （节选自《光明日报》2026年6月4日02版《让美育既有学术高度，又有生活温度》） 11. 下列对文章内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 北京艺术季只在一个专业场馆举行，普通市民无法参与。 B. 作者认为美只属于少数专业人士，与普通人的精神生活无关。 C. “全城美术馆”理念打破空间和身份壁垒，使艺术成为可共享的公共产品。 D. 全民美育只需要高端展会，不需要街区公益展览和零基础工作坊。 【11题答案】C 【11题解析】考点：筛选文本信息，判断选项与原文是否一致。C项对应第3段。A项范围缩小；B项与原文相反；D项忽视第4段的分层分类供给。 12. 下列对标题作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 标题概括了文章关于美育的核心主张。 B. “学术高度”和“生活温度”形成照应，体现美育既专业又普惠。 C. 标题只强调艺术价格高低，完全不涉及公共文化供给。 D. 标题能够统领艺术季、公共产品、精准供给等材料。 【12题答案】C 【12题解析】考点：判断段落作用、标题作用表述正误。标题强调美育的专业品质与大众共享，C项无中生有且偏离论题。 13. 结合语境，解释“一座‘没有围墙的美术馆’”的含义。 【13题答案】内容角度：它指艺术活动突破固定场馆限制，遍布城区、街角、胡同和公共空间，使大众随时接触艺术。结构角度：这一比喻引出全文论题，形象说明艺术走出象牙塔、融入市井生活。 【13题解析】考点：关键词、短语语境含义、比喻义。理解比喻要抓住“全城铺展”“没有空间壁垒”的上下文。 14. 第4段列举不同类型的艺术活动，有什么论证作用？ 【14题答案】内容角度：这些例子说明艺术季既有专业展会，也有公益展览和街头表演，供给丰富精准，覆盖不同年龄和需求。结构角度：例子支撑“全民美育真正落地生根，离不开丰富而精准的艺术供给”的观点，使论证具体有力。 【14题解析】考点：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证、归谬法。作答要指出例子证明的观点和增强说服力的作用。 15. 本文语言既严密又生动，请结合一处语句分析。 【15题答案】内容角度：如“避免了‘一刀切’和‘走过场’”先指出供给模式的针对性，再否定形式化做法，表意准确。结构角度：“一刀切”“走过场”使用形象化说法，使评论语言通俗生动，也强化了精准供给的必要性。 【15题解析】考点：分析议论文语言准确严密、杂文生动犀利语言特色。分析时要兼顾词语的逻辑作用和表达效果。 （四）阅读选文，完成下面小题。 统筹方法（节选） 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中都可以应用。怎样应用呢？主要是把工序安排好。 比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。怎么办？办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶、茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶、茶杯，泡茶喝。 哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都窝了工。从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟，而办法乙、丙需要20分钟。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。 这是小事，但这是引子，可以引出生产管理等方面的有用的方法来。有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。但稍有变化，临事而迷的情况，常常是存在的。近代工业的错综复杂的工艺过程，往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务；关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。 （节选自华罗庚《统筹方法平话》，有删节） 16. 下列最能概括选文主要内容的一项是（ ） A. 统筹方法的关键在于合理安排工序，以缩短工时、提高效率。 B. 泡茶时必须先洗茶杯，其他工序都不重要。 C. 统筹方法只适用于家庭生活，不能用于生产管理。 D. 近代工业任务越多，就越不需要安排工作进程。 