精品解析：山东青岛市李沧区2025-2026学年青岛版第二学期三年级科学期末试题

三年级科学试题 （时间60分钟 满分100分） 亲爱的同学们，在本学期的科学课堂，我们一起学习了消化器官和呼吸器官、实践探究了混合与分离、了解了植物的“身体”以及探索了地球家园，现在让我们一起完成科学探究之旅吧！ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。1-25题为单选题，26-30题为多选题。请将正确答案的序号填在括号里。） 1. 不同的物质具有不同的性质，下列我们生活中常见的物体不能在水中溶解的是（ ）。 A. 食盐 B. 沙子 C. 白糖 2. 中国古人根据日常的观察和研究，总结了很多具有科学性的谚语，俗话说“食不言，寝不语”，意思是吃饭时大声说笑容易被呛到，这是因为食物和空气共同的通道是（ ）。 A. 气管 B. 咽 C. 肺 3. 自然界中生物和谐共生，我们既要从自然界中获取物质，也要对自然界进行保护。在采摘园，我们采摘的草莓、樱桃，它们属于植物的（ ） A. 果实 B. 种子 C. 茎 4. 端午节（农历五月初五）是中国的传统节日，中国有赛龙舟和吃粽子的习俗。吃粽子时细细咀嚼会尝到甜味，原因是（ ）。 A. 粽子本身很甜 B. 唾液把淀粉变成了糖 C. 牙齿嚼出了糖 5. 科学无处不在，我们的身体中也含有许多科学的奥秘，各种器官彼此协调，为我们生命提供所需。下列不属于消化器官的是（ ） A. 胃 B. 心脏 C. 小肠 6. 暑假来了，小科一家要出去旅游，为了让家里的绿植能获得水分，他根据所学知识，利用螺丝刀、螺丝钉、针、塑料瓶等材料，制作了一个滴灌器（如图所示），下列制作顺序正确的是（ ）。 ①在瓶盖上拧进螺丝钉少许 ②调试完毕，在倒置的矿泉水瓶两侧捆绑木棍 ③将塑料瓶倒置，缓缓拧出螺丝钉 ④用针在塑料瓶底部打个小孔 ⑤塑料瓶装满水，并拧紧带有螺丝钉的瓶盖 A. ①⑤④③② B. ①③②⑤④ C. ①⑤③④② 7. 随着细菌和病毒的变异，近年来经呼吸道传播的传染病越来越多，下列不能预防呼吸道传染病的是（ ） A. 接种疫苗 B. 消毒 C. 不戴口罩看医生 8. 青岛作为海滨城市，有丰富的海洋资源，海水晒盐是我们比较熟悉的一项工业。晒出的盐中经常含有沙子，想要分离食盐和沙子，下列操作步骤正确的是（ ） A. 溶解→过滤→蒸发 B. 过滤→溶解→蒸发 C. 蒸发→溶解→过滤 9. 植物的身体各色各样，为了适应环境，在进化中都有自己生存的“本领”，下列植物属于植物茎的是（ ） A. 萝卜 B. 马铃薯 C. 甘薯 10. 青岛是夏季游客特别向往的旅游胜地。这里红瓦绿树，碧海蓝天，空气特别清新，其中绿树进行光合作用时，发生的部位是（ ）。 A. 茎 B. 叶 C. 根 11. 音乐是我们人生不可或缺的艺术，儿歌“春天到，春风来，满园花儿朵朵开……”，植物的花各色各样，主要是为了（ ）。 A. 供人观赏 B. 吸引昆虫传粉 C. 储存水分 12. 中国人的智慧在我们生活中处处可见。下列对于分离这种科学方法的描述，对应错误的是（ ） A. 沏茶一过滤 B. 木屑铁粉分离一磁铁法 C. 海水和油分离一过滤 13. 体育课回来后，同学们都气喘吁吁，人体进行气体交换的主要呼吸器官是（ ） A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺 14. 妈妈是我们最亲近的人。母亲节时，妈妈把小科赠送的红色康乃馨放到了滴有蓝墨水的瓶子中，过几天后，小科发现康乃馨的花瓣都有了蓝色的印记，这说明（ ）。 A. 植物的茎具有运输水分的作用 B. 植物的叶具有运输水分的作用 C. 植物的花具有运输水分的作用 15. 不同区域有不同的气候，花生是我们山东青岛适合种植的农作物，原因是青岛地区的土壤大多数都属于（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 16. 公益广告用简短的画面和话语指导我们的日常活动。广告词“垃圾是放错地方的资源”，下列常见的垃圾不可以回收再利用的是（ ）。 A. 废旧的纸壳 B. 废旧的塑料 C. 废旧口罩 17. 小科根据自己所学的知识，在爸妈帮助下，制作了一个肺活量计（如图所示），并利用它来测量自己的肺活量，数据如下，则他的肺活量大约是（ ）。 实验序号 实验前矿泉水瓶中水的量（ml） 实验后矿泉水瓶中水的量（ml） 1 5200 3200 2 4800 3000 3 5000 3100 A. 1800ml B. 1700ml C. 1900ml 18. 傍晚时分，工作一天的妈妈回到家中，小科看着疲惫的妈妈，特别心疼，想递上一杯糖水来及时补充妈妈体内的能量，下列方法能使冰糖溶解最快的是（ ）。 A. 敲碎，放入温水中并搅拌 B. 直接放温水中并搅拌 C. 直接放温水中 19. 不同植物为了生存和繁殖，各自具有适应不同环境的能力。植物的根为了固定植物和吸收水分，都有各自的“本领”。下列植物的根系，属于直根系的是（ ）。 A. 大蒜 B. 大葱 C. 菠菜 20. 春天里，百花盛开，樱花、桃花、杏花、雏菊花等等都用美丽的花衣装扮着山野田间。小科为了留住春天里美好的记忆，决定用“雏菊”做植物标本，下列制作顺序正确的是（ ）。 ①贴签塑封 ②调整花叶并平铺粘贴 ③夹住晾干 ④清洗平铺吸水纸上 ⑤采集 A. ⑤②③④① B. ⑤④②①③ C. ⑤④③②① 21. 不同的植物有不同适应环境生存的“本领”，下列土壤最适合荷花生长的是（ ）。 A. 黏土 B. 壤土 C. 沙质土 22. 地球表层由陆地和海洋组成，地球仪是我们学习相关科学知识的常用教具。其中下列属于水体的是（ ）。 ①冰川 ②高山积雪 ③河流 ④湖泊 ⑤海洋 ⑥岛屿 A. ①③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ 23. 地球水资源丰富，但是淡水资源紧缺，因此我们节约用水，人人有责。下列属于节约用水的是（ ）。 A. 用完水不关龙头 B. 洗菜水浇花 C. 大量用水洗车 24. 李四光是我国著名的地质学家，他在矿产资源勘探方面提出了许多创新性理论和方法。我国矿产资源十分丰富，位于世界前列，下列不属于矿产资源的是（ ）。 A. 河滩鹅卵石 B. 铁矿石 C. 稀土矿石 25. 《送你一朵小红花》是近期大家比较喜欢哼唱的歌曲，自然界中不能缺失花朵。下列植物的花属于不完全花的是（ ）。 A. 桃花 B. 南瓜花 C. 油菜花 26. 人体处处有科学，合理地运用人体的各种器官，才能让我们身心健康，享受美好的生活。其中人体的消化器官是重要器官之一，也很脆弱，下列不能保护消化器官的行为有（ ）。 A. 细嚼慢咽 B. 暴饮暴食 C. 饭后漫步走 27. 把土壤块放入水中，会看到有气泡冒出，这说明（ ）。 A. 土壤中含有水分 B. 土壤中含有腐殖质 C. 土壤中含有空气 28. 大自然特别神奇，我们用眼睛去观察时，就会不自觉的提出一些新的问题。小科在观察妈妈从农贸市场买回来的蔬菜时，发现下列蔬菜属于植物茎的是（ ）。 A. 莲藕 B. 洋葱 C. 姜 29. 周末，妈妈去菜市场购买果蔬，下列果蔬中，不属于植物果实的是（ ）。 A. 桃子 B. 黄瓜 C. 花生米 30. 芒种节气，天气特别炎热，农田里收割冬小麦的伯伯，一般休息时都会选择有大树的阴凉处，其原因是（ ）。 A. 大树的叶子表面有气孔，能进行蒸腾作用，使得温度降低 B. 大树的叶子具有遮阳作用，避免阳光直接照射在身上 C. 大树的叶子能进行光合作用，产生大量氧气，使得温度降低 二、非选择题（共40分） 31. 连一连，把下列种子名称和它们果实或种子特征、传播方式连起来。 油菜花 果实有钩刺 水力传播 苍耳 果实在成熟时会突然炸裂 动物传播 蒲公英 果实轻，能浮在水面上 弹射传播 莲蓬 种子轻小，带翅或绒毛 风力传播 32. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描绘了一幅春天万物复苏、生机勃勃的现象，学校科学小组对其中的桃花展开了一系列的研究。 （1）选填桃花各部分的名称（填序号） ①雄蕊 ②雌蕊 ③花冠 ④花萼 （2）桃花的传粉主要依靠____________（填序号①“风力”或②“昆虫”），因为它的花瓣颜色____________（填序号①“鲜艳”或②“暗淡”）。 （3）请你再写出一种当地常见的花的名称：____________。 33. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”某兴趣小组利用下列装置来探究土壤的种类，请你一起参与，完成相关实验内容。 实验步骤： 第一步：组装装置，取三个完全相同的矿泉水瓶，进行制作，并将瓶口处用相同的带有孔的纱布封住。用仪器X称量质量完全相同的土壤样品分别加入三个装置中，如图所示。 第二步：用仪器Y量取体积都为50.0ml的水，加入上述装置的土壤样品中。 第三步：按照一定时间间隔，测量A、B、C三套装置底部渗透下来的水的体积（见（2）表格数据）。请回答： （1）第一步和第二步中提到的仪器X和Y分别是____________和____________ A沙漏 B.量筒 C.托盘天平 （2）第三步得到数据如下： 时间 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 A装置底部水的体积（ml） 3.0 5.0 5.8 6.4 B装置底部水的体积（ml） 5.0 7.5 8.8 10.0 C装置底部水的体积（ml） 7.0 9.8 12.5 15.1 通过数据分析，将A、B、C装置中土壤的种类对应括号内的序号分别填写在横线上：（①沙质土②黏质土③壤土） A__________________ B________________ C____________________ （3）请你列举一种适合种植在沙质土里的植物。 ________________________________________________________________________ 34. 某兴趣小组根据所学的知识，设计实验方案，完成粗盐分离的过程（粗盐中常常含有沙子），请你一起参与完成相关的问题。 实验材料：粗盐、水、矿泉水瓶、剪刀、纱布、烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、铁架台等。 实验步骤： 第一步，先将粗盐溶解在烧杯中。 第二步：将烧杯溶解后的粗盐倒入自制过滤装置中。 第三步：把第二步得到的液体，放入蒸发装置中，点燃酒精灯，进行操作。 第四步：蒸发皿中出现大量固体时，停止加热。 问题： （1）在第一步中，通常用到玻璃棒，其作用是____________。（填字母，A搅拌，防止局部过热B.搅拌，加速溶解） （2）第二步进行操作的主要目的是（ ）。 A. 除去不溶于水的泥沙 B. 除去食盐中的水分 C. 除去溶于水中的食盐 （3）在第三步中，点燃酒精灯需要用____________（填字母：A火柴B.打火机），加热时，用酒精灯的____________（填字母：A焰心B.内焰C.外焰）加热。 （4）第三步实验操作主要用于____________的分离。（填字母：A将难溶于水的固体进行分离B.将溶于水的固体进行分离） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级科学试题 （时间60分钟 满分100分） 亲爱的同学们，在本学期的科学课堂，我们一起学习了消化器官和呼吸器官、实践探究了混合与分离、了解了植物的“身体”以及探索了地球家园，现在让我们一起完成科学探究之旅吧！ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。1-25题为单选题，26-30题为多选题。请将正确答案的序号填在括号里。） 1. 不同的物质具有不同的性质，下列我们生活中常见的物体不能在水中溶解的是（ ）。 A. 食盐 B. 沙子 C. 白糖 【答案】B 【解析】 【详解】A．食盐放入水中搅拌后，颗粒消失并均匀分布，能溶解； B．沙子放入水中搅拌后，颗粒依然存在且静置后沉淀，不能溶解； C．白糖放入水中搅拌后，颗粒消失并均匀分布，能溶解。 故选B。 2. 中国古人根据日常的观察和研究，总结了很多具有科学性的谚语，俗话说“食不言，寝不语”，意思是吃饭时大声说笑容易被呛到，这是因为食物和空气共同的通道是（ ）。 A. 气管 B. 咽 C. 肺 【答案】B 【解析】 【详解】人体呼吸系统和消化道的结构在颈部存在交叉。空气进入体内的路径依次经过鼻、咽、喉、气管、支气管到达肺，食物进入体内的路径依次经过口腔、咽、食道、胃等器官。咽位于口腔后方，既是空气进入喉和气管的必经之路，也是食物进入食道的必经之路，属于呼吸道和消化道的共同器官。吃饭时大声说笑，会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易误入气管引起呛咳，因此食物和空气共同的通道是咽。故选B。 3. 自然界中生物和谐共生，我们既要从自然界中获取物质，也要对自然界进行保护。在采摘园，我们采摘的草莓、樱桃，它们属于植物的（ ） A. 果实 B. 种子 C. 茎 【答案】A 【解析】 【详解】A．草莓、樱桃属于植物的果实，果实内含种子，可供食用，正确。 B．种子是果实内部的结构，并非我们采摘食用的部分，错误。 C．茎是植物支撑、运输养分的器官，草莓、樱桃不属于茎，错误。 故选A。 4. 端午节（农历五月初五）是中国的传统节日，中国有赛龙舟和吃粽子的习俗。吃粽子时细细咀嚼会尝到甜味，原因是（ ）。 A. 粽子本身很甜 B. 唾液把淀粉变成了糖 C. 牙齿嚼出了糖 【答案】B 【解析】 【详解】A．粽子的主要原料是糯米，富含淀粉，淀粉本身是没有甜味的，故A错误； B．人的口腔内含有唾液，细细咀嚼时，唾液与食物充分混合，唾液中的酶能将淀粉分解为有甜味的麦芽糖，故B正确； C．牙齿的作用是将食物切断和磨碎，属于物理变化，不能将淀粉转化为糖，故C错误。 故选B。 5. 科学无处不在，我们的身体中也含有许多科学的奥秘，各种器官彼此协调，为我们生命提供所需。下列不属于消化器官的是（ ） A. 胃 B. 心脏 C. 小肠 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中所示器官为胃，是消化道中最膨大的部分，能暂时储存食物，属于消化器官，A选项错误； B．图中所示器官为心脏，是血液循环的动力器官，属于循环系统，不属于消化器官，B选项正确； C．图中所示器官为小肠，盘曲在腹腔内，是消化食物和吸收营养的主要场所，属于消化器官，C选项错误。 故选B。 6. 暑假来了，小科一家要出去旅游，为了让家里的绿植能获得水分，他根据所学知识，利用螺丝刀、螺丝钉、针、塑料瓶等材料，制作了一个滴灌器（如图所示），下列制作顺序正确的是（ ）。 ①在瓶盖上拧进螺丝钉少许 ②调试完毕，在倒置的矿泉水瓶两侧捆绑木棍 ③将塑料瓶倒置，缓缓拧出螺丝钉 ④用针在塑料瓶底部打个小孔 ⑤塑料瓶装满水，并拧紧带有螺丝钉的瓶盖 A. ①⑤④③② B. ①③②⑤④ C. ①⑤③④② 【答案】C 【解析】 【详解】按照合理操作逻辑分析：首先①在瓶盖上拧进螺丝钉少许，之后⑤给塑料瓶装满水，拧紧带有螺丝钉的瓶盖，接着③将塑料瓶倒置，缓缓拧出螺丝钉调试水流，随后④用针在塑料瓶底部打孔，用来平衡瓶内气压，保障水持续滴落，最后②调试完成，捆绑木棍固定装置，所以正确顺序为①⑤③④②，对应选项C；若是提前在瓶底打孔再装水，注水时水会从孔洞漏出，不利于操作，因此打孔步骤需要放在装水倒置调试之后。 7. 随着细菌和病毒的变异，近年来经呼吸道传播的传染病越来越多，下列不能预防呼吸道传染病的是（ ） A. 接种疫苗 B. 消毒 C. 不戴口罩看医生 【答案】C 【解析】 【详解】A．接种疫苗能够增强人体免疫力，有效抵抗病毒入侵，属于预防措施，不符合题意； B．消毒可以杀灭环境中的病原体，切断传播途径，属于预防措施，不符合题意； C．呼吸道传染病主要通过飞沫传播，看病时不戴口罩容易引发交叉感染，无法起到预防作用，符合题意。 故选C。 8. 青岛作为海滨城市，有丰富的海洋资源，海水晒盐是我们比较熟悉的一项工业。晒出的盐中经常含有沙子，想要分离食盐和沙子，下列操作步骤正确的是（ ） A. 溶解→过滤→蒸发 B. 过滤→溶解→蒸发 C. 蒸发→溶解→过滤 【答案】A 【解析】 【详解】分离可溶性固体与不溶性固体混合物，需利用物质在水中的溶解性差异。食盐能溶于水，沙子不溶于水，先加水溶解使食盐进入溶液，再通过过滤将不溶的沙子分离，最后蒸发水分结晶得到食盐。正确操作顺序为溶解、过滤、蒸发，故选A。 9. 植物的身体各色各样，为了适应环境，在进化中都有自己生存的“本领”，下列植物属于植物茎的是（ ） A. 萝卜 B. 马铃薯 C. 甘薯 【答案】B 【解析】 【详解】A．萝卜主要食用部分生长在地下，是植物的根，属于肉质直根，A选项错误； B．马铃薯也就是土豆，虽然生长在地下，但表面有芽眼，能发芽生长，是植物的块茎，B选项正确； C．甘薯也就是红薯，主要食用部分是植物的根，属于块根，C选项错误。 故选B。 10. 青岛是夏季游客特别向往的旅游胜地。这里红瓦绿树，碧海蓝天，空气特别清新，其中绿树进行光合作用时，发生的部位是（ ）。 A. 茎 B. 叶 C. 根 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片能够接受阳光，利用光能制造有机物。茎主要起支撑和运输作用，根主要负责吸收水分和无机盐，都不是光合作用的主要部位。绿树属于植物，光合作用发生的部位是叶。 11. 音乐是我们人生不可或缺的艺术，儿歌“春天到，春风来，满园花儿朵朵开……”，植物的花各色各样，主要是为了（ ）。 A. 供人观赏 B. 吸引昆虫传粉 C. 储存水分 【答案】B 【解析】 【详解】A.供人观赏只是花对人类的价值，并非植物生长繁殖的主要目的，A错误； B.鲜艳的花色能够吸引昆虫前来采蜜，帮助植物传播花粉以繁殖后代，B正确； C.植物储存水分的器官主要是根和茎，花不具备储存水分的主要功能，C错误。 故选B。 12. 中国人的智慧在我们生活中处处可见。下列对于分离这种科学方法的描述，对应错误的是（ ） A. 沏茶一过滤 B. 木屑铁粉分离一磁铁法 C. 海水和油分离一过滤 【答案】C 【解析】 【详解】A．沏茶时使用茶漏或滤网，其本质是过滤操作，将茶叶与茶汤分离，描述正确。 B．木屑与铁粉是固体混合物，铁粉具有磁性，而木屑无磁性，因此可用磁铁法将铁粉从木屑中吸出，实现分离，描述正确。 C．海水和油是互不相溶的液体，形成的是分层液体，而过滤法适用于分离“不溶性固体与液体”的混合物，无法分离两种互不相溶的液体。 故选C。 13. 体育课回来后，同学们都气喘吁吁，人体进行气体交换的主要呼吸器官是（ ） A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺 【答案】C 【解析】 【详解】人体的呼吸器官包括鼻腔、气管、肺等，其中鼻腔和气管是气体进出的通道，主要作用是温暖、湿润和清洁空气。肺是呼吸系统的主要器官，内部含有大量的肺泡，是进行气体交换的场所。题干询问进行气体交换的主要器官，符合肺的功能特征。故选C。 14. 妈妈是我们最亲近的人。母亲节时，妈妈把小科赠送的红色康乃馨放到了滴有蓝墨水的瓶子中，过几天后，小科发现康乃馨的花瓣都有了蓝色的印记，这说明（ ）。 A. 植物的茎具有运输水分的作用 B. 植物的叶具有运输水分的作用 C. 植物的花具有运输水分的作用 【答案】A 【解析】 【详解】混有蓝墨水的水分先被康乃馨的茎吸收，茎里的输导组织会把带蓝色墨水的水分向上运输到花瓣，最终让花瓣出现蓝色印记。这个现象证明植物的茎具备运输水分的作用。 植物的叶主要负责光合作用、蒸腾作用，花的功能是繁衍后代，二者都不是承担水分运输的器官，故选A。 15. 不同区域有不同的气候，花生是我们山东青岛适合种植的农作物，原因是青岛地区的土壤大多数都属于（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 【答案】A 【解析】 【详解】不同植物适合生长在不同类型的土壤中。花生果实生长在地下，需要土壤疏松、透气、排水良好。沙质土颗粒较大，空隙多，透气性和排水性强，适宜花生生长；黏质土保水性强但透气性差；壤土性能介于两者之间。青岛适合种植花生，说明当地土壤大多属于沙质土。故选A。 16. 公益广告用简短的画面和话语指导我们的日常活动。广告词“垃圾是放错地方的资源”，下列常见的垃圾不可以回收再利用的是（ ）。 A. 废旧的纸壳 B. 废旧的塑料 C. 废旧口罩 【答案】C 【解析】 【详解】A．废旧纸壳属于废纸类，经过处理后可以重新制成纸制品，能够回收再利用，A选项错误； B．废旧塑料属于可回收物，可以通过加工变成新的塑料产品，能够回收再利用，B选项错误； C．废旧口罩可能携带病菌或受到污染，存在卫生安全隐患，不适合回收再利用，通常作为其他垃圾或有害垃圾处理，C选项正确； 故选C。 17. 小科根据自己所学的知识，在爸妈帮助下，制作了一个肺活量计（如图所示），并利用它来测量自己的肺活量，数据如下，则他的肺活量大约是（ ）。 实验序号 实验前矿泉水瓶中水的量（ml） 实验后矿泉水瓶中水的量（ml） 1 5200 3200 2 4800 3000 3 5000 3100 A. 1800ml B. 1700ml C. 1900ml 【答案】C 【解析】 【详解】简易肺活量计的原理是：我们呼出的气体会进入装满水的瓶中，把瓶里的水挤出去，挤出去的水的体积就等于呼出气体的体积，也就是本次测得的肺活量数值。 先算出三次实验的数值：第一次5200-3200=2000ml，第二次4800-3000=1800ml，第三次5000-3100=1900ml。测量肺活量时，要选取多次测量里的最大值作为最终的肺活量结果，所以小科的肺活量大约是1900ml。 18. 傍晚时分，工作一天的妈妈回到家中，小科看着疲惫的妈妈，特别心疼，想递上一杯糖水来及时补充妈妈体内的能量，下列方法能使冰糖溶解最快的是（ ）。 A. 敲碎，放入温水中并搅拌 B. 直接放温水中并搅拌 C. 直接放温水中 【答案】A 【解析】 【详解】A．研碎使冰糖颗粒变小，温水提高水温，搅拌加快水流，三者结合溶解最快，A选项正确； B．温水和搅拌能加快溶解，但冰糖颗粒较大，溶解速度不如研碎后快，B选项错误； C．仅用温水，缺少研碎和搅拌，溶解速度最慢，C选项错误。 故选A。 19. 不同植物为了生存和繁殖，各自具有适应不同环境的能力。植物的根为了固定植物和吸收水分，都有各自的“本领”。下列植物的根系，属于直根系的是（ ）。 A. 大蒜 B. 大葱 C. 菠菜 【答案】C 【解析】 【详解】植物的根系主要分为直根系和须根系两类。直根系具有明显的主根，主根发达且粗壮，侧根从主根上生出，形成层次分明的根系结构，例如菠菜、白菜等；而须根系则无明显主根，由许多粗细相近的不定根组成，呈丛生状，例如大蒜、大葱、小麦等。故选C。 20. 春天里，百花盛开，樱花、桃花、杏花、雏菊花等等都用美丽的花衣装扮着山野田间。小科为了留住春天里美好的记忆，决定用“雏菊”做植物标本，下列制作顺序正确的是（ ）。 ①贴签塑封 ②调整花叶并平铺粘贴 ③夹住晾干 ④清洗平铺吸水纸上 ⑤采集 A. ⑤②③④① B. ⑤④②①③ C. ⑤④③②① 【答案】C 【解析】 【详解】制作植物标本需遵循采集、处理、干燥、装订、保存的科学流程。首先采集植物，随后清洗并平铺在吸水纸上，接着夹住晾干去除水分，干燥后调整花叶形态并平铺粘贴，最后贴签塑封以便长期保存。按照此逻辑顺序，排列为⑤④③②①。故选C。 21. 不同的植物有不同适应环境生存的“本领”，下列土壤最适合荷花生长的是（ ）。 A. 黏土 B. 壤土 C. 沙质土 【答案】A 【解析】 【详解】植物生长需要适宜的环境，荷花生长在水中，要求土壤具有较强的保水能力。沙质土渗水性强，保水性差；壤土渗水性和保水性居中；黏土颗粒细小，渗水性差，保水性强。因此黏土最适合荷花生长。故选A。 22. 地球表层由陆地和海洋组成，地球仪是我们学习相关科学知识的常用教具。其中下列属于水体的是（ ）。 ①冰川 ②高山积雪 ③河流 ④湖泊 ⑤海洋 ⑥岛屿 A. ①③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】A．选项组合中包含⑥岛屿，岛屿是四面环水的陆地部分，不属于水体。 B．选项组合同样包含⑥岛屿，岛屿属于陆地范畴，不符合水体分类。 C．选项组合中①冰川、②高山积雪、③河流、④湖泊、⑤海洋均为地球表面水的不同存在形态，属于水体。 故选C。 23. 地球水资源丰富，但是淡水资源紧缺，因此我们节约用水，人人有责。下列属于节约用水的是（ ）。 A. 用完水不关龙头 B. 洗菜水浇花 C. 大量用水洗车 【答案】B 【解析】 【详解】A.用水后不及时关闭会导致水资源白白流失，属于浪费行为，错误； B.将清洗蔬菜的水收集起来浇灌植物，实现了一水多用，属于节约用水，正确； C.使用过量清水清洗车辆会造成资源浪费，属于浪费行为，错误。 故选B。 24. 李四光是我国著名的地质学家，他在矿产资源勘探方面提出了许多创新性理论和方法。我国矿产资源十分丰富，位于世界前列，下列不属于矿产资源的是（ ）。 A. 河滩鹅卵石 B. 铁矿石 C. 稀土矿石 【答案】A 【解析】 【详解】埋藏在地下或地表、具有利用价值的矿物、岩石等，叫做矿产。矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础。铁矿石、稀土矿石都属于矿产资源，但是河滩鹅卵石不属于经地质成矿作用形成的矿产范畴，因此不属于矿产资源。故选A。 25. 《送你一朵小红花》是近期大家比较喜欢哼唱的歌曲，自然界中不能缺失花朵。下列植物的花属于不完全花的是（ ）。 A. 桃花 B. 南瓜花 C. 油菜花 【答案】B 【解析】 【详解】一朵花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，我们把这样的花叫做完全花。比如：桃花、豌豆花、牵牛花、油菜花。有些花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。比如：南瓜花、杨树花、柳树花等。故选B。 26. 人体处处有科学，合理地运用人体的各种器官，才能让我们身心健康，享受美好的生活。其中人体的消化器官是重要器官之一，也很脆弱，下列不能保护消化器官的行为有（ ）。 A. 细嚼慢咽 B. 暴饮暴食 C. 饭后漫步走 【答案】B 【解析】 【详解】A．细嚼慢咽 充分咀嚼可以把食物磨得更细碎，减轻胃、肠道的研磨负担，有利于消化液和食物混合，属于保护消化器官的好习惯。 B．暴饮暴食 短时间内吃下大量食物，会急剧加重胃部负担，容易造成胃扩张、消化不良，损伤肠胃黏膜，是伤害消化器官的行为。 C．饭后漫步走 饭后轻度散步能够促进肠胃蠕动，加快食物消化，不会刺激肠胃，属于保护消化器官的做法。 故选B。 27. 把土壤块放入水中，会看到有气泡冒出，这说明（ ）。 A. 土壤中含有水分 B. 土壤中含有腐殖质 C. 土壤中含有空气 【答案】C 【解析】 【详解】A．土壤中含有水分。证明土壤有水的实验一般是手握土壤，纸巾变潮湿，该实验现象不能证明有水。 B．土壤中含有腐殖质。腐殖质是动植物腐烂后形成的黑色物质，通常通过灼烧土壤闻到焦糊味来验证，和冒气泡无关。 C．土壤中含有空气。水中冒出的气泡，就是从土壤缝隙里排出来的空气，正好验证了土壤里有空气。 故选C。 28. 大自然特别神奇，我们用眼睛去观察时，就会不自觉的提出一些新的问题。小科在观察妈妈从农贸市场买回来的蔬菜时，发现下列蔬菜属于植物茎的是（ ）。 A. 莲藕 B. 洋葱 C. 姜 【答案】C 【解析】 【详解】植物的茎有节和节间，节上长叶和芽。图1虽然选项标注为莲藕，但图片形态更接近红薯，红薯属于植物的根；图2是洋葱，洋葱头是由叶鞘膨大形成的鳞茎，在小学科学中有时也被归类为叶的变态或茎，但相比之下特征不如姜明显；图3是姜，姜有明显的节和芽，是典型的植物茎（根状茎）。综合比较，姜作为茎的特征最为典型和明确。故选C。 29. 周末，妈妈去菜市场购买果蔬，下列果蔬中，不属于植物果实的是（ ）。 A. 桃子 B. 黄瓜 C. 花生米 【答案】C 【解析】 【详解】A．桃子由花的子房发育形成，内部含有种子，属于植物的果实。 B．黄瓜由花的子房发育形成，内部含有种子，属于植物的果实。 C．花生米是花生荚果里面的种子，不属于果实。 故选C。 30. 芒种节气，天气特别炎热，农田里收割冬小麦的伯伯，一般休息时都会选择有大树的阴凉处，其原因是（ ）。 A. 大树的叶子表面有气孔，能进行蒸腾作用，使得温度降低 B. 大树的叶子具有遮阳作用，避免阳光直接照射在身上 C. 大树的叶子能进行光合作用，产生大量氧气，使得温度降低 【答案】B 【解析】 【详解】A．大树的蒸腾作用确实能小幅降低周围温度，但这是相对进阶的植物生理知识，不是农民选择树荫休息的最直观、最主要的原因； B．大树茂密的枝叶可以直接遮挡住强烈的太阳光，避免阳光直射人体，立刻就能减少太阳暴晒带来的炎热感，是日常里人们选择树荫乘凉最直接的原因； C．光合作用产生氧气只会让空气更清新，完全不能降低温度，这个说法本身就是错误的。 故选B。 二、非选择题（共40分） 31. 连一连，把下列种子名称和它们果实或种子特征、传播方式连起来。 油菜花 果实有钩刺 水力传播 苍耳 果实在成熟时会突然炸裂 动物传播 蒲公英 果实轻，能浮在水面上 弹射传播 莲蓬 种子轻小，带翅或绒毛 风力传播 【答案】 【解析】 【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。动物传播：种子具有粘附在物体皮毛上的特殊结构。比如：钩刺、苍耳、蒺藜、鬼针草。 风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。比如：蒲公英、蓟、槭树。 水力传播：种子或果实很轻，顺水漂流，比如有椰子和莲蓬。 弹力传播：果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或稍有外力，也会爆裂。比如：油菜、凤仙花、喷瓜、黄豆等。 32. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描绘了一幅春天万物复苏、生机勃勃的现象，学校科学小组对其中的桃花展开了一系列的研究。 （1）选填桃花各部分的名称（填序号） ①雄蕊 ②雌蕊 ③花冠 ④花萼 （2）桃花的传粉主要依靠____________（填序号①“风力”或②“昆虫”），因为它的花瓣颜色____________（填序号①“鲜艳”或②“暗淡”）。 （3）请你再写出一种当地常见的花的名称：____________。 【答案】（1） （2） ①. ② ②. ① （3）油菜花（合理即可，比如月季、菊花等常见花卉都可） 【解析】 【小问1详解】 雌蕊周围分布的是雄蕊（①），桃花最顶端中心的结构是雌蕊（②），花瓣组成的部分叫做花冠（③），花朵最外层、在花冠下方的小叶状结构是花萼（④）。 【小问2详解】 桃花是典型的虫媒花，依靠昆虫完成传粉，它的花瓣颜色鲜艳，还会散发香气、分泌花蜜，用来吸引昆虫前来携带花粉，和风媒花通常花瓣暗淡、依靠风力传粉的特征不同。 【小问3详解】 填写生活中本地常见的观赏或农作物花卉都符合要求，没有唯一标准答案。 示例：油菜花 33. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”某兴趣小组利用下列装置来探究土壤的种类，请你一起参与，完成相关实验内容。 实验步骤： 第一步：组装装置，取三个完全相同的矿泉水瓶，进行制作，并将瓶口处用相同的带有孔的纱布封住。用仪器X称量质量完全相同的土壤样品分别加入三个装置中，如图所示。 第二步：用仪器Y量取体积都为50.0ml的水，加入上述装置的土壤样品中。 第三步：按照一定时间间隔，测量A、B、C三套装置底部渗透下来的水的体积（见（2）表格数据）。请回答： （1）第一步和第二步中提到的仪器X和Y分别是____________和____________ A沙漏 B.量筒 C.托盘天平 （2）第三步得到数据如下： 时间 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 A装置底部水的体积（ml） 3.0 5.0 5.8 6.4 B装置底部水的体积（ml） 5.0 7.5 8.8 10.0 C装置底部水的体积（ml） 7.0 9.8 12.5 15.1 通过数据分析，将A、B、C装置中土壤的种类对应括号内的序号分别填写在横线上：（①沙质土②黏质土③壤土） A__________________ B________________ C____________________ （3）请你列举一种适合种植在沙质土里的植物。 ________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. C ②. B （2） ①. ② ②. ③ ③. ① （3）西瓜 【解析】 【小问1详解】 第一步要求称量质量完全相同的土壤，测量质量的仪器是托盘天平。第二步需要量取体积50.0mL的水，测量液体体积的仪器是量筒。沙漏是计时工具，本实验称量、量水环节不需要使用。 【小问2详解】 这个实验是比较三种土壤的渗水性，装置底部接出的水体积越大，说明该土壤渗水性越强。A装置渗出水量最少，渗水性最弱，对应②黏质土，B装置渗出水量居中，渗水性中等，对应③壤土，C装置渗出水量最多，渗水性最强，对应①沙质土。 【小问3详解】 沙质土特点：透气性好、渗水速度快、保水能力弱。适合根系发达、怕积水的植物：花生、西瓜、哈密瓜、仙人掌。 34. 某兴趣小组根据所学的知识，设计实验方案，完成粗盐分离的过程（粗盐中常常含有沙子），请你一起参与完成相关的问题。 实验材料：粗盐、水、矿泉水瓶、剪刀、纱布、烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、铁架台等。 实验步骤： 第一步，先将粗盐溶解在烧杯中。 第二步：将烧杯溶解后的粗盐倒入自制过滤装置中。 第三步：把第二步得到的液体，放入蒸发装置中，点燃酒精灯，进行操作。 第四步：蒸发皿中出现大量固体时，停止加热。 问题： （1）在第一步中，通常用到玻璃棒，其作用是____________。（填字母，A搅拌，防止局部过热B.搅拌，加速溶解） （2）第二步进行操作的主要目的是（ ）。 A. 除去不溶于水的泥沙 B. 除去食盐中的水分 C. 除去溶于水中的食盐 （3）在第三步中，点燃酒精灯需要用____________（填字母：A火柴B.打火机），加热时，用酒精灯的____________（填字母：A焰心B.内焰C.外焰）加热。 （4）第三步实验操作主要用于____________的分离。（填字母：A将难溶于水的固体进行分离B.将溶于水的固体进行分离） 【答案】（1）B （2）A （3） ①. A ②. C （4）B 【解析】 【小问1详解】 第一步将粗盐溶解在烧杯中，使用玻璃棒搅拌溶液，可使粗盐更快溶于水中，加速溶解，这一步并未加热烧杯，因此A选项错误，B选择项正确。 【小问2详解】 第二步将烧杯溶解后的粗盐倒入自制过滤装置中，这一步粗盐已经溶于水中，过滤是为了除去不溶于水的泥沙等杂物，故选A。 【小问3详解】 点燃酒精灯需要用火柴，因为火柴火焰短、可控，能降低引燃酒精蒸气或烫伤风险；打火机火焰高且持续，存在安全隐患。加热时，应使用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高，加热效率最佳。 【小问4详解】 盐水里的盐是“藏”起来的，我们可以通过加热让水蒸发掉。水分蒸发后，原本溶解的盐就会以固体的形式重新出现。第三步实验操作主要用于将溶于水的盐进行分离，故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $