4 第二单元 第四课 新的历史方位(考点背记)（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年九年级上册道德与法治（统编版·新教材 贵州专版）

第二单元进人新时代 第四课新的历史方位 第一框社会主要矛盾的变化 ◆知识梳理 ★1.我国发展新的历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。 ★2.新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾。 ★3.我国社会主要矛盾发生变化的意义。 (1)社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新 要求。 (2)是中国特色社会主义进入新时代的基本依据，反映了我国发展的阶段性要求，体 现了党和国家事业发展战略重点的变化。 4.新时代我国社会主要矛盾发生变化的原因。 (1)随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺 经济和供给不足状况已经发生根本性改变，社会生产力水平总体上显著提高，人民 生活全方位改善。 (2)进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生 活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益 增长。 (3)我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；我 国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展的任务仍然很重。发展不平 衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 ★5.新时代我国社会主要矛盾发生变化后，对我国社会主义所处历史阶段的正确认识及 做法。 (1)认识：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的 判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是 世界最大发展中国家的国际地位没有变。 (2)做法：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段 这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 9 6.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开 放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国而奋斗。（一个中心、两个基本点） ◆易错易混 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和落后的 社会生产之间的矛盾。 这种说法是错误的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美 好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ◆国学品鉴 善为理者，举其纲，疏其网。 一[唐]白居易《策林》 【品鉴】这句话的意思是善于治理国家的人，总能抓住总纲，照顾好全局，抓住问题的 关键与要害。启示我们要分清主次，把握重点。 【知识链接】认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。 ◆知识拓展 1.如何理解我国发展不平衡不充分？ (1)进入新时代，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入 世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分。 (2)发展不平衡，主要指各区域、各领域、各方面发展不够平衡，存在有长板、有短板的 现象，制约了整体发展水平提升。 (3)发展不充分，主要指一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的问题，发展的 任务仍然很重。 (4)发展不平衡不充分问题，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约 因素。 2.我国社会主要矛盾的转化，需要我们坚持什么发展思想？我们应如何坚持这一发展 思想？ (1)我国社会主要矛盾的转化，需要我们坚持以人民为中心的发展思想。 (2)做法：①做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。②人民是发展 的力量源泉，要依靠人民创造历史伟业，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造 性。③人民也是发展成果的享有者，既要坚持发展，做大“蛋糕”，又要让发展更有 温度，努力分好“蛋糕”，让发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。 ·10· 第二框进入新时代的意义 ◆知识梳理 ★1.中国特色社会主义进入新时代的重大意义是什么？ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重 大现实意义和深远历史意义的大事。中国特色社会主义进人新时代，在中华人民共 和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社 会发展史上也具有重大意义。 (1)对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强 起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 (2)对世界社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活 力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 (3)对人类社会：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了 发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身 独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国 方案。 ★2.中国特色社会主义新时代的内涵是什么？ (1)是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的 时代。 (2)是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 (3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的 时代。 (4)是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 (5)是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 ◆易错易混 1.中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞 跃，说明“富起来”的任务在新时代之前已经彻底完成了。 这种说法是错误的。①“富起来”是改革开放和社会主义现代化建设新时期的主 要成就，但新时代仍然是“富起来”与“强起来”并行推进的阶段。②“富”是“强”的基 础：“富起来”主要解决温饱、实现小康；“强起来”是在继续“富”（高质量发展）的基础上 实现综合国力的强大。③“富起来”的任务并未终结：我国到2020年才彻底解决绝对贫 ·11· 困问题，全面建成小康社会。目前，我国各区域各领域各方面还存在着发展不平衡不充 分等问题。因此，从“富起来”到“强起来”是历史任务的阶段性升级，而非“富”的任务已 经完成。“强”是在“富”的基础上更高层次的追求，两者在新时代是叠加推进的关系。 2.中国特色社会主义进入新时代，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为人类发展提 供了全新选择，意味着其他发展中国家只要照搬中国模式就能成功。 这种说法是错误的。①中国提供的是“全新选择”而非“唯一模板”，强调的是拓展了 途径，而非输出模式。②中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，证明了走向 现代化的道路不止一条；证明了发展中国家可以既加快发展，又保持自身独立性；提供了 以人民为中心、共同富裕、人与自然和谐共生等不同于西方国家现代化的新理念。③每 个国家应根据自身国情选择发展道路，中国的成功经验可以参考借鉴，而非直接照搬。 ◆知识拓展 “新时代”的起点为什么是2012年党的十八大？ (1)领导核心的更替：党的十八大产生了新一届中央领导集体，习近平同志当选为中 共中央总书记。新的领导核心标志着党和国家事业发展进入新的历史方位。 (2)治国理政新理念的提出：党的十八大后，党中央提出了一系列重大新思想、新战 略，如“两个一百年”奋斗目标的时间表、“五位一体”总体布局、全面建成小康社会的冲刺 部署等。这些构成了新时代的实践起点。 (3)指导思想的酝酿与确立：习近平新时代中国特色社会主义思想虽然在党的十九 大才正式写入党章和宪法，但它的核心内容和实践基础是在党的十八大之后逐步形成和 展开的。因此，党的十八大是“进入”新时代的节点，党的十九大是“确立思想”的节点。 第五课 新时代的思想旗帜 第一框系统科学的理论体系 ◆知识梳理 ★1.习近平新时代中国特色社会主义思想的地位：是新时代中国共产党的思想旗帜，是 全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业 发展的根本遵循。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想。 (1)创立：新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代 表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优 秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 ·12·