【16题答案】A 【16题解析】考点：辨析中心论点、论题；判断论点位置。选文先下定义，再用泡茶说明抓工序、抓关键。A项准确；B项范围缩小；C、D项与原文相反。 17. 对选文论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章用泡茶这一设例，把抽象的数学方法讲得通俗易懂。 B. 文章通过三种办法对比，说明合理安排工序的重要性。 C. 文章列出16分钟和20分钟，增强说明和论证的直观性。 D. 文章主要通过描写人物外貌来证明统筹方法的科学性。 【17题答案】D 【17题解析】考点：辨别论证方法，匹配作用表述正误。选文运用设例、对比、列数字，没有通过人物外貌描写论证，D项曲解论证方法。 18. 作者是怎样引出统筹方法的应用原则的？ 【18题答案】内容角度：作者先给统筹方法下定义，再提出“怎样应用”的问题，随后用泡茶设例比较三种办法，指出要抓主要环节并利用等待时间做次要工作。结构角度：由概念到问题，由生活小事到生产管理，层层推进。 【18题解析】考点：中心论点提出方式辨析。回答要说明定义、设问、设例和归纳之间的关系。 19. 泡茶的例子能否删去？为什么？ 【19题答案】内容角度：不能删去。泡茶是日常小事，能具体说明安排工序、抓主要环节可以节省时间。结构角度：它连接抽象定义和生产管理应用，是由浅入深论证的关键环节，删去会使说明变得空泛。 【19题解析】考点：论据能否删去、位置能否调换。分析能否删去要看该论据对观点表达和论证层次的作用。 20. 选文中叙述泡茶过程与议论统筹方法有什么关系？ 【20题答案】内容角度：叙述泡茶过程提供具体材料，议论则从材料中提炼出合理安排工序、抓主要环节的科学方法。结构角度：叙述为议论服务，使抽象道理具体化，帮助读者理解统筹方法的实际价值。 【20题解析】考点：区分议论、记叙、描写等表达方式作用。应指出叙述不是目的，而是为后文说理提供依据。 （五）阅读选文，完成下面小题。 让书的样子更美 书籍不仅承载着内容阅读，也连接着设计与想象。鲁迅就曾亲自设计书衣，对书籍封面的字体、色彩、布局等有着严格要求。新中国成立后，老一辈书籍设计者们孜孜以求，奠定了我国书籍设计以气韵为本、简约庄重的创作基调。以外在形式烘托文本气质，传递作品内在精神，成为从业者恪守的审美要义，也铸就了文形相融、风雅隽永的书籍设计风格。 出色的书籍设计，并非仅依靠视觉美感吸引受众，更有助于读者深度理解文本内涵。其间藏着文韵的深度、匠心的温度与审美的高度。顺应普惠阅读的发展趋势，近年来的书籍设计逐渐摒弃高成本、厚重冗杂的装帧样式及繁复花哨的装饰手法，选用便于阅读的轻巧开本、简约舒朗的版式与契合内容的纸张质感及印刷工艺等，让设计智慧切实服务大众日常阅读。 在审美取向层面，取舍有度、形意统一的设计，契合当下全民深度阅读的时代诉求。有着繁复奢华函套、华丽特种工艺、超大开本的“大部头”，逐渐淡出大众市场。褪去刻意雕琢的设计痕迹，图形、字体、纸张、配色、装订方式皆服务于文本，凸显文字的力量。 在文化表达层面，当代设计师提炼东方美学精髓，将传统人文意象与虚实相生的空间布局融于设计之中。他们对文化的阐释并非复刻照搬，而是融合现代设计思维实现创造性转译，依托纸质媒介的感官优势，使文本中的精神意蕴可观可感。工艺与材质的巧妙运用，亦让传统设计理念焕发新活力。如学术典籍侧重稳固装订与庄重版式；文艺书籍强调纸张肌理，烘托艺术氛围；少儿读物则优先选用安全耐用材质及多彩趣味元素。 （节选自《光明日报》2026年7月16日02版《让书的样子更美》） 21. 下列对选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 书籍设计只追求视觉冲击，与读者理解文本没有关系。 B. 出色的书籍设计应服务阅读，帮助传递文本气质和内在精神。 C. 近年来书籍设计越来越追求高成本、厚重冗杂的装帧。 D. 传统人文意象在当代书籍设计中已经完全失去价值。 【21题答案】B 【21题解析】考点：筛选文本信息，判断选项与原文是否一致。B项对应前两段。A项曲解设计作用；C项与原文相反；D项无中生有。 22. 对“文形相融”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 书籍外在形式与文本内容、精神气质相互配合。 B. 书籍只要外形华丽，文字内容可以忽略。 C. 书籍设计应完全排斥纸张、字体、配色等形式因素。 D. 所有书籍都必须采用同一种版式和装订方式。 【22题答案】A 【22题解析】考点：理解重点词语深层含义、比喻义。文中强调外在形式烘托文本气质、服务阅读，A项准确；B、C、D均偷换或曲解观点。 23. 作者认为“让书的样子更美”应包含哪些内涵？ 【23题答案】内容角度：书籍设计的美不仅是视觉美，还应烘托文本气质、帮助读者理解内容，并在形意统一中服务大众阅读。结构角度：文章从历史传统、阅读服务、审美取向和文化表达等方面逐层阐释这一观点。 【23题解析】考点：阐释论点内涵。作答要避免把“美”简单理解为外观华丽，应结合内容、形式、阅读和文化表达。 24. 选文怎样从正反两个角度说明书籍设计应服务阅读？ 【24题答案】内容角度：正面上，作者肯定轻巧开本、简约版式、契合内容的纸张和工艺；反面上，指出高成本、厚重冗杂、繁复花哨的设计逐渐被摒弃。结构角度：正反对照突出形意统一、服务文本的设计方向。 【24题解析】考点：辨析论证结构、论证角度（正面/反面）。分析正反论证要分别找出肯定和否定的内容，并说明共同指向的观点。 25. 请为“设计智慧切实服务大众日常阅读”补充一个符合观点的例子。 【25题答案】内容角度：例如字典、工具书采用清晰字号、分栏检索和耐翻纸张，能帮助读者快速查找信息并长期使用，体现设计服务阅读。结构角度：该例从实际功能层面补充论据，可支撑“形式服务内容和读者需求”的观点。 【25题解析】考点：补充符合观点的论据。补充论据必须与观点一致，不能只写外形华丽而不说明阅读功能。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生考试《语文考纲百套卷》 第四十七卷 议论文阅读理解（2）考点训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （一）阅读选文，完成下面小题。 千篇一律与千变万化（节选） 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续。由于作品或者欣赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又称为时间、空间综合的持续。 音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们听一首歌曲，从开始到终了，在绵延的过程中，常常会有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复和变化而取得整个乐曲的统一性。 舞台上的艺术大多是时间、空间综合持续的艺术。剧中的舞蹈也要有同一动作的重复，回旋数次，而且在这些动作的重复中又给予相应的变化；通过这种重复与变化以突出某一效果，表达出某一思想感情。 在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们所熟悉的作品。这幅手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。全卷就是由若干个“乐句”或“乐段”组成的。在这长卷里，有许多相同的东西重复出现，如桥梁、船只、房屋、人物等等；但这些重复之中又有着极其丰富的变化。 （节选自梁思成《千篇一律与千变万化——音乐、绘画、建筑之间的通感》，有删节） 1. 下列最能概括节选文字中心观点的一项是（ ） A. 艺术作品只要大量重复，就一定能够取得最好的审美效果。 B. 艺术创作应处理好重复与变化的关系，使作品既统一又不单调。 C. 绘画作品只能模仿音乐中的乐句和乐段，不能形成自身特点。 D. 所有持续性作品都应避免重复，否则就没有变化和创造。 2. 对节选文字论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章运用举例论证，以音乐、舞蹈、绘画说明重复与变化的统一。 B. 文章运用类比思维，将绘画长卷中的组成部分比作音乐中的乐句、乐段。 C. 文章主要依靠调查数据证明《清明上河图》的市场价值。 D. 文章从不同艺术门类展开论述，使观点更具普遍意义。 3. 结合选文，说说“重复”和“变化”在艺术创作中应形成怎样的关系。 4. “持续性”在文中是什么意思？它为什么与重复和变化的问题关系密切？ 5. 请简要梳理节选文字的论证思路。 （二）阅读选文，完成下面小题。 人生的境界（节选） 每个人各有自己的人生境界，与任何其他个人的都不完全相同。我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。 一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。 一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事，其后果可以有利于他人，其动机则是利己的。