项目一 保育员职业素养概述 《保育员职业素养》 （高教版） 四川省 单元过关卷（原卷版+解析版）

《保育员职业素养》（高教版） 项目一 保育员职业素养概述 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共15道小题，每题2分，共30分） 1. 职业素养是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修炼等途径而形成和发展起来的适应职业活动所必备的素养。对于保育员来说，其职业素养具体可分为（ ） A. 职业意识、专业知识、职业技能三个部分 B. 职业道德、专业理论、专业技能三个部分 C. 职业意识、职业行为、职业心理三个部分 D. 职业道德、专业知识、职业礼仪三个部分 【答案】A 【解析】职业素养是个人综合素养的重要组成部分。保育员的职业素养应包含健康的身心素质、高度的责任心和敬业精神等，具体可分为职业意识、专业知识、职业技能三个部分。 2. 保育员要对所从事的职业有清晰明确的认识，这属于保育员职业意识中的（ ） A. 道德情操 B. 理想信念 C. 职业认识 D. 事业心 【答案】C 【解析】职业意识是指人们对职业的认识、意向及对职业所持的主要观点。保育员对所从事的职业有清晰明确的认识，体现的是对职业本身的了解和认同，属于职业认识。 3. 保育员必须掌握婴幼儿生长发育的一般特点和规律，了解影响婴幼儿生长发育的诸多因素，这属于保育员专业知识中的（ ） A. 心理知识 B. 生理知识 C. 卫生营养知识 D. 基本医疗保健知识 【答案】B 【解析】保育员的生理知识要求保育员了解婴幼儿生长发育的一般特点和规律，知道影响婴幼儿生长发育的诸多因素，并能够按照婴幼儿生长发育的评价指标对其进行科学保教。 4. 保育员的职业意识包括坚定的理想信念、事业心、道德情操，还包括（ ） A. 职业技能与专业素养 B. 生理知识与心理知识 C. 礼仪沟通与家长工作 D. 敬业精神与合作意识 【答案】D 【解析】保育员的职业意识包括良好的职业道德、职业操守、职业行为，其中包含坚定的理想信念、事业心、道德情操，此外还需要有敬业精神、合作意识。 5. 保育员应熟练掌握婴幼儿生活护理技巧与疾病应急处理技术，这属于保育员职业技能中的（ ） A. 生活管理能力 B. 幼儿护理能力 C. 安全应急能力 D. 辅助教学能力 【答案】B 【解析】幼儿护理能力要求保育员熟练掌握婴幼儿生活护理技巧与疾病应急处理技术，保证婴幼儿护理过程科学严谨。 6. 当代保育员既是婴幼儿生活的管理者，又是婴幼儿成长发展的观察者、促进者、合作者、引导者。其中，负责本班活动区域环境、玩教具等设施设备的清洁、消毒、安全隐患排查处理工作，体现的是保育员（ ） A. 健康、安全的守护员角色 B. 游戏活动的辅助员和支持员角色 C. 良好行为习惯的训练员角色 D. 一日生活常规的管理员角色 【答案】A 【解析】保育员作为健康、安全的守护员，一方面负责本班活动区域环境、玩教具等设施设备的清洁、消毒、安全隐患排查处理工作，另一方面严格执行托幼园所安全、卫生保健制度。 7. 保育员的专业知识包括生理知识、心理知识、教育与学科知识，还包括（ ） A. 卫生保健知识、安全防护知识、现代教育技术知识 B. 营养学知识、护理学知识、管理学知识 C. 人体解剖知识、传染病防治知识、家庭教育知识 D. 卫生营养知识、基本医疗保健知识、人文艺术知识 【答案】D 【解析】保育员的专业知识具体包括生理知识、心理知识、教育与学科知识、卫生营养知识、基本医疗保健知识、人文艺术知识六个方面。 8. 人类社会的发展进入信息化时代，保育员要树立互联网思维、大数据思维，掌握信息分辨能力、多媒体驾驭能力，这体现了保育员职业意识中（ ） A. 坚定的理想信念 B. 高度的道德情操 C. 适应发展需求的学习意识、信息意识、创新意识 D. 敬业精神与合作意识 【答案】C 【解析】保育员的职业意识还包括适应发展需求的学习意识、信息意识、创新意识。保育员要树立互联网思维、大数据思维，掌握信息分辨能力、多媒体驾驭能力，将线上线下保教相融合。 9. 保育员配合教师组织游戏活动，协助教师关注婴幼儿的活动意向，了解婴幼儿的探索需要，这体现的是保育员的（ ） A. 游戏活动的辅助员和支持员角色 B. 一日生活常规的管理员角色 C. 健康、安全的守护员角色 D. 良好行为习惯的训练员角色 【答案】A 【解析】保育员作为游戏活动的辅助员和支持员，要有一定的教育意识和教育知识，配合教师组织游戏活动，协助教师关注婴幼儿的活动意向，了解婴幼儿的探索需要。 10. 托幼园所保育工作是促进婴幼儿身心发展的必要途径，提升保育员职业素养可以充分满足婴幼儿成长安全的需要，这体现的是提升保育员职业素养（ ） A. 社会发展进步的时代之需 B. 保障婴幼儿身心健康发展的必要途径 C. 促进婴幼儿全面发展的基本前提 D. 有效开展教育活动的得力支撑 【答案】B 【解析】提升保育员职业素养可以充分满足婴幼儿成长安全的需要，科学促进婴幼儿在交往过程中获得心理、认知、情感、社会性等方面的支持和发展，是保障婴幼儿身心健康发展的必要途径。 11. 保育员在日常保教工作中要保管整理好本班设备、用具及婴幼儿衣物，同时认真观察婴幼儿的言行举止，及时处理个别婴幼儿遇到的问题，这体现的是保育员（ ） A. 家园共育的协调员角色 B. 游戏活动的辅助员和支持员角色 C. 良好行为习惯的训练员角色 D. 一日生活常规的管理员角色 【答案】D 【解析】保育员作为一日生活常规的管理员，在保管整理好本班设备、用具及婴幼儿衣物的同时，还需认真观察婴幼儿的言行举止，主动了解婴幼儿的个体差异，及时处理个别婴幼儿遇到的问题。 12. 保育员要学习了解婴幼儿常见营养问题及合理膳食搭配知识，充分满足婴幼儿成长所需的营养需要，这属于保育员专业知识中的（ ） A. 生理知识 B. 教育与学科知识 C. 卫生营养知识 D. 基本医疗保健知识 【答案】C 【解析】卫生营养知识要求保育员了解人体七大营养素的基础知识，了解营养与婴幼儿身心发育之间的密切关系，学习婴幼儿常见营养问题及合理膳食搭配知识。 13. 保育员的职业意识与职业技能既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法正确的是（ ） A. 职业意识侧重于思想认识层面，职业技能侧重于实际操作层面，二者相互促进 B. 职业技能等同于职业意识，二者都是保育员知识结构的组成部分 C. 职业意识只包括职业道德，职业技能只包括幼儿护理能力 D. 职业技能是职业意识的内在基础，职业意识是职业技能的外在表现 【答案】A 【解析】职业意识是指人们对职业的认识、意向及对职业所持的主要观点，属于思想认识层面；职业技能是保育员在实际工作中必备的操作本领，属于实际操作层面。二者相互联系、相互促进，共同构成保育员职业素养。 14. 托幼园所教育注重养成婴幼儿良好的行为习惯，餐前消毒、婴幼儿洗手、排队领餐、正确用餐、餐后漱口、安静就寝等操作细节对婴幼儿良好习惯的培养有重要作用，这主要体现保育员是（ ） A. 游戏活动的辅助员和支持员 B. 良好行为习惯的训练员 C. 一日生活常规的管理员 D. 健康、安全的守护员 【答案】B 【解析】保育员对婴幼儿看似简单的保教活动中包含了很多科学养育和习惯养成的知识和技巧，如餐前消毒、洗手、排队领餐、正确用餐、餐后漱口、安静就寝等细节，都体现保育员是良好行为习惯的训练员。 15. 随着时代的进步，学前教育的社会关注度不断提升，国内外都在逐步加大对学前教育的投入发展，学前教育事业的发展需要保育员职业素质的不断提高。这体现提升保育员职业素养是（ ） A. 促进婴幼儿全面发展的基本前提 B. 有效开展教育活动的得力支撑 C. 社会发展进步的时代之需 D. 保障婴幼儿身心健康发展的必要途径 【答案】C 【解析】为了适应社会发展和家长对婴幼儿保教质量的要求，保育员只有不断地学习与进取，才能真正在学前教育领域立足并促进学前教育事业的蓬勃发展，这是社会发展进步的时代之需。 二、多选题（本题共5道小题，每题4分，共20分） 16. 对于保育员来说，其职业素养具体可分为以下哪几个部分（ ） A. 职业意识 B. 专业知识 C. 职业技能 D. 外语素养 【答案】ABC 【解析】保育员的职业素养具体可分为职业意识、专业知识、职业技能三个部分。职业意识是对职业的认识、意向及观点；专业知识是必须具备的最基本的素养条件；职业技能是保育员必备的专业本领。 17. 保育员的专业知识包括以下哪些方面（ ） A. 生理知识 B. 心理知识 C. 教育与学科知识 D. 卫生营养知识 【答案】ABCD 【解析】保育员的专业知识具体包括生理知识、心理知识、教育与学科知识、卫生营养知识、基本医疗保健知识、人文艺术知识六个方面。 18. 保育员作为一名专业人员，应具备的职业技能包括（ ） A. 幼儿护理能力 B. 生活管理能力 C. 安全应急能力 D. 辅助教学能力 【答案】ABCD 【解析】保育员的职业技能包括幼儿护理能力、生活管理能力、安全应急能力、辅助教学能力，此外还应具备现代教育技术应用、家长工作、礼仪沟通、保育研究、自学提升等相关能力。 19. 当代保育员的角色定位包括（ ） A. 一日生活常规的管理员 B. 健康、安全的守护员 C. 游戏活动的辅助员和支持员 D. 良好行为习惯的训练员 【答案】ABCD 【解析】当代保育员既是婴幼儿生活的管理者，又是婴幼儿成长发展的观察者、促进者、合作者、引导者，具体包括一日生活常规的管理员、健康安全的守护员、游戏活动的辅助员和支持员、良好行为习惯的训练员、家园共育的协调员五种角色。 20. 保育员提升职业素养的意义包括（ ） A. 保障婴幼儿身心健康发展的必要途径 B. 促进婴幼儿全面发展的基本前提 C. 有效开展教育活动的得力支撑 D. 社会发展进步的时代之需 【答案】ABCD 【解析】保育员提升职业素养的意义包括：保障婴幼儿身心健康发展的必要途径、促进婴幼儿全面发展的基本前提、有效开展教育活动的得力支撑、社会发展进步的时代之需四个方面。 三、判断题（本题共10道小题，每题1分，共10分） 21. 职业素养是劳动者与生俱来的能力，不需要通过教育、劳动实践和自我修炼等途径培养。 【答案】错误 【解析】职业素养是个人综合素养的重要组成部分，是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修炼等途径而形成和发展起来的适应职业活动所必备的素养，并非与生俱来。 22. 保育员的职业意识只包括坚定的理想信念和事业心，不包括学习意识和创新意识。 【答案】错误 【解析】保育员的职业意识既包括良好的职业道德、职业操守、职业行为，也包括适应发展需求的学习意识、信息意识、创新意识等。 23. 保育员的专业知识是保育员必须具备的最基本的素养条件。 【答案】正确 【解析】保育员的专业知识是保育员必须具备的最基本的素养条件，具体包括生理知识、心理知识、教育与学科知识、卫生营养知识、基本医疗保健知识、人文艺术知识六个方面。 24. 保育员的生活管理能力仅指婴幼儿的日常生活管理，不包括教室、寝室卫生清洁打扫。 【答案】错误 【解析】保育员的生活管理能力既包括婴幼儿日常生活管理，也包括婴幼儿教室、寝室卫生清洁打扫，以及婴幼儿衣物和本班的设备、用具妥善保管等。 25. 保育员同教师一样也是沟通家庭和托幼园所之间的纽带和桥梁。 【答案】正确 【解析】婴幼儿的健康成长离不开保育员的辛勤付出，保育员同教师一样也是沟通家庭和托幼园所之间的纽带和桥梁，要协调与婴幼儿、教师、家长之间的关系，注重家园合作。 26. 提升保育员职业素养只是保障婴幼儿身体健康的需要，与婴幼儿的心理发展无关。 【答案】错误 【解析】提升保育员职业素养不但可以充分满足婴幼儿成长安全的需要，还可以科学促进婴幼儿在同伴、教师、保育员交往过程中获得心理、认知、情感、社会性等方面的支持和发展，与心理发展密切相关。 27. 保育员要树立终身学习的观念，这样才能在婴幼儿身体、智力、经验、能力等方面开展有效的保育活动。 【答案】正确 【解析】保育员为了更好地胜任工作需要，必须不断提升自我职业素养，树立终身学习的观念，这样才能在婴幼儿身体、智力、经验、能力等方面开展有效的保育活动。 28. 保育员只需要掌握基本医疗保健知识，不需要学习常见传染病的防治知识。 【答案】错误 【解析】保育员应学习掌握婴幼儿常见病的护理方法以及急救方法，学会常见传染病如流行性感冒、麻疹等的防治知识。 29. 保育员在保教过程中需要掌握信息分辨能力、多媒体驾驭能力，以实现保教形态多样化、立体化和整合化。 【答案】正确 【解析】保育员要树立互联网思维、大数据思维，掌握信息分辨能力、多媒体驾驭能力，从而实现保教形态多样化、立体化和整合化。 30. 保育员的职业技能中，辅助教学能力只要求保育员具备语言表达能力，不要求教学组织管理能力。 【答案】错误 【解析】保育员的辅助教学能力不仅要求具有一定的语言表达能力，还要求具备教学组织管理能力，能够配合教师做好各项教育活动。 四、简答题（本题共2道小题，每题10分，共20分） 31. 什么是保育员职业素养？保育员的职业素养具体包含哪三个部分？ 【答案】职业素养是个人综合素养的重要组成部分，是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修炼等途径而形成和发展起来的适应职业活动所必备的素养。保育员的职业素养应包含健康的身心素质、高度的责任心和敬业精神、了解幼儿、热爱婴幼儿、懂得婴幼儿心理、卫生、教育知识以及具备保育基本技能等。具体来说，保育员的职业素养可分为职业意识、专业知识、职业技能三个部分。 32. 结合实际，谈一谈提升保育员职业素养有哪些意义。 【答案】（1）保障婴幼儿身心健康发展的必要途径。提升保育员职业素养可以充分满足婴幼儿成长安全的需要，科学促进婴幼儿在与同伴、教师、保育员交往过程中获得心理、认知、情感、社会性等方面的支持和发展。（2）促进婴幼儿全面发展的基本前提。保育员的日常工作涉及培养婴幼儿生活自理能力、促进行为习惯养成、涵养心灵、发展个性心理品质等，提升职业素养是实现婴幼儿全面健康发展的基本前提。（3）有效开展教育活动的得力支撑。保育员提升职业素养，可以更好地将教育内容融入保育活动，为本班教师教育教学提供先行基础。（4）社会发展进步的时代之需。学前教育的发展需要保育员职业素质的不断提高，保育员只有不断学习与进取，才能促进学前教育事业的蓬勃发展。 五、材料分析题（本题共1道小题，每题20分，共20分） 33. 阅读材料，回答问题。 韩梅老师是小三班的保育员，每天她都严格按照幼儿一日常规认真照顾孩子们的日常起居：早晨，韩老师把寝室开窗通风，打扫，整理幼儿衣物、床铺，然后将活动室的器具挨个消毒擦拭并做好记录；小朋友们上活动课，韩老师配合主班老师准备教具，维持秩序，照顾引导个别幼儿完成活动内容；活动结束后，韩老师认真要求小朋友们按照七步洗手法洗手，并耐心指导幼儿形成良好的就餐习惯；午休时间，个别小朋友睡不着，韩老师就陪在他们身边耐心哄睡；下午放学，韩老师一面向家长们介绍幼儿的在园表现，另一方面又耐心倾听家长们的反馈。 请回答： （1）根据材料，分析保育员的角色定位应该包括哪些方面。 （2）结合材料，谈谈保育员应如何做好一日生活常规的管理员。 【答案】（1）当代保育员既是婴幼儿生活的管理者，又是婴幼儿成长发展的观察者、促进者、合作者、引导者。具体来说，保育员职业应包含以下角色：一日生活常规的管理员、健康安全的守护员、游戏活动的辅助员和支持员、良好行为习惯的训练员、家园共育的协调员。材料中韩老师开窗通风、打扫整理、消毒擦拭并做好记录，体现了健康安全的守护员角色；配合主班老师准备教具、维持秩序，体现了游戏活动的辅助员和支持员角色；指导婴幼儿洗手、就餐、哄睡，体现了良好行为习惯的训练员角色；向家长介绍婴幼儿在园表现、倾听家长反馈，体现了家园共育的协调员角色。 （2）保育员要对每一个婴幼儿的情况了如指掌，一日常规的每一道程序、每一个环节，都要严格按照科学的规范和要求执行。保育员在保管整理好本班设备、用具及婴幼儿衣物的同时，还需认真观察婴幼儿的言行举止，主动积极了解婴幼儿的个体差异，及时处理个别婴幼儿遇到的问题，帮助引导婴幼儿在力所能及的前提下克服生活当中的挑战和困难。材料中韩老师严格按照幼儿一日常规照顾孩子们的日常起居，认真整理衣物床铺、按要求洗手、耐心指导就餐，正是做好一日生活常规管理员的具体表现。保育员对婴幼儿生活应事无巨细、科学细心照料，做好婴幼儿一日常规的管理员。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《保育员职业素养》（高教版） 项目一 保育员职业素养概述 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共15道小题，每题2分，共30分） 1. 职业素养是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修炼等途径而形成和发展起来的适应职业活动所必备的素养。对于保育员来说，其职业素养具体可分为（ ） A. 职业意识、专业知识、职业技能三个部分 B. 职业道德、专业理论、专业技能三个部分 C. 职业意识、职业行为、职业心理三个部分 D. 职业道德、专业知识、职业礼仪三个部分 2. 保育员要对所从事的职业有清晰明确的认识，这属于保育员职业意识中的（ ） A. 道德情操 B. 理想信念 C. 职业认识 D. 事业心 3. 保育员必须掌握婴幼儿生长发育的一般特点和规律，了解影响婴幼儿生长发育的诸多因素，这属于保育员专业知识中的（ ） A. 心理知识 B. 生理知识 C. 卫生营养知识 D. 基本医疗保健知识 4. 保育员的职业意识包括坚定的理想信念、事业心、道德情操，还包括（ ） A. 职业技能与专业素养 B. 生理知识与心理知识 C. 礼仪沟通与家长工作 D. 敬业精神与合作意识 5. 保育员应熟练掌握婴幼儿生活护理技巧与疾病应急处理技术，这属于保育员职业技能中的（ ） A. 生活管理能力 B. 幼儿护理能力 C. 安全应急能力 D. 辅助教学能力 6. 当代保育员既是婴幼儿生活的管理者，又是婴幼儿成长发展的观察者、促进者、合作者、引导者。其中，负责本班活动区域环境、玩教具等设施设备的清洁、消毒、安全隐患排查处理工作，体现的是保育员（ ） A. 健康、安全的守护员角色 B. 游戏活动的辅助员和支持员角色 C. 良好行为习惯的训练员角色 D. 一日生活常规的管理员角色 7. 保育员的专业知识包括生理知识、心理知识、教育与学科知识，还包括（ ） A. 卫生保健知识、安全防护知识、现代教育技术知识 B. 营养学知识、护理学知识、管理学知识 C. 人体解剖知识、传染病防治知识、家庭教育知识 D. 卫生营养知识、基本医疗保健知识、人文艺术知识 8. 人类社会的发展进入信息化时代，保育员要树立互联网思维、大数据思维，掌握信息分辨能力、多媒体驾驭能力，这体现了保育员职业意识中（ ） A. 坚定的理想信念 B. 高度的道德情操 C. 适应发展需求的学习意识、信息意识、创新意识 D. 敬业精神与合作意识 9. 保育员配合教师组织游戏活动，协助教师关注婴幼儿的活动意向，了解婴幼儿的探索需要，这体现的是保育员的（ ） A. 游戏活动的辅助员和支持员角色 B. 一日生活常规的管理员角色 C. 健康、安全的守护员角色 D. 良好行为习惯的训练员角色 10. 托幼园所保育工作是促进婴幼儿身心发展的必要途径，提升保育员职业素养可以充分满足婴幼儿成长安全的需要，这体现的是提升保育员职业素养（ ） A. 社会发展进步的时代之需 B. 保障婴幼儿身心健康发展的必要途径 C. 促进婴幼儿全面发展的基本前提 D. 有效开展教育活动的得力支撑 11. 保育员在日常保教工作中要保管整理好本班设备、用具及婴幼儿衣物，同时认真观察婴幼儿的言行举止，及时处理个别婴幼儿遇到的问题，这体现的是保育员（ ） A. 家园共育的协调员角色 B. 游戏活动的辅助员和支持员角色 C. 良好行为习惯的训练员角色 D. 一日生活常规的管理员角色 12. 保育员要学习了解婴幼儿常见营养问题及合理膳食搭配知识，充分满足婴幼儿成长所需的营养需要，这属于保育员专业知识中的（ ） A. 生理知识 B. 教育与学科知识 C. 卫生营养知识 D. 基本医疗保健知识 13. 保育员的职业意识与职业技能既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法正确的是（ ） A. 职业意识侧重于思想认识层面，职业技能侧重于实际操作层面，二者相互促进 B. 职业技能等同于职业意识，二者都是保育员知识结构的组成部分 C. 职业意识只包括职业道德，职业技能只包括幼儿护理能力 D. 职业技能是职业意识的内在基础，职业意识是职业技能的外在表现 14. 托幼园所教育注重养成婴幼儿良好的行为习惯，餐前消毒、婴幼儿洗手、排队领餐、正确用餐、餐后漱口、安静就寝等操作细节对婴幼儿良好习惯的培养有重要作用，这主要体现保育员是（ ） A. 游戏活动的辅助员和支持员 B. 良好行为习惯的训练员 C. 一日生活常规的管理员 D. 健康、安全的守护员 15. 随着时代的进步，学前教育的社会关注度不断提升，国内外都在逐步加大对学前教育的投入发展，学前教育事业的发展需要保育员职业素质的不断提高。这体现提升保育员职业素养是（ ） A. 促进婴幼儿全面发展的基本前提 B. 有效开展教育活动的得力支撑 C. 社会发展进步的时代之需 D. 保障婴幼儿身心健康发展的必要途径 二、多选题（本题共5道小题，每题4分，共20分） 16. 对于保育员来说，其职业素养具体可分为以下哪几个部分（ ） A. 职业意识 B. 专业知识 C. 职业技能 D. 外语素养 17. 保育员的专业知识包括以下哪些方面（ ） A. 生理知识 B. 心理知识 C. 教育与学科知识 D. 卫生营养知识 18. 保育员作为一名专业人员，应具备的职业技能包括（ ） A. 幼儿护理能力 B. 生活管理能力 C. 安全应急能力 D. 辅助教学能力 19. 当代保育员的角色定位包括（ ） A. 一日生活常规的管理员 B. 健康、安全的守护员 C. 游戏活动的辅助员和支持员 D. 良好行为习惯的训练员 20. 保育员提升职业素养的意义包括（ ） A. 保障婴幼儿身心健康发展的必要途径 B. 促进婴幼儿全面发展的基本前提 C. 有效开展教育活动的得力支撑 D. 社会发展进步的时代之需 三、判断题（本题共10道小题，每题1分，共10分） 21. 职业素养是劳动者与生俱来的能力，不需要通过教育、劳动实践和自我修炼等途径培养。 22. 保育员的职业意识只包括坚定的理想信念和事业心，不包括学习意识和创新意识。 23. 保育员的专业知识是保育员必须具备的最基本的素养条件。 24. 保育员的生活管理能力仅指婴幼儿的日常生活管理，不包括教室、寝室卫生清洁打扫。 25. 保育员同教师一样也是沟通家庭和托幼园所之间的纽带和桥梁。 26. 提升保育员职业素养只是保障婴幼儿身体健康的需要，与婴幼儿的心理发展无关。 27. 保育员要树立终身学习的观念，这样才能在婴幼儿身体、智力、经验、能力等方面开展有效的保育活动。 28. 保育员只需要掌握基本医疗保健知识，不需要学习常见传染病的防治知识。 29. 保育员在保教过程中需要掌握信息分辨能力、多媒体驾驭能力，以实现保教形态多样化、立体化和整合化。 30. 保育员的职业技能中，辅助教学能力只要求保育员具备语言表达能力，不要求教学组织管理能力。 四、简答题（本题共2道小题，每题10分，共20分） 31. 什么是保育员职业素养？保育员的职业素养具体包含哪三个部分？ 32. 结合实际，谈一谈提升保育员职业素养有哪些意义。 五、材料分析题（本题共1道小题，每题20分，共20分） 33. 阅读材料，回答问题。 韩梅老师是小三班的保育员，每天她都严格按照幼儿一日常规认真照顾孩子们的日常起居：早晨，韩老师把寝室开窗通风，打扫，整理幼儿衣物、床铺，然后将活动室的器具挨个消毒擦拭并做好记录；小朋友们上活动课，韩老师配合主班老师准备教具，维持秩序，照顾引导个别幼儿完成活动内容；活动结束后，韩老师认真要求小朋友们按照七步洗手法洗手，并耐心指导幼儿形成良好的就餐习惯；午休时间，个别小朋友睡不着，韩老师就陪在他们身边耐心哄睡；下午放学，韩老师一面向家长们介绍幼儿的在园表现，另一方面又耐心倾听家长们的反馈。 请回答： （1）根据材料，分析保育员的角色定位应该包括哪些方面。 （2）结合材料，谈谈保育员应如何做好一日生活常规的管理员。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $