四 传统节日——除法的初步认识 上分攻略-【实验班】2026-2027学年二年级上册数学提优训练（青岛版·新教材）

奶的钱即为小南一共花的钱。 [思维通关题帮手] 4×9+1=37(人) 【解析】求出学生的人数后，不要 忘记加老师。 四传统节日 除法的初步认识 [易错易混题讲练] 答 案 1.①【解析】在平均 详 解 分的时候，要区分是“分成几份” 还是“每几个一份”，这是两种不 同的分法。 2.3【解析】悦悦和她的5名同 学，共6人。 3.6÷3=2(元) 2×6=12(元)或6×2=12（元） 【解析】先用除法求出1瓶鲜橙 汁多少元，再用乘法求出6瓶鲜 橙汁多少元。 4.27÷3=9(瓶) 9÷3=3(瓶) 3÷3=1(瓶) 27+9+3+1=40(瓶) 【解析】因为27瓶汽水喝完后 就有27个空瓶，而每3个空瓶可 以换一瓶汽水，所以27个空瓶可 以换27÷3=9（瓶）汽水，而9瓶 汽水喝完后又可以得到9个空 瓶，9个空瓶可以换9÷3=3（瓶） 汽水，3瓶汽水喝完后得到3个 空瓶，3个空瓶又可以换1瓶汽 水，所以他最多可以喝27十9十 3十1=40（瓶）汽水。 [思维通关题帮手] (1)涂色略 【解析】每种颜色涂3个方格。 (2)涂色略 【解析】每种颜色涂4个方格。 五教室里的测量 厘米、米的认识 [易错易混题讲练] 1.汽车的长度比1米 解 长☑ 2.50+45=95(厘米)》 95-89=6(厘米) 【解析】两张纸条不重叠时，总 长是50十45=95（厘米），粘贴在 :1传统节日 除法的初步认识 易错易混题讲练 例1下面哪组是平均分？在括号 鲁巩固深化 里画“√” 1.老师有6张笑脸贴纸，平均分给 3个小朋友，下列分法正确的是 )。 四© 四四 四 ① ② ☒错解 (√)() ⊙ 巴巴 错因分析 平均分就是把一些物品分 ③ 成若干份，每份分得同样多。 例2班里举行联欢会，要搬桌子。 因此要判断是不是平均分就要 1位老师搬1张，2名同学搬1张。 看它们每份的个数是不是同样 现在有1位老师和18名同学，每人 多。如果每份的个数同样多， 只搬一次，一共可以搬多少张桌子？ 那么就是平均分，否则就不是 ☒错解 18÷2=9(张) 平均分。第1组把7个苹果分 答：一共可以搬9张桌子。 错因分析 成了4份，每份分别有2个、 没有理解问题中一共可以 1个、3个、1个，每份的个数不 搬多少张桌子的含义，只求出了 一样多，不是平均分；第2组把 18名同学可以搬桌子的数量。 8个苹果分成了4份，每份都有 √正解 18÷2=9(张) 2个，是平均分。 9+1=10(张) √正解()（√） 答：一共可以搬10张桌子。 8 巩固深化 4.每3个空瓶可以换一瓶汽水，小 2.把18支铅笔平均分给悦悦和她 林一次性买了27瓶汽水，喝完 的5名同学，每人分到( )支 后又用空瓶换汽水。他最多可 铅笔。 以喝多少瓶汽水？ 3.超市饮料做活动，买3瓶鲜橙汁 6元，买6瓶鲜橙汁多少元？ 思维通关题帮手 例拼一拼，想一想。 解答：63 归纳点拨 先数出总数，再数出要拼 成的形状所用图形的数量，用 除法计算求解。 可以拼成( )个代 鲁巩固深化 涂一涂。 可以拼成( )个 (1)将左下图用4种颜色涂满，每 思路分畅 种颜色涂的方格数同样多。 图中共有12个半圆，拼成 第一个图案需要2个半圆，即 求12里面有多少个2，列式为 12÷2=6(个)；拼成第二个图 案需要4个半圆，即求12里面有 (2)将右上图用3种颜色涂满，每种 多少个4，列式为12：4=3（个）。 颜色涂的方格数同样多。 9