所以他的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。 一个人可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，他所做的事都有道德的意义。他所做的各种事都是合乎严格的道德意义的道德行为。他的人生境界，就是我所说的道德境界。 最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉地做他所做的事。这种境界为人生的最高境界，就是我所说的天地境界。 （节选自冯友兰《人生的境界》，有删节） 6. 下列对选文论题和分论点的理解，正确的一项是（ ） A. 选文主要讨论自然景观的等级高低，与人的精神追求无关。 B. 选文围绕人生境界展开，并分述自然、功利、道德、天地四种境界。 C. 选文认为所有人的人生境界完全相同，不存在差异。 D. 选文只肯定功利境界，否定道德境界和天地境界。 7. 对选文论证结构的判断，最恰当的一项是（ ） A. 先总说人生境界可分四等，再按由低到高的顺序分别阐释。 B. 全文只按时间顺序叙述作者个人经历，没有分类论述。 C. 先写天地境界，再倒叙自然境界，结构杂乱无序。 D. 文章用四个无关例子并列堆砌，彼此没有层级关系。 8. 结合语境，解释文中“觉解”的含义。 9. 作者在解释自然境界时提到“小孩和原始人”，有什么作用？ 10. 联系学习或职业成长，谈谈你从“四种人生境界”中获得的启示。 （三）阅读选文，完成下面小题。 让美育既有学术高度，又有生活温度 近日，2026北京艺术季盛大启幕。北京多城区首次协同联动，200余家艺术机构带来超400场活动，一座“没有围墙的美术馆”在全城铺展开来。从798艺术区的先锋展览到胡同深处的创意工坊，从高端画廊的精品陈列到街角的公共艺术装置，艺术正走出象牙塔，融入市井烟火。 社会审美水平，关乎人的精神健康，是社会文明程度和文化自信的重要体现。美，从来不是少数人的特权，而是每个人心灵深处的需求。在传统观念中，优质艺术资源被围墙圈住，集中在专业场馆。普通百姓想看一场好展览、接触一件真迹，往往费尽周折。艺术与大众之间，似乎总隔着一道无形的墙，美因此变得遥不可及。 今年北京艺术季以“全城美术馆”理念，成功推倒了这堵墙。没有空间壁垒，也没有身份界限。艺术不再是少数人的“专享”，而成为所有人都能触及、参与、共享的公共产品。胡同里的大爷可以随时欣赏街头壁画，外卖小哥等单时能看见商圈里的艺术装置。美育不再是高高在上的说教，而是真正扎根市井、润物无声地滋养每一颗心灵。 全民美育真正落地生根，离不开丰富而精准的艺术供给。本届艺术季兼顾高端与普惠，既有画廊周北京、北京当代·艺术博览会等汇聚全球艺术精品的专业展会，展现当代艺术前沿；也有遍布街区的公益展览、零基础工作坊和街头表演，大大降低了参与门槛。幼儿涂鸦、银发书画、青年潮流艺术派对……差异化内容覆盖全年龄段。这种分层分类、精准触达的模式，避免了“一刀切”和“走过场”，让美育既有学术高度，又有生活温度。 （节选自《光明日报》2026年6月4日02版《让美育既有学术高度，又有生活温度》） 11. 下列对文章内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 北京艺术季只在一个专业场馆举行，普通市民无法参与。 B. 作者认为美只属于少数专业人士，与普通人的精神生活无关。 C. “全城美术馆”理念打破空间和身份壁垒，使艺术成为可共享的公共产品。 D. 全民美育只需要高端展会，不需要街区公益展览和零基础工作坊。 12. 下列对标题作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 标题概括了文章关于美育的核心主张。 B. “学术高度”和“生活温度”形成照应，体现美育既专业又普惠。 C. 标题只强调艺术价格高低，完全不涉及公共文化供给。 D. 标题能够统领艺术季、公共产品、精准供给等材料。 13. 结合语境，解释“一座‘没有围墙的美术馆’”的含义。 14. 第4段列举不同类型的艺术活动，有什么论证作用？ 15. 本文语言既严密又生动，请结合一处语句分析。 （四）阅读选文，完成下面小题。 统筹方法（节选） 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中都可以应用。怎样应用呢？主要是把工序安排好。 比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。怎么办？办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶、茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶、茶杯，泡茶喝。 哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都窝了工。从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟，而办法乙、丙需要20分钟。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。 这是小事，但这是引子，可以引出生产管理等方面的有用的方法来。有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。但稍有变化，临事而迷的情况，常常是存在的。近代工业的错综复杂的工艺过程，往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务；关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。 （节选自华罗庚《统筹方法平话》，有删节） 16. 下列最能概括选文主要内容的一项是（ ） A. 统筹方法的关键在于合理安排工序，以缩短工时、提高效率。 B. 泡茶时必须先洗茶杯，其他工序都不重要。 C. 统筹方法只适用于家庭生活，不能用于生产管理。 D. 近代工业任务越多，就越不需要安排工作进程。 17. 对选文论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章用泡茶这一设例，把抽象的数学方法讲得通俗易懂。 B. 文章通过三种办法对比，说明合理安排工序的重要性。 C. 文章列出16分钟和20分钟，增强说明和论证的直观性。 D. 文章主要通过描写人物外貌来证明统筹方法的科学性。 18. 作者是怎样引出统筹方法的应用原则的？ 19. 泡茶的例子能否删去？为什么？ 20. 选文中叙述泡茶过程与议论统筹方法有什么关系？ （五）阅读选文，完成下面小题。 让书的样子更美 书籍不仅承载着内容阅读，也连接着设计与想象。鲁迅就曾亲自设计书衣，对书籍封面的字体、色彩、布局等有着严格要求。新中国成立后，老一辈书籍设计者们孜孜以求，奠定了我国书籍设计以气韵为本、简约庄重的创作基调。以外在形式烘托文本气质，传递作品内在精神，成为从业者恪守的审美要义，也铸就了文形相融、风雅隽永的书籍设计风格。 出色的书籍设计，并非仅依靠视觉美感吸引受众，更有助于读者深度理解文本内涵。其间藏着文韵的深度、匠心的温度与审美的高度。顺应普惠阅读的发展趋势，近年来的书籍设计逐渐摒弃高成本、厚重冗杂的装帧样式及繁复花哨的装饰手法，选用便于阅读的轻巧开本、简约舒朗的版式与契合内容的纸张质感及印刷工艺等，让设计智慧切实服务大众日常阅读。 在审美取向层面，取舍有度、形意统一的设计，契合当下全民深度阅读的时代诉求。有着繁复奢华函套、华丽特种工艺、超大开本的“大部头”，逐渐淡出大众市场。褪去刻意雕琢的设计痕迹，图形、字体、纸张、配色、装订方式皆服务于文本，凸显文字的力量。 在文化表达层面，当代设计师提炼东方美学精髓，将传统人文意象与虚实相生的空间布局融于设计之中。他们对文化的阐释并非复刻照搬，而是融合现代设计思维实现创造性转译，依托纸质媒介的感官优势，使文本中的精神意蕴可观可感。工艺与材质的巧妙运用，亦让传统设计理念焕发新活力。如学术典籍侧重稳固装订与庄重版式；文艺书籍强调纸张肌理，烘托艺术氛围；少儿读物则优先选用安全耐用材质及多彩趣味元素。 （节选自《光明日报》2026年7月16日02版《让书的样子更美》） 21. 下列对选文内容的理解，符合原文的一项是（ ） A. 书籍设计只追求视觉冲击，与读者理解文本没有关系。 B. 出色的书籍设计应服务阅读，帮助传递文本气质和内在精神。 C. 近年来书籍设计越来越追求高成本、厚重冗杂的装帧。 D. 传统人文意象在当代书籍设计中已经完全失去价值。 22. 对“文形相融”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 书籍外在形式与文本内容、精神气质相互配合。 B. 书籍只要外形华丽，文字内容可以忽略。 C. 书籍设计应完全排斥纸张、字体、配色等形式因素。 D. 所有书籍都必须采用同一种版式和装订方式。 23. 作者认为“让书的样子更美”应包含哪些内涵？ 24. 选文怎样从正反两个角度说明书籍设计应服务阅读？ 25. 请为“设计智慧切实服务大众日常阅读”补充一个符合观点的例子。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $