法律法规（3）《幼儿园教育指导纲要（试行）》选择专项练习卷（原卷版+解析版）

《幼儿园教育指导纲要（试行）》 选择专项练习卷 法律法规（1） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1. 在纲要评价部分，对幼儿发展的评价应重点考察（ ） A. 幼儿之间横向发展差距 B. 幼儿在活动中的行为表现和反应 C. 幼儿掌握知识的量化水平 D. 幼儿完成教学任务的程度 2. 下列内容，属于社会领域指导要点的是（ ） A. 尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法 B. 社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中 C. 提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官进行探索提供条件 D. 利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣 3. 依据《纲要》，教育活动内容的选择，要既适合幼儿现有水平，又要（ ） A. 高于幼儿最近发展区 B. 具有一定的挑战性 C. 完全跟随幼儿的兴趣无目标开展 D. 参照小学低年级教学内容 4. 下面哪一项，是语言领域的目标条目（ ） A. 能够感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B. 喜欢听故事、看图书 C. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 D. 能感受到家乡的变化和发展，并为此感到高兴 5. 幼儿园教育工作评价，以教师自评为主，同时多方参与，下列不属于纲要规定参与评价主体的是（ ） A. 管理人员 B. 幼儿 C. 家长 D. 校外学科教研员 6. 下列哪一项不属于《纲要》健康领域目标（ ）。 A. 喜欢参加体育活动，动作协调灵活 B. 生活卫生习惯良好，有基本生活自理能力 C. 具有初步的艺术感受与表达能力 D. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己 7.下列属于语言领域目标的是（ ）。 A. 乐意与人交谈，讲话礼貌 B. 能从游戏感受数量关系 C. 爱护动植物，亲近大自然 D. 情绪安定愉快 8.“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感” 属于哪一领域目标（ ）。 A. 健康 B. 语言 C. 社会 D. 艺术 9.“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步环保意识” 属于（ ）。 A. 健康领域目标 B. 语言领域目标 C. 科学领域目标 D. 社会领域目标 10. 纲要艺术领域，艺术是实施（ ）的主要途径。 A. 智育 B. 美育 C. 体育 D. 德育 11. 艺术领域要充分发挥艺术的（ ）功能，促进幼儿健全人格形成。 A. 技能训练 B. 情感教育 C. 知识传授 D. 竞赛选拔 12. 幼儿艺术活动的能力是在（ ）过程中逐步发展起来的。 A. 临摹范例 B. 大胆表现 C. 系统技能训练 D. 学习艺术理论 13. 纲要提出，教育活动内容选择三原则，不包含（ ）。 A. 适合现有水平，又有一定挑战性 B. 符合现实需要，利于长远发展 C. 贴近幼儿生活，拓展经验视野 D. 按照学科知识逻辑顺序编排 14.纲要提出，尽量减少不必要的集体行动和（ ），消除消极等待。 A. 教学活动 B. 过渡环节 C. 游戏环节 D. 生活照料 15.纲要第四部分教育评价提出，幼儿园教育工作评价实行以（ ）为主。 A. 园长评价 B. 教师自评 C. 家长评价 D. 幼儿评价 16.教育评价的根本目的是了解教育适宜性、有效性，调整改进工作，（ ），提高教育质量。 A. 筛选划分幼儿等级 B. 促进每一位幼儿发展 C. 评比教师等级 D. 考核幼儿园办学排名 17. 对幼儿发展状况的评价，要在（ ）当中进行。 A. 标准化测试场景 B. 日常活动与真实情景 C. 书面考试 D. 实验室测量 18.纲要提出，幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和生活中进行。 A. 书本知识 B. 直接经验 C. 间接经验 D. 符号学习 19. 纲要科学领域，数学认知渗透在（ ）。 A. 专门数学课本课堂 B. 生活与游戏当中 C. 大量习题训练 D. 口算练习 20. 下列哪一项，属于健康领域目标条目（ ）。 A. 乐意与人交往，学习互助分享 B. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己 C. 喜欢听故事看图书 D. 感受生活中的美 21.“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲” 属于（ ）。 