山东青岛市李沧区2025-2026学年青岛版第二学期三年级科学期末试题

三年级科学试题 （时间60分钟 满分100分） 亲爱的同学们，在本学期的科学课堂，我们一起学习了消化器官和呼吸器官、实践探究了混合与分离、了解了植物的“身体”以及探索了地球家园，现在让我们一起完成科学探究之旅吧！ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。1-25题为单选题，26-30题为多选题。请将正确答案的序号填在括号里。） 1. 不同的物质具有不同的性质，下列我们生活中常见的物体不能在水中溶解的是（ ）。 A. 食盐 B. 沙子 C. 白糖 2. 中国古人根据日常的观察和研究，总结了很多具有科学性的谚语，俗话说“食不言，寝不语”，意思是吃饭时大声说笑容易被呛到，这是因为食物和空气共同的通道是（ ）。 A. 气管 B. 咽 C. 肺 3. 自然界中生物和谐共生，我们既要从自然界中获取物质，也要对自然界进行保护。在采摘园，我们采摘的草莓、樱桃，它们属于植物的（ ） A. 果实 B. 种子 C. 茎 4. 端午节（农历五月初五）是中国的传统节日，中国有赛龙舟和吃粽子的习俗。吃粽子时细细咀嚼会尝到甜味，原因是（ ）。 A. 粽子本身很甜 B. 唾液把淀粉变成了糖 C. 牙齿嚼出了糖 5. 科学无处不在，我们的身体中也含有许多科学的奥秘，各种器官彼此协调，为我们生命提供所需。下列不属于消化器官的是（ ） A. 胃 B. 心脏 C. 小肠 6. 暑假来了，小科一家要出去旅游，为了让家里的绿植能获得水分，他根据所学知识，利用螺丝刀、螺丝钉、针、塑料瓶等材料，制作了一个滴灌器（如图所示），下列制作顺序正确的是（ ）。 ①在瓶盖上拧进螺丝钉少许 ②调试完毕，在倒置的矿泉水瓶两侧捆绑木棍 ③将塑料瓶倒置，缓缓拧出螺丝钉 ④用针在塑料瓶底部打个小孔 ⑤塑料瓶装满水，并拧紧带有螺丝钉的瓶盖 A. ①⑤④③② B. ①③②⑤④ C. ①⑤③④② 7. 随着细菌和病毒的变异，近年来经呼吸道传播的传染病越来越多，下列不能预防呼吸道传染病的是（ ） A. 接种疫苗 B. 消毒 C. 不戴口罩看医生 8. 青岛作为海滨城市，有丰富的海洋资源，海水晒盐是我们比较熟悉的一项工业。晒出的盐中经常含有沙子，想要分离食盐和沙子，下列操作步骤正确的是（ ） A. 溶解→过滤→蒸发 B. 过滤→溶解→蒸发 C. 蒸发→溶解→过滤 9. 植物的身体各色各样，为了适应环境，在进化中都有自己生存的“本领”，下列植物属于植物茎的是（ ） A. 萝卜 B. 马铃薯 C. 甘薯 10. 青岛是夏季游客特别向往的旅游胜地。这里红瓦绿树，碧海蓝天，空气特别清新，其中绿树进行光合作用时，发生的部位是（ ）。 A. 茎 B. 叶 C. 根 11. 音乐是我们人生不可或缺的艺术，儿歌“春天到，春风来，满园花儿朵朵开……”，植物的花各色各样，主要是为了（ ）。 A. 供人观赏 B. 吸引昆虫传粉 C. 储存水分 12. 中国人的智慧在我们生活中处处可见。下列对于分离这种科学方法的描述，对应错误的是（ ） A. 沏茶一过滤 B. 木屑铁粉分离一磁铁法 C. 海水和油分离一过滤 13. 体育课回来后，同学们都气喘吁吁，人体进行气体交换的主要呼吸器官是（ ） A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺 14. 妈妈是我们最亲近的人。母亲节时，妈妈把小科赠送的红色康乃馨放到了滴有蓝墨水的瓶子中，过几天后，小科发现康乃馨的花瓣都有了蓝色的印记，这说明（ ）。 A. 植物的茎具有运输水分的作用 B. 植物的叶具有运输水分的作用 C. 植物的花具有运输水分的作用 15. 不同区域有不同的气候，花生是我们山东青岛适合种植的农作物，原因是青岛地区的土壤大多数都属于（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 16. 公益广告用简短的画面和话语指导我们的日常活动。广告词“垃圾是放错地方的资源”，下列常见的垃圾不可以回收再利用的是（ ）。 A. 废旧的纸壳 B. 废旧的塑料 C. 废旧口罩 17. 小科根据自己所学的知识，在爸妈帮助下，制作了一个肺活量计（如图所示），并利用它来测量自己的肺活量，数据如下，则他的肺活量大约是（ ）。 实验序号 实验前矿泉水瓶中水的量（ml） 实验后矿泉水瓶中水的量（ml） 1 5200 3200 2 4800 3000 3 5000 3100 A. 1800ml B. 1700ml C. 1900ml 18. 傍晚时分，工作一天的妈妈回到家中，小科看着疲惫的妈妈，特别心疼，想递上一杯糖水来及时补充妈妈体内的能量，下列方法能使冰糖溶解最快的是（ ）。 A. 敲碎，放入温水中并搅拌 B. 直接放温水中并搅拌 C. 直接放温水中 19. 不同植物为了生存和繁殖，各自具有适应不同环境的能力。植物的根为了固定植物和吸收水分，都有各自的“本领”。下列植物的根系，属于直根系的是（ ）。 A. 大蒜 B. 大葱 C. 菠菜 20. 春天里，百花盛开，樱花、桃花、杏花、雏菊花等等都用美丽的花衣装扮着山野田间。小科为了留住春天里美好的记忆，决定用“雏菊”做植物标本，下列制作顺序正确的是（ ）。 ①贴签塑封 ②调整花叶并平铺粘贴 ③夹住晾干 ④清洗平铺吸水纸上 ⑤采集 A. ⑤②③④① B. ⑤④②①③ C. ⑤④③②① 21. 不同的植物有不同适应环境生存的“本领”，下列土壤最适合荷花生长的是（ ）。 A. 黏土 B. 壤土 C. 沙质土 22. 地球表层由陆地和海洋组成，地球仪是我们学习相关科学知识的常用教具。其中下列属于水体的是（ ）。 ①冰川 ②高山积雪 ③河流 ④湖泊 ⑤海洋 ⑥岛屿 A. ①③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ 23. 地球水资源丰富，但是淡水资源紧缺，因此我们节约用水，人人有责。下列属于节约用水的是（ ）。 A. 用完水不关龙头 B. 洗菜水浇花 C. 大量用水洗车 24. 李四光是我国著名的地质学家，他在矿产资源勘探方面提出了许多创新性理论和方法。我国矿产资源十分丰富，位于世界前列，下列不属于矿产资源的是（ ）。 A. 河滩鹅卵石 B. 铁矿石 C. 稀土矿石 25. 《送你一朵小红花》是近期大家比较喜欢哼唱的歌曲，自然界中不能缺失花朵。下列植物的花属于不完全花的是（ ）。 A. 桃花 B. 南瓜花 C. 油菜花 26. 人体处处有科学，合理地运用人体的各种器官，才能让我们身心健康，享受美好的生活。其中人体的消化器官是重要器官之一，也很脆弱，下列不能保护消化器官的行为有（ ）。 A. 细嚼慢咽 B. 暴饮暴食 C. 饭后漫步走 27. 把土壤块放入水中，会看到有气泡冒出，这说明（ ）。 A. 土壤中含有水分 B. 土壤中含有腐殖质 C. 土壤中含有空气 28. 大自然特别神奇，我们用眼睛去观察时，就会不自觉的提出一些新的问题。小科在观察妈妈从农贸市场买回来的蔬菜时，发现下列蔬菜属于植物茎的是（ ）。 A. 莲藕 B. 洋葱 C. 姜 29. 周末，妈妈去菜市场购买果蔬，下列果蔬中，不属于植物果实的是（ ）。 A. 桃子 B. 黄瓜 C. 花生米 30. 芒种节气，天气特别炎热，农田里收割冬小麦的伯伯，一般休息时都会选择有大树的阴凉处，其原因是（ ）。 A. 大树的叶子表面有气孔，能进行蒸腾作用，使得温度降低 B. 大树的叶子具有遮阳作用，避免阳光直接照射在身上 C. 大树的叶子能进行光合作用，产生大量氧气，使得温度降低 二、非选择题（共40分） 31. 连一连，把下列种子名称和它们果实或种子特征、传播方式连起来。 油菜花 果实有钩刺 水力传播 苍耳 果实在成熟时会突然炸裂 动物传播 蒲公英 果实轻，能浮在水面上 弹射传播 莲蓬 种子轻小，带翅或绒毛 风力传播 32. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描绘了一幅春天万物复苏、生机勃勃的现象，学校科学小组对其中的桃花展开了一系列的研究。 （1）选填桃花各部分的名称（填序号） ①雄蕊 ②雌蕊 ③花冠 ④花萼 （2）桃花的传粉主要依靠____________（填序号①“风力”或②“昆虫”），因为它的花瓣颜色____________（填序号①“鲜艳”或②“暗淡”）。 （3）请你再写出一种当地常见的花的名称：____________。 33. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”某兴趣小组利用下列装置来探究土壤的种类，请你一起参与，完成相关实验内容。 实验步骤： 第一步：组装装置，取三个完全相同的矿泉水瓶，进行制作，并将瓶口处用相同的带有孔的纱布封住。用仪器X称量质量完全相同的土壤样品分别加入三个装置中，如图所示。 第二步：用仪器Y量取体积都为50.0ml的水，加入上述装置的土壤样品中。 第三步：按照一定时间间隔，测量A、B、C三套装置底部渗透下来的水的体积（见（2）表格数据）。请回答： （1）第一步和第二步中提到的仪器X和Y分别是____________和____________ A沙漏 B.量筒 C.托盘天平 （2）第三步得到数据如下： 时间 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 A装置底部水的体积（ml） 3.0 5.0 5.8 6.4 B装置底部水的体积（ml） 5.0 7.5 8.8 10.0 C装置底部水的体积（ml） 7.0 9.8 12.5 15.1 通过数据分析，将A、B、C装置中土壤的种类对应括号内的序号分别填写在横线上：（①沙质土②黏质土③壤土） A__________________ B________________ C____________________ （3）请你列举一种适合种植在沙质土里的植物。 ________________________________________________________________________ 34. 某兴趣小组根据所学的知识，设计实验方案，完成粗盐分离的过程（粗盐中常常含有沙子），请你一起参与完成相关的问题。 实验材料：粗盐、水、矿泉水瓶、剪刀、纱布、烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、铁架台等。 实验步骤： 第一步，先将粗盐溶解在烧杯中。 第二步：将烧杯溶解后的粗盐倒入自制过滤装置中。 第三步：把第二步得到的液体，放入蒸发装置中，点燃酒精灯，进行操作。 第四步：蒸发皿中出现大量固体时，停止加热。 问题： （1）在第一步中，通常用到玻璃棒，其作用是____________。（填字母，A搅拌，防止局部过热B.搅拌，加速溶解） （2）第二步进行操作的主要目的是（ ）。 A. 除去不溶于水的泥沙 B. 除去食盐中的水分 C. 除去溶于水中的食盐 （3）在第三步中，点燃酒精灯需要用____________（填字母：A火柴B.打火机），加热时，用酒精灯的____________（填字母：A焰心B.内焰C.外焰）加热。 （4）第三步实验操作主要用于____________的分离。（填字母：A将难溶于水的固体进行分离B.将溶于水的固体进行分离） 三年级科学试题 （时间60分钟 满分100分） 亲爱的同学们，在本学期的科学课堂，我们一起学习了消化器官和呼吸器官、实践探究了混合与分离、了解了植物的“身体”以及探索了地球家园，现在让我们一起完成科学探究之旅吧！ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。1-25题为单选题，26-30题为多选题。请将正确答案的序号填在括号里。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】B 二、非选择题（共40分） 【31题答案】 【答案】 【32题答案】 【答案】（1） （2） ①. ② ②. ① （3）油菜花（合理即可，比如月季、菊花等常见花卉都可） 【33题答案】 【答案】（1） ①. C ②. B （2） ①. ② ②. ③ ③. ① （3）西瓜 【34题答案】 【答案】（1）B （2）A （3） ①. A ②. C （4）B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $