第4课 夺取胜利的解放战争 第二课时（学习任务单）道德与法治统编版五四制五年级上册（新教材）

该小学道德与法治学习任务单聚焦解放战争胜利前夕的关键内容，以七届二中全会“两个务必”、“进京赶考”故事为核心，衔接上节课三大战役影响，通过课前预习、课堂探究到实战作业，构建“背景-内容-意义”的学习支架，帮助学生理解党在胜利前的清醒思考与革命精神。 任务单突出政治认同与责任意识的培养，通过研读讲话原文、品读“进京赶考”故事，引导学生感悟共产党人居安思危的自觉与艰苦奋斗的精神，活动探究环节分点概括胜利原因，强化实事求是的思想力量。习题设计涵盖填空、判断、选择，紧扣核心知识点，助力学生巩固理解，形成对党的领导的情感认同与责任担当。

小学道德与法治五年级上册 第4课《夺取胜利的解放战争》第2课时学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 1.通过研读七届二中全会讲话原文，知道全国胜利背景下党提出的作风建设要求，感悟共产党人居安思危的清醒自觉。 2.通过品读 “进京赶考” 阅读角故事，知道共产党人面对执政考验的坚定追求，感悟不骄不躁、艰苦奋斗的革命精神。 3.通过参与活动探究讨论，知道中国共产党带领人民实现民族独立与解放的多重原因，感悟实事求是的思想力量。 二、课前预习任务 1.回顾上节课所学，写出三大战役带来的直接历史影响。 2.默读本课教材开篇文字，用一句话概括解放战争大局已定之时，中国共产党做出的长远思考。 三、课堂学习任务 （一）学习任务一：研读全会讲话，读懂胜利前的清醒思考 1.党的七届二中全会召开的时代背景是全国解放战争____已成定局。 2.毛泽东提出“两个务必”，一是谦虚、谨慎、不骄、不躁，二是务必保持____的作风。 3.说一说为什么眼看全国胜利，全党依然要牢记 “两个务必”？ （二）学习任务二： 1.“进京赶考” 发生于____年，中共中央机关从____出发前往北平。 2.课文中“考个好成绩”指交出一份怎样的答卷？ （三）学习任务三： 1.中国共产党探索出____、武装夺取政权的正确革命道路。 2.____是毛泽东思想的精髓，请结合课文简单解释它的含义。 3.结合课本活动园内容，分三点概括共产党能带领人民取得革命胜利的原因。 四、课堂实战作业 （一）填空题 1.七届二中全会提出全党务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁和____的作风。 2. 1949 年 3 月党中央从西柏坡出发前往北平，这件事被称作____。 3.中国革命正确道路是农村包围城市、____。 4.____是毛泽东思想的精髓。 （二）判断题 1.“进京赶考” 考验的是共产党执掌政权、服务人民的执政能力。（ ） 2.毛泽东思想只适用于战争年代，和平时期不再发展完善。（ ） 3.实事求是要求我们立足客观实际寻找发展规律。（ ） （三）选择题 1.“两个务必” 提出的历史背景是（ ） A.抗日战争全面爆发 B.解放战争胜利在望 C.新中国已经成立 2.党中央“进京赶考”的出发地是（ ） A.延安 B.西柏坡 C.北平 3.下列不属于共产党取得革命胜利关键因素的是（ ） A.坚守人民立场 B.坚持实事求是 C.贪图安逸享乐 五、参考答案 课前预习任务答案 1.国民党主力基本被消灭，全国解放大势已定。 2.胜利面前不能骄傲，全党要坚守优良作风，迎接执政考验。 课堂学习任务答案 任务一 1.胜利 2.艰苦奋斗 3.胜利后容易滋生骄傲、享乐思想，脱离人民群众，提前划定作风底线，才能长久为人民服务。 任务二 1. 1949；西柏坡 2.始终不忘初心，全心全意为人民治理国家，交出让人民满意的执政答卷。 任务三 1.农村包围城市 2.实事求是；从客观实际出发，探寻事物发展客观规律。 3.始终以人民幸福、民族复兴为奋斗使命；立足国情找到正确革命道路；秉持实事求是、艰苦奋斗的革命精神。 课堂实战作业答案 （1） 填空题 1.艰苦奋斗 2.进京赶考 3.武装夺取政权 4.实事求是 （二）判断题 1.√ 2.× 3.√ （三）选择题 1.B 2.B 3.C 学科网（北京）股份有限公司 $