第2课 探索中国革命道路 第二课时（学习任务单）道德与法治统编版五四制五年级上册（新教材）

该小学道德与法治学习任务单聚焦红军长征的原因、历程与精神，课前预习回顾井冈山革命根据地道路，课堂通过原因探寻、历程梳理、精神感悟层层递进，构建从历史事实到精神内化的学习支架。 任务单突出政治认同与责任意识培养，结合路线图分析、小故事品读等活动，引导学生感悟红军斗争意志与革命智慧。习题涵盖填空、判断、选择，兼顾知识巩固与价值引领，助力学生将长征精神转化为学习生活中的实际行动。

小学道德与法治五年级上册 第2课《探索中国革命道路》第2课时学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 1.通过研读课文背景段落，知道红军开启长征的原因，感悟红军直面强敌绝不退缩的斗争意志。 2.通过梳理长征路线、学习遵义会议相关课文，知道长征主要历程，感悟共产党人实事求是、及时纠错的革命智慧。 3.通过品读长征途中小故事、总结长征胜利意义，知道长征的伟大价值，感悟不怕牺牲、百折不挠的长征精神。 二、课前预习任务 1.回顾上节课所学，简单写出井冈山革命根据地开辟的革命道路。 2.默读本课教材开篇文字，用一句话概括红军长征的直接起因。 三、课堂学习任务 （一）学习任务一：探寻长征的原因 1.红军开启长征的直接原因：第五次________作战失利。 2.中央红军于______年 10 月，从江西________出发，踏上长征之路。 3.湘江战役后，红军面临怎样严峻的革命形势？简要写一写。 （二）学习任务二：梳理长征完整历程 1.遵义会议召开时间：年 1 月，召开地点贵州_ _。 2.教材评价遵义会议：是党、红军、中国革命________的转折点。 3.结合路线图，写出长征途中三处艰难险阻： 、 、________。 4.遵义会议前后红军处境发生巨大变化，原因是什么？ （三）学习任务三：感悟长征精神 1.长征的历史意义：保存革命火种、沿途________群众、磨砺革命意志。 2.结合教材中的故事，写出两条长征精神： 、 。 3.作为小学生，我们在学习生活中如何践行长征精神？至少写 1 条。 四、课堂实战作业 （一）填空题 1.______年 10 月，中央红军从江西瑞金出发，开启长征。 2.______会议是中国革命生死攸关的转折点。 3.长征途中红军不惧炮火，飞夺______，突破天险。 （二）判断题 1.遵义会议纠正错误指挥，确立正确领导。（ ） 2.长征一路平坦，没有严寒、饥饿等艰难考验。（ ） 3.会宁会师标志二万五千里长征全部胜利。（ ） （三）选择题 1.长征中挽救革命的关键会议是（ ） A.中共一大 B.遵义会议 C.井冈山会师 2.红军长征最终胜利会师地点是（ ） A.瑞金 B.会宁 C.长沙 3.红军长征途中需要克服的恶劣环境是（ ） A.繁华城镇 B.雪山草地 C.平原街道 五、参考答案 课前预习任务答案 1.农村包围城市、武装夺取政权。 2.第五次反围剿失利，红军被迫战略转移。 课堂学习任务答案 任务一答案： 1.反围剿 2. 1934；瑞金 3.敌军层层围追堵截，红军伤亡惨重，革命陷入巨大危机。 任务二答案： 1. 1935；遵义 2.生死攸关 3.飞夺泸定桥、翻越雪山、走过草地 4.遵义会议纠正错误军事指挥，采取灵活游击战术，摆脱敌军围堵，掌握行军主动权。 任务三答案： 1.宣传发动 2.不怕牺牲、百折不挠（坚守理想、团结互助均可） 3.示例：学习遇到难题不放弃，团结同学互帮互助，树立远大理想。 课堂实战作业答案 （一）填空题 1. 1934 2.遵义 3.泸定桥 （二）判断题 1.√ 2.× 3.√ （三）选择题 1.B 2.B 3.B 学科网（北京）股份有限公司 $