第16练 定位的概念 《营销策划与执行》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《营销策划与执行》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《营销策划与执行》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第16练，练习内容为定位的概念。 《营销策划与执行》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目3 品牌定位策划 任务3.2 品牌定位 第16练 定位的概念 一、单选题 1. 定位是设计公司的产品和形象，以在目标市场消费者的心智中占据（ ）的行动。 A. 一个独特位置 B. 全部市场份额 C. 最低价格位置 D. 唯一销售渠道 2. 定位的目标是将品牌留在消费者的心中，以实现公司的（ ）。 A. 潜在利益最大化 B. 生产成本最小化 C. 员工数量最大化 D. 产品种类最少化 3. 定位理论由艾·里斯和杰克·特劳特于（ ）提出。 A. 1962年 B. 1972年 C. 1982年 D. 1992年 二、是非选择题 4. （ ）定位只关注产品本身的功能，不涉及消费者的心智。 5. （ ）定位要求市场营销人员定义和传达品牌与竞争者之间的相似点和差异点。 三、填空题 6. 定位的结果之一是创立以消费者为基础的________。 7. 定位的目标是将品牌留在________的心中。 四、名词解释题 8. 定位 9. 价值主张 五、问答题 10. 简述定位的要求及其目标。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《营销策划与执行》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《营销策划与执行》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第16练，练习内容为定位的概念。 《营销策划与执行》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目3 品牌定位策划 任务3.2 品牌定位 第16练 定位的概念 一、单选题 1. 定位是设计公司的产品和形象，以在目标市场消费者的心智中占据（ ）的行动。 A. 一个独特位置 B. 全部市场份额 C. 最低价格位置 D. 唯一销售渠道 【答案】A 【解析】定位是设计公司的产品和形象，以在目标市场消费者的心智中占据一个独特位置的行动。 2. 定位的目标是将品牌留在消费者的心中，以实现公司的（ ）。 A. 潜在利益最大化 B. 生产成本最小化 C. 员工数量最大化 D. 产品种类最少化 【答案】A 【解析】定位的目标是将品牌留在消费者的心中，以实现公司的潜在利益最大化。 3. 定位理论由艾·里斯和杰克·特劳特于（ ）提出。 A. 1962年 B. 1972年 C. 1982年 D. 1992年 【答案】B 【解析】定位理论由美国营销学家艾·里斯和杰克·特劳特在1972年提出。 二、是非选择题 4. （ ）定位只关注产品本身的功能，不涉及消费者的心智。 【答案】× 【解析】定位强调在目标市场消费者的心智中占据独特位置，不能脱离消费者心智。 5. （ ）定位要求市场营销人员定义和传达品牌与竞争者之间的相似点和差异点。 【答案】√ 【解析】定位要求定义和传达品牌与竞争者之间的相似点和差异点。 三、填空题 6. 定位的结果之一是创立以消费者为基础的________。 【答案】价值主张 【解析】定位的结果之一就是成功地创立以消费者为基础的价值主张。 7. 定位的目标是将品牌留在________的心中。 【答案】消费者 【解析】定位的目标是将品牌留在消费者的心中。 四、名词解释题 8. 定位 【答案】定位是设计公司的产品和形象以在目标市场消费者的心智中占据一个独特位置的行动，目标是将品牌留在消费者的心中，以实现公司的潜在利益最大化。 9. 价值主张 【答案】价值主张是定位的结果之一，指目标消费者为什么应该购买这种产品或服务的一个令人信服的理由。 五、问答题 10. 简述定位的要求及其目标。 【答案】定位要求企业设计产品和形象，使其在目标市场消费者的心智中占据一个独特位置；要求市场营销人员根据竞争者的位置、消费者对产品特征或属性的重视程度以及企业自身的优劣势，定义并传达品牌与竞争者之间的相似点和差异点，塑造与众不同、令人印象鲜明的形象。定位的目标是将品牌留在消费者心中，实现公司的潜在利益最大化，并创立以消费者为基础的价值主张。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $