8《猎人海里布》（讲义）-2026-2027学年统编版语文五年级上册

本讲义围绕《猎人海力布》，系统梳理“酬、誓”等生字词认读书写，多音字“盛、传”辨析，“热心助人”等成语积累，民间故事文体特点及故事起因、经过、高潮、结局脉络，通过人物言行分析海力布舍己为人品质，构建从字词到文体再到人物的学习支架。 资料以民间故事传承文化自信，通过分层精讲（字词专项、内容分层）和考点解析（伏笔照应、矛盾冲突）提升语言运用（复述训练）与思维能力（因果逻辑分析）。课中辅助教师系统授课，课后分层练习题（基础填空、创新小练笔）助力学生巩固知识，查漏补缺。

2026年秋季学期统编版小学 五年级语文上册《猎人海力布》新授讲义 一、学习目标 1. 知识与技能：熟练认读书写“酬、誓、谎、延、悔、扶”等重难点生字；掌握本课多音字、形近字、近反义词；积累“热心助人、千真万确、震天动地、世世代代”等高频成语；能够完整复述故事，理清故事起因、经过、高潮、结局，熟练掌握民间故事文体特点。 2. 过程与方法：落实单元语文要素了解故事主要内容，感受人物形象，体会民间故事特点；掌握本文因果清晰、情节曲折、首尾呼应的叙事结构；学会依据关键情节、人物言行分析人物品质，掌握民间故事阅读答题技巧。 3. 情感态度与价值观：深刻体会海力布热心善良、舍己为人、无私奉献、勇于牺牲的崇高品质；理解牺牲小我、成就大义的精神内涵，感悟民间故事传递的真善美，树立善良正直、心怀他人的价值观。 二、教学重难点 教学重点：完整梳理故事脉络，掌握海力布救人、得宝石、听鸟语、劝乡亲、变石头的完整情节；结合具体事例概括海力布的人物品质。 教学难点：理解海力布必须牺牲自己的因果逻辑；读懂宝石禁忌、誓言秘密与人物牺牲的关联；体会民间故事寄托百姓美好愿望的文体特点。 三、课文整体导读与文体背景 《猎人海力布》是一篇经典蒙古族民间口头传说故事。民间故事是劳动人民长期口头创作、代代相传的文学作品，情节生动、语言通俗、寄托美好、善恶分明，多歌颂善良勇敢、惩恶扬善、无私奉献的人物品质。 课文讲述善良猎人海力布常年帮助乡亲，偶然救下小白蛇，获得能听懂动物语言的宝石，同时立下不可泄密、泄密变石的誓言。当他听闻山洪即将淹没村庄的灾难预警，为挽救全村百姓性命，不顾自身安危，冲破誓言禁忌、说出真相，最终化身石头、永世长存，用生命换来全村平安的感人故事。全文情节环环相扣、因果严密、情感真挚，是五年级学习复述故事、分析人物的核心精读篇目。 四、字词专项精细精讲（课本必考） 1. 必会易错生字 酬、誓、谎、延、悔、扶、塌、焦 书写重点：“誓”上下结构，表意发誓立约，笔画易错；“谎”言字旁，与语言欺骗相关；“酬”左右结构，注意笔顺；“焦”四点底，默写高频易错。 2. 高频多音字 盛：shèng（茂盛） chéng（盛饭） 传：chuán（传说） zhuàn（传记） 难：nán（困难） nàn（灾难） 3. 形近字辨析 誓（发誓）—哲（哲理） 谎（谎言）—慌（慌张） 悔（后悔）—诲（教诲） 4. 重点词语释义 酬谢：用财物、恩情报答帮助自己的人。 发誓：庄严说出承诺、立下誓言。 叮嘱：反复提醒、再三嘱咐。 千真万确：形容情况绝对真实、毫无虚假。 震天动地：声势浩大、震动天地，形容灾难场面宏大。 世世代代：一代又一代、永久流传。 5. 近反义词 近义词：报答—酬谢 叮嘱—嘱咐 灾难—灾祸 反义词：善良—邪恶 镇定—慌张 相信—怀疑 五、全文分层与核心内容精讲 第一部分：人物铺垫，善良助人（第1自然段） 猎人海力布居住深山，为人忠厚善良、热心仗义。他打猎所得从不独享，常常分给村里老人、贫困户，常年帮扶乡亲，深受村民爱戴与信任。开篇铺垫人物善良底色，为后文舍己救人的壮举做铺垫，让人物行为合理可信。 第二部分：救下白蛇，获得宝石（第2-4自然段，故事起因） 海力布打猎时救下遇险小白蛇，小白蛇是龙王女儿，为报恩告知真相，带海力布拜见龙王。龙王拿出珍宝任选酬谢，海力布听从小白蛇建议，选择能听懂所有动物语言的宝石。 小白蛇再三叮嘱核心禁忌：宝石秘密不可告诉任何人，若泄密说出鸟语内容，即刻化为石头、永世不得复生。海力布郑重发誓严守秘密，故事埋下关键伏笔。 第三部分：巧用宝石，安稳度日（第5自然段） 得到宝石后，海力布打猎更轻松，能精准预判鸟兽行踪，收获更多猎物，依旧慷慨帮扶乡亲。他始终严守誓言、从不泄密，村民只知他本领高强，无人知晓宝石秘密，故事平稳过渡、层层铺垫。 第四部分：听闻预警，灾难将至（第6自然段，故事转折） 某日深山打猎，海力布听闻群鸟惊恐迁徙，通过鸟语得知：当夜山洪暴发、大山崩塌、洪水淹没村庄，整片村落将彻底毁灭，全村百姓性命难保。灾难危机突如其来，推动故事进入紧张高潮。 第五部分：苦劝乡亲，无人相信（第7-8自然段，矛盾冲突） 海力布心急如焚，立刻跑回村庄催促乡亲搬家避险。但乡亲安居乐业、毫无察觉，所有人疑惑不解、不愿搬迁。无论海力布如何劝说催促，大家始终不肯离开故土，生死矛盾彻底激化。 第六部分：舍己泄密，化身巨石（第9-11自然段，高潮结局） 时间紧迫、灾难临近，若再不撤离全村必死。海力布为拯救百姓，毅然决定牺牲自己。他坦然说出宝石来历、鸟语真相、灾难实情，话音刚落瞬间化为僵硬石头。 乡亲们终于明白真相、万分悲痛，立刻扶老携幼撤离村庄。转瞬山洪暴发、村庄淹没，全村百姓因海力布的牺牲得以存活。百姓世代纪念英雄，海力布的故事永久流传。 六、核心考点与写作手法解析 1. 层层铺垫、伏笔照应（必考） 小白蛇叮嘱的禁忌、发誓守秘的情节，为结尾化身石头埋下伏笔，前后照应、因果严密，让故事情节完整严谨。 2. 矛盾冲突推动情节 最大冲突：救人保命与严守誓言的矛盾，个人生死与全村安危的抉择，凸显人物伟大。 3. 人物刻画鲜明 通过日常行善、紧急劝离、舍身泄密三件事，层层塑造海力布善良、无私、果敢、大义的英雄形象。 4. 民间故事核心特点 情节曲折生动、善恶分明、带有奇幻色彩、寄托百姓对善良英雄的赞美与缅怀，能够世代相传。 七、课文中心主旨 本文通过记叙猎人海力布热心助人、得宝守秘、听闻灾难、苦劝乡亲、舍己救人、化身巨石的完整故事，深情歌颂了海力布心地善良、真诚无私、舍己为人、大义凛然的崇高精神，赞美平凡人牺牲小我、拯救众生的伟大品格，传递善良永存、英雄不朽的美好民间愿景。 八、同步分层创新练习题 基础过关题 1. 看拼音写词语 chóu xiè（ ） fā shì（ ） huǎng yán（ ） hòu huǐ（ ） 2. 多音字选读音 灾难（nán nàn） 传说（chuán zhuàn） 茂盛（shèng chéng） 3. 课文填空 海力布因为______得到宝石，因为______化身石头，他是一位______的英雄。 课内阅读提升题 1. 小白蛇多次叮嘱禁忌，在文中有什么作用？ 2. 乡亲们一开始为什么不肯搬家？这一情节有什么好处？ 3. 结合全文，简要分析海力布的人物形象。 素养创新拓展题 1. 小练笔（80字）：写下你想对海力布说的心里话。 2. 感悟简答：这个民间故事带给你怎样的启示？ 九、全套习题详细参考答案 基础过关答案 1. 酬谢、发誓、谎言、后悔 2. nàn、chuán、shèng 3. 救下小白蛇、泄露秘密、善良无私、舍己为人 课内阅读提升答案 1. 反复叮嘱禁忌，设置故事悬念，为后文海力布泄密变石埋下伏笔；突出誓言的严肃性，衬托海力布主动牺牲的果敢伟大，让情节因果严密、结构完整。 2. 乡亲们常年居住村庄，从未遇过灾难，不相信突如其来的灾祸预警。这一情节制造强烈矛盾冲突，推动故事高潮到来，更加凸显海力布舍己救人的无奈与伟大。 3. 平日里热心助人、善良慷慨，常常帮扶乡亲；灾难面前沉着果敢、心系百姓；关键时刻敢于牺牲自我、成全众生，是善良正直、无私无畏、大义凛然的平民英雄。 素养创新拓展答案 1. 示例：可敬的海力布，你一生善良热忱、心怀他人，危难时刻甘愿牺牲自己、保全全村百姓。你用生命诠释大爱无私，你的精神永远流传，值得我们永远铭记与敬仰。 2. 示例：做人要心存善良、乐于助人、懂得奉献。在危难面前，要心怀集体、顾全大局，学习海力布舍己为人的高尚品格，做善良勇敢、有担当的人。 学科网（北京）股份有限公司 $