A. 社会领域目标 B. 科学领域目标 C. 语言领域目标 D. 艺术领域目标 22. 科学领域，幼儿记录探究过程，纲要提倡以（ ）为主。 A. 文字书写记录 B. 图画、符号等幼儿表征方式 C. 完整实验报告 D. 标准化表格填写 23. 纲要评价，收集幼儿发展信息，优先的途径是（ ）。 A. 标准化试卷测试 B. 日常自然观察 C. 一次性访谈测评 D. 实验室测量 4.下面哪项不属于纲要科学领域目标（ ）。 A. 对周围事物现象感兴趣，有好奇心求知欲 B. 爱护动植物，关心周围环境 C. 能努力做好力所能及的事，不怕困难 D. 从生活游戏感受事物数量关系 25.艺术领域，纲要指出，不能把艺术教育等同于（ ）。 A. 审美体验 B. 技能训练 C. 大胆想象 D. 情感表达 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 选择专项练习卷 法律法规（1） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1. 在纲要评价部分，对幼儿发展的评价应重点考察（ ） A. 幼儿之间横向发展差距 B. 幼儿在活动中的行为表现和反应 C. 幼儿掌握知识的量化水平 D. 幼儿完成教学任务的程度 【答案】B 【解析】评价应在日常活动与真实情境中进行，重点看幼儿行为表现与反应；反对横向比较，不以知识量化、完成任务作为评价重点。 2. 下列内容，属于社会领域指导要点的是（ ） A. 尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法 B. 社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中 C. 提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官进行探索提供条件 D. 利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣 【答案】B 【解析】A、C 属于科学领域；D 属于语言领域；B 是社会领域指导要点原文。 3. 依据《纲要》，教育活动内容的选择，要既适合幼儿现有水平，又要（ ） A. 高于幼儿最近发展区 B. 具有一定的挑战性 C. 完全跟随幼儿的兴趣无目标开展 D. 参照小学低年级教学内容 【答案】B 【解析】教育活动内容选择原则：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。 4. 下面哪一项，是语言领域的目标条目（ ） A. 能够感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B. 喜欢听故事、看图书 C. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 D. 能感受到家乡的变化和发展，并为此感到高兴 【答案】B 【解析】A 艺术领域；C 科学领域；D 社会领域；B“喜欢听故事、看图书” 为语言领域目标原文。 5. 幼儿园教育工作评价，以教师自评为主，同时多方参与，下列不属于纲要规定参与评价主体的是（ ） A. 管理人员 B. 幼儿 C. 家长 D. 校外学科教研员 【答案】D 【解析】纲要评价：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，原文没有将校外教研员列为规定参与主体。 6. 下列哪一项不属于《纲要》健康领域目标（ ）。 A. 喜欢参加体育活动，动作协调灵活 B. 生活卫生习惯良好，有基本生活自理能力 C. 具有初步的艺术感受与表达能力 D. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己 【答案】C 【解析】C 属于艺术领域目标，其余为健康领域目标原文。 7.下列属于语言领域目标的是（ ）。 A. 乐意与人交谈，讲话礼貌 B. 能从游戏感受数量关系 C. 爱护动植物，亲近大自然 D. 情绪安定愉快 【答案】A 【解析】B 科学；C 科学；D 健康；A 为语言领域目标。 8.“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感” 属于哪一领域目标（ ）。 A. 健康 B. 语言 C. 社会 D. 艺术 【答案】C 【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出社会领域的目标包括：1.能主动地参与各项活动，有自信心；2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 故本题选D。 9.“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步环保意识” 属于（ ）。 A. 健康领域目标 B. 语言领域目标 C. 科学领域目标 D. 社会领域目标 【答案】C 【解析】《纲要》中的科学领域提出了以下目标：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 10. 纲要艺术领域，艺术是实施（ ）的主要途径。 A. 智育 B. 美育 C. 体育 D. 德育 【答案】B 【解析】纲要原文：艺术是实施美育的主要途径。 11. 艺术领域要充分发挥艺术的（ ）功能，促进幼儿健全人格形成。 A. 技能训练 B. 情感教育 C. 知识传授 D. 竞赛选拔 【答案】B 【解析】发挥艺术情感教育功能，不只看重技能训练。 12. 幼儿艺术活动的能力是在（ ）过程中逐步发展起来的。 A. 临摹范例 B. 大胆表现 C. 系统技能训练 D. 学习艺术理论 【答案】B 【解析】艺术领域指导要点原文：幼儿艺术活动能力在大胆表现过程中逐渐发展。 13. 纲要提出，教育活动内容选择三原则，不包含（ ）。 A. 适合现有水平，又有一定挑战性 B. 符合现实需要，利于长远发展 C. 贴近幼儿生活，拓展经验视野 D. 按照学科知识逻辑顺序编排 【答案】D 【解析】教育活动内容选择三原则： 一、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性； 二、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展； 三、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。 14.纲要提出，尽量减少不必要的集体行动和（ ），消除消极等待。 A. 教学活动 B. 过渡环节 C. 游戏环节 D. 生活照料 【答案】B 【解析】减少不必要集体行动和过渡环节，减少消极等待。 15.纲要第四部分教育评价提出，幼儿园教育工作评价实行以（ ）为主。 A. 园长评价 B. 教师自评 C. 家长评价 D. 幼儿评价 【答案】B 【解析】教育工作评价实行以教师自评为主。 16.教育评价的根本目的是了解教育适宜性、有效性，调整改进工作，（ ），提高教育质量。 A. 筛选划分幼儿等级 B. 促进每一位幼儿发展 C. 评比教师等级 D. 考核幼儿园办学排名 【答案】B 【解析】评价目的：促进每一位幼儿发展，改进教育工作。 17. 对幼儿发展状况的评价，要在（ ）当中进行。 A. 标准化测试场景 B. 日常活动与真实情景 C. 书面考试 D. 实验室测量 【答案】B 【解析】在日常活动真实情景下观察评价幼儿。 18.纲要提出，幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和生活中进行。 A. 书本知识 B. 直接经验 C. 间接经验 D. 符号学习 【答案】B 【解析】幼儿依靠直接经验开展学习，在生活游戏中获得发展。 19. 纲要科学领域，数学认知渗透在（ ）。 A. 专门数学课本课堂 B. 生活与游戏当中 C. 大量习题训练 D. 口算练习 【答案】B 【解析】数学感受来自生活游戏，不依靠课本习题训练。 20. 下列哪一项，属于健康领域目标条目（ ）。 A. 乐意与人交往，学习互助分享 B. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己 C. 喜欢听故事看图书 D. 感受生活中的美 【答案】B 【解析】A 社会；C 语言；D 艺术；B 健康领域。 21.“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲” 属于（ ）。 A. 社会领域目标 B. 科学领域目标 C. 语言领域目标 D. 艺术领域目标 【答案】B 【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》科学教育的总目标包括：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 故本题选A。 22. 科学领域，幼儿记录探究过程，纲要提倡以（ ）为主。 A. 文字书写记录 B. 图画、符号等幼儿表征方式 C. 完整实验报告 D. 标准化表格填写 【答案】B 【解析】幼儿用图画、简单符号表征自己的发现，不要求书面文字报告。 23. 纲要评价，收集幼儿发展信息，优先的途径是（ ）。 A. 标准化试卷测试 B. 日常自然观察 C. 一次性访谈测评 D. 实验室测量 【答案】B 【解析】日常自然状态下观察，是收集幼儿发展信息首要途径。 4.下面哪项不属于纲要科学领域目标（ ）。 A. 对周围事物现象感兴趣，有好奇心求知欲 B. 爱护动植物，关心周围环境 C. 能努力做好力所能及的事，不怕困难 D. 从生活游戏感受事物数量关系 【答案】C 【解析】C 属于社会领域目标。 25.艺术领域，纲要指出，不能把艺术教育等同于（ ）。 A. 审美体验 B. 技能训练 C. 大胆想象 D. 情感表达 【答案】B 【解析】反对把艺术教育简单等同于技能训练